يعنى ايه الاقدم فى المستوى يعنى مين فيهم يقوم باعمال المدرس الاول ؟

كمان بالنسبه للتكليف الرسمى من الموجه بعمل الامتحانات دا مالوش لازمه يعنى يلغيه اى وقت عادى

وهل يجوز ذلك لمدة تذيد عن 5 سنوات متتاليه
اليس الندب من مرحله لمرحلة تاليه ولا يجوز من مرحله دنيا لمرحله عليا
وهل يوجد ف القانون ندبا كليا واليس الندب الكلى يعتبر نقلا

انا مش فاهمه يعنى ايه الاقدم فى المستوى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ يعنى مين فيهم مدرس ابتدائى اللى بقاله 22 سنه ولا مدرس اعدادى اللى بقاله 11 سنه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هل يجوز للتجديد لوظيفة مدير مدرسة ان تقوم اللجنة بعدم التجديد لك بدون ابداء اى اسباب سوى سؤالك سؤال واحد وهذا غير كافى للحكم

يجوز الندب لأكثر من خمس سنوات ما دام لصالح العمل وتحت مسؤولية التوجيه سواء كان ندبا كليا أو جزئيا

حضرتك من غير مراجعه قوانين جاوبنى ياريت مين فيهم اللى المفترض يقوم باعمال المدرس الاول ؟

ما درجات القرابة التى تمنع المعلم من المشاركة داخل مدرستة فى اعمال الامتحانات الخاصة بالنقل ؟
وهل ذلك يختلف من محافظة الى اخرى ؟

تقسم الترقيات طبقا للقانون 155 لسنة 2007 المعدل بالقانون 93 لسنة 2012 إلى ستة مستويات طبقا للمادة 71 :
معلم مساعد -- معلم -- معلم أول -- معلم أول أ -- خبير -- كبير ( والبقاء خمس سنوات )
فمعنى الأقدم فى المستوى يعتى : يعتى معلم تعيينه 2012 أقدم من مغلم تعيينه 2013 سواء كان معلم ابتدائى أو اعدادى أو ثانوى فالمعلم الأقدم فى المستوى له الحق فى الاشراف على المادة ويخفض نصابه من الحصص حصتان أما إذا كان يوجد معلم أول أو معلم أول أ .....ز الخ فهو الأسبق

طب تمام جدا يعنى معلم ابتدائى القديم هو اللى يشرف على الماده طب سؤال بقى لو الموجه جه كتب فى الزياره ان معلم اعدادى الاصغر سنا هو اللى يشرف على الماده ويقوم بأعمال المدرس الاول هل من حق الاصغر سنا يعترض على دا ويشتكى الموجه ؟ عشان الوضع عندى كالتالى المدرس الاول اللى هو اصلا كان تعيين ابتدائى واقدم منى ب12 سنه مش عاوز يشتغل عاوز يشغلنا احنا عنده وبمزاجه وبيمشى كلامه على الموجه وبيعمله حساب تقريبا ليه واسطه والنتيجه هى التالى الموجه بيجى علينا احنا يعنى يجى يكتب اننا اللى نروح المكتب الفنى مع ان المفترض ان المدرس الاول هو اللى يروح وأفعال تانيه زى كده وحاليا المدرس الاول مش عاوز يمتحن فصوله عملى وعاوزنا احنا نمتحنله فصوله مكانه لو رفضنا بقى هتكون مسؤليه مين عدم امتحان الطلاب وطبعا انا واثقه ان الموجه ادخل هيكون التدخل لصالحه يعنى هيجى يشيلنا شغله ايه اللى المفروض نعمله فى الحاله دى ؟

طب تمام جدا يعنى معلم ابتدائى القديم هو اللى يشرف على الماده طب سؤال بقى لو الموجه جه كتب فى الزياره ان معلم اعدادى الاصغر سنا هو اللى يشرف على الماده ويقوم بأعمال المدرس الاول هل من حق الاصغر سنا يعترض على دا ويشتكى الموجه ؟ عشان الوضع عندى كالتالى المدرس الاول اللى هو اصلا كان تعيين ابتدائى واقدم منى ب12 سنه مش عاوز يشتغل عاوز يشغلنا احنا عنده وبمزاجه وبيمشى كلامه على الموجه وبيعمله حساب تقريبا ليه واسطه والنتيجه هى التالى الموجه بيجى علينا احنا يعنى يجى يكتب اننا اللى نروح المكتب الفنى مع ان المفترض ان المدرس الاول هو اللى يروح وأفعال تانيه زى كده وحاليا المدرس الاول مش عاوز يمتحن فصوله عملى وعاوزنا احنا نمتحنله فصوله مكانه لو رفضنا بقى هتكون مسؤليه مين عدم امتحان الطلاب وطبعا انا واثقه ان الموجه ادخل هيكون التدخل لصالحه يعنى هيجى يشيلنا شغله ايه اللى المفروض نعمله فى الحاله دى ؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته يوجد شيك مرتب خاص بموظف واحد صادر من البنك المركزي يوم 16/10/2016 مر عليه ستة اشهر ولم يتم صرفه هل سقط الحق في هذا الشيك وكيف يمكن صرفه بعد مرور ستة اشهر على تاريخ صدوره

اخي الكريم اود معرفة الاجراءات اللازمة لعمل ندب خارج المحافظة من الشرقية الى الاسكندرية

سيدى العزيز هل يجوز التدريس للطلاب اثناء اجراء الامتحان العملى

بس على حسب كلام حضرتك السابق المفروض ان معلم الابتدائى هو اللى يبقى المدرس الاول لانه اكبر خبره ب12 سنه يبقى ازاى الموجه يلقى مسؤليات المعلم الاول على الاقل خبره حتى لو هو الاعلى مؤهل كده هيبقى مخالف للقانون ومن حق الاقدم يشتكى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أشكرك على مجهودك المبذول للرد على كل مشكلاتنا وايجاد الحلول المناسبة لها .
أنا ملعم لغة عربية شعبة تعليم اساسى وأعمل بمدرسة ثانوى من ٦ سنوات إلى الآن وتقدير الكفاية كل عام كفء وجواب تعيينى معلم اعدادى ثانوى .
هل يتم تثبيتى على المرحلة الثانوية ، ولا هفضل منتدب إليها مع العلم أنى مسكن ومنقول على المدرسة الثانوية . فما هى النصيحة التى تقولها لى ؟ فلا أريد أن أترك المدرسة .

زميل رفض اكمال التصيحيح وخرج بدون ان يبدو سبب هذا الخروج ولم يستمع إلى زملاءه و لا إلى مدير المدرسة

لي سؤال مهم جدا ..... ماهي قانونيه التصحيح .... بعد الانتهاء من يوم الامتحان ؟؟؟ ام بعد الانتهاء من الامتحانات كلها ؟؟؟؟

سيدي الفاضل كل عام وانت بالف خير
ارجوا من حضرتك تحديد موقفي
تم ترقيتي معلم اول أ بالقرار 56 الصادر من محافظ الدقهلية بتاريخ 7/2/2013 مستخرج من القرار 442 بتاريخ 17/10/2012
فوجئت ان الاكاديمية لا تعترف بهذا القرار بالرغم تم تسكيننا على معلم اول أ وحصلنا على كل مستحقاتنا حتى الان
طلبت الاكاديمية ان ندخل تدريب بحجة الملفات ضاعت فى 2015 كأستكمال اوراق وسوق يتم التعديل واحتسابها فى 2012
فوجئت ان التسكين فى 3/2016 فى صحيفة الاحوال
بمعنى المفروض ان اتقدم لمعلم خبير هذا العام يقولوا لسه 4 سنوات
ارسلت المديرية كشوف اصحاب المشكلة للاكاديمية لبحث المشكلة
خرج قرار من الشئون القانونية من 10 ايام بالموافقة على فتح باب التسجيل حتى 13/12/2017 وتم حل مشكلة المعلمين الخاصة بدفعة 2012
المهم ذهبت للمديرية لا يوجد رد الا لم يأتى لنا اى رد بشأن مشكلتكم وقرار الاكاديمية لا ينطبق عليكم لانكم ترقيتم بقرار مديرية ومحافظ وليس بقرار اكاديمية المعلم
ارجوا الرد من حضرتك ربنا يبارك فيك
http://IMG_4778

السلام عليكم ورجمه الله أخى الكريم وشكرا على كل هذه المعلومات العظيمه
لى مشكله ولا اعلم كيف أخذ حقى
انا معلم ممن تم تعينهم هذا العام بالقرار رقم 164 بتاريخ 23/11/2016 وقد تم تعينى فى القرار معلم ثانوى عام لغه انجليزيه ولكن لخلافات مع التوجيه ومع وكيل الادارة قد تم تسكينى على المدرسه المذكور بها وبعد حوالى شهر تم تخاتئى منها اداريا وذهابى لمدرسه ابتدائى
انا معلم انجليزى تعليم عام وليت ابتدائى وعندما كنت بالعقد الموقت كنت اعدادى وبعد ذلك معلم مساعد اعدادى عام وثانوى عام أخر ةاثناء وجودى فى الثانوى انهيت مصوغات التعيين وتم تسكينى فى القرار على الكفاءه اعدادى ثانوى المرحله المقيد عليها ثانوى عام ورغم كل ذلك تم تسكينى من جديد على المرحله الابتدائيه دون زملائى مخالفه للقرار التعين
والاسوء ان التوجيه ياهمنى بالتزروير فى ورق التعيين وهذا موضوع قد انتهى فى النيابه لا ادرى مذا افعل هل لو قمت برفع الامر للقضاء العامه ومجلس الدوله يكون لى الحق أم ماذا
شكرا

انا طالع امتحانات ثانوية عامة وعايز اغيب يومين يا تري فيه مشكلة ولا هيتحسبو عارضة مع العلم ان اليومين دول متفرقين

تقدم بشكوى لجهة عملك لمعاملتك اسوة بزملائك
وما ضاع حق وراءه مطالب

طالب في الصف الأول الثانوي رلم يحصل علي ربع الدرجة في الفصل الدراسي الثاني ويحتاج لنصف درجة في النسبه بما يعادل درجتين ونصف داخل الورقة وعند عرض الورقة علي المدرس الأول كتب عليها روجعت ولم تقبل الرفع مع أن الطا لب تعدي درجة النجاح بمجموع الترمين وأعمال السنه هل يحق للكنترول رفع درجة الطالب بدون العودة للمدرس الأول

الب في الصف الأول الثانوي حاصل علي درجة 9من 20في الجبر ولكن لم يحصل علي ربع الدرجة في الفصل الدراسي الثاني حصل علي 1.5 وعند إعادة الورقة لمعلم أول المادة كتب عليها روجعت ولم تقبل الرفع وذلك لأن محتاج 2.5 داخل الورقة فهل يحق للكنترول رفع الدرجة دون العودة إلي المعلم الأول

شكرا لحضرتك

الأخ الفاضل أنا خريج معلمين عام 1986 والأساسي بالمرتب 609 جنيه
وأساسي معلمين 1990 أساسيه 633 هذا معقول أرجو الافادة لعمل اللازم وشكر

انامدرس ثانوى خدمة 37سنة وقد اصيبت بمرض ضعف فى عضلة القلب لذك اخذت اجازة مرضية من 3/ 9 / 2016الى 6/27 / 2017 فقالوا لى فى الادرة التعليمية فى الاسكندرية ادارة المنتزة انه ليس من حقى الحصول على المكافاةالسنوية الاعن الايام التى حضرتها رغم انى احصل على اجازة مرضية باجر كامل

ربنا يحفظك ويبارك فيك
شكرا لحضرتك على الرد
لقد ذهبنا للاكاديمية قالوا الملف كله امام الوزير لو وافق هنعدلكم ولو لم يوافق لن يتم التعديل
الوقت يمر واخر ميعاد 30/7 وزملائنا تقدموا للترقية اللي هم قرار 442 واحنا قرار56 مستخرج من قرار442
الحل ايه العدد اكثر من 3000 معلم
تلميذي اقدم مني
قالوا الموضوع وصل لقسم الفتوى فى مجلس الدولة وطبعا على ما يطلع الفتوى يكون طلعنا معاش
شكرا لحضرتك

انا احصل على اجازة مرضية باجر كامل من اللجنة الطبية بسبب مرضن مزمن من شهر 9 الى الان شهر 6 بمعدل 10 شهور فوجت بعدم كتابة اسمى فى مكافاة الامتحانات الاعن الايام التى حضرتها رجاء الرد والافادة وشكراااا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انامدرس ثانوية خدمة 37 سنة وانا مازالت فى الخدمة وقد مرضت وحصلت على اجازة مرضية باجر كامل من اللجنة الطبية العامة فى الاسكندرية من شهر تسعة 2016 الى شهر سته 2017 فوجت بعدم كتابة اسمى فى مكافاة الامتحانات 200 يوم الاعن الايام التى حضرتها وشكرا رجاء الرد ...............

تقدم بشكوى لجهة عملك مرفقا ما يؤيد قولك

الاخوة الاعزاء لدى شكوى انا وكيل مدرسة ابتدائى بادارة شرق طنطا وتقدمنا للتجديد للوظيفة فى نهاية شهر ابريل الماضى وتم عمل مقابلة شخصية مرة اخرى من لجنة مكونة من شخصين فقط من المديرية وفجاة و صلنا خطاب بانهاء الوظيفة وعودتك الى الوظيفة الاصلية كمعلم اول ا وذلك بدون ابداء اى اسباب على العلم باننى مشهود لى بالكفاءة من جميع جهات المتابعة وادارة التعليم الخاصة بالمرحلة اوجو من سيادتكم الافادة وطريقة التظلم والى اى جهة اتقدم بشكواى مع العلم وجميع الزملاء الفاضل يعلموا ان المقابلة الشخصية الموضعة بالقانون وهى الشرط الاول للاجتياز تخضع للاهواء الشخصية والوساطة ارجو الافادة على وجه السرعة حتى لا يضيع حقى وارجو صيغة للظلم ولكم جزيل الاحترام
__________________

الاخوة الاعزاء لدى شكوى انا وكيل مدرسة ابتدائى بادارة شرق طنطا وتقدمنا للتجديد للوظيفة فى نهاية شهر ابريل الماضى وتم عمل مقابلة شخصية مرة اخرى من لجنة مكونة من شخصين فقط من المديرية وفجاة و صلنا خطاب بانهاء الوظيفة وعودتك الى الوظيفة الاصلية كمعلم اول ا وذلك بدون ابداء اى اسباب على العلم باننى مشهود لى بالكفاءة من جميع جهات المتابعة وادارة التعليم الخاصة بالمرحلة اوجو من سيادتكم الافادة وطريقة التظلم والى اى جهة اتقدم بشكواى مع العلم وجميع الزملاء الفاضل يعلموا ان المقابلة الشخصية الموضعة بالقانون وهى الشرط الاول للاجتياز تخضع للاهواء الشخصية والوساطة ارجو الافادة على وجه السرعة حتى لا يضيع حقى وارجو صيغة للتظلم ولكم جزيل الاحترام
__________________

استاذنا الغالى ...تحية طيبة وبعد
انا تعيينى تابع التنظيم والادارة 2012م وهناك مدة كبيرة عملنا فيها بالاجر والتعاقد والمدارس الخاصة
السؤال ... هل يجوز ضم هذه المدة ؟ وكيف؟ مع العلم اننا لم نثت مالياً بعد .
شكرا لسيادتكم ....