انا مع تدريب المعلم بس تكون كليات التربية هى المعيار ويكون عبارة عن عدة مستويات تحدد مدى ترقية المعلم الى كل مسستوى

اذا كان الاختبار لة فايدة نرجو من اساتذة التربية تحديد الايجابيات والسلبيات من اختبار الكادر

الوزير ومحاسيبه بيأخذوا مقابل على الامتحانات دى ولذلك لن يلغونها

يجب إلغاء امتحان الكادر

يجب إلغاء امتحان الكادر
يجب إلغاء امتحان الكادر
يجب إلغاء امتحان الكادر

التطوير يكون فى عمل دورات تدريبية مفيدة فى الحاسب الآلى واللغة الانجليزية وفى مواد التخصص للمعلم من قبل الوزارة قى الاجازات وليس فى امتهان المعلم بامتحان الكادر الذى لا يسمن ولا يغنى

يتم أولاً امتحان كادر لكل الوزراء و الاطباء و المهندسين و المحامين و جميع موظفى الدولة ثم ندخل نحن أولاً المرحلة الثانية من امتحان الكادر ثم ةيأتى دورهم للمرة الثانية

بالطبع أوافق بالثلث
لابد من كل ترقيه يسبقها امتحان حتي لا يتساوي الكسالي بالموهوبين
لابد من أمتحان تحديد قدرات للمعليمن
هل حقا تريدون ترقية بدون امتحان
فتبا لكل من يريد ذلك

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالا

لااوافق على اجراء امتحانات للمعلمين ولكن مرة واحدة عند التعيين اوافق

حلم جديد مع ثوره 25 يناير 2011</strong>
اين القرار هذه مطالب المعلمين هل من مجيب لنا

معلمى التربيه والتعليم فى حاله نفسيه سيئه
يجب حل مشاكل المعلمين بطريقه بسيطه ولاتكلف الدوله شئ الا فى بدايه1 /1/2012
1-الغاء اختبارات الكادرفورا لمن قام بالتدريس لمده خمس سنوات (دبلوم -كليه -تربوى -غيرتربوى) ويمكن تدريب المعلم دون ارهابه
2-تخفيض الانصبه بالمرحله الثانويه بمقدار اربع حصص لكل مستوى ومساواه الابتدائى - والاعدادى -والثانوى
3-اعطاء الدرجات الماليه فورا لمن يستحقها فى تاريخه وليكن 1/5/2011
4-رفع تسكين كل معلم قضى خمس سنوات فى العمل الى المستوى الاعلىويعتبر تاريخ تسكينه اولا هو نفس تاريخ تسكينه
بمعنى مثل طباعه استماره الكادر اولا على حسب سنوات الخبره وبالتالى يزيد كل معلم خمسه وعشرون فى المائه اعتبارا من1/1/2012وبذلك نكون انهينا اختبارات الكادر وساد الهدؤء وزاره التربيه والتعليم والمعلمين
5- رفع مكافاه امتحانات الشهادات والتصحيح اعتبارا من العام الحالى الى عشره فى المائه تزداد حتى تصل الى عشرون فى المائه خلال خمس سنوات وبذلك لايكون عب ءعلى الموارزنه
6-رفع مكافاه الامتحاناتتدريجيا عشرون يوما لمده خمس سنوات لتصل الى300يوماوبعد خمس سنوات ترتفع من 300يوما بواقع خمسه فى المائه تدريجيا كل سنه واحد فى المائه زياده لتصل الى 300يوما فى خمسه عشر فى المائه فى نهايه خمس عشر عاما من تاريخيه
7-يكون كادر المعلم على اساسى 1/7/من تاريخ السنه وليس 30/6/من العام الماضى
8- تخفيض زمن الحصه ليصل الى 35 دقيقه للجميع ويبدا اليوم الدارسى لمدارس الفتره الواحده من الساعه الثامنه والنصف وينهى السعه الواحده ظهرا- ----وتخفيض انصبه كل ماده حصه تقليل تزاحم الفترات ويكون الوقت من المدرسه مفيدللجميع مدرس وطالب ----ولى امر
9- قرارات الخاصه بالتعليم تكون بمشاركه المعلمين قبل الاصدار لهاوتكون وواقعيه وسهله التنفيذ
10-تخفيض انصبه الموجه الى خمسه وعشرون معلم فقط فى المدن وعشرون فقط فى القرى
11- الغاء ما يسمى بالتربوى لمن درس خمس سنوات ويظل مديرى المدارس كماهم لحين الاحاله الى المعاش وتطبيق القواعد الجديده على الاماكن الفارغه لان معظم مديرى المدارس معاش فى2013
12-احترام المعلم وتقديره وعدم التحقيق معه داخل اقسام الشرطه فى امور التعليم
13-الغاء الدورس الخصوصيه ومن يريد مساعده التلاميذ لكل معلم حصه واحده اسبوعيا مجانا بعد الدارسه لتلاميذالمدرسه لجميع
14-الغاء التقويم الشامل وجعل الحصص فرديا والغاء نظام الفترات

15-ازاله الحشو من المناهج وتنقيتها
ملحوظه : هذه المقترحات لاتحتاج الى اموال ولكن تحتاج الى شجاعه وزير واتخاذالقرار ويكون مصدقا من رئيس الوزاء والمجلس العسكرى ليكون صادقا وشفافا للجميع
شاركونى الراى والمقترحات والبنداللى صعب وفى غيرصالح العمل والعمليه التعليميه والمعلمين ناقشونا فيه
السلام عليكم ورحمه

الغاء امتحان الكادر المهين

معلم معين منذ 25 عام هل مازال يحتاج امتحان
هذا تقليل من شأن المعلم أنا أعترض عليه إذا أردنا الحفاظ على البقية الباقية من كرامة المعلم
عبدالعال كمال

لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالا

يجب الغاء أختبارات الكار لانها لا تفيد في الأرتقاء من شأن المعلمين واجاد بديل عنها مثل دورات في الكمبيوير وكيفية استخدم المعلم للوسائل التكنولوجية الحديثة في عمله ودورات القادة لاعداد مديري المدراس بفكر متطور