عروستي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ....افتكرت فوازبر الكادر تاني................ ارحمونا بقى ربنا......يــ...:mad:

فى البداية كانت نية الرئيس أن يكون الكادر لمعلمى المواد الاساسية,واستبعد كل من له حق دخول الفصول للتدريس ,ولكن اجبرت الوزارة على ضم الاخصائيين ومدرسى المجال والزراعة الى الشريحة المستفيدة من الكادر ,ولو كان فى نية السيد الوزير طبخ النتيجة ,,فعليه الا ينسى ان المدرسين لا يجب ان يدفعوا ثمن دخول شرائح اخرى لا تقوى الميزانية المخصصة على تغطيتهم,وعليه تصفية الدخلاء على المشروع لا سيما ان رسوبهم لن يؤثر على وضعهم بمثل ما سيؤثر الرسوب على معلم الفصل

وجــــهه نظـــــر

هههههههههههههههههههههه هىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى هوووووووووووووووووووووووو
هاااااااااااااااااااااااااااااااا هىىىىىىىىىىىىىىىىىىىىى ههنننننننننننننننننننننننن

ايها المعلم مالك انت حاسس ان الوزير بيضحك عليك لا و100 لا هوه مش عاوز النتيجة يطلع فيها تظلمات

علشان لاتدفع ال100 جنية وكمان هوه عامل لكم عزومه كبيرة ومش عاوز حد يعرفها دلوقتى

انتم وحشين قوى وبتظلموا الوزير انتم عاكرين ان الكادر خلص لسة لما الطلبة تقولك ياراسب

ومين الى يعرفهم زميلك طبعا البقية فى حياتكم رمضان كريم

ألم اقل لكم ياسادة من أول يوم؟؟؟؟ لقد توقعت - لمن قرأ مقالي السابق - أن يحدث ما قالة سيادة الوزير , و قلت: إني لا أتوقع خير من هذا الاختبار و أن هناك سوء نية مبيتة من الوزارة للتلاعب في نتائج الاختبار و الدليل على ذلك أمران, الأول .. إصرار الوزارة على الفصل بين نتائج المعلم في التخصصات الثلاثة وربط نجاحة بالنجاح في كل تخصص على حده, لعلمهم أن 95% من المعلمين متمكن من مادة تخصصه بدرجة ستمكنه من تجاوز الدرجة المطلوبة للنجاح و هذا ما لا تريدة الوزارة طبعا لأنهم يريدون عددا محددا و محدودا, و هم يعرفون أنه إذا نجح أحد في تخصصه من المؤكد أنه سيقع في فخ العربي , وحتى وإن نجا من هذا , فهناك مصيدة التربوي الذي لا محالة ساقط فيها.
الأمر الثاني هو إصرار الوزارة على عدم الإعلان عن نسبة معينة للنجاح ولتكن 50% أو 60% أو حتى 70%
لكن هيهات , فإن فعلوا فكيف يتلاعبون و كيف يسيطرون على نسبة النجاح؟؟؟ وماذا لو نجح عدد أكبر من المطلوب في هذه المرحلة ؟؟؟؟؟ فالعملية ليست عملية كفاءة معلمين و لا حالهم المالي و الاجتماعي ولا يعنيهم تحسين حال التعليم ولا عودة الطلاب إلى مقاعدهم في المدارس التى هجروها منذ سنوات ولا يعنيهم القضاء على مشكلة الدروس الخصوصية التي ألغت و بنجاح ساحق دور المدرسة.... ولكن العملية إن القرشينات لا تكفي فقرروا لحس الكادر و "إنا لله و إنا إليه راجعون"
للتواصل hamarafa2008@maktoob.com

ههههههههه
مفيش مقياس للنجاح الوزير مش هايبطل فوزير بقى0

هو التصحيح كمان عامل زى اسئله التربوى الغريبه مش مفهوم
الخوف لتظهر النتيجه كمان بعباره نحتار فيها وما نعرفش قصدهم ايه ناجحين ولا لا

بجد والله فيه مجلس شعب و كمان لجنة تعليم؟؟؟؟؟؟؟
لا انت بتهزر
شكلك بتهزر
لا حقيقى بتهزر
قول انك بتهزر
على فكره انت فى مصر لو مكنتش واخد بالك يعنى كل اللى انت بتقوله ( مجلس و لجنه و حركات ) موجود عالورق و شكل ومنظر بس
وبالمناسبه دلوقتى أجازة برلمانية شفت لما مجلس الشورى ولع محدش كان موجود .......... بجد خساره ( خساره انه ولع طبعا ده اثر وتراث و نبراس )

تصدق يا استاذ احمد ان الشرائح التى ذكرتها لم تكن تتوقع ان لها الحق فى الاختبار,فى نفس الوقت لن يضيرها كلمة راسب,واعتقد ان اسئلة التخصص كانت تعجيزية كالحاسب الآلى مثلا واسئلة الاخصائيين الاجتماعيين ,فكرتك قد تكون سليمة

عندك حق ,لكن نروح لمين,كلام الصحافة المستقلة غير مجدى,النقابة تخلت عنها ويبدو ان اعضائها من معلمى كوكب زحل

ألم اقل لكم ياسادة من أول يوم؟؟؟؟ لقد توقعت - لمن قرأ مقالي السابق - أن يحدث ما قالة سيادة الوزير , و قلت: إني لا أتوقع خير من هذا الاختبار و أن هناك سوء نية مبيتة من الوزارة للتلاعب في نتائج الاختبار و الدليل على ذلك أمران, الأول .. إصرار الوزارة على الفصل بين نتائج المعلم في التخصصات الثلاثة وربط نجاحة بالنجاح في كل تخصص على حده, لعلمهم أن 95% من المعلمين متمكن من مادة تخصصه بدرجة ستمكنه من تجاوز الدرجة المطلوبة للنجاح و هذا ما لا تريدة الوزارة طبعا لأنهم يريدون عددا محددا و محدودا, و هم يعرفون أنه إذا نجح أحد في تخصصه من المؤكد أنه سيقع في فخ العربي , وحتى وإن نجا من هذا , فهناك مصيدة التربوي الذي لا محالة ساقط فيها.
الأمر الثاني هو إصرار الوزارة على عدم الإعلان عن نسبة معينة للنجاح ولتكن 50% أو 60% أو حتى 70%
لكن هيهات , فإن فعلوا فكيف يتلاعبون و كيف يسيطرون على نسبة النجاح؟؟؟ وماذا لو نجح عدد أكبر من المطلوب في هذه المرحلة ؟؟؟؟؟ فالعملية ليست عملية كفاءة معلمين و لا حالهم المالي و الاجتماعي ولا يعنيهم تحسين حال التعليم ولا عودة الطلاب إلى مقاعدهم في المدارس التى هجروها منذ سنوات ولا يعنيهم القضاء على مشكلة الدروس الخصوصية التي ألغت و بنجاح ساحق دور المدرسة.... ولكن العملية إن القرشينات لا تكفي فقرروا لحس الكادر و "إنا لله و إنا إليه راجعون"

للتواصل : hamarafa2008@maktoob.com