ناصر المصري
 

ان لله وان اليه راجعون
التقويم الشامل باختصار هو تحويل المدرس الي غداري يكتب درجات وهمية وانشطة لايفعلها التلميذ بل ولي الامر
هذا النظام لايصلح لمدراسنا
احنا عشان نطبق النظام ده لازم الفصل يكون عدد التلاميذ من 20 الي 25 بالكتير
والله نظام فاشل فاشل
:abdoog8:
هما عايزين التلاميذ يتعلموا ولا ايه بالضبط :abdoog8:

الي ابو رحمه
 

شكرا علي ردك بخصوص مدارس الثلاث فترات ارجو ترك رقم تليفونك المحمول حتي يمكنني الاتصال بك والتعرف عليك للضروره القصوي
اخوك احمد صابر مدرس لغة انجليزية من الصعيد

التقويم الشامل بالفعل
خير
يراد به
شر

دا اسمه دمااااااااااااااار شامل وليس تقويم شامل

المشكلة ليست في النظام انما المشكلة في تطبيق النظام

المشكلة في ضمير المعلم

جزاكم الله خيراً

جزاكم الله خيراً 0

الانشطة الى مالهاش لازمة وشايلينها على قلبنا فى الرايحة والجاية علشان ملهاش مكان فى المدرسة
وليس لها فائدة للطلاب لان اهاليهم هما الى بيعملوها
والانشطة اللاصفية(العاب وموسيقى) الى دخلت فى الدروس هى كمان بدون مناسبة

يا جماعة التقويم نظام جيد ولكن لو فهمناه جيدا ولو راعي المعلمون ضميرهم لاني بصراحة رايت العجب في الدرجات التي يعطيها المعلمون للطلاب فمثلا الطالب حصل علي 3درجات في التحريري من 15 يجد درجته في الشفوي 14من 15 و14 في النشاط والسبب اما ان الطالب بياحذ درس خصوصي او له واسطة ياجماعة لابد ان يكون هناك تناسق بين التحريري والشفوي ، اما عن النشاط فليس المقصود منه ان يقوم الطالب بعمل لوحة كمبيوتر ، واري ان يقوم النشاط وتعطي درجاته علي اساس مدي
الجهد الذي يبذله الطالب ومدي استفادته منه ولابد ان تناقش الطالب في النشاط وخاصة اذا كان النشاط بحث في مجال معين، واحنا في مدرستنا نفعل ذالك مع تشجيع الطلاب فاننا نجد اعمالا مميزة وان شاء الله سنقوم بعمل معرض لهذه الاعمال وسوف انقله لكم علي الموقع عند افتتاحه