شكرا جدا يا مستر .....
ولكنى أرجو ان تجاوبنى على هذة الأسئلة
1 - علل: كان لترجمة الكتب الفلسفية عن اليونان أثر كبير على الأدب فى العصر العباسى الأول ؟
2- سيطر على جهاد شعوران متناقضان ؟
3- جمع هامة : همم ؟؟؟
جزاك الله خيرا .....

1- وسعت هذه الكتب من مدارك الشعراء مما أدى إلى انتشار الأدب وازدهارة كما أدت إلى تعقد الخيال لدى الشعراء

2- كانت تفكر في هذه الضربة وهي تشفق ( تخاف ) على محمود منها لكنها كانت تتخيل - وهي فرحة معجبة - محمود وهو يبارز قائد التتار ويفلق هامته والسيف يلمع في يده ويكر على الأعداء ويطاردهم فالشعوران هما الخوف والإعجاب

3- هام

وأتمنى لك التوفيق من كل قلبي

ولا تنسى زيارة موقعنا موقع إبداع التعليمي ففيه المزيد

جزاك الله خيرا .....
ولكنى بحاجة ايضا الى اجابة هذة الاسئلة :
1 - تنكير كلمة منزلا فى نص جنة االحسن . ( تعظيم - عموم ) الكثير يقول تعظيم . ؟؟؟
2- من درس ادب الرحلات : ما رد الكتاب المستشرقون على المستشرقون الروس ؟؟
3 - من درس الكلام و الصمت : متى يكون الكلام سلوكا ؟؟

شكراااااااااااا ......

جزاك الله كل خير

1- العموم والشمول وخذها قاعدة مني أي نكرة قبلها " لا " أو " كل " أو يمكن وضع كلمة " أي " قبلها تفيد العموم والشمول ( ما فارقت في الأرض اي منزل ... ) ولو نزلت مطوية البلاغة لي من البوابة أو من موقعنا ستجد فيها قواعد جميلة ستعينك لحل أي نقطة بلاغية في النصوص والبلاغة

2- تقصد رد الكتاب العرب على المستشرقين الروس أكدوا لهم أن أدب الرحلات لم يتوقف عند القرن العاشر كما كانوا يظنون بل ظل ممتدا إلى عصرنا هذا بل تطور في الرؤوية والموضوع والهدف

3- الكلام يكون سلوكا إذا اعتبره الإنسان من عمله يشهد له أو يشهد عليه .

اشكرك جدا يا مستر على مجهودك الرائع

اشكرك جدا يا مستر

امتحان رائع وجميل جدا

جزاك الله خيرا

قد يكون هذا امتحان جيد للمراجعة .... ولكن لماذا ترى أن هذا هو امتحان 2011 ؟ وما مصدرك ؟ هل هذا رأى شخصى لك؟ أم معلومة ؟