|
الى social والاستاذة محبة اتحاد الطلاب
الى الاستاذ ( social )
اعجبنى حديثك من حيث التأكيد على الفعل العملى أكثر من الاشتغال بالاعمال النظرية . ولكن حتى لا يفهم من حديثك ان العمل سوف ينصب على الحالات الفردية ارجوا التنويه ايضا الى جميع الفئات التى تحتاج الة عناية وتشجيع من اهمها الطلاب المتفوقين والموهوبين والمتأخرين دراسيا وغيرها فنحن نتعامل مع العديد من الطلاب وكل طالب له ظروف ذاتية وبيئية مختلفة عن الاخر بمعنى انه يحتاج الى معاملة خاصة ومن هنا تأتى الاعباء على الاخصائى وتزيد اذا كانت المدرسة كبيرة وعدد الاخصائيين قليل . ( وجب التنويه لذلك وشكرا ) اما الاخت محبة اتحاد الطلاب الرجاء الا يتجه الموقف داخل المدرسة الى التحدى والصدام ولكن اتمنى ان يأخذ طريق التنافس . ولكن العجيب انه مرت العديد من الايام ولم نقرأ عن دور التوجيه فى مساعدتك لحل مشكلاتك بدلا من الوقوف بمفردك امام هذا التيار . ولله الموفق . |
اقتباس:
وشكراااااااااااااااااااااااااااااا |
اقتباس:
الأستاذ الفاضل محمود الشيخ .. أستاذى الفاضل أقصد فى كلامى أنه من حيث الجماعات وأنشطتها هى التى تعتمد على النشاط العملى وأن يقتصر الكتابه والتسجيل النظرى للحالات الفرديه ومتابعتها أما بالنسبه للمتأخرين دراسيا فهما وكما تعلم ضمن الحالات التتبعيه وكذلك المتفوقين والموهوبين ومتكررى الغياب كل هؤلاء يتم تصنيفهم ضمن الحالات الفرديه أى يجب تتبعهم وتسجيل ماتم بشأنهم وشكرا على إهتمامك :022yb4::022yb4::022yb4: |
أخصائى نفسى + اخصائى اجتماعى = مدرسة متكاملة
ادعوا الله ان يوفقنا جميعا لما فيه خير لديننا ودنيانا
واتقدم بخالص الشكر للتوضيح ،،،،،،،،،،،،،،،،،، والله الموفق |
بصراحة للجميع ربنا يوفقكم لما فيه الخير لصالح التربية الاجتماعية
|
اقتباس:
اللهــم أميـــــــــن |
أري أن يعمل الأخصائي النفسي جنبا إلى جنب مع الأخصائي الإجتماعي وذلك نظرا لتداخل الاختصاصات معا فهم فى مركب واحد لذا لابد أن يعملوا بروح الفريق الواحد وخاصة في القضايا المشتركة بينهما ( العمل بروح الفريق بلاش الأنا )
|
العمل بالفريق
الزملاء والزميلات
السلام عليكم ورحمة الله في كل دول العالم ينجح العمل إذا كان العمل في فريق فلماذا لا نتعاون مع الأخصائي النفسي وأخصائي المكتبة و..... انا منذ سنين أعمل هذا حتى ينجح العمل وحتى لا تتكرر الأنشطة وهذا هو دورك ودور مدير المدرسة في عمل خطة عامة للمدرسة حتى يتم التنسيق بين جميع الأنشطة |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
أنا فى الإعداد لرحلة خارجية لمدينة القاهرة وجائنى ولى أمر يطلب منى أن أضيف إبنة فى كشوفات الرحلة علما بأن ظروفة الإقتصادية ضعيفة جدا جدا أنا بدورى قمت فعلا بإضافة الطالب فى الكشوفات نظرا لظروفة الإجتماعية دون دفع إشترك للرحلة . فكان رد زملائى بالمكتب أن ذلك مخالفة ولا يمكن أن توافق عليها المدرسة أو التوجية فإختلفت معهم فى ذلك فهل أنا على صواب أم خطأ |
اقتباس:
انت على صواب ولا يوجد أي خطأ ولكن يجب أن يكون الطالب مسدد القسط الأول من المصاريف على الأقل وإذا لم يكون كذلك يمكنك الدفع له من ميزانية الآباء من بند الحالات الإقتصادية مع أخذ موافقة المجلس على الدفع في اجتماع المجلس وبعد ذلك يتم سداد قيمة اشتراكه من الدعم الخاص بالرحلة لأن التسوية المالية الخاصة بالرحلة يتم عملها بصورة اجمالية وليس لكل طالب على حده هذا ما أراه واترك المجال للأخوة الأفاضل لإبداء الرأي |
أعزائي أعضاء المنتدى
مع احترامي لدور الأخصائي النفسي في المدرسة من خلال تحويل الأخصائي الاجتماعي لهم لعمل اختبارات ومقاييس نفسية وهم غير مهيئين لذلك من خلال الإعداد المهنى لهم وهذا ليس عيب فيهم ولكن في التوجيه الخاص بهم يتم مشاركتهم من خلال وضع الخطط الوقائية ودراسة الحالات الفردية في مؤتمر الحالة ولكن لى ملاحظة أعتقد أنها مهمة وهي أن الأخصائي الاجتماعي موضوع في حالة دفاع دائماً ولا يجد من يحميه سوى فهمه للقرارات الوزارية وتطبيقاتها وأكبر مثل لذلك هو الصراع الدائر بين الجمعية التعاونية المدرسية والوحدة المنتجة من حيث الإختصاصات مع أن القرار 302 واضح بمنع بيع أي من المنتجات خارج نشاط الجمعية إلا أن مديري الإدارات التعليمية يحاولوا أن يمشوا المواضيع بسبب إستفادتهم مادياً من الوحدات المنتجة في المدارس وعند الحديث مع التوجيه يقولوا مشوا الموضوع فلابد للأخصائي الاجتماعي التمسك بإختصاصاته مهما كلفه الأمر لأن مهنتنا مستهدفة لأن الأخصائيون الاجتماعيون هم عصب ىالمدرسة في كل شئ وأعتقد أن مديري المدارس يحاولوا تهميش دورهم في حالة مخابفة الصرف طبقاً للقواعد أما في غير ذلك فالأخصائي الاجتماعي هو الذراع الأيمن للمدير |
المشكله بسيطه يا استاذ احمد بخصوص الاخصائيه النفسيه ليها دور محدد لا تتخطاة بالاضافه القرار واضح وصريح بخصوص نسبتها في ميزانيه المجلس الامناء والاباء والمعلمين حسب ما يراة المجلس وليس كما تراة هي كاخصائيه والمفروص تلجي حضرتك للتوجيه التربيه الاجتماعيه
|
انا بقى مشكلتى كبيرة جداااااااااا
موش لاقية نفسى فى شغلى بحبة منكرش بس موش عارفة اشتغلة بعمل دفاتر جميلة جداااااااااا وسجلات ممتازة بشهادة موجهين بتوعو انما العملى تقريبا مفيش دايما مفيش اعمل ندوة كويس بس كتابة وان حصل ودخلت حصة اتكلم معاهم كويس جدا بس مفيش عندى اى امكانيات لاى شئ والاصعب من كدة ان مفيش اى استعداد من اى حد للمساعدة لا من الطلبة ولا المدرسين ولا المدير مفيش اى امكانيات لاى حاجة لا للتحضير لمابقة ولا لتحضير لاى شغل ودايما كلمة امكانيتنا كدة يا ابلة موجودة امامى ااقرب حاجة امبارح مسابقى اوائل الطلبة الامكانيات مسمحتش لتقديم التحية حتى انا عارفة انهم بيريحو دماغهم بالكلمة دى ودايما اصرفةى ونتحاسب طيب بزمتك هينفع نتحاسب وبعدين انا اصلا موش هصرف لانى مهما كنت لسة باخد مصروفى من والدتى على مرتبى مبيكفيش اصرف على المدرسة كمان دة كلام وطلبة اكتر من مرة اتنقل مفلحتش كان عندى عزيمة للشغل فى الاول 100فى100 دلوقتى صفر فى 100 وعلى فكرة بعد كل الى قولتو عندى فى المدرسة بيقولو انى شعلة نشاط مع انى عندى اكتئاب منهم عايزة مشورتكم عشا خاطرى سلام |
بجد انا عايزة حد يساعدنى فى البحث المطلوب مننا لانى موش لاقية مادة اكتب منها
عنوان البحث هو دور جماعة الرحلات فى حل المشكلات المدرسية لو اى حد ممكن يساعدنى يبعتلى على الموقع |
وعلى فكرة المشكلة الى مكتوبة عند الهام فهمى مشكلتى انا بس مكنتش متسجلة فى الوقع فبعت عليها اتمنى المشاركة فى حلها
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:35 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.