تتحدد المعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف المعلمين علي النحو المبين في كل من المجالات الآتية:
أ ـ مجال التخطيط
1 ـ تحديد الاحتياجات التعليمية للطلاب.
2 ـ تصميم الأنشطة التعليمية الملائمة.
ب ـ مجال خطة وأساليب التعليم وإدارة الفصل:
1 ـ استخدام خطط وأساليب تعليمية استجابة لحاجات الطلاب.
2 ـ تيسير خبرات التعلم الفعال.
3 ـ اشراك الطلاب في حل المشكلات والتفكير الناقد والإبداعي.
4 ـ توفير مناخ ميسر لتحقيق العدالة في التعامل مع الطلاب.
5 ـ الاستخدام الفعال لأساليب متنوعة لتنشيط وتحفيز الطلاب.
6 ـ إدارة الوقت المخصص للتعلم بكفاءة والحد من الوقت الفاقد.
ج ـ مجال المادة العلمية:
التمكن من بنية ومضمون المادة العلمية وفهم طبيعتها والتمكن من طرق البحث في المادة العلمية وتمكن المعلم من تكامل مادته العلمية مع المواد الأخري، والقدرة علي إنتاج المعرفة.
د ـ مجال التقويم: التقويم الذاتي وتقويم الطلاب والتغذية الراجعة.
هـ ـ مجال مهنية المعلم: أخلاقيات المهنة، التنمية المهنية.
و ـ مجال تطوير المدرسة
1 ـ إعداد خطط تقويم وتطوير المدرسة والمشاركة في متابعتها وتنفيذها.


ـ يكون النصاب الاسبوعي لعدد الحصص للمعلمين علي النحو الآتي:
معلم مساعد: 24 حصة بالمرحلة الابتدائية و21 حصة بالمرحلة الإعدادية و18 حصة بالمرحلة الثانوية، والمعلم 24 حصة بالمرحلة الابتدائية و21 حصة بالمرحلة الإعدادية و18 حصة بالمرحلة الثانوية، ومعلم أول 22 حصة بالمرحلة الابتدائية و19 حصة بالمرحلة الإعدادية و17 حصة بالمرحلة الثانوية، ومعلم أول »أ« 20 حصة بالمرحلة الابتدائية و18 حصة بالمرحلة الإعدادية و16 حصة بالمرحلة الثانوية، معلم خبير 18 حصة بالمرحلة الابتدائية و17 حصة بالمرحلة الإعدادية و16 حصة بالمرحلة الثانوية، كبير المعلمين 16 حصة بالمرحلة الابتدائية و15 حصة بالمرحلة الإعدادية و14 حصة بالمرحلة الثانوية.
ويكون المعلم الأعلي والأقدم في المستوي هو المشرف علي المادة ويخفض النصاب بالنسبة له بمقدار حصتين.


اللائحة التنفيذية

يقال أن نظام الترقيات فى الكادر سيكون بعد خمس سنوات ومن خلال ملف إنجاز المعلم فهل هذا صحيح؟

شكرا جزيلا أيها المعلم النشيط البارع على مجهودك وإخلاصك ..
وأرجو أن تساعد إخوانك دائما .
جعلك الله عونا لإخوانك ، ورزقك الخير أينما كنت

جزاك الله خير

اقل فترة 5 سنوات ولكن دا يتعارض مع نظام الدرجات المالية
حيث ان الدرجة المالية على سبيل المثال من الثالثة الي الثانية اقل شئ 6 وطبعا بتوسل اكتر من كدة
وبالتالي للترقي من معلم الي معلم اول محتاج اولا تكون على الدرجة الثانية
وبالتالي الشرط الحصول على الدرجة الاعلى اولا
مرور خمس سنوات على الوظيفة الحالية
ملف الانجاز

اجتازنا الا ختبار ولم تظهر النتيجةفارجو افادتي

ماذا عن تخصصات غير التدريس فأنا معلم أول أ وكنت أعمل وكيل مشرف متفرغ أنشطة مدرسية فقط علما بأنني أصلا أخصائي اجتماعي
ولكم التحية علي هذه المجهودات غير المعتادة......

الرجاء الرد ومعرفة كيفية معالجة فى التسجل التى تم الرد عينا فيها وشكرا

الرجاء الرد ومعرفة كيفية معالجة فى التسجل التى تم الرد عينا فيها وشكرا

أستاذ حسين ـ أرجو من سيادتك ــ تحديد طلبك بالتفصيل ..

ماذا تقصد بالرد ومعرفة كيفية معالجة في التسجيل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ستتكشف الأمور كلها خلال شهر يا أستاذ عبده ..

إذا صدقوا معنا في وعدهم أن الصرف مع مرتب شهر 12 القادم .

وبعدها ستأتي نشرات رسمية بتوزيع المهام تفصيليا
فأرجو منك ألا تستمع لأي أخبار في الفترة القادمة لأنها غير مؤكدة ..

انا دخلت اختبار الكادر ونجحت على الدرجة الثانية واكتشفت اننى حصلت على الدرجة الاولى من اول شهر يوليو 2008 وجاا القرار الى المدرسة التى اعمل بها فى 10/9 /2008 ولم يخطرنى احد وزملائى علم بالقرار وعدل الدرجة قبلى بيومان وانا حتى الان لم استطيع التعديل هل من حقى التعديل مثل زملائى

للأسف ــ على حسب قانون الكادر ــ ستظل على الدرجة الثانية لمدة خمس سنوات قادمة ولن تزيد 100 % إلا بعد خمس سنوات ـــــــ لأنك أخطأت ودخلت الامتحان قبل تعديل الدرجة ــ أعرف مدرسين رفضوا دخول الامتحان لهذا السبب وأجلوه حتى ينالوا الدرجة الجديدة .

ولكن الخيرة فما اختاره الله ــ لا تحزن ــ وقل الحمد لله على كل حال ..

لعل وعسى أن هذا الحمد والشكر لله يجعل الله يكتب لك تغييرا في قراراتهم بسببك حتى تتعدل درجتك بإذن الله.

عاوزة اعرف بخصوص المراحل المختلفة مثلا مدرس اعدادي يعمل في ابتدائي ماذا عن التسكين يرجع مدرسته الاصلية و لا ده مسمي فقط