أنا موجه رياضيات اعدادى ....... فى اعمال تصحيح الشهاده الاعداديه تم احتساب الاجر لى بالورقه وليس باليوم. فى حين تم احتساب الاجر بالورقه لموجهى المرحله الثانويه.
سؤالى هو : من الاحق ان يحتسب له الاجر باليوم فى هذه الحاله؟ موجه الاعدادى أم .موجه الثانوى وشكرا"

ممكن استفسار هل بعد تطبيق مسميات الكادر سيكون ترتيب المعلمين تبعا للمسمى الوظيفى ام الاقدمية فى التعيين
بمعنى ايهما له الافضلية مدرس على الدرجة الثالثة تعيين اقد م ولم يمتحن الكادر او مسماه الوظيفى معلم ام مدرس على الدرجة الثانية وحاصل على الكادر مسماه الوظيفى معلم اول

ذكر احد لزملاء بالمنتدى ان هناك فتوى من المستشار دحروج مستشار الوزير للشئون القانونية
بأن من هو على درجة معلم خبير ويعمل بالادارة او المديرية او الديوان العام يبقى فى وظيفتة ويستحق الكادر

هل هذا الموضوع صحيح واذا كان صحيح يرجى نشر صور الفتوى او رقمها

شكرا على اهتمامك وتمنياتى لك بالتوفيق

السلام عليكم
شكرا على هذا الموضوع الرائع
عندى مشلكة
انا مدرس رياضيات متعاقد فى محافظة اسيوط
وهناك قرار محافظ بضرورة محو امية 5 افراد كشرط من شروط استمرار التعاقد
ما قانونية هذا القرار؟؟؟______ اقصد تطبيقه فى بعض المحافظات فقط
واذا تعذر على فتح فصل محو الامية هل سيتم فسخ تعاقدى ؟؟؟؟
واذا حدث تعيين 80 ألف فما موقفى منهم؟؟؟؟

ارجو الافادة
أ/اسامة,,,,,,,,,,,,,,,,,, شكرا

لوزير التعليم

اوضحت ان مديرى الادارات والاقسام الذين تم تسكينهم على وظائف معلم خبير

وطالما انهم مخاطبين بالقانون 155 لسنة 2007 وتعديلاتة انهم ادوا الاختبارات بنجاح وتم تسكينهم
وفق القانون فانهم يستحقون بدل الاعتماد وفق درجاتهم المالية مع بقائهم فى مكانهم

هام وعاجل

صدر فتوي مجلس الدولة بأحقية مشرفي النشاط بالمدارس في صرف كادر المعلمين
من هم مشرفي النشاط وهل فني انتاج الوسائل التعليمية من وظائف مشرفي النشاط علما بانني مشترك في نقابة المعلمين مثل المدرسين ومسئول عن حجرة التطوير بالمدرسة منذ اكثر من 10 سنوات وصدر لي خطاب للتسجيل بالاكاديمية وتم التسجيل بالفعل ولم يتم صرف المرحلة الأولي
رجاء الرد وشكراً

بعدصدور فتوى مجلس الدولة باحقية المشرفين الاجتماعيين فى الكادر ارجو الافادة عن المسمى الوظيفى بعد النجاح فى اختبار الكادر على درحة معلم اول يسمونا اية المرة دى

مشكلتك تقريبا نفس مشكلتي ياريت كلنا نتجمع ونرفع قضية يمكن يكون هناك حل للي زينا
انا عندي مشكلة بسبب الكادر انا معلمة أشغل الدرجة المالية الثانية وحسب سنوات الخبرة استحق الدرجة الأولى ولكن نظرا لظروف سفري للعمل بالخارج حرمت من الدرجة المالية في حين حصلت عليها زميلات لي كن مسافرات ايضا ولكن بأجازة مرافقة زوج وطبعا كلنا بنسدد التأمينات والمعاشات وانا اكثر شوية لأني المفروض عقد عمل وعدنا الى الوطن الحبيييييييييب في نفس التوقيت تقريبا لأجد انهم حاصلين على الدرجة المالية الثانية بصورة تلقائية اما انا فلم احصل عليها الا عند عودتي بتاريخ 1/8/2003 لأنه عدى علي في السفر اكثر من 4 سنوات مش عارفة الى الان ايه السبب ومع ذلك لم اتأثر دي قوانين بلد أما الآن فقد اصبحت بالنسبة لي مشكلة كارثية فأنا على درجة وكيل وخبرتي اكثر من 18 سنة خبرة ومازلت على الدرجة الثانية امازميلاتي اخدوا الأولى وحسب قوانين الكادر الجديد للتسكين سيكون تسكيني على معلم اول ويسكنوا هم على درجة معلم أول أ رغم ان سنوات الخبرة الفعلية لهم لاتتعدى 5 أو 6 سنوات والباقي قضوها في البيت بس اتسجلت لهم سنوات خبرة- وانا اللي كنت باشتغل وطبعا الكل عارف ان الخبرة في دول الخليج افضل الف مرة من الخبرة في المدارس المصرية يعني السنة بعشرة على طول- والمشكلة الثانية ان تسكيني على معلم اول حيساويني مع زملاء لي انا اقدم منهم 5 سنوات خبرة يعني انا كنت مدرسة اولى لهم وبعدين اخصائي ثان وكمان حياخدوا الدرجة الأولى 1/7/2008 يعني حيبقوا معلم اول أ يعني سنوات الخبرة راحت في الهواء وحتساوي باللي بقى لهم 8 سنوات في المهنة فقط يعني حتأخر 10 سنوات يرضي مين ده والله حرام شفتوا الكارثة انا في محنة شديدة وبرضه مش وحدي كثير معايا نفس مشكلتي اغيثوني هل فيه حل لهذه المشكلة الله يخليكم أو عرفوني امشي ازاي واتحرك في اي اتجاه برجاء الاهتمام بهذا الموضوع لأنه مصيري جدا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد علي111 (المشاركة 1007597) الأخ الفاضل الزميل لي مشكلة وقد أرسلتها مسبقا ولم يصلني الرد فأنا خريج كلية التربية دفعة 86 وتم تعييني في 1/9/86 وسافرت عام 1994 الى الخارج ورجعت من السفر واستلمت عملي سنة 2004 وكنت مسافر على الدرجة الثالثة ورجعت على نفس الدرجة علما بأن زملائي نفس التعيين أصبحوا على الدرجة الأولى وبعد عام من استلامي العمل أخذت الثانية علما بأن الذين عينوا عام 1994 حصلوا الآن على الدرجة الأولى لأنهم لم يجلسوا في الدرجة الثالثة حسب قرار الجنزوري سوى 6سنوات وأنا جلست في الثالثة من 86 حتى 1999 أخذها زملائي يعني كده جلسوا في الثالثة 13 سنة وعندما سئلت في الادارة التعليمية التابع لها قال القانون يقول لو زدت عن 4 سنوات في الخارد تقف الدرجة ولا تأخذها حتى تأتي أذا أنا عندي رسوب وظيفي كبير عن زملائي أرجو من سيادتكم التوضيح وشكرا .

انا عندي نفس المشكلة تقريبا ياريت نتجمع كلنا ونتواصل ونرفع قضية لاصلاح هذا الوضع السيء ادبيا ومعنويا وماديا

انا عندي مشكلة بسبب الكادر انا معلمة أشغل الدرجة المالية الثانية وحسب سنوات الخبرة استحق الدرجة الأولى ولكن نظرا لظروف سفري للعمل بالخارج حرمت من الدرجة المالية في حين حصلت عليها زميلات لي كن مسافرات ايضا ولكن بأجازة مرافقة زوج وطبعا كلنا بنسدد التأمينات والمعاشات وانا اكثر شوية لأني المفروض عقد عمل وعدنا الى الوطن الحبيييييييييب في نفس التوقيت تقريبا لأجد انهم حاصلين على الدرجة المالية الثانية بصورة تلقائية اما انا فلم احصل عليها الا عند عودتي بتاريخ 1/8/2003 لأنه عدى علي في السفر اكثر من 4 سنوات مش عارفة الى الان ايه السبب ومع ذلك لم اتأثر دي قوانين بلد أما الآن فقد اصبحت بالنسبة لي مشكلة كارثية فأنا على درجة وكيل وخبرتي اكثر من 18 سنة خبرة ومازلت على الدرجة الثانية امازميلاتي اخدوا الأولى وحسب قوانين الكادر الجديد للتسكين سيكون تسكيني على معلم اول ويسكنوا هم على درجة معلم أول أ رغم ان سنوات الخبرة الفعلية لهم لاتتعدى 5 أو 6 سنوات والباقي قضوها في البيت بس اتسجلت لهم سنوات خبرة- وانا اللي كنت باشتغل وطبعا الكل عارف ان الخبرة في دول الخليج افضل الف مرة من الخبرة في المدارس المصرية يعني السنة بعشرة على طول- والمشكلة الثانية ان تسكيني على معلم اول حيساويني مع زملاء لي انا اقدم منهم 5 سنوات خبرة يعني انا كنت مدرسة اولى لهم وبعدين اخصائي ثان وكمان حياخدوا الدرجة الأولى 1/7/2008 يعني حيبقوا معلم اول أ يعني سنوات الخبرة راحت في الهواء وحتساوي باللي بقى لهم 8 سنوات في المهنة فقط يعني حتأخر 10 سنوات يرضي مين ده والله حرام شفتوا الكارثة انا في محنة شديدة وبرضه مش وحدي كثير معايا نفس مشكلتي اغيثوني هل فيه حل لهذه المشكلة الله يخليكم أو عرفوني امشي ازاي واتحرك في اي اتجاه برجاء الاهتمام بهذا الموضوع لأنه مصيري جدا

هل فى حالة الحصول على اجازة اعتيادية لمدة شهر يخصم الحوافز الشهرية
علما بان هناك قرار من التنظيم والادارة عام 2006 م بأحقية الموظف فى الحوافز رغم حصولة على الاجازة الاعتيادية

الاخ الاستاذ اسامه
تحية طيبة وبعد
انا مدرس منذ 1986 شعبة معلمي مني مجال تجاري ثم حصلت علي مؤهل بكالوريوس تربية شعبةمجال تجاري عام 2000 وجاء التسوية وكانت افرحة والطامة الكبري اولا تنازلت علي الدرجة الثانية فاصبح تعييني منذ عام 2000 اما الزملاء الاداريين الذين سوا مع والحاصلين علي البكالريوس سبقوني ولهم قرارقبلي وعند نزول الدرجات اتضح الاتي لم احصل علي الدرجة مثلهم بل الشيء الغريب في افراد حصلوا علي المؤهل العالي مثل المؤهل بتاعنابعدنا بسنة2001 وخدوا الدرجة الثانية علما بأنني نجت في الكادر واحصل علي 50فيالمائة وهم يحصلون علي 75في المائة ولما رحت للتسويات قالوا لي ياخسارة فرقت معاك شهلر ياسلام والله فدني بالحقيقة وماذا افعل ان كان لي حق في الدرة المالية مثله
وشكرا:angry2:

الأخ الفاضل / انا معلم أول أ لغة انجليزية وأعمل فى المرحلة الابتدائية ووصل للمدرسة أمس علان عن التقدم للفوز بجهاز كمبيوتر محمول لاب توب لمن حصل على شهادة icdl ودورة انتل والشروط تنطبق على عدد قليل جدا و أنا منهم ولكن للأسف فى الإعلان إن آخر موعد لإرسال الأسماء 30/6 والمنشور واصل المدرسة بتاريخ11/7 فما العمل ؟

السلام عليكم ان اعمل موجه لغة انجليزية فى التوجيه منذ 2004 حتى وقتنا هذا2009 ولكن منتدب ندب كلى ووظفيتى كانت مدرس اول ثانوى وكان المفروض ان يتم ترقيتى الى وظيفة موجه ولكن بسبب قانون الكادر تم تسكينى على وظيفية موجه ودخلت الامتحان على وظيفية موجه فهل هذا الموقف سليم ولكم الشكر

كنت منتدبا لامتحانات الثانوية العامة هذا العام و تغيبت يوم واحد فقط خلال الفترة و تم كتابة اليوم على اخلاء الطرف و عندما توجهت للمدرسة بعد انتهاءالفترة طلبت من مسئول شئون العاملين احتساب اليوم عارضة فرفض و رفض المدير و اصر على تحويلى للشئون القانونية فماذا افعل للحصول على حقى حيث انه من المعروف للجميع ان من حقنا الحصول على يومين عارضة فى فترة الامتحانات بشرط ان يسمح الرصيد
و لسيادتكم جزيل الشكر

اخى الكريم
شكرا على الرد و هذا الرأى السليم و السديد و لكنى بالفعل طلبت من رئيس اللجنة شفهيا ان يتم احتساب اليوم عارضة فقال لى انه سوف يقوم بكتابة اليوم على الاخلاء و سوف تقوم المدرسة بعمل العارضة اذا كان الرصيد يسمح و للاسف فقد صدقت كلامه فهل من حل لاثبات ذلك علما بانه يوجد لى زملاء اخرين فى نفس المدرسة كانوا بلجان اخرى و لهم نفس الموقف بالضبط
شكرا لسيادتك على اهتمامك و بارك الله فيك

حرام حرام التعليم الابتدائى فى ظلم
 

وكيل التنسيق الابتدائى منتدب من المصانع الحربة ويصرف بدل المعلم والاستاذ مدير الادارة يثق فى تفسيراته للقرارات الوزارية وهو حاصل على دبلوم صنايع واعلى مؤهل له دبلوم الصنايع
يا ريت يتم التغير بادارة غرب الزقازيق التعليمة ويبقى التعليم الابتدائى زى التعليم الاعدادى والثانوى العقول الى فيه تبقى مؤهلات عليا عشان احنا ملينا من المؤهلات المتوسطة
لان فسر الفكس بانه لا يستحق المنتدب صرف بدل الاعتماد فى المدة المنتدب بها فى الاداة والله

اثناء امتحانات كادر مايو فى خانة الوظائف لم اجد وظيفة رئيس قسم بل وظيفة معلم وموجة فكتبت وظيفتى موجة لان الكتابة كما تعلم بالقلم الرصاص
علما بان وظيفتى تعادل وظيفة موجة ثانوى وفقا للنشرات الرسمية
فهل يعتر ماكتبتة صحيح ؟

الترقيات الان
 

سيدى الفاضل الان جاءتنا استمارات للتقدم للترقية للوظائف المختلفة كالوكيل و موجه و و ظائف اخرى ..........ومع ذلك عندما سألنا عن هل هناك تدريب او لا , واين سيكون التدريب من عدمه وهل سيكون للاكاديمية دخل وهناك من قال ان الترقيات ستكون بالاختيار و ...............الخلاصة ما حدش فاهم حاجه خالص ........علما باننا نتبع مديرية 6 اكتوبر ......ارجو الرد لمعرفة شروط التقدم للترقيات الان وللاهمية من لديه نشرات خاصة بالترقيات الان ان يرفعها بسرعة جدا لان الامر عاجل لمدرسين كثيرين ........
وشكرا .

اخي الكريم استاذ اسامة
كتبت لك من قبل عن تأخر درجاتي بسبب اجازة خاصة استمرت 10 سنوات
والان سؤالي سأعود للعمل اول العام القادم كيف ارد حقي في الدرجات المتوقفه من 10 سنوات؟
هل لي الحق في المطالبه بيها

نرجو من حضرتك ايفادنا باخر وضع للمعلمين التعاقدين منذ 4 او 5 سنوات الذين هم الا ن على باب التقدم لاختبار الكادر هل لهم الحق فى الدخول فى اختبار شهر 8 القادم ام لا نرجو التوضيح باانباء مؤكده ولك جزيل الشكر والتقدير

جزيت خيرا علي هذا المجهود الرائع لخدمة السادة الزملاء

جزيت خيرا علي هذا المجهود الرائع لخدمة السادة الزملاء

فعليك مراجعة قسم الاحضاء بالادارة

جزاك الله كل خير
تقبل تحياتي

أنقطعت عن العمل مدة 10أيام متصلة فأخذت 3 أيام جزاء وعشرة أيام بدون أجر فهل هذا يؤثر على تقريرى السنوى أرجو الرد بسرعة

وهل يؤثر ذلك على الكادر من الناحية المالية

ارجو الرد السريع
 

الاساتذة الافاضل سؤال اتمنى الرد السريع عليه .هل على رائد الفصل جمع المصروفات المدرسية من التلاميذ واذا رفض ذلك ماذا عليه

اللهم أمين ...اللهم تقبل
خالص دعواتى وشكرى لحضرتك
لتواصلك الكريم مع الزملاء فى مشاكلهم.
ونعم المستشار وبارك الله فيك.
وجزاكم الله كل الخير .

ارجو من سيادتكم الرد على سؤالى .هل من واجبات المعلم(رائد الفصل) جمع المصروفات المدرسية ارجو الافادة

هل يجوز نقل تلميذ جوازى بدون صدور قرار محافظ
 

زوجتى تعمل كاتبة بمدرسة أم المؤمنين الإبتدائية بالبصراط دقهلية . ومسئول شئون الطلبة بالمدرسة
الموضوع
فوجئت زوجتى بالسيد الأستاذ / محمد صبرى الأمير مدير المدرسة يقوم بتسليمها ملف تلميذ جوازى محول من مدرسة الغبيدى صبح الإبتدائية . رغم أن قرار المحافظ الخاص بالجوازيين يمنع قبول تحويل ملف جوازى من المدارس التى بها عجز الى المدارس التى بها كثافة . ولأن والد التلميذ المحول عضو مجلس محلى محافظة وحصل على تأشيرة السيد الوزير المحافظ . فيوافق على التحويل مدير عام المدرسة ويمنع قبول أى تلاميذ أخرون . ورغم عدم صدور أى قرارات بقبول تحويل الجوازيين . ورغم توقيع ولى امر التلميذ بالمدرسة المحول منها على ان يبقى التلميذ بالمدرسة لمدة 6 سنوات . فهل من حق زوجتى أن ترفض أستلام ملف قبول التلميذ أم لايحق لها وكيف تتصرف بعد رفض مدير المدرسة طلبها بأعادة عرض الموضوع مرة أخرى على السيد الوزير المحافظ : أرجوا الأفادة ولكم خالص شكرى وتقديرى :abdoog8::abdoog8::abdoog8::abdoog8::abdoog8::abdo og8::abdoog8::abdoog8::abdoog8::abdoog8:

هل يحق لغى الندب بعد اجتياز امتحان الكادر
 

قرار غريب صدر فى الأسكندرية بألغاء ندب كل مدرسين اللغة الانجليزية المنتدبين للثانوى و عودتهم إلى مدارسهم
هذا قرار عادى ففى 30 - 6 من كل عام يتم الغاء الندب ثم يجدد و احياناً فى نفس اليوم .
و لكن الغريب هو تكليف الوكلاء و رؤساء اقسام بالتسكين على المدارس التى تم الغاء الندب منها و عدم عودة المدرسين المنتدبين اليها الى مدارسهم مرة اخرى و ايضا ترك المدار الثانوية بعجز رهيب فى المادة.

السؤال ؟
لقد اجتزنا امتحان الكادر و نحن على قوة الثانوى و البعض منا ظل منتدب قرابة الخمس عشر عاما و البعض الأخر قرابة الخمس اعوام
هل يحق لهم بجرة قلم الغاء الندب بمنتهى البساطة و يجبرونا على العودة إلى مدارسنا الاعدادية
هل خبرتنا بالتعليم الثانوى طوال هذه المدة ذهب سدى
هل طلبنا منهم الندب و اذا تم الغاء الندب (( لظروف العمل و حاجته)) اليس يحق لنا على الأقل كتقدير اختيار المدارس التى سوف نرجع اليها
اننى لا اطلب سوى اختيار المدرسة التى اعود اليها
و سامحهم الله على خمسة عشر عاماً ضاعت فى بناء المدرسة و ايضا سامحهم الله على ما سوف يتسببون به من مشاكل لطلاب فى مرحلى حرجة و خطيرة و ذلك عن طريق احضار من قد نسوا التدريس و اساليبه إذ لم تكن اللغة ايضا و يجعلوعهم مسئولين عن نشر اللغة و تدريسها هل السادة الوكلاء الذين امضوا سنوات و سنوات بعيدين عن تدريس اللغة يستطيعون العمل على تدريسهاز
و هل بعد قضاء هذه الفترة الطويلة فى الأعمال الإدارية يستطعيوا القيام بمهام التدريس كما نقوم نحن الممارسين الفعليين لها.
أننى لا أعلم لماذا هذا التخبط و هل بدلآ من تثبيتنا فى المرحلة يتم عودتنا إلى مرحلة اخرى
أليس اجتياز الكادر يعنى تغير مسمى الوظيفة من مدرس إعدادى أو ثانوى إلى معلم أول او معلم أول أ
ماذا تفعل لوكنت مكاننا.
هل فكرة عند السؤال فى التوجيهات يقولوا دى تعليمات عليا.
و هل ترك بعض المدارس بدون عدد كافى من مدرسى اللغة فى مصلحة من !!
و هل من الطبيعى ان يعود خمس و او ستة مدرسين إلى مدرسة و احدة مكتظة بالمدرسين و نترك مدارس الثانوى خالية فقط لتطبيق قرار غير مدروس.
على العموم الأمر لهم و القرار قرارهم و لكن حقنا لن يضيع فهو عند الله صاحب الأمر من قبل و من بعد

بسم الله الرحمن الرحيم
مشكلة مع مدير التطوير بالدارة
حدث خلاف فى الراى بينى وبين مدير التطوير بالادارة وفوجئت بالسيد مدير التطوير يقول لى بالنص انسى التدريبات فقمت بتشهيد زميل لى فى العمل على ما قاله مدير التطوير وقا م مدير التطوير بترشيح زميلة لى فى العمل على تدريب يسمى ثنك كويست مع العلم بان زميلتى ليس لها اى علم فى الكمبيوتر الا كيفية كتابة الوورد او عمل شرائح بسيطة على البور بوينت بينما انا حاصلة على الرخصة الدولية فى الكمبيوتر وحاصلة على شهادة الانتل كما اننى مدرب لبرنامج تايلو فى المدرسة وايضا اعمل مدرب انتل على مستوى الادارة ومع ذلك تجاهلنى فى التدريب ولمح لى ان هذا درس حتى لا اتكلم مرة اخرى فما الحل للوصول الى حقوقى المسلوبة وكيف اعوض حقى فى التدريب ارجو كم ان تغيثونى من مدير التطوير
مع العلم اننى انشئت منتدى لمدرستى وبريد الكترونى للمدرسة كما اننى ارشدتهم الى كيفية عمل منتدى مجانى للادارة كما اننى مسئولة وحدة التدريب بالمدرسة وبشهادة مدير المدرسة قمت بتفعيل وحدة التدريب فى المدرسةhttp://www.vip70.com/smiles/data/f99.gif

مهم جدا لوجة الله :ما هي حدود القوميسيون
 

انا مدرس لغة انجليزية و حاصل علي قومسيون طبي بعدم السفر و الانتقال و ذلك بإصابتي بشلل اطفال في ساقي

ولكنني لا اعرف مدي حقوقي التى يكفلها لي هذا القرار
البعض يقول لي لن الموجة لة حرية نقلك في اي مدرسة طالما داخل المدينة وليست قرية بجانبها مهاما كانت هذه المدرسة بعيدة
و اخرين يقولي لي انة يحق لي التواجد في المرسة التي اختارها طالما بالقرب من منزلي بقوة القانون

و الواقع ان العلاقات و التهديد و المجاملات هي التي تحرك الامور معي و ليس القوميسيون لغياب الاقرارات الوزارية الملزمة للتوجية بشأن المعوقين
فلا احد يعرف اي معايير او قرارات للعمل وفقا لها

ارجو من القائمين علي القسم من المشرفين ذو الخبرة في ها المجال او حتي من احد المدرسين الزملاء الحاصلين علي قومسيون الذين مروا بخبرة ما مع التوجية بهذا الخصوص ان يكتب ردة
وشكرا

اشكر حضرتك علي سرعة الرد و الاهتمام

و لكن اين يوجد القرار او القوانين المنظمة لتحركات المدرسين او لحرية التوجية في تنقل المدرسين

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
عندى مشكلة فى المدرسة لو كان لك رأى فيها جزاك الله خيرا
الموضوع بأختصار اننى اعمل مدرس تربية رياضية فى مدرسة ثانوية صناعية منذ ان تسلمت العمل فى سنة1991 وكنت وقتها مدرس اعدادى ولكن لوجود عجز الثانوى تم تسكينى بهذه المدرسة ثم بعد ذلك دخلت دورة مدرس اول اعدادى وما فى مستواها واجتزت هذه الدورة ثم تم تسكينى مرة اخرى بنفس المدرسة ولكن بعد فترة حضر الموجه الاول للمادة واخبرنى انه لابد من ندبى الى مدرسة اعدادية حيث اننى لم اغير المسمى الوظيفى الى مدرس ثانوى كما يوجد عجز بالثانوى و الاعدادى كما يوجد لى زملاء احدث منى وفى وكالة الوزارة يرفضون ان اعمل تغيير مسمى وظيفى لان الكادر الغى هذا النظام مع العلم باننى دخلت امتحان الكادر فى مايو فى وظيفة معلم اول أ ولكن النتيجة لم تظهر بعد وانا متمسك بعدم اخلاء طرفى من المدرسة ولقد تقدمت بشكاوى كثيرة ولم يبت فيها حتى الآن فهل انا موقفى سليم ام غير ذلك ارجو الافادة وجزاك الله خيرا

أخي العزيز / أنا حاصل على دبلوم معلمين 1986 وحاصل على مؤهل عالي1998 وقد كنت على الدرجة المالية الثالثة الفنية تعليم 1996 ومدرس أول وتقدمت لتسوية حالتي وحصلت على علاوة واحدة ولم أهتم بالفرق بين الدرجة الفنية أو التخصصية ( جهل مني أو خوف من إلغاء الترقية الأدبية لإنه سوف تتم إعادة التعيين ) المهم أنا وجدت نفسي مدرس أول وعلى الدرجة الثانية بخبرة 23 سنة وزملاء خبرتهم مدتها لا تتجاوز 18 عاماً وهم على الدرجة المالية الأولى التخصصية ودرجة وكيل مدرسة وأحسست بالخطأ الذي أرتكبه في عدم تسوية حالتي فهل لك يا أخي أن تساعدني في تصحيح خطأ مفداه جهلي بالقوانين . أفيدونا أفادكم الله وشكراً على جهودكم