|
الشهيد
لقد تخرج من مدرسة الشهيد اجيال واجيال نراه اليوم فى احسن المناصب ونفتخر بها فمن يقول بان المدرسه اصبحت اخيرا محترمه فانه لا يعلم شى عنها واقول له اسال اى انسان تخرج منها سوف يقول لك انها من اعظم المدارس اتقى الله يا عزيزى ساعد فى البناء ولا تهدم فانا اعرفك جيدا
|
اولا السلام عليكم شكرا لحضرتكzaora وتم حذف جميع الردود التي تثير المشاكل وحصل خير يا جماعة تم ايقاف العضو وياريت يكون اخر رد ليا ف الموضوع دا شكرا لحضراتكم |
مع أطيب أمنياتى بالتفوق أخوكم / أحمد أبوعقيل
|
الى جميع الطلاب وأولياء الأمور
رسالة الى جميع الطلاب وأولياء الأمور
غدا سيكون آخر ميعاد لمراجعة أوراق الاجابة لمن يرغب فى ذلك. وسيتم بعده منع المراجعة حتى بعد امتحان الفصل الدراسى الثانى حيث سيتم تغليف الأوراق وتخزينها ،فمن يرغب فى المراجعة يتفضل غدا الخميس أما بعد هذا الميعاد فبكل أسف سوف تأجل المراجعة الى ما بعد امتحانات الفصل الداسى الثانى........وشكرا. رئيس الكنترول (10/2/2010) |
عزاء واجب
((عزاء واجب)) تتقدم أسرة مدرسة الشهيد محمد كامل الحويج الثانوية بجهينة ـ سوهاج بخالص العزاء للسيد الأستاذ/السيد محمد حسين عبد العاطى النجار(مدير المدرسة) فى وفاة خال سيادته المرحوم/أحمد عبد العاطى النجار عميد عائلة النجار بجهينة وندعو الله تعالى أن يتغمده بوافر رحمته وأن يسكنه فسيح جناته |
انا لله وانا اليه راجعون
|
المشاركة الرياضية الأولى
واليكم هذه المشاركة الرياضية الأولى عن النادى الأهلى النادى الأكثر شعبية فى مصر
النادىالاهلى ولدت فكرة تأسيس النادي الأهلى في ذهن عمر لطفي بك الذي وجد من خلال رئاسته لنادي طلبة المدارس العليا الذي أنشئ في الثامن من شهر ديسمبر 1905 واختارته الجمعية العمومية لرئاسة النادي، وقد اعتبر أن تأسيس نادي طلبة المدارس العليا سياسيًا بالدرجة الأولى .. ووجد أن هؤلاء الطلبةبحاجة إلى ناد رياضي يجمعهم لتمضية وقت الفراغ وممارسة الرياضة. أول من اقترح اسم النادي الأهلىللرياضة البدنية هو / أمين سامي باشا ـ وكان ذلك في 25 فبراير 1908. سمى الأهلى بهذا الاسم لأنه نشألخدمة طلبة المدارس العليا والذين كانوا الدعامة الأساسية للثورة ضد الاحتلالالانجليزي، ولذلك نشأ وطنيًا مصريًا للم شمل هؤلاء الطلبة، وسمى بالأهلي لما تحويهالكلمة من صفة الوطنية ومن ترجمة كلمة "National" (ناشيونال) أي الوطني باللغةالانجليزية. ابرز اللاعبين في تاريخ النادي مختار التتش– توتو - صالح سليم –– محمود الخطيب –– ثابت البطل. انجازات الفريق المحلية فاز ببطولة الدوري المصري: 34مرة فاز ببطولة كأس مصر: 35مرة فاز بكأس السوبر المصري: 4مرات فاز بكأس السلطان حسن: 7مرات فاز بدوري القاهرة: 5مرات فاز بدوري الجمهورية العربية المتحدة: مرة واحدة انجازات الفريق القارية فاز بدوري أبطال أفريقيا :6مرات (1982-1987-2001-2005-2006-2008) فاز ببطولة كأس الكؤوس الإفريقية: 4مرات (1984 – 1985 -1986 -1993) فاز ببطولة السوبر الإفريقية: 4مرات (2002-2006-2007-2009) فاز بالكأس الافرواسيوي: مرة واحدة (1989) انجازات الفريقالدولية المشاركة في كأس العالم للأندية ثلاث مرات أعوام2005و2006و2008وحصل في المرة الثانية علي الميدالية البرونزية. انجازات الفريقالعربية البطولة العربية لأبطال الدوري: مرة واحدة (1996) البطولة العربية لأبطال الكأس: مرةواحدة (1995) كأس النخبة العربية: مرتين (1997- 1998) |
النحو الوافى
النحو الوافى.....الكتاب الأبسط.....الأوفى......فى النحو العربى
اضغط هنا http://rapidshare.com/files/350235394/_______________________.exe.html |
زائر
اقتباس:
|
تهنئة خاصة
من كل قلبى اهنئ الاستاذ سيد قطامش والاستاذ محمد عبد الواحد والاستاذ محروس بعيد الحب
|
الى جميع المشاركين
نرجو الاحاطة بأن هذا المكان مخصص للنفع العام وليس للتهريج والمشاركات غير النافعة ونرجو من الجميع أن يكون على قدر المسؤولية والا سنضطر الى الابتعاد عن المكان وتركه للمهرجين (المدرسة) |
أسرة المدرسة تهنىء جميع الطلاب والطالبات بمناسبة بداية الفصل الدراسى الثانى غدا السبت الموافق
20 /2 /2010 |
تنبيه هام
طبقا لتعليمات الادارة العامة للامتحانات تقرر اجراء تعديل المواد الاختيارية للطلاب اثناء تحرير الاستمارات وان اخر موعد للتعديل ينتهى مع تسليم الاستمارة ولا يتم التعديل لأى طالب بعد هذا الموعد مع العلم أن رسم التغيير هو عشرة جنيهات عن كل مادة الاضافة الى عشرة جنيهات اخرى رسم استخراج رقم الجلوس الجديد محمد قنيش المرشد التعليمى للمدرسة |
اعلان هام
تقرر أن يكون يوم الخميس الموافق 4/3/2010 هو آخر ميعاد للتقدم لامتحان لثانوية العامة وذلك عن طريق الحاسب الآلى |
إهذاء
أهدى سلامى إلى كل مدرسى جهينة الثانوية الحويج وصقر
على العربى/ معلم خبير الشهيد رياض الثانوية و مدرس لغة عربية سابقا بجهينة الثانوية صقر والحويج ( بهتا ) |
هام.....
قرر السيد وزير التربية والتعليم تمديد فترة التقديم الالكترونى للثانوية العامة حتى يوم 14/3/2010 |
تحية
تحية تقدير وإجلال منى ومن كل العاملين بمدرسة خالد بن الوليد بجهينة لهذا الصرح الشامخ (مدرسة الشهيد محـمد كامل) الذى جمع بين جدرانه نخبة من أعظم المعلمين |
طلب العلم
·قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ( صلى الله عليه وآله ) : " طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ ، أَلَا إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ بُغَاةَ الْعِلْمِ " .
·قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ( صلى الله عليه وآله ) : " مَنْ سَلَكَ طَرِيقاً يَطْلُبُ فِيهِ عِلْماً سَلَكَ اللَّهُ بِهِ طَرِيقاً إِلَى الْجَنَّةِ ، وَ إِنَّ الْمَلَائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا لِطَالِبِ الْعِلْمِ رِضًا بِهِ ، وَ إِنَّهُ يَسْتَغْفِرُ لِطَالِبِ الْعِلْمِ مَنْ فِي السَّمَاءِ وَ مَنْ فِي الْأَرْضِ حَتَّى الْحُوتِ فِي الْبَحْرِ ، وَ فَضْلُ الْعَالِمِ عَلَى الْعَابِدِ كَفَضْلِ الْقَمَرِ عَلَى سَائِرِ النُّجُومِ لَيْلَةَ الْبَدْرِ ، وَ إِنَّ الْعُلَمَاءَ وَرَثَةُ الْأَنْبِيَاءِ ، إِنَّ الْأَنْبِيَاءَ لَمْ يُوَرِّثُوا دِينَاراً وَ لَا دِرْهَماً وَ لَكِنْ وَرَّثُوا الْعِلْمَ ، فَمَنْ أَخَذَ مِنْهُ أَخَذَ بِحَظٍّ وَافِرٍ ". ·قَالَ مُعَاوِيَةُ بْن وَهْب : سَمِعْتُ أَبَا عَبْدِ اللَّهِ يَقُولُ : " اطْلُبُوا الْعِلْمَ وَ تَزَيَّنُوا مَعَهُ بِالْحِلْمِ وَ الْوَقَارِ ، وَ تَوَاضَعُوا لِمَنْ تُعَلِّمُونَهُ الْعِلْمَ وَ تَوَاضَعُوا لِمَنْ طَلَبْتُمْ مِنْهُ الْعِلْمَ ، وَ لَا تَكُونُوا عُلَمَاءَ جَبَّارِينَ فَيَذْهَبَ بَاطِلُكُمْ بِحَقِّكُمْ " . ·وَقيلَ : " عَالِمٌ يُنْتَفَعُ بِعِلْمِهِ أَفْضَلُ مِنْ سَبْعِينَ أَلْفَ عَابِدٍ " . |
آداب طلب العلم
ولطلب العلم أحبتى آداب
فعن أبي بكر محمد بن الأدموني النحوي قال: "إذا تعلم الإنسان من العالم واستفاد منه الفوائد, فهو له عبد, قال تعالى (وَإِذْ قَالَ مُوسَى لِفَتَاهُ) (الكهف: 60) ـ وهو يوشع بن نون ـ ولم يكن مملوكاً له, وإن كان متلمذاً له, متبعاً له فجعله الله فتاه لذلك". "و روي عن النبي صلعم أنه قال من علم شخصا مسألة فقد ملك رقبته فقيل له يا رسول الله أ يبيعه فقال لا و لكن يأمره و ينهاه قال عمر بن الخطاب رضى الله عنه تعلموا العلم وتعلموا للعلم التواضع وتواضعوا لمن تعلمون منه قال على بن ابى طالب رضى الله عنه لا تجعلن ذرب لسانك على من أنطقك و بلاغة قولك على من سددك روى عبد الله بن الحسن بن علي عن أبيه عن جده علىّ أنه قال إن من حق المعلم على المتعلم أن لا يكثر السؤال عليه و لا يسبقه في الجواب و لا يلح عليه إذا أعرض و لا يأخذ بثوبه إذا كسل و لا يشير إليه بيده و لا يغمزه بعينه و لا يشاور في مجلسه و لا يطلب وراءه و لا يفشي له سرا و لا يغتاب عنده و أن يحفظه شاهدا و غائبا و يعم القوم بالسلام و يخصه بالتحية و يجلس بين يديه و إن كان له حاجة سبق القوم إلى خدمته و لا يمل من طول صحبته فإنما هو مثل النخلة تنتظر متى تسقط عليه منها منفعة و العالم بمنزلة الصائم المجاهد في سبيل الله و إذا مات العالم انثلم في الإسلام ثلمة لا تنسد إلى يوم القيامة و إن طالب العلم يشيعه سبعون ألفا من مقربي السماء و عن النبي صلعم قال : ليس من أخلاق المؤمن الملق إلا في طلب العلم عن الشافعي قال: "لا يطلب أحد هذا العلم بالملك وعز النفس فيفلح, ولكن من طلبه بذل النفس, وضيق العيش, وخدمة العلماء أفلح". وعن مالك بن أنس - رحمه الله - قال: "وجه إلىّ هارون الرشيد يسألني أن أحدثه, فقلت يا أمير المؤمنين إن العلم يؤتى ولا يأتي, قال: فصار إلى منزلي, فاستند معي إلى الجدار, فقلت: يا أمير المؤمنين إن من إجلال الله إجلال ذي الشيبة المسلم, قال: فجلس بين يدي". وقال أحمد بن حمدون: دخل هارون بن زياد ـ مؤدب الواثق ـ إليه, فأكرمه إلى الغاية فقيل له: من هذا يا أمير المؤمنين الذي فعلت به هذا الفعل؟ فقال: هذا أول من فتق لساني بذكر الله وأدناني من رحمة الله. وعن أبي معاوية الضرير قال:"صب علىَّ بعد الأكل شخص لا أعرفه, فقال الرشيد: تدري من يصب عليك؟ قلت لا قال أنا إجلالاً للعلم". وقال عبد الله بن المعتز: "المتواضع في طلاب العلم أكثرهم علماً, كما أن المكان المنخفض أكثر البقاع ماءاً". وأول من ينبغي أن تتواضع له معلمك، ففي كتاب "حرمة أهل العلم" لا ينال العلم إلا بالتواضع وإلقاء السمع، وتواضع الطالب لشيخه عز, قال ابن عباس: "ذللت طالباً, فعززت مطلوباً". أعزكم الله أطلبوا العزة بتواضعكم لمن علموكم أخوكم فى طلب العلم أسامة بهادر |
تحية خاصة الى زميلى الاستاذ \ اسامه بهادر
مع خالص تحياتى لمدرسة خالد بن الوليد الاعدادية أ \ كمال العروسى ابوعقيل أخصائى اجتماعى بمدرسة نجع الضبع الاعدادية |
تهنأة
أجمل التهانى للأستاذ أسامة بهادر مدرس اللغة العربية بالمدرسة و مسؤول التحدث بالفصحى لفوز مدرسته بالمركز الأول على مستوى إدارة جهينة فى مسابقة الخطابة والتحدث بالفصحى
فكرى الحويج مسؤول المكتبة |
أجمل التهانى للأستاذ أسامة بهادر مدرس اللغة العربية ومشرف جماعة الخطابة والتحدث بالفصحى بمدرسة خالد بن الوليد لفوز مدرسته بالمركز الأول على مستوى الإدارة فى مسابقة التحدث بالفصحى ونتمنى دوام النجاج وبانتظار الفوز على مستوى المحافظة بل والجمهورية خلف محمد أحمد الوكيل |
اقتباس:
أخى وزميل دراستى العزيز الأستاذ / كمال العروسى أبو عقيل تحيــــة لشخصكم الكريم وتحية لإخواننا الأفاضــــــل بمدرسة نجع الضبع وشكرى لكرم وحــــفاوة ليست بغريبة عليك أخـى العزيز .أخــوك أسامــــة بهادر |
اقتباس:
أستاذى الفاضــــل الأستاذ /خلف محمد أحمد (الوكيل بالمدرسة )شكـرى على تهنأة ممن أجله وأعرف قدره وتعلمت منه الكثير وما نحـن إلا بعـــض علمكم أسامــــة بهادر _ |
تهنئة خاصة من احمد عبدالرحيم محمد على (دلتا لمستلزمات المبيوتر)
اتقدم باسمى ايات التهنئة لجميع السادة الافاضل االعاملين بمدرسة الشهيد محمد كامل و التى اتشرف باننى ابن من ابناءها و خاصة الاستاذ المربى الفاضل مدير المدرسة/ السيد النجار و استاذنا الكريم الاستاذ جمال العمرجى على هذه الخطوة غير المسبوقة بانشاءهم هذه المساحة المميزة لخدمة الطلبة و اولياء الامور و اتمنى من الله ان يجعلها فى ميزان حسناتكم جميعا
اخيكم احمد عبدالرحيم محمد على مدرس بمدرسة فزارة الابتدائية |
شكر خاص لكل المشاركين على الموقع وخاصة الاستاذ احمد مهندس الكومبيوتر وصاحب دلتا لمستلزمات الكومبيوتر بجهينة
فهو صاحب فضل فى نشر ثقافة الحاسب فى جهينة |
اقتباس:
رسالة إلى كل عناترة العرب بعنوان: "واستناخت خيولك عنترة" على البحر الكامل من ديوانى ترانيم للموت والحياة الصادر سنة 2000 م أَوَلا ترى هـــذى خيـــــولك عنترة .:. أبدا نراها فــــــــى الملاحم مدبرة وكأنّها رأت الحياةَ كـــــــــــريمةَ .:. ورأت بها ثـوب التراجــع مفخرة أوَلا ترى هـــــــذى خيـولك عنترة .:. أبدًاتعود علـــــى الطريق مشّمّرة أبدت طـــراوة خصـــرها عند اللقا .:. أبدت نواجـــز عضها للقســورة * * * أوَلا ترى هـــــــــذى خيـولك عنترة .:. ألقت سيوف القهــر فينا خــائرة ورمت بأبطحنا العــــــدا يوم اللقا .:. سكـرى على صدرالقيان الثائرة ** * أََوَلا ترى هــذى خيـــــــــولك عنترة .:. ألفت مــقارعة الكؤوس العامرة حـــــــــــرنت فما قويت لنا بصهيلها .:. لهجت بنا عنـــــد النزال مقهقرة أوَلا ترى هذى خيـــــــــــولك عنترة .:. أركض بهاتحمىالعرين الشاغرة فيدب فـى قلب العـــــــــــدو صهيلها .:. ويعود يحفر فــــى الفلاة مقابره أوَلا ترى هذى خيــــــــــــولك عنترة .:. تحمـى عرينك بالمدامة صاغرة وتذودعن هذى الحياض عــــــــدوها .:. فالنصر فـى كف القيان العاهرة أوَلا ترى هـــــــــــــذى خـيولك عنترة .:. تحمى حريمك فى الفلاة الغادرة وتـــــــذود عنها بالقنا يـــــــــــوم اللقا .:. هذى نساؤك في العــراء ُمنشّرة لا لم تذدعنها الخيـــــــــــــــول بصهلة .:. لا تبتأس هـــــذى خيـولك مدبرة أوَلا ترى هــــــــــــــذى خيولك عنترة .:. نكصت بنا كانت خيــولك مجبرة فاشرد بخيلك و لتعـــــــــــــد لا تستح .:. خلّ الحيا إن التراجــع مفخــرة ودع التراجــــــــــــــــــع للخيول فإنها .:. أبداً تحــــنّ إلى الكؤوس العامرة * * * شعرأسامة بهادر |
لا فض فوك يا استاذ أسامة
لا فض فوك يا استاذ أسامة ،فنحن من فترة بعيدة فى انتظار ابداعاتك الشعرية
قصيدة رائعة لشاعر مجيد ،استمتعت بسماعها مع كبار الشعراء فى ندوة نزة المحزمين،واليوم نستمتع بها مكتوبة على صفحات موقعنا |
أسرع نتيجة فى العالم
أسرع نتيجة فى العالم
غدا باذن الله تعالى تنتهى امتحانات الثانوية العامة التجريبية على مستوى الجمهورية ،ومدرسة الشهيد الثانوية بجهينة تعلن لجميع طلابها الكرام أن نتيجة هذا الامتحان والذى تم بمنتهى الجدية والالتزام سوف تكون متاحة لجميع الطلاب ،مرحلة أولى ومرحلة ثانية على موقعنا هذا ،وذلك فى تمام الساعة (8)الثامنة مساء غد السبت الموافق27/3/2010 .(رئيس الكنترول بالمدرسة) |
قال الرئيس الالمانى النازى هتلر " كان باستطاعتى ان ابيد كل يهود العالم ولكن تركت بعضهم لتعلموا لماذا كنت ابيدهم "مع تحيات المظلوم 20102000
|
نتيجة الامتحان التجريبى(للثانوية العامة)
اضغط على هذا الرابط' http://rapidshare.com/files/36912800..._____.doc.html |
نهيب بالسادة المشاركين عدم استخدام هذه المساحة فى المشاركات الهدامة والتى تسىء للآخرين حتى نتفرغ للبناء وليس للهدم ،
ونشكر ادارة الموقع على حذف المشاركات الهدامة والاستجابة لمطالبنا ، ونخص بالذكر الاستاذة/مشرفة قسم المحافظات |
(( شكر وتقدير )) تتقدم أسرة اللغة العربية بالمدرسة بالشكر والتقدير لمعالى المربى الفاضل الأستاذ / السيد النجار (مدير عام المدرسة ) على مجهوداته الخلاقة والتى أعادت للمدرسة الانضباط ومنعت نهائيا غياب الطلاب ،حيث قام سيادته بالضرب بيد من حديد على المتغيبين والمتقاعسين وقد جعل ذلك المدرسة كاملة العدد فى هذا الوقت المتأخر من العام الدراسى ،وان تعرض لتـفاهات من المتقاعسين ،فهذ ا شأن الأشجار المثمرة على مر الزمان . |
:(هل لي ان اسأل بناء العبارة وبناء الجملة ؟ما سبب الفصل في الاية (عم يتساءلون ..............................)
|
:friendsxs3:تحياتى لكل العاملين بمدرسة الشهيد ث وخاصة الاستاذ مصطفي السيد والأستاذ محمد السيد
|
:022yb4:تحياتى ولى طلب لماذا لا تعود المسابقة الثقافية الكبرى التى كانت تقام تحت رعاية اسرة الشهيد محمد كامل والتى كنا ننتظرها
من عام لاخر لما كانت تحتوية من معلومات قيمة ومفيدة لكلا من الطلاب والمدرسين وكانت تزكي روح التنافس بين الطلاب وكانت اسرة الشهيد (أبنيه واخوه الاستاذ الفاضل محمد رفعت ) تكرم الفائزين وتمنحهم الهدايا التذكارية وقد تبنت مدرسة الصنايع بنات فكرة تلك المسابقة ولكن بنقل الاستاذ الامير انور المرسى لفظت تلك المسابقة انفاسها الاخيرة وانا من هنا اهيب بكل من يستطيع ان يحاول جاهدا اذكاء روح التنافس (المفقودة) لدي ابنائنا الطلاب وان لم تكن في المجال العلمى فلا اقل من اذكائها في المجال الثقافي و سامحونى علي الاطالة ولكم جزيل الشكر |
كل تحياتنا واحترامنا للاستاذ مصطفى السيد والاستاذ محمد السيد
|
مليون مبروك للاستاذ الامير انور المرسى بمناسبة حصوله علي( لاب توب) من الادارة التعليمية وبالتوفيق دائما:av4056bb7jp3::022yb4:
|
ادارة المدرسة وجميع العاملين بها يتقدمون بوافر الدعاء للمولى عز وجل أن يمن على الاستاذ/ سليمان بالشفاء العاجل ويحمدون الله على سلامته ونجاته من حادث مرورى
|
الف سلامة للاستاذ سليمان ويارب يتم شفاك علي خير يا ابو شريف :078111rg3:
|
تحية و استئذان.
بسم الله الرحمن الرحيم سلام الله عليكم جميعا" و رحمته و بركاته هذ أول ولوج لنا لهذه الساحة المحترمة المباركة بإذن الله.أحيى مؤسس الساحة الأستاذ / محمد عبد اللطيف و أشكر له استضافتنا بغية التواصل الهادف الجاد و الحوار المهذب النظيف والإستفادة والإفادة،و هو المأمول فى ساحة مدرسة نسبت إلى "الشهيد" ويا له من نسب.مشاركتى الصغيرة اليوم هى فقط للاستئذان من صاحب المكان و تحية الأخوات و الإخوان .... على وعد بالعودة إلى ساحتكم لأستفيد بكل قول مفيد. أستودعكم الله الذى لا تضيع ودائعه. |
تحياتى الى ابن اختى الطالب \ احمد قنبر ابوخبر واتمنى له دوام التقدم والرقى والى استاذى \ محمود السيد والسيدةالفاضلة الاخصائيةالاجتماعية الاولى على مستوى محافظة سوهاج الاستاذ ة| نهاد محمد سيدابوعقيل :039uw8:
|
نرحب بكل حب وتقدير بكل المشاركين.....ومساحتنا مطروحةلكل المشاركين الجادين بدون اذن
ونرحب بمشاركة الاخ old llearner ونتمنى ان نراك فى مشاركات اخرى |
الف مبارك للابن العزيز احمد محمود السيد، وللاستاذ الفاضل محمود السيد قنبر، وللسيدة الفاضلة نهاد محمد سيدوكل تهانينا القلبية بدوام التفوق والنجاح
الامير انور |
شكرا للاستاذ العزيز على اسهاماته الواضحه فى مجال التربية والتعليم
محمد العروسى ابوعقيل |
أفيدونى أفادكم الله.
بسم الله الرحمن الرحيم يا إخوان ... لدى مشكلة فى إظهار صورة التوقيع فى مشاركاتى. الصورة تظهر فى مشاركة و لا تظهر فى الأخرى ... و هذه الصورة جوهرية و أنا حريص على أن أختم بها جميع مشاركاتى . لقد قمت بعمل كل الإعدادات الصحيحة فى هذا الشأن و لكن ما تزال المشكلة قائمة. من يستطيع أن أن يفيدنى بهذا الخصوص فليفعل و لايبخل و له الأجر و الثواب إن شاء الله.و ربنا يعيذنا و إياكم من تلعبات الجن و همزات الشياطين! و السلام عليكم. |
الأخ/ الأمير انور ... دعوة للحوار:
بسم الله الرحمن الرحيم الأخ الأستاذ : الأمير انور سلام الله عليكم و رحمته و بركاته أرجو دخولك إلى المنتدى لاحقا" لأنى أريد التحاور معك بشأن مشاركتك التى شكوت فيها من ظلم هيئة الجودة لكم فى مدرسة جهينة الشرقية الإعدادية و إرجاءها لاعتمادكم ، و كذا بشأن عرض( الباوربوينت ) الخاص بكم و الذى يحمل عنوان : مدرستى. أتحدث إلى حضرتكم لاحقا". السلام عليكم. |
استاذنا الجليل يشرفنى ان اتحاور معك
اما فيما يخص الجودة فقد اسلمنا امرنا لله فبالفعل كانت النتيجة صدمة كبيرة لنا اصابتنا بالاحباط وكانت كالصاعقة التى نزلت على رؤوسنا لا اراكم الله مكروها فى عزيز لديكم تحياتى الامير انور |
عودة للحوار
2 مرفق
بسم الله الرحمن الرحيم أستاذنا المحترم الأخ : الأمير أنور المرسى سلام الله عليكم و رحمته و بركاته أولا": أرجو من الله سبحانه و تعالى أن تكون بخير، و نرجو لك التوفيق دائما" .. أنت و سائر إخوانك فى مدرسة جهينة الشرقية الإعدادية، و هى مدرسة لها فى نفوسنا كل إعزاز ولمديرها الأستاذ : أحمد السيد وحشى كل احترام. . ثانيا": فيما يخص عرض الباوربوينت الذى وضعت رابط تحميله و طلبت منا مشاهدته للحكم على ظلم هيئة الجودة لكم و تلكؤها فى اعتمادكم . نعم أخى الكريم .. لقد قرأت مشاركتك مرات عديدة و قمت بإنزال الملف ومشاهدته مرات عديدة أيضا" وأود هنا أن أسجل رأيى فيما قرأت و فيما شاهدت. و أؤكد أن ما أسجله هنا هو مجرد رأى و انطباع .. قد أكون مصيبا" فيه و قد أكون مخطئا".قد نتفق فى اشياء .. و قد نختلف فى أخرى لكن يظل الود هو اساس الحوار. أخى الأمير : قلت فى مشاركتك ما نصه ( فوالله - و سأترك الحكم لكم بعد مشاهدة العرض - محال أن توجد مدرسة على مستوى الجمهورية بأكملها من بين المدارس الحكومية خاصة، يمكنها أن تفعل ما فعلناه ).. و أنا أتساءل متعجبا" و مستغربا" بل و مستنكرا" أن تستهل كلامك بهذا القسم العظيم بأنه محال أن توجد مدرسة على مستوى الجمهورية بأكملها يمكنها أن تفعل ما فعلتموه!!! وأنا أسألك : هل اطلعت على كل مدارس الجمهورية ؟ و ما الذى جعلك تستخدم كلمة محال؟ .. و ربنا عزّ وجلّ حذرنا أن نغتر أو أن نزكى أنفسنا و هو سبحانه يعلم أين تكون الجودة و أقصد هنا الجودة بمعايير رب العالمين و ليس بمعايير هيئة هنا أو هيئة هناك!إننى يا أخى الكريم لا أستكثر الجودة عليكم ، فأنتم - إن شاء الله - تستحقونها ، و لكن لا أريدك أن تقتل نفسك حرضا" لأن هيئة الجودة لم تمنحكم صك الولوج إلى نعيم الجودة!! هون عليك . أما بالنسبة لعرض الباوربوينت فرأيى فيه أوجزه فى النقاط الآتية:- 1- أرى أنه لم يكن هناك حاجة إلى هذا الكم الهائل من شرائح العرض و التى وصل عددها إلى ( 224 ) شريحة ، و كان يكفى ربع هذا العدد. فقد لاحظت وجود شرائح كثيرة جدا" محشورة فى العرض و لا تضيف جديدا". 2- اعتمدت بشكل أساسى على الصور و قد أدرجت كما" هائلا" منها ، و الحقيقة أن بعض الصور كانت تتميز بالوضوح و التعبير عن الفكرة و جودة رصد الحدث و قد أعجبتنى كل الشرائح الخاصة بالأستاذ / ابراهيم حمدالله و الشريحة رقم (207) الخاصة بالأستاذ/ شريف عبد المنعم ، و الشرائح التى ظهر فيها عرض البروجيكتور ، و كذا الشريحة رقم (36 ) . 3- القيام بفرد الصور لتصبح خلفية للشريحة كلها أدى إلى تشويه بعض الصور وظهورها بشكل ضبابى معتم غير مريح للعين ، وكذلك كتابة النص فوق الصور و تداخله معها أدى إلى شىء من التشويه و الإزعاج البصرى.و من أمثلة هذه الصور المعتمة: صور معمل الحاسب الآلى و صور الإقتصاد المنزلى . 4- تركت بعض الشرائح بدون أى نصوص توضح محتواها خصوصا" و أن العرض لا يتزامن معه دوبلاج صوتى لمعلق و لايوجد محاضر ليعلق عليه بشكل حى. 5- فى بعض الشرائح تم اختيار حركات مخصصة مستفزة لدخول النصوص الكبيرة حرفا" حرفا" مع البطء الشديد مما يبعث على الملل. 6- اختيار نغمة ناى حزينة كخلفية صوتية لكل الشرائح و لكل العرض لم ترق لى ، و كان يمكن تنويع الخلفية الصوتية لتناسب محتوى و طبيعة كل شريحة. 7- الشريحة رقم ( 5 ): ظهور دمية كرتونية - دميمة سافرة مشحوطة العينين تذكرنا بكثير من مذيعات التليفزيونات العربية - تخرج من رأسها عبارة " مرحبا" بكم " لا أعتقد أنه يخدم العرض فى شىء. 8- فى بعض المواضع تركنا العرض فى حيرة و لم يشبع فضولنا بالمعلومة و التفاصيل: فمثلا" كنا نود معرفة اسم التلميذ الموهبة الذى وردت صورته فى الشريحة (85) و كذا المدرس المتقن لعمله بالشريحة (221) و فى هذه الشريحة بالذات ارى أن كتابة النص فى مستطيل خلفيته خضراء فى هذا الموضع من الشريحة لم يكم موفقا". فى الشريحة (90) كنت أود معرفة المزيد عن الأستاذ/ خالد محروص و الذى وصفته بأنه أحد عباقرة الحاسب بالمدرسة. و فى الشريحة (94) كنت أود معرفة اسماء و تخصصات فريق العمل الخاص بترجمة المعمل الأمريكى المطور للعلوم.وفى رأيى أنه كان يجب أن يخصص عدد اكبر من الشرائح للحديث عن هؤلاء فى الوقت الذى خصص فيه أكثر من 11 شريحة لصور نافورة المدرسة! 9- لم يرق لى ترديد بعض عبارات الأكلشيهات الدعائية مثل.. فلان : إخلاص و جدية فى العمل .. فلانه: إخلاص و جدية فى العمل .. مدير المدرسة : إخلاص و جدية فى العمل. أعتقد أنه من الأفضل الابتعاد عن الإنتقائية و مدح أشخاص بعينهم دون الآخرين.. فهذا يكسب العرض جدية و موضوعية أكثر. 10- أكثر شريحة استفزتنى فى العرض هى الشريحة رقم (75) حيث تقول (أخال نفسى فى الجنة ) و تقول ( السيد الرئيس تحيط به آى الذكر الحكيم ) و ها هى الصورة: و أعتقد أن الكلام بهذا الشكل المبالغ فيه لا يخدم العرض كثيرا". فأين ما نحن فيه و الجنة! ثم إن الكلام لاينطبق على الصورة ..و فى الصورة آى الذكر الحكيم لا تحيط بالسيد الرئيس .. بل إنها وضعت فى أدنى مستوى! .. تعلوها صورة القطط! .. و صورة السيد الرئيس تعلو الجميع! و آى الذكر الحكيم مكانها القلوب و هى أعظم و أجل من أن توضع على الجدران لتزاحمها صور القطط و الفئران! و حتى إظهار صورة الرئيس مع القطط و المناظر الطبيعية فيه نظر من ناحية الكياسة و التذوق و البروتوكول السياسى! و أرى أن هذه الشريحة لا تخدم العرض.. و عدم ادراجها كان أفضل. هذه بعض الانطباعات التى خرجت بها بعد مشاهدتى للعرض .. و أنا هنا لست بصدد تنصيب نفسى ناقدا" لأعمالكم .. فسجلكم فى مجال الإنجاز و الأداء المهنى مشرف و باهر و معترف به و غير منكور... و نحن هنا نستفيد من خبرتكم و تجاربكم ... كما أننى لست بصدد بتنصيب نفسى قاضيا" لأحكم بينكم و بين هيئة الجودة .. فأنتم تستحقون التقدير و التكريم لأدائكم و مجهودكم ... و هم لهم اعتباراتهم و حساباتهم و معاييرهم .. و كل ما هنالك يا أخ الأمير أنك قدمت لسكان الكرة الأرضية عملا" تعبت كثيرا" فيه و طلبت منا أن نشاهده و نحكم عليه و ننصفكم من هيئة الجودة .. و ها نحن قد فعلنا .. فقد شاهدنا و شهدنا بما نعرف و اعترفنا لكم بالجهد و الفضل ... أما ما عدا ذلك فلا نملك شيئا". و فى الختام تقبل خالص تقديرى و تحياتى و الحديث موصول بيننا إن شاء الله. السلام عليكم |
نرجو من الاستاذ/ الامير ان يوافينا باخر اخبارهم مع الجودة مع خالص دعواتنا بان لا يضيع الله مجهوداته ويجعله في ميزان حسناتهم يوم لا ينفع مال ولا بنون الا من اتى الله بلقب سليم
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:41 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.