جزاكم الله خيرا ولكن عندي راي مع الجزم بان الاعراب الصحيح تمييز
يمكن ان تعرب فاعل مرفوع محلا منصوب لفظا( أبو عمر)

أخي الفاضلَ الأستاذ رحب ( كلمة ) تعرب تمييزا فقط ولايجوز فيها الرفع على المحل وذلك لأسباب جمة يكفي منها أن (كبرت كلمة ) تحمل على معنى التعجب فالمعنى ( ما أكبرها كلمة ! ) والله تعالى أعلى وأعلم ..... شكرا على جهدكم الرائع. توقيع أيمن عبد الفتاح غازي

معلومة مفيدة
 

وجزاكم الله خيراً

الإجابة بإذن الله هو ما قاله الأستاذ على وزن(العال) والله أعلم

ارجوكم المساعده
 

لو سمحتم اريد اعراب جملة
اني وان كنت الخير زمانه
و ارجو الرد السريع

أرجو أن لا نضع لفظ الجلالة أو الأسماء الحسنى تحت قواعدنا ... وشكرا

سؤال ارجو الرد علية
 

الكشف عنها في مادة ل_أ_ل
أما في القاموس المحيط سيكون باب الهمزة فصل اللام

مشكلة كبييرة وهل هناك حل؟
 

انا طووووول عمري ما بحبش النحو وانا ابيض تماما في الاعراب ويمكن ابيض في النحو كلة

والله انا معرفش الفعل من الفاعل من المفعول دايما اجيب 0 في الاعراب مش عااااااااااااارف حاجة

انا ما بخدش دروس خارجية ولا في اعدادي ولا في ثانوي والمدرس عندنا طبعا مش هيشرح من الصفر

هوه تقريبا مبيشرحش اصلا المهم انا عاوز مساعدة من ذو الخبر ارجوووووووكم ساعدوني

باين كدة ولا هلحق هندسة ولا حاجة :(:( ربنا يستر

مستني المساعدة

اللغة العربية للأستاذ أحمد أبوزيد
 

محمود كامل السلام عليكم

اريد تحميل مادة التاريخ او اللغة العربية

ممكن حد يفهمنى معن الكلام ده اصل الاستاذ قالها لنا ولكنى لم أفهمه
 

( أيها وأيتها)تعرب
إذا وقعا بعد ضمير متكلم فهما مبنيان على الضم في محل نصب على الاختصاص غالبا وألا فهما في محل نصب منادي . وعلى كل حال فان ها تعرف حرف تنبيه والمحلى بال بعدهما يعرب بدلا إذا كان جاهدا ونعتا إذا كان مشتقا وهو مرفوع دائما تبعا للفظ أيها

سؤال فى الاسم المنقوص
 

هل يجوز أن يكون العلم اسما منقوصا مثل ( سامى - هادى - نادى ) لو اأننا اعتبرنا هذه الأسماء أعلاماً هل يجوز أن تكون اسماً منقوصاً

وما الصواب فيما يلى ؟ ولماذا ؟ ( يا سامى ذاكر الدرس - أم - يا سامٍ ذاكر الدرس )

والله الي انا اعرفه ان الاسم الواقع بعد ايها وايتها يعرب نعت دا الي انا اعرفه

الكلام صحيح
فإذا قلت ( أنت أيها الطالب مجد ) فأي اسم مختص يعرب مفعول به مبني عي الضم في محل نصب

لفظ الله له خصوصيات فمعه تكسر القواعد مثل قواعد النداءمثلا وكذلك الوزن:078111rg3:

الأولى أن نعظم لفظ الجلالة

ما علاقة الوزن بعدم تعظيم لفظ الجلالة ؟! يا جماعة نحن نزن كلمة لا معنى ولذا فكلمة (الله) نتعامل معها ككلمة لا ذات ..........والله تعالى أعلى وأعلم أ/ محمد على خليل مدرس اللغة العربية للثانوية العامة .

سؤال في الإعراب
 

أقطع المسافات دون تعب

ما هو اعراب كلمة دون ؟

فى مادة لألأ

سوال مهم
 

عسى ان يمن علينا الله اين اسم عسى

أخي لفظ الجلالة علم على ذات الله

طلب عاجل جدا
 

لو سمحتم انا عايز مذكرة لغة عربية 1 ث من الأستاذ شريف الشريف بالذات جزاكم الله خيرا

حال منصوب بالفتحة

أن تأتى متأخرا خير من ألا تأتى ابدأ والله معك

يريد
 

حيرتوني بصراحة يعني نوزن لفظ الجلالة ولا لا... انا طالبة باولى ثانوي وارى ان لفظ الجلالة من اللغة العربية لغة القران والاوزان احد قواعد اللغة العربية وبما انه يوجد وزن صحيح للفظ الجلالة في اللغة العربية فلم لا يوزن فالاوزان تتعامل مع حروف اللغة العربية تعاملا مجردا مع اني ارى انه حتى معنى وزنه يدل على القدر الاعلى و الرفعة ف(العال) من اسماء الله الحسنى ومما يدعم ذلك ايضا ان هذا الوزن مختص فقط بلفظ الجلالة ولا يمثل وزن اي كلمة في اللغة العربية سوى( الله ) عز وجل و الله اعلم
بس ياريت تقولوي ممكن تيجي في الامتحان ولا لا!!!

لاإله إلا الله
 

ارجوا الكشف المعجم عن لفظ الجلالة الله

الفعل يريد الماضى منه اراد يبقى نحذف منه حرف الالف راد يبقى مزيد بحرف

الفعل "يريد"مزيد بحرف الهمزة لأن الماضي منه أراد

في مادة أ_ل_هـ

اسم عسى:لفظ الجلالة

القائل هو (زهير بن ابى سلمى ) وهذا لأن الشعر الذى وصل اليهم وفى عصرهم كان شعرا ممتازا فقال هذا البيت للدلالة على وجود شعراء سابقيين عليهم حيث كان يتحدث بهذا البيت عن شعراء سابقين عليه