يارب اصلى تقريبا مابقتش اخد دروس غير فيزيا واحياء وبانام طول النهار واذاكر بالليل ربنايستر :blush:

لا ماانا الكلمتين دول كانوا قبل المغناطيسية ولو انى بدات افهمها الحمدلله بس بالنسبه للكلام ده فانا باشجع الناس على المذاكره على اساس ان الدال على الخير كفاعله فانا كده ابقى ذاكرت:romarioxp6:وبعدين الامتحانات قربت بقى

ولو انى معايا تلت اربع ملخصات الفيزيا بس فكرة برضه نجرب ان شاء الله وجزاك الله خير

انجليزى ايه؟؟؟!:confused:

ربنا معاك بس على مااعتقد مواد الطب كلها بالانجليزى والانجليزى كويس

امين ان شاء الله دى اهم حاجة

وعلى فكرة نظام يلم كام درجة ده مش موجود عندنا لان فى منافسة شديدة انا واحدة قريبتى فى طب المنوفية بتطلع من الاوائل ومعظم اللى فى الكليه بيتنافسواانهم يكونوا من الاوائل فانا لااعتقد ان فى ظل المنافسة الشديدة دى يكون فى حد بيلم درجات انا الناس اللى اعرفهم فى كليات المنوفية كلها مابيخرجوش من البيت الا بعد مايخلصوا امتحانات يعنى مذاكرة طول السنة بس هو بصراحة انا ليا اصحاب فى جامعة طنطا على النظام اللى بتقوله لكن لازم يبقى فى تفاؤل عشان يبقى فى تغيير

انتي كده وصلتي للي عايز اقوله
للاسف نظام التعليم المصري يساعد جدا علي الحفظ
انا باخد رياضة 2 و الناس بتحفظ طرق الحل
لو سالتي اي حد يعني ايه تفاضل و تكامل او يشرح حاجة من قوانين نيوتن ميعرفش طبعا
لانه بيعرف يحل و خلاص
حافظ قوانين ممشي بيهم حاله
في ناس لا ،، لازم تفهم كل اللي بتاخده ،،و تشغل دماغها
الطالب يقدر يستفاد و يتعلم و يفهم من المكان اللي هو فيه
بس المشكلة نوعية الطلبة ديه قليلة جدا و هما بيبقوا العلماء اللي بتتكلمي عليهم و بيسافروا بره
الفكرة ان لازم نظام التعليم يقوم علي كده
يبقي نظام المذاكرة و نظام الامتحان يجبرك علي الفهم و ان الحفظ ميفيدش