انا مدرس علوم مساعد بمدرسة العدوة الاعدادية بكوم امبو
اسند الي اشراف المادة منذ سنتين وهذه السنة احضروا مدرسة علوم مساعد بالتعاقد واذ بالموجه يسند اليها اشراف المادة بنصاب 16 حصة فقط مع العلم بانني احق منها وذل للاسباب الاتية
1- انا اكبر منها بعامين
2- انا حاصل علي بكالوريوس علوم وتربية القسم العام ( يمياء وطبيعة 2003 ) بينما هي حاصلة علي بكالوريوس علوم 2004
3- من حيث الخبرة انا كنت اعمل بالمكافأة الشاملة في نفس المدرسة منذ 2004 فيما انت هي طالبة بالفرقة الرابعة
4- اجتذت اختبارات الادر بنجاح وحصلت علي ال icdl

انا معلم مساعد علوم بمدرسة العدوة الاعدادية بكوم امبو
اسند الي الاشراف للمادة منذ عامين وفي بداية هذا العام تم ندب مدرسة واذ بالموجه يسند لها اشراف المادة بنصاب 16 حصة وانا احق منها وذلك للاسباب الاتية
1- اجتيازي لاختبارات كادر المعلمين وحصوليicdl علي بينما هي لم تدخل هذه الاختبارات من الاصل
2- انا حاصل علي بكالوريوس علوم وتربية 2003 بينما هي حاصلة علي بكالوريوس علوم 2004
3- انا اعمل بالمكافأة منذ 2004 في نفس المدرسة بينما هي طالبة بالفرقة الرابعة
مع العلم انني اشتكيت اكتر من مرة و لن لاسباب معروفة بالنسبة الي لم ينظرو لشكواي
ارجو الاهتمام

شكراً ( لعدم المتابعه )
ضع شكواك هنا لعرضها على الجهات المختصة

انتى فين يابلد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اعضاء تلك الصفحة المشهورة تلك الصفحة التى اوضحت معظم مشاكل المعلمين التى لم ولن تنتهى مادامت الواسطة بداخل البلد تضيع الحقوق من اصحابها وتعطيها لمن لا يستحق تلك هى الوقائع والحقائق

متي يتم الإفراج عن الدرجات

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو أشرف (المشاركة 2888669) متي يتم الإفراج عن الدرجات

انسى يا حمادة !!!!!!!!!!!:049gc0::049gc0::049gc0:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعيد فايد http://1.1.1.5/bmi/www.thanwya.com/v...s/viewpost.gif
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا على اتاحة المشاركات عن هموم المعلمين وهمومهم
أخيكم /سعيد فايد محمد مدير مدرسة بإدارة الحسينية شرقية
الموضوع بخصوص خصم حافز النظارة الخاص بالمديرين وإقتطاع مبالغ من المرتبات بالاثر الرجعى
أولا : فى شهر يناير 2010 تم وقف صرف الحافز ( بدل النظارة أو الضيافة أو الإثابة له أكثر من مسمى 150 جنيه شهرية ما عدى شهرى يوليو وأغسطس ) من جميع مديرى المدارس الإبتدائية والإعدادية والثانوية بحجة أنه وصل فاكس من الوزارة بهذا الخصوص0
ثانيا : فى شهر فبراير 2010تم خصم مبلغ 250جنيه إلى جانب ماتم من وقف صرف الحافز بحجة استرداد ما صرف من حافز لعدد15 شهر ماضية من تاريخ صرف بدل الإعتماد التربوى ولما تظلمنا من كبر حجم الخصومات تم تخفيض الخصم من اول مارس 2010 إلى 135 جنيه .
ثالثا فى مرتب شهر يونية 2010 تم وقف الخصم ولم تصرف الحوافز المتجمدة من شهر يناير 0 سألت أخوه لنا فى القاهرة والمحافظات الأخرى عن هذا الموضوع فأكدوا لى بالدليل القاطع أن حوافزهم كما هى ولم تمس وكذلك مرتباتهم0
سؤالى ( هل يعقل مثل هذا وإين القرار الوزارى الخاص بهذا الوقف وأين ذهبت فلوسنا أنا مثلا ( 150× 6شهور =900 + 250+135×3=1550 تقريبا ) ناهيك عن حوالى 350 مدير مدرسة مثلى وهل سترد هذا المبالغ لنا بعد انتهاء السنة المالية0
اخى الغالى سنرسل الشكوى ان شاء الله و تابع معنا و عرفنا الجديد
الأخوة القائمين على هذا الموضوع ( شكواك لها حل )
للأن لم يتم أى شىء وكلما سألنا أحد فى الإدارة ندنا عن مصير تلك المبالغ المخصومة أو إيقاف صرف الحافز يرد بأنه لايوجد .
ولم أجد على الصفحات من رقم 1 وحتى الأخيرة أى ردود من الإستاذ البرنس أو الاستاذ محمد الفخرانى الخبير بالشئون المالية ولى أيضا شكوى أخرى بخصوص الترقية تم الرد عليها فى موضوع أخر ولكن للحق أبلغنا السبت الماضى بأننا صدر لنا قرار بترقية الحاصلين على مؤهل عال إثناء الخدمة وعلى الفنية وتنطبق عليهم شروط الترقية لمدير أوكيل مدرسة بأن لهم مقابلة شخصية مع لجنة المقابلات يوم الخميس 9/12/2010 بديوان مديرية التربية والتعليم بالشرقية

انت فينك يابرنس فين ردودك على الناس الغلابة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا معلم حديث للة العربية
احب ان اقول للسيد وزير التربية والتعليم
راعى المدارس الخاصة قليلا،حيث يتم الان تضاعف مرتبات المعلمين بالمادرس الحكومية اما الخاصة يمون فيها المتربات 200 جنيه غير الخصومات اللى يصتنعونها لدرجة انهم يخصمون من المعللمين حق تصوير ملفات الانجاز لطلاب فصله
الرجاء الرد و بسرعة
معلم بمدرسة الكرداسى الخاصة إدارة السلام التعلمية حى القاهرة

محافظ بني سويف
تحية طيبة وبعد
قد تقد مت في مسابقة للحصول علي جهاز لاب توب (laptop) في ادارة الواسطي التابعة للمحافظة بني سويف
والحمد لله انني اجيد استخدام برامج office-photoshop-flash-visualbasic
وحاصل علي icdl-intel-secio—واشارك في مشروع think.Com
وامتحنت وعملت مقابلة مع السيد الموجه /عبد الله سالم موجه اول العلوم بادارة الواسطي التعليمية ولم يكن موجود سوي الاستاذ عبد الله سالم فقط ولم توجد لجنة للتقييم وهذة مخالفة لانه من المفروض وجود لجنة من التطوير والتعليم الاعدادي للتقييم الموضوعي وتشكل من عدة افراد خاصة فكرة اغلب الموجهيين عن الكمبيوتر ضعيفة جدا .وقد نلت من قبل الموجه اول 19 تسعة عشر درجة من 20,وكنت حتي يوم الاختبار 4/10/2010 الوحيد المتقدم في مادة العلوم
حتي فؤجئت بان الاستاذ /ابراهيم عبد العال مسئول الجودة قد امتحن مدرس اخر اسمه /طه جودة لم يكن قد تقدم للامتحان يوم الاحد 4/10/201 امتحنه يوم الخميس الموافق 7/10/2010
المهم قد امتحن من قبل موجه اول الكيمياء الاستاذة/سهير جمال وهي ليست مسئولة عن التعليم الابتدائي والاعدادي في ادارة الواسطي لان موجه اول لادارة الواسطي فقط هو السيد /عبد الله سالم وهذة مخالفة ثانية
فليس من حقها ان تمتحن الاستاذة/سهير جمال الاستاذ/طه جودة لان ادارة الواسطي ليست تابعة لها في التعليم الابتدائي والاعدادي وتمتحنة في عدم وجود احد من المدرسين ومن اعضاء اللجنة التي لم تشكل اصلا وتمتحنه منفرداً
الامر الاخر اصبح كل واحد منا انا والاستاذ /طه جودة حكمين مختلفين للحكم علينا لاختيار احدنا ليفوز بجهاز لاب توب
والمشكلة ان الاستاذ/طه جودة قد حصل علي 20 من 20 وهي لا تصح لان الدرجة النهائية لاتعطي الا العمل الكامل والمتكامل الخالي من الاخطاء وهو من باب المستحيل
فهل عرض باور بونيت خاص بالاستاذ /طه جودة به فيديوهات وصور وبرمجيات واختبارات تفاعلية ؟
وقد فاز الاستاذ طه جودة بالجهاز لاب توب زورا ً وبهتاناً لعدة اسباب
1-عدم تحقيق مبداً تكافؤ الفرص بيني وبينه لاختيار احدنا بسبب ان المقيم لي هو الاستاذ /عبد الله سالم الموجه الشرعي لادارة الواسطي وهو المقيم له ليست مشرفة علي ادارة الواسطي التعليمية وهي الاستاذة/سهير جمال
2-قال لي الاستاذ /عبد الله سالم لا يصح حصول احد علي الدرجة النهائية .
فكيف حصل الاستاذ/طه جودة علي الدرجة النهائية
وايضا يسبب عدم تحقيق فرصة المنافسة الشريفة وهو عدم امتحان كل واحد فينا في نفس الوقت واليوم
3-عدم تشكيل لجنة تقييم وعدم وجود احد من موجهيين التطوير يقييم استخدام المدرس الكمبيوتر لضعف الموجهيين في علم الكمبيوتر
4-جميع المواد قيم مدرسينها بواسطه موجه واحد الا مادة العلوم قيمْت من موجهيٍِن مختلفيٍن للثنين بحيث كل مدرس موجه
هنا غابت العدالة والمساواة لان لكل موجه فكر مختلف عن الاخر
وكان من المفروض ان يكون حكم لنا واحد
5- من مفروض وجود دور للمدييرللمدارس وموجهيين التطوير في التقييم لانه من المهم هل يستخدم المدرس الكمبيوتر ولاب توب في مدرسته ام لا ؟ ومدي استفادة المدرسه من شهاداته وخبراته الكمبيوتيرية,اي من المهم الجانب العملي
فمن السهل ان يشتري مدرس عمل من اي مدرس اخر وينسبة لنفسه ويفوز بجهاز لاب توب
ومن ضمن اوراق ملفي وجود دليل مادي انني استخدم لاب توب في المدرسة وبشهادة موجه التطوير واخصائئ المعامل في المدرسة
6-امر اخر انني قد تفوقت علي مدرسين المواد الاخري ودرجاتي اعلي من درجاتهم
فكيف يتم تجاهلي وانا اعلي درجة ويتم منح اقل مني درجات جهاز لاب توب ؟
بحجة لكل مادة ناخذ مدرس واحد فقط وهذا ظلم شديد بسبب حرمان المتميزين في مادة ما من لاب توب ومنحة للاخرين بدون وجه حق
من المنطق قد يكون مثلا في مادة العلوم تقدم 5 مدرسين متفوقين ومبدعين نحرم اربعة منهم ونعطي للغير المتميزين من مواد اخري
7-كل من تقدم للمسابقة لم يحضر الا درس واحد فقط او درسين وباستخدام برنامج واحد فقط وهو PowerPoint
انا تقدمت بمناهج كاملة بما فيهم منهج العلوم للشهادة الاعدادية وهو منهج حديث وقد قدمت ببرامج باور-pdf—videos
اختبرنفسك وهو اختبر تفاعلي –برمجيات تفاعلية
8-كما تقدمت ببرامج عامة لا تخص منهج فقط مثل برنامج مرتبات وحساب مكافاة الامتحان –التقويم الشامل-تشغيل ميديا
9-لم يتم استبعاد كل من لم يحصل علي شهادة انتل وهذا مخالف للشروط التقديم من قبل التطوير
فقد يكون احد الفائزين غير حاصلين علي انتلintel))
1-باعادة التقييم وتشكيل لجنة من مدير التعليم –موجه اول المادة-موجة المادة-موجهيين التطوير للتفييم الموضوعي
2-ان يثبت كل مدرس استخدامه الفعلي للكمبيوتر في مدرسة
فكيف بفوز مدرس بالجهاز وقد لايكون مدرسته فيها لاب توب من اصلة؟!
3-لابد الا بقتصر استخدام المدرس الكمبيوتر علي المنهج الدراسي فقط بل يخدم المدرسه مثل برمجة بعض برامج تخدم المدرسة كما قمت ببرمجة التقويم الشامل او الكنترول وغيره, ويحقق معايير المشاركة الاجتماعية والوجدانية
فمدرستي تسفيد مني في عمل قوائم المدرسة باستخدام برنامج اكسيل وفي مشاركتي في اعمال الكنترول والحكومة الكترونية وعمل قواعد بيانات مثل قاعدة التليفون للمدرسين المدرسة وحساب التقويم الشامل وبرنامج رفع الكنترول

كما قدمت باعمال لا تخص المناهج الدراسية فقط بل تخص الدعم والجودة مثل برنامج مرتبات وحساب مكافاة الامتحان وقاعدة بيانات التقويم الشامل وقد قمت بتنزيل اعمالي علي مدونتي وبعض مواقع تعليمية لاستفادة طلبة منها
واعمالي تشمل كل محتويات المنهج وليس درس او درسين فقط
وهذة روابط تحميل اعمالي علي النت

مشكلتى اننى تقدمت لمسابقة الوزارة للتعيين عام 1995/1996ولم يتم تعيينى فعملت فى مدرسة خاصة ومضى على تعيينى عشر سنوات والآن يطالبو ننى بالحصول على الدبلوم العام التربوى أو الفصل من العمل ويساوون المتعاقدين بالمدارس الخاصة بالمتعاقدين مع الوزارة طب أنا مش عايز الكادر الثانى لأنه ببساطة لاتوجد ترقيات بالمدرسة طب نعمل ايه فى المشكلة دى نشتغل ايه واحنا عدينا الأربعين سنة نروح فين