شىء جيد جداً باستثناء سؤال الترتيب النحوى دة أنا شايفه عادى بصراحة مالوش لازمة يتلغى و ناس كتير حلته صح يعنى
صحيح سؤال فكرته جديدة لكن يتحل بسهولة عادى يعنى

طيب الاعراب الواحده فيه عليها كام بعدالقسمه

طب سؤال ضروري عشان هيجيلي حاله نفسيه و مش فاهم !
سمعت من مدرسين بيصححوا ان واحدة الاعراب بقى عليها نص درجة مش درجة .. دا صح ؟؟
و انا حاليت النحو صح عندي غلطه في همزة المبني للمجهول بس .. يعني حذفت الفاعل و قلبت الالف واو بس .. انقص اد ايه ؟ ولا ممكن المصحح يعديها ؟

طيب عليها نص درجه بعد القسمه ولا بعد القسمه تبقى ربع درجه

اى اداة شرط جازمة تنفع

اللي وصلي انو قبل القسمه .. يعني بعدها بربع درجة

طب واللي محلش الادب خالص

طب انا عامل من يسع لطلب العلم يكن محققا المراد
ايه نظامها دية

توزيع الدرجات الصعبة على بعض الاسئلة الاخرى ظلم بين لأن بعض الطلاب أجابت الكشف فى المعجم والبعض أجاب البناء للمجهول وهذا ليس فيه أى عدالة ودليل على التخبط فلقد ظلم الطالب الذىأجابهم ولم يجب الممنوع من الصرف واسم المفعول لان اسم المفعول اصبح عليه درجتان والممنوع من الصرف درجة ونصف كما أن توزيع الادب والبلاغة ظالم وهذا ينم عن التخبط الموجود فى كل القطاعات حتى مستقبل ابناءنا

طب انا عامله كل ده صح
وعندي غلطات تانيه في الامتحان كتيييييييييييييير
هيوزعولي بردو درجتها وانا عملاهم صح؟؟
والحاجات اللي هيزودو درجاتها زي الممنوع من الصرف انا كتبت جمع تكسير بدل صيغة منتهى الجموع
هيعديها ولا هينقصنى
وعملت علاقة تحمل .... بما بعدها نتيجة ديه صح ولا غلط بردو؟؟
بس ده كله ظلم بصراحة في ناس عندها غلطات كتير هتتوزع درجتها وتجيب درجة حلوة في العربي وناس عندها الحاجات ديه صح وعندها غلطة واتنين بره تجيب درجة في العربي اقل

والله حرااااااااااااااااااااااااااام
انا حالل النحو كله صح على القديم
يعني السبيل خبر
الثمره فاعل
بس غلطان في نتيجه امتحان ابوه في القصه
وواحده اختار في القراءه
يعني اللي غلطان في النحو هيجيب ادي ويمكن اعلى كمان
ياحول الله

طب الممنوع م الصرف اتعدل ة لو ماتعدلش يارييييييييت متزودوش درجته يعني هو تقريبا عليه بعد القسمة درجة الا ربع ياريت مدرس فاضل يطمني ...

تفاصيل التعديلات موجودة بالمنتدى وأطمئنك لم تزد