|
راجع نفسك
رد على كلام الزميل labana_2000ارجو ان لا تستعجل فى ردك و لكن عليك قراءة الجملة التى وردت ى الامتحان و الكلام اللى انت بتتحث عنه . ارجو ارجو ارجو انك تراجع الجملة لان هناك اختلاف كبير جدا جدا و سو اعطيك فرصة قبل ان ارد على كلامك :confused:
|
اقتباس:
السلام عليكم اسمحولي بالتدخل في الموضوع المهم دة انا اسمي أحمد جاد و مدرس من سنة و طبعا مجيش نقطة في بحر العلم اللي عند حضراتكم لكن انا فعلا لما حليت الامتحان اخترت الماضي التامي المستمر عشان مرض اخته قطع تخطيطه للأجازة. لكن للأسف اي تلميذ "حافظ" هيقولك when بعدها ماضي بسيط يبقى اللي قبلها ماضي تام. لكن طبعا الامتحان كان امتحان للطالب مش للمدرس .. و اللي حاطط الامتحان مفكر نفسه في بلد فيها احسن تعليم في الدنيا و جايب اسئلة كتير فهم . انا شايف ان الامتحان هيكون سهل جداااا لو كان جه في وقت فيه التعليم متطور اكتر من كدة. آسف على الإطالة و تقبلو مروري. تلميذكم .. أحمد جاد |
Subjunctive a set of forms of a verb, in some languages, that refer to actions which are possibilities rather than facts In the sentence 'I wish I were rich', the verb 'were' is in the subjunctive. The exam sentince was not as that case absolutely > It was about a kind of obligation we can use verb to be + to + inf to express this so the right answer should be >>>>was I had instructions that I was to leave the door unlocked when I came home |
طبعا الاجابه بدون شك هى ( had been planning ) --وانصح الاستاذ المحترم اللى بيقول ( اما اذا كان عند بعض الأخوة والطلاب قصور فى كيفية التعامل مع المنهج ابتداءا من الشرح مرورا بالمراجعة وليلة الإمتحان فهى دى مشكلته) انه يحاول يفهم جرامر --مش يحفظها --عشان يوصل الملعومه صح للطلبه
|
حرام
والله حرام اللي انتو بتعملوه ده بدل مانقطع في بعض - تعالو نتفق اننا كلنا نكون في صف الطالب في التصحيح اللي هيبدأ بكره - رغم انف الوزاره
|
اقتباس:
مع خالص تحياتي للجميع |
يا مستر انا قولتلك من بدري انت بتعمل بروباجاندا لنفسك وعاوز تقنعنا بانك افضل مدرس في الدنيا وكمان بتشكك في زملائك المعلمين دي اخلاق يا مستر كفاية بقي عالج عقدة النقص اللي عندك دي وانا متاكد ان الطلاب الي بياخدوا درس عندك هايجيبوا اسوا درجات كفاية استعراض وفرد عضلات يا فارغي النفوس
|
يا مستر انا قولتلك من بدري انت بتعمل بروباجاندا لنفسك وعاوز تقنعنا بانك افضل مدرس في الدنيا وكمان بتشكك في زملائك المعلمين دي اخلاق يا مستر كفاية بقي عالج عقدة النقص اللي عندك دي وانا متاكد ان الطلاب الي بياخدوا درس عندك هايجيبوا اسوا درجات كفاية استعراض وفرد عضلات يا فارغي النفوس
|
اقتباس:
إن شاء الله ذلك ما سأفعله غدا رغم أنف الوزير |
اقتباس:
ومن وجهة نظرك كدة يبقة وأسفاه على موجهى اليوم |
انا مع had planned وذلك للاسباب الاتية
1- في كتاب communicative E. gra. 4th edition p. 175 تحت عنوان the past perfect the past perfect can be used similarly for an action which which began before the time of speaking in the past and b) stopped at the time or just before it ومن الامثلة The old oak tree, which had stood in the churchyard for 300 hundred years .suddenly crashed to the ground مثال اخر Bill had been a soldier for ten years and planned to stay in the army till he was thirty يوضح المرجع هنا انه يمكن استخدام الزمنين التام والمستمر ايضا , وحيث انه لا توجد في الجملة كلمة تدل على الاستمرارية مثل for او since فالاصح هي had planned |
اقتباس:
أولا أشكرك على الرد الائق والمحترم من زميل فاضل وأبشرك أن طلبتى ان شاء الله فوق 23 فى إمتحان المجزرة وأنا شايف أن الإمتحان بيقولنا اللى بيشتغل المنهج بطريقة تقليدية لازم يغيرها والإصلاح يبدأ من المدرس إذا كان بك عيوب عليك تصحيحها وأنا الحمد لله أخلو من عقد النقص والدليل على أن كل الأخوة الزملاء الأفاضل لم يتمسكوا الا بجملة واحدة من اللى عرضتها وهى جملة اختلف عليها السادة الموجهين الأكبر منا قدرا وضربوا بعرض الحائط الجمل التى كتبتها من نصوص الوحدات ليظهروا أنى بعمل بروباجندا لنفسى ردوا عليا فى جمل المنهج اللى محدش أتكلم فيها وبعدين اللى عنده عقد نقص فى المنهج يكملها فى منهجه مش فى إهانة الزملاء والكل اتفق معايا ان معظم الإمتحان سهل |
اقتباس:
أنا أتفق معك فى الرأى لأن الجملة المفروض ماضى تام لأنه لم يؤكد الفترة الزمنية للحدث وهذا ما أجمع عليه السادة موجهى المادة بالشرقية وعلى فكرة ردا على الزميل اللى بيقول علينا حافظين جرامر يبقى الموجهين كمان حافظين رأى ثقيل يتخذ به |
اذا كنا احنا المدرسين مختلفين فى اراءنا وهناك البعض مختلف فى اكثر الجمل وضوحا وهى had been planning التى لا شك فيها يبقى الله يكون فى عو ن الطلبة
|
الاخوة المحترمين
انا والدة امر طالب بالصف الثانى الثانوى وقد اجاب على الامتحان بعد وقت ومجهود الا من بعض اخطاء صغيرة وللاسف كان مجاوبها صح وغيرها فى المراجعة اخر الامتحان وانا احمد الله على ان ابنى تمالك زمام نفسه واجاب ما منحه الله به من علم وفكر لكن سيدى صاحب الموضوع الامتحان كان صعب بالفعل وابنى مدارس خاصة من الحضانة وكان الامتحان صعب عليه فما بالك بطالب المدارس الحكومية الذى لا يسمع فى المدرسة اى شرح من المدرس ومن الاعدادى وهو يستمع الانجليزية ويدرسها بحصة واحده فى الاسبوع درس خصوصى وكذلك فى الثانوى فهل يعقل ان يصل مستواه لهذا الامتحان استاذى انا اولادى ما بين طبيب وطالب طب والصغير ثانوى عام اخواته الذين درسو ويدرسو الطب لم يفهمو القطعة من اول وهله فكيف بطالب لم يدرس المصطلحات ا لطبية بعد استاذى لا تكابر فالامتحان صعب وكان الله بعون الطلبة فى هذا العذاب وعون اولياء الامور على مائدة تحطيم الاعصاب وضياع الفلوس فى الدروس لان المدرسين لا يشرحون شئ بالمدرسة فهل انت تقوم بالشرح فى المدرسة ام تكتفى بطلابكم الذين سياخذون 23 الذين يدفعون |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:39 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.