|
السلام عليكم وحمة الله
الأخ العزيز الستاذ / ابو بطة
تحية طيبة شكر الله لك هذا المجهود الرائع الذى وإن دل فإنما يدل على معلم محب لوطنه يهدف لرفعة مستوى أبنائها من الناحية العلمية من خلال مادة الكمبيوتر والتى يمكن إستغلالها على احسن ما يكون من اجل بلدنا العظيم أحى فيك اهتمامك بهذا الموضوع الذى طالما طالبنا به من تعزيز وزيادة اهتمام الطلاب بمادة الكمبيوتر والذى سينعكس حتماً على مدى استيعابهم لها . واعتقد ان يجب رفع طلب للسادة المسئولين بخصوص هذا الموضوع يشتمل على عرض جيد للموضوع وأهدافه وأهميته ويشمل على توقيعات السادة الزملاء من كل المحافظات من خلال السادة موجهى العموم . أعتقد إنها فكرة جيدة وأقرب للواقع لأن مسئولى الوزارة لن ولم يشاهدوا هذا الموضوع مثلا كما أتمنى ان يتم تفعيل هذه الفكرة من خلال موجهى العموم بكل محافظات مصر |
اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته فعلاً والله يا أستاذي كلامك كله صح وأنا معك في ان هذه هي الأسباب الثلاث الرئسية ومعلش ممكن اضيف كمان ان في مدرسين بيقولوا للطلبة محدش يشيل هم هي هي الاسئلة الى بتيجي معلومات وخلاص و كدة كدة اللجان بتكون في هذه المادة سايبة وكلها غش للأسف الشديد انا عمري ما اديت لهذه المادة اي اهتمام وكنا بندخل المعمل الى عايز يلعب يلعب بصراحة كنت بستغل الوقت واذاكر مادة تانية انا للاسف محلتش كويس في الامتحان اندهشت فقط ان الامتحان فيه اهتمام اسئلة بجد وشعرت بتقصيري وفقطت تركيزى وكمان الحاح اللجنة بتسليم الورقة بدري تعب اعصابي لكن مش علشان الامتحان صعب ابدا الامتحان كان جميل ده انا لو كنت ذاكرت ساعة واحدة اكيد كنت هقفل الامتحان ولكن الحمد لله على كل شيء ياريت فعلا المدرسين الى مش بتهتم ويتسهلوا ويضيعوا الحصة على الفاضي يتغيروا ويفهموا الطلبة انها مادة مهمة . انا اتعلمت من اخطائي وفعلا مفيش حاجة اسمها امتحان صعب لازم نذاكر كدة كدة الامتحان مش هيجي من كتاب تانى . الله المستعان وربنا ينجحنا كلنا يارب جزاكم الله خيرا |
اقتباس:
اولا .. اتقدم بالشكر لحضرتك على هذا الكلام الكثير في حقي .. فأنا مجرد معلم غيور على مادته .. واستنكر بشدة اي معلم لأي مادة لا يحترم مهنته او مادته . ثانيا .. بخصوص الطلبات والتوجيهات والاقتراحات .. نحن قمنا بعمل موضوع بهذا الغرض على هذا الرابط هنــــــــــــــــــــــــــــــــــا اخيرا .. اتقدم بالشكر لحضرتك مرة تانية على مداخلتك ومشاركتك بالرأي |
اقتباس:
للمرة التانية يا آية هقولك .. انتي بتقولي كلام اكبر من سنك ويدل على انك بنت عندك طلاقة في الحديث وبتعرفي تحاوري من هو اكبر منك سناً .. بسم الله ما شاء الله .. ربنا يحميكي وفعلا ملاحظاتك كلها في محلها واكاد أراها رأي العين .. واللي يجعل المدرس يعمل كدا مع الطلاب ويلم ورق الاجابة قبل الامتحان .. هو ما لمسه من الطلاب بعدم الاهتمام .. فهل يستطيع ذلك المدرس ان يفعل مثل هذا الفعل مع مادة اخرى .. ؟؟؟؟!! |
بسم الله انا معك 100% ولكن اقول لسيادتك ان الاهتمام لا بد أن يكون ما الصف الاول الاعدادي فلابد أن يبدأ الاهتمام من اول يوم للطالب في المرحلة الاعدادية حتي يتعود الطالب علي ان للمادة قدرأ وأهمية منذ اليوم الاول .. والحمد لله حاولنا ان نبدأ هذا الاهتمام من العام الماضي .. فللمرة الاولي اظن علي مستوي الجمهورية للعام الثاني علي التوالي يكون هناك دور ثاتي في مادة الحاسب الالي .. وبعدد ؟؟ ولا تتخيل مدي الحرب والاستهزاء ونحن كاننا نقبض علي الجمر !!! والمؤسف ان تجد هذه الحروب من زملاء المادة نفسها من نفس المدرسة ؟ |
اقتباس:
ههههههههه ... وما المانع ان يكون هناد دور ثاني في مادة الحاسب انا مدرستي بها دور ثان في الحاسب .. مفيش اي مشكلة ومفيش قانون يقول ان نسبة نجاح الحاسب ان تكون 100% |
والله انا من وجهة نظرى ان الى مرجع المادة دى ورا هما المدرسين انفسهم
طب لية لان 95 % من المدرسين مبيعرفوش يشتغلوا على جهاز الكمبيوتر اصلا ووخدين الموضوع اكل عيش مش اكتر احنا عندنا فى منيا القمح طبعا الى عارف التوجية بتاعنا كوسة وزى الفل والله اراهن ان 96% من المدرسين مبيعرفوش ينزلوا نسخة ويندوز وللاسف علشان الكوسة فى التوجية وطبعا كلنا عارفينة موزعهم على المدارس الاعدادية والثانوية |
اقتباس:
مش ملاحظ ان النسبة 96% دي كتير شوية ولا حضرتك تقصد النسبة دي في منيا القمح عموما اشكرك على رأيك وانا معترف ان نسبة قليلة من مدرسي الحاسب ضعاف المستوى لأنهم خريجي تجارة وبالطبع غير متخصصين لكن الأكثرية ناس متميزين بلا شك |
اولا انا واضع امتحان 3 ع بمحافظة الدقهلية والامتحان مباشر من الكتاب نسبة 80% من الامتحان مباشر
و20% للطالب الشاطر |
وارجعوا للكتاب المدرسى وممكن اقولكم صفحات الامتحان وانتو تعرفوا ان الطلبة هى اللى بتستهتر
|
اقتباس:
اقتباس:
اولا احب ان اشكر حضرتك على المرور بهذا الموضوع ثانيا حضرتك شكلك زعلان بالرغم من اني اشيد بك وبواضع امتحان الغربية بصراحة افضل امتحانين كل سنة بل وكل ترم بارك الله فيكم تجعلون للمادة روح وقيمة وللأسف احنا في الشرقية الامتحان طبعا اقل من التافه بشوية ونفسي اشوف امتحان في الشرقية احس من خلاله اني اللي شرحته وتعبت في شرحة مرحش بلاش كل سنة وحضرتك طيب |
فعلا عندك حق الاستهتار بالمادة اسبابة كتيرة ومن اهمهاااااااااا قلة الدرجات واقترحت كتير فى اماكن عديدة انة يكون مجموع الحاسب الالى حتى من 40 درجة صدقنى هتلاقى فرق واهتمام من الجمييييييع لو اصلا الاهتمام جة من كبار المادة
|
انا موافقك يا استاذ ابو بطة هو ده الواقع اللي احنا عايشينة في التربية والتعليم فعلا
|
بارك الله فيك وفعلا المادة مهمة من الطلبة لانهم متعودين من ابتدائي انها مادة نشاط وبيطلعوا اعدادي يلقوها مضافة بس درجاتها قليلة يارب الوزير يهتم بيها شوية طالما هو شال الرسم من المجموع يحط 20 درجة بتوع الرسم ويبقي الحاسب من 40 زي المواد التانية
|
اقتباس:
هذا الاستهتار انا جربته مع الطلاب وتأكدت ان سببه هو تفاهة الامتحانات في بعض المحافظات وكذلك قلة عدد درجات المادة اشكرك .. جولد اقتباس:
وربنا يتوب علينا منه ونتطور يا استاذ خالد اقتباس:
يا ريت يا استاذ احمد بس مين يسمع ؟؟!!! اشكركم جميعا |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أستاذى أبو بطة عندى رأى بسيط بخصوص هذا الموضوع نحن فى بعض الأحيان نظلم الطلاب فى عدم اهتمامهم واحترامهم للمادة ولكن فى رأيى هذا خطأ لأنه كيف سيحترم الطلاب المادة . والقائمين على هذه المادة لا يهتمون ولا يحترمون المادة أصلا فكيف نطلب من الطالب أن يحترم المادة وهي فى بعض المراحل بدون كتاب وبدون أجهزة وبدون معلمين مؤهلين وإذا وجد الكتاب كانت أخطاؤه أكثر من معلوماته اعتقد فى هذا الصدد يجب العلاج من قمة الهرم وليس من أسفله وشكرا |
اقتباس:
عند حضرتك حق يا استاذنا ولكن ذكري لأسباب ضعف المادة هو اهمال الطلاب ولم اقول بأنها السبب الوحيد وبالفعل الكمبيوتر التعليمي احد الأسباب ايضا بمواقفه السلبية من المادة وعدم الاهتمام والتطوير فيها وان حدث وعدل منهج يقوم بالتعديل قبل ان يطبع كتابه ويوزعه على المدارس كما حدث مؤخرا مع فيجوال بيسيك واكسبريشن ويب وطبعا اسباب اخرى كثيرة وقد طالبنا كثيرا بإقالة كل القائمين على الكمبيوتر التعليمي لأنهم سبب من اسباب وهن وهوان المادة اشكرك استاذ ابو مريم شكرا جزيلا وجزاك الله خيرا |
اشاركك الرأي ياا استاذي الفاضل
فالمادة مهملة جدااا جداااا في كثير من المحافظات واخص بالذكر محافظتي دمياط وانا عليها من الشاهدين ..
|
يا سادة لو عاوزين تعرفوا مدى المهانة فى مادة الكمبيوتر تابعو نتائج الطلبة فى الشهادة الاعدادية هتلاقوا ان الطالب راسب فى كل المواد لدرجة إنه من الممكن أن يحصل على 7 من 50 مثلا فى مادة الانجليزى وهكذا سائر المواد أما مادة الكمبيوتر فتلاقيه جايب كااااااااااااااااااااااااااااام 9 من 10 قمة الكوميديا والحزن |
أنا والله معجب بكلامك وبقول الكلام ده من زمان ومحدش سامعنا ومش عارفين إيه الحل
|
ما هو الحاجات دي بتحصل لان مهنج الحاسب في 3 اعدادي ملهوش اي لازمة ممكن تقولي ايه فائدة الفيجوال بيسك و مين اللي في السن دا هيستخدمه مش هيصة و لا زفة هي و لو كدا مش كل واحد هيطبل فيها
|
بسم الله الرحمن الرحيم
من مدرس حاسب الي بالأزهر ان الازهر الشريف لا يعترف بمادة الحاسب الالي مع انه يوجد بالمعاهد مدرسين حاسب الي ولكن الطلبة لا تمتحن في مادة الحاسب الالي بالازهر ما رأيك في هذا الكلام فقل لي من اين يأتي الاستهتار من الطلبة من المدرسين من القائمين علي المادة بالإدارات فانا اقوم بشرح الدرس ويدخل الطالب المعمل ولكن عند كتابة الدرس علي السبورة لا يوجد مع الطلبة كراسة للكتابة بها وعند الامتحاتنات لا يوجد امتحان يدخلة الطالب من اين يأتي الاستهتار برأيك |
فنحن في بلد لا هتم بالتكنولوجيا من الأساس
|
اقتباس:
يا زميلي العزيز انا اتحدث عن وضع المادة في التعليم العام وليس الأزهري وما ذكرته من أسباب هي بالفعل اسباب موجودة في التعليم العام |
اقتباس:
صدقت واكبر شاهد شوف اسرائيل وامريكا بيصرفو كام على البحث العلمي ومصر بتصرف كاااام ؟؟؟!!!! |
اقتباس:
صادق يا مستر زكريا بدون ان تقسم وهذا يعلمه الجميع ويحدث في كل مكان وسبب ذلك هو النظام البائد الذي كان يجبر مديري المدارس ان ترفع النتيجة بالرغم من سوء حال الطلاب والنتيجة نجد الكثير ناجحين في المرحلة الإعدادية وهم في الحقيقة أميون يجهلون القراءة والكتابة |
اقتباس:
صدقت استاذي ابو مريم والحكاية دي منتشرة عندنا في الشرقية لتفاهة الامتحان طبعا وللسبب الذي ذكره مستر زكريا وعلقت عليه في مشاركتي السابقة نتمنى ان تنتهي هذه السلبية ونجد مسئولين قد المسئولية حريصين على تطور المادة |
ارى ان كل ما تم عرضة هو من الاسباب الهامة و من المهازل ايضا المناهج نفسها هل من المعقول ان منهج المرحلة الابتدائية الصف الخامس يدرس MS_expression يكون اصعب من المرحلة الاعدادية و الصف الانى يدرس excel
|
يجب تطهير العقول قبل ما نطهر المناهج
|
اقتباس:
عندك حق يا محمود وبالفعل هذه المناهج مستحدثة في الابتدائي وكان واجب على من قام بهذه التعديلات ان يوفق بينها وهذا حدث من قبل حينما كان الطالب يدرس بوربوينت في الصف السادس وينتقل اولى اعدادي ليدرس ويندوز قبل ان يتعدل للوورد فالأولى على هذا الوضع ان يكون الوورد في الصف الخامس وينزل اكسيل للصف الأول الإعدادي ويصعد MS_expression للصف الثاني الإعدادي |
السبب الرئيسى هو ضعف مستوى مدرس الحاسب الالى وضعف مستوى موجهى المادة لأن أغلبهم غير متخصص .
|
لو عايزين مادة الحاسب الالى تبقى فى المرتبة الأولى تخلصوا من موجهى المادة و 99% من مدرسى المادة كما حدث فى ثورة 25 يناير حيت يتم تطهير البلاد وتطهير مادة الحاسب الآلى .
|
وأكبر مثال على كلامى موجهى ومدرسى الحاسب الالى فى إدارة منية النصر التعليمية - محافظة الدقهلية .
|
اقتباس:
يا سيدي الفاضل في مدرسين كتير أكفاء وليس المدرس هو السبب الرئيسي من وجهة نظري اقتباس:
لما نتخلص من ال 99% من المدرسين والموجهين فمن أين نأتي ببدائلهم اذا كان هناك عجز في المادة من الأساس .. فهذا الرقم مبالغ فيه .. أليس كذلك ؟؟!! اقتباس:
طبعا مش هنعرف قصدك ايه بكلامك عن موجهي المادة في منية النصر فبعد اذنك توضح بعض ما تشكوه منهم |
هو امتحانات الغربيه السنادى كانت رخمه شويه بس الحمد لله انا جبت الدرسجه النهائيه
بس انا اعتقد ان سبب الاستهتار فعلا بيبقى من جهه المدرس والاطالب يعنى فى المدارس محدش بيعقد يجرب على الفجول بيزك ويحاول والطالب بردك بيستهتر بالماده واهم حاجه عنده يعديها وخلاص |
اقتباس:
اصل يجي البعض من العسكر في مادة الحاسب سواء موجه او مدرس ويمسك المادة ويبقى يسقط حكم العسكر لأ ميسقطش وابدا بالدستور لا البرلمان ولا الخروج الامن ولا الخروج العادل ابعدنا عن القصة دي |
كلامك كله صحيح بالاضافة الى متابعة التوجيه الواهية ولن تجد موجه يدخل الحصة ويسمع شرح المدرس وينبه على اخطائه انما ما يحدث يكون على الورق فقط وان حدث متابعة للمدرس المشرف بالمدرسة لمدرس يلومه التوجيه ويقول انه متقصده وطبعا منهم اولاد زملاء فى الادارات ومحدش يقدر يلوم اى مدرس على تقصيره غير الحبايب وهذا ما نعانى منه زد على ذلك اسلوب الكمبيوتر التعليمى فى التدريبات لا تكون للناس كافة ولكن عن طريق الموجهين وبالتالى الموجه يبعث الراضى عنه او الحبايب فقط بحجة السن
|
بجد كلامك جميل جدا وامتحانات الحاسب السنة ديه كانت سهلة جدا بما فيهم امتحان الدقهلية عن الأعوام السابقة
|
فين امتحان الدقهلية ده ال كان صعب
|
امتحان الدقهلية هذا العام كان اسهل بكثير من الأعوام السابقة
بالاضافة الى ان عدد الأسئلة هذا العام 3 اسئلة فقط بالمقارنة بالأعوام السابقة كانت4 اسئلة |
رأى--------
اقتباس:
رأيى الشخصى أن إمتحان الدقهلية من أفضل الإمتجانات على الإطلاق قد يعيبه الذهاب لمنطقة الطالب المتميز بعض الشىء لكنه الأفضل المشكلة أن الطالب لا يعطى اى الاهتمام المطلوب لمادة الكمبيوتر أساسا لقلة درجاتها و الطالب المتميز بيهتم بالمادة عشان يبقى الأول و مش عايز يفقد درجات - فيه 3 محاور مهمين عشان نبقى بعد سنتين او تلاته نقول ان الامتحان ده ضعيف و هم 1- اهتمام المدرس بأدائه !!!!!!! 2- رفع درجة المادة لتكون 40 درجة بواقع 20 درجة لكل تيرم 3- وجود امتحان عملى يضاف للدرجات ضمن ال 40 درجة على سياق امتحانات ال icdl عاطف حسان |
مشكلة مادة الكمبيوتر
أنا أخوك عبدالخالق بدر مدرس كمبيوتر من المنوفية أنا معاك في كل اللي ذكرته لكن في رأيي أنت نسيت أهم سبب وهو استهتار المراقبين في امتحانات الحاسب وكل مراقب ربنا يسمحه بيجي في الامتحان ويقول للطلبة كمبيوتر ايه خلص يا بني انتا وهو غشوا خلينا نروح
|
انا من رأيى حاجة كمان صعوبة المادة وان الادارة مش بتعمل دورات تدريبية لتعريف المعلمين اكثر بالمادة العلمية وكيفية شرحها وتبسيطها
|
وبعدين المفروض ان الكمبيوتر يكون عملى بس مش نظرى لأن بيبقى تقيل جدا على الطلاب
|
اقتباس:
كلام حضرتك اقرب للواقع ولكن ينقصه شئ مهم جداااااااا مادة الحاسب في الاساس تعتمد علي التطبيق العملي والغير موجود الا نادرا في بعض المدارس وان وجدت المعامل تجد كثافة عالية جدا من الطلاب وان وجدت هذا وذاك تجد عجز في مدرسين الحاسب في المدارس يعني الموضوع صعب جدا يا جماعه ومحدش يقدر يقول لتلميذ عنده مثلا اعملي برنامج كذا في البيت وتعالا ناقشني فيه لانه ببساطه هيقول معنديش جهاز يا استاذ طيب ايه الحل !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! وللاسف العملية التعليمية عندنا بتعتمد في النهاية علي ضمير المدرس في الفصل (بيشرح ولا .....) |
فعلا الاهتمام بالمادة قليل جدا مع انها مادة مهمة جدا انا مدرسة كمبيوتر ودايما بدايق من رد فعل الولاد للمادة
|
على فكرة انا مدرسة فى مدرسة خاصة ونفس المشكلة موجودة مع العلم ان كل الامكانيات موجودة
|
3 حاجات فعلا هما ال جايبين المادة للخلف واهم شئ سهولة الامتحانات لانها بتحقر من قيمتها
|
انا مع حضرتك لكن ضيف لدول ضعف الامكانيات ماهو مش معقول تدى المدرس اجهزة مهلوكه بتشتغل يوم وعشره لا وتقوله طور نفسك طيب فين اللى هيساعده ع التطوير كمان قله الدورات التدريبيه للمعلمين المفروض الادارات توفر دورات تدريبيه للمعلم على مستوى عالى بس ده مش هيحصل طبعا لان التعليم اخر حاجه بيفكروا فيها اللى بيحكموا البلد دى
|
على فكرة امتحان محافظة الفيوم كمان صعب جداً
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:34 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.