|
اقتباس:
انتو جيل المستقبل والى بيحصل ده من أجل مصلحتكم كفاية طلعنا أجيال لا تجيد القراءة ولا الكتابة http://img104.herosh.com/2010/07/16/857206035.gif |
اقتباس:
تابعى معانا وقولى رئيك |
اقتباس:
استاذتى الفاضلة / أم شاهندة لكن هل ترى حضرتك أنه بيطبق بما يرضى الله ؟ فى الوقت الحاضر لا وألف لا! أى هل كل المعلمين تراعى ضمائرهم فعلاً فى وضعه ؟ أكيد لا لأنه بالوضع الحالى بوصفه إنه بطاقة تموين مش ملف أم مجرد أوراق تملأ وتجهز لحين التفتيش عنها ! للأن مفيش تفتيش ولا متابعة ( فبركة ) أعتقد أن مشكلتنا الأولى والأخيرة هى مشكلة ضمير فى جميع الوظائف ( الحياة اليومية ) تحتاج للضمير تابعى معى وستعلمين إنه الملاز الأخير لما وصلنا إليه و لا يوجد بديل |
أدعوكم للأدلاء بصوتك فى موضع التقويم التربوى الشامل لما له من أهمية وسيطبق برغم رفض المحكمة الدستورية له فهيا نتهيىء له ونتعرف عليه |
بالفعل قضت المحكمة بعدم دستوريته وذلك لأسباب نقع فيها دائماً بدء التقويم التربوى بالمرحلة الأبتدائية ، ولم يجد من يفعله ، أو يتقبله ، لأن الجميع لم يتفهمه وأصحاب المصالح وغيرهم من كسالى التربية والتعليم ( مع شديد اعتزارى لهم) حاربوه فى مهده الأول ، فأطلقوا سهامهم من منطلق المصالح الشخصية وليست المصلحة العامة ، وسارعوا برفع دعوى قضائية ببطلانه ، ولم يجد القرار من يدافع عنه !! وهنا خطئنا ودائماً نقع فيه عندما نأتى لدراسة قرار جديد فتأكدوا بأن القائمين على الدراسة هم من صفوة رجالنا هم من حملناهم أمانة فى أعناقهم ، فتتعدد المشاورات والحوارات إلى أن يتأكد للجميع الرؤية النهائية لموضوع الدراسة ، وعليه يتم عرضه على معالى الوزير وهو بدوره يتناقش معهم ، ثم يصدر القرار ..... وتأتى الطامة الكبرى ( يتكرر الخطأ ) ألا وهو بعد شهور من البحث والتنقيب والتعديل والمشاورات والتجارب ... خرج القرار على ورق ( من فكس إلى فكس ) من بريد إلى بريد .. فتحول إلى أصم لم يجد من يوضحه أو يشرحه .. والقيادات الصغرى تخاف التنفيذ ولا تعلم كيف ومتى تنفذ ( لابد من وجود آليات للتنفيذ ) ( لابد من وجود دورات تدريبية تسبق التنفيذ ) لابد للقرار من مدافع عنه يشرحه يفصله يكيفه حسبما تم دراسته . وسريعا ما تصدر الفتاوى القاتلة وعلى رأى المثل (زرغتى يالى ماأنتى غرمانة ) نداء فلينظر كل منا إلى المتعلم بنظرة الأب المهتم بمستقبل ابنه أخى المعلم وأختى المعلمة المتعلمين أمانة فى أعناقكم فهم حملة الراية وجيل المستقبل رسالتك سماوية إذا مات إبن آدم أنقطع عمله إلا من ثلاث صدقة جارية ولد صالح يدعوا له علم ينتفع به أغتنم هذه الفرصة ولا تضيعها، لا تنظر لمقابل أخر http://img101.herosh.com/2010/07/16/197444106.gif |
اولا احب اشكر الاستاذ محمد حسن ضبعون علي توضيحه لنا عن ملف الانجاز ولكن انا لا اقتنع ابدا ابدا بفكرته بصرااااحه هيبقي هو السبب في فشلنا احنا عندينا في المدرسه ظلم شديد شديد علشان المدرس يعرف والد الطالبه يقفلها في ملف الانجاز و كمان في النشاط بيبقي فيه ظلم انا اكون بموت في عمله ويكون جميل وواضح ولازم لازم ينقصوني درجتين ولما اقول للمدرس ليه كده يقولي مينفعش اقفلك علشان ملف الانجاز مينفعش المدرس يقفل للطالب فيه والاكتر من كده ان المدرسين بيزلوا الطلاب بيه علي اقل سبب ياريت يارت يقرا الوزير كل ده ويشوف احنا كد ايه مظلومين لان السنادي كلها هتبقي رشوه الوالد بنته مبتعرفش تكتب اسمها ويرشي المعلم علشان يقفلها وده حرااام والله حراااااام احنا تعبنا ومش بنلاقي ثمرة تعبنا كله ده بسبب ملف الزفت
وحسبي الله ونعمه الوكيل في الظالمين |
اكيد في عقوبات برده
خليها علي الله وخلي بالك ان مفيش اي قرار بيطلع الا لما يكون مدروس كويس يعني هو الوزير مش بيحاربك ولا بيحارب الطلبة هو عايز يطور النظام مش اكتر |
بسم الله الرحمن الرحيم
بالنسبه لمزايا التقويم .... مذاكره كل درس اولا باول و ده بيخلي الامتحانات في الاخر سهله جدا و كمان بيتيح فرص للمراجعه و بيشجع كمان على المنافسه ...و ممارسه الانشطه في الماده خارج نطاق المنهج المفروض و بيكون هناك فرص للحصول على درجات بطرق مختلفه ده غير الامتحانات الدوريه الي بتكون كل فتره لتقييم مستوى الطالب مما يعني مذاكره علطول اما بالنسبه للعيوب ... انه ممكن يكون مجهد في الاول ... و ساعات بيفرض نقص في الدرجات او زياده فيها بسبب انشطه خارجيه ممكن حتى اولياء الامور يكونوا هما الي بيعملوها كمان مفيش انشطه محدده فكل مدرس بيقول الي هو عايزة و ما على التلميذ الا التطبيق و التنفيذ يعني ممكن يطلب عرض بوربوينت او لوحه للماده و ممكن يستغل النشاط لنفسه ... و ده على حسب ضمير كل مدرس و ساعات برضو بيضيع وقت التلميذ في الانشطه بدل المذاكره مما يضيق الوقت على التلاميذ ف لازم كل تلميذ يحسن استغلال و تنظيم وقته حتى يستفيد من هذا النظام باكبر طريقه ممكنه ده كان بره مصر اما في مصر معرفش ممكن يكون عامل ازاي خاصه مع وجود الدروس الخصوصيه اسفه على الاطاله و شكرا للاستاذ محمد حسن لاتاحه فرصه النقاش و جزاكم الله خيرا |
يا استاذ محمد حسن ضبعون اية الكلام الى حضرتك
بتقولة دة انا حسيت من كلامك معلشى يعنى ان حضرتك ليك فى المشوار دة يعنى لك فى الدروس والظلم دة بصراحة انا لا اوافقق على ذلك الراى والله بجد دة ظلم وحضرتك عملتلى احباط شديد جدا بكلامك دة يا عم انت ما عندكشى اولاد حرام عليك احنا غلابة |
ما فى رد ههههههههه حسب الله ونعم الوكيل فى الظلم دة
|
لما يرد حد يبلغني.................................................. .......................................:049gc0::04 9gc0:
|
أدعوكم للأدلاء بصوتك فى موضع التقويم التربوى الشامل لما له من أهمية وسيطبق برغم رفض المحكمة الدستورية له فهيا نتهيىء له ونتعرف عليه |
ربنا معاكم
و أنا بضم صوتي ليكم |
شكررررررررررررررررررررررررررررررررررا
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:25 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.