|
اقتباس:
|
فى درس إدارة الازمات يقول كتاب المدرسة
( يوجد تتداخل و تشابك بين مفهوم الأزمة و بعض المصطلحات المرتبطة بها أو المسببة لها أو الناتجة عنها .) ما هى المصطلحات المسببه للازمة لا تعرف ما هى المصطلحات المرتبطة بالازمة لا تعرف ما هى المصطلحات الناتجة عن الازمة لا تعرف هل يوجد تفسير |
فى درس إدارة الازمات يقول كتاب المدرسة
( يوجد تتداخل و تشابك بين مفهوم الأزمة و بعض المصطلحات المرتبطة بها أو المسببة لها أو الناتجة عنها .) ما هى المصطلحات المسببه للازمة لا تعرف ما هى المصطلحات المرتبطة بالازمة لا تعرف ما هى المصطلحات الناتجة عن الازمة لا تعرف هل يوجد تفسير |
رفض البورت اعتبار الجانب الجسمى كأحد جوانب الشخصية و على الرغم من ذلك تعريف الشخصية عند البورت " ذلك التنظيم الدينامى داخل الفرد لتلك الأجهزة الجسمية والنفسية التي تحدد أسلوبه الفريد في التوافق مع البيئة "
|
رفض البورت اعتبار الجانب الجسمى كأحد جوانب الشخصية و على الرغم من ذلك تعريف الشخصية عند البورت " ذلك التنظيم الدينامى داخل الفرد لتلك الأجهزة الجسمية والنفسية التي تحدد أسلوبه الفريد في التوافق مع البيئة "
هذا تناقض ام ماذا يكون |
طيب التكرار دة بقي بيرتبط بالذاكرة قصيرة المدى ولا الطويلةالمدى ... كدة بالشكل دة هايرتبط بالاتنين
|
الفرق بين الانتقال و السفر و السياحة لاحظ الاتى عزيزى المعلم السفر هو انتقال الانسان من مكان لاخر لاسباب قد تكون سياحية .... الخ السياحة هى نشاط السفر المخطط بدقة ولغرض محدد كالترفيه أو المتعة أو الاستجمام العلاقة بينهم علاقة عموم وخصوصفالسياحة هي سفر وانتقال وليس كل انتقال أو سفر بالضرورة يكون سياحة اذا وفقا لكتاب المدرسة هذا الكلام متناقض و يصبح الاكثر عموم السفر و ليس السياحة |
الفرق بين الانتقال و السفر و السياحة لاحظ الاتى عزيزى المعلم السفر هو انتقال الانسان من مكان لاخر لاسباب قد تكون سياحية .... الخ السياحة هى نشاط السفر المخطط بدقة ولغرض محدد كالترفيه أو المتعة أو الاستجمام العلاقة بينهم علاقة عموم وخصوصفالسياحة هي سفر وانتقال وليس كل انتقال أو سفر بالضرورة يكون سياحة اذا وفقا لكتاب المدرسة هذا الكلام متناقض و يصبح الاكثر عموم السفر و ليس السياحة من فضلكم من له رؤية أخرى ارجو التوضيح و شكرا جزيلا |
1- العائد المادي المتوقع من استثمارات السياحة المالية أكثر من غيرها
9- زيادة فرص الاستثمار الوطني والأجنبي في مجال السياحة الاثار الاقتصادية للسياحة 9 عناصر لاحظ عزيزى المعلم العنصرين السابقين الا يمكن دمجمهما فى عنصر واحد |
6- تطوير خدمات النقل
8- تنمية المرافق الأساسية من طرق و خدمات أساسية الاثار الاقتصادية للسياحة 9 عناصر لاحظ عزيزى المعلم العنصرين السابقين الا يمكن دمجمهما فى عنصر واحد |
6- تطوير خدمات النقل
8- تنمية المرافق الأساسية من طرق و خدمات أساسية الاثار الاقتصادية للسياحة 9 عناصر لاحظ عزيزى المعلم العنصرين السابقين الا يمكن دمجمهما فى عنصر واحد من فضلكم من له رؤية أخرى ارجو التوضيح و شكرا جزيلا |
شكرآ يا نسر علي هذه الملاحظات
|
مفهوم العلاقة الاجتماعية عير معقول بالمرة
|
فى درس الشخصية سمات و تعريفات و نظريات
ما عيوب تعريف البورت للشخصية ؟ |
عنوان بدون شرح نظرية الانماط النفسية
|
اضف الى الأخطاء السابقة ( يتولد التنافس عادة عن التعاون ) والصواب من المرجع الأصلى ( يتولد التنافس عادة عن التعارف )
|
اضف الى الأخطاء السابقة ( معرفة rh لدى الزوجين وعلاجه وفى حالة اكتشاف الحالة بعد الحمل يمكن تغيير دم الجنين ) حيث لا يمكن تغيير دم الجنين وانما يمكن تدارك الحالة وعلاجها طبياً ( وهذا أمر يطول شرحه ) ارجعوا للمراجع الخاصة بهذا الشأن حتى لا نقول اشياء ليس لها اى أساس من الصحة وعيب كدة
|
خطأ آخر ( الشكل الذى يوضح الاتجاهات الطولية للنمو خطأ فهو خاص بالقانون . معدلات النمو ليست ثابتة فى كل المراحل . بينما الشكل الذى يوضح الاتجاهات العرضية فهو يوضح أيضاً الاتجاهات الطولية ) وهذا إن دل فإنما يدل على عدم فهم لأساسيات علم النفس أو موضوعاته ، وولى الأمر لغير أهله
|
أنا نفسى يكون لى الشرف فى لقاء وزير التربية والتعليم والسيدة مستشارة المادة لأتناقش معهما فى
أمور كثيرة وأنا أعلم تمام العلم وأثق كل الثقة فى أن لقائى بهما سيثمر كثيراً جداً ، وبياناتى كالتالى : الإسم/ أحمد عبادى عبدالله - معلم أول علم نفس بمدرسة قفط الثانوية المشتركة - ادارة قفط التعليمية - محافظة قنا - محمول 01270003007 |
استاذنا العزيز عندما نقول أن كل سياحة سفر وليس كل سفر سياحة يبقى معنى كدة إن السياحة هى شكل من أشكال السفر وأن هناك أشكال اخرى للسفر وبالتالى مفهوم السفر أعم وأشمل من مفهوم السياحة
|
اقتباس:
|
اقتباس:
بالفعل فالعنصرين يحملان نفس المعنى تقريبا جزاكم الله خيرا على جهدكم الرائع فى امان الله |
اقتباس:
السفر اعم من السياحة لان السياحة تحتاج بالفعل لسفر اما السفر فلا يكون دائما للسياحة اذن فهو اعم منها |
اقتباس:
لا اتفق مع حضرتك فى الراى الكتاب يقصد بالتعاون عندما يجتمع افراد على تحقيق هدف ما او تنفيذ مهمة معينة يقودها قائد لهم وليكن معلم ومجموعه طلاب يقوم المعلم بتجزئة او تقسيم تلك المهمة على الطلاب الى مراحل كل طالب مكلف بتنفيذها بطريقه معينة ومحددة بوقت زمنى لذا يتولد هنا التنافس بين اعضاء الجماعه ولكن فى نفس الوقت تنافسهم هذا حرصا فى النهاية على تنفيذ المهمة على اكمل وجه ويكون التنافس هنا تنافس شريف ارجو ان اكون وضحت الصورة والله المستعان فى امان الله |
اقتباس:
جزاكم الله خيرا على جهدكم الطيب فى امان الله |
اقتباس:
فى رايى هذا ايضا يعد تناقض فالصفات المزاجية تصنف فى الجانب النفسى فى امان الله |
فى صفحة 129 من الغازات الحابسة للحرارة غاز النيتروز و هذا الغاز مثير للضحك
أما المقصود هو غاز النتروز و هو غاز ملوث للبيئة و يؤدى الى الاحتباس الحرارى |
فى صفحة 129 من الغازات الحابسة للحرارة غاز النيتروز و هذا الغاز مثير للضحك
أما المقصود هو غاز النتروز و هو غاز ملوث للبيئة و يؤدى الى الاحتباس الحرارى بعد كل هذه الاخطاء العلمية و اللغوية التى تطعن فى اساس المنهج يبقى الوضع على ما هو عليه ألا يوجد أى رد فعل من السادة المسئولين |
من اسباب التغير المناخى
3- ارتفاع نسبة الغازات الحابسة للحرارة في الغلاف الجوى 4- ازدياد الغازات الدفينة الذي يعد كفيل برفع حرارة الكوكب بسرعة لا سابق لها اليس كليهما بمعنى واحد |
تأثير ارتفاع الحرارة على الإنسان و المجتمعات : 2- تزيد من غاز الأوزون وهو مفيد في طبقات الجو العليا حيث يحمى الحياة من الأشعة فوق البنفسجية ولكنه ملوث خطر في طبقات الجو الدنيا يفسد رئة الإنسان و يزيد من مشاكل المرضى المصابين بالربو وأمراض الرئة الأخرى 3- تزيد من نسبة الإصابة بضربة الشمس 4- تسبب خسارة كبيرة في الثروة السمكية وغيرها من الثروات الطبيعية التي تعد مصدر غذاء للبشر 5- تؤدى زيادة الحرارة إلى الموت والكثير من الأمراض المنقولة بالحشرات لاحظ العنوان و هذا العنصر ما العلاقة بينهما |
ثانيا : التأثير على الزراعة و الثروة الحيوانية و مصادر الغذاء :
1- نقص في إنتاج المحاصيل الزراعية 2- تغيير خريطة توزيع المحاصيل الزراعية 3- تزيد من معدلات تأكل التربة 4- زيادة الاحتياج إلى الماء وزيادة معدلات البخر 5- تأثيرات سلبية على الزراعات الهامشية وزيادة معدلات التصحر 6- تأثيرات اجتماعية واقتصادية ( لظروف المعيشة والانتقال من مكان لأخر) اين التاثير على الثروة الحيوانية لا تعرف |
اخى المعلم عد أحسب معى من فضلك
فى درس علم الاجتماع السياحى 4 مصطلحات 6 عناصر عوامل تطور السياحة 5 عناصر الاثار الاجتماعية و الثقافية الايجابية للسياحة 6 عناصر الاثار الاجتماعية و الثقافية السلبية للسياحة 9 عناصر الاثار الاقتصادية للسياحة 4 عناصر الاثار البيئية للسياحة السؤال للسادة خبراء العلوم التربوية هل يستطيع الطالب الالمام بكل ذلك فى فصل واحد فقط |
اجب عن الاسئله الاتيه
1- لماذا تم تغيير منهج علم النفس فقط و باقي المواد بلا اسثناء تم تكملة المتبقي من منهج تانيه ثانوي في تالته ثانوي ؟ 2- لماذا التعتيم علي المنهج الجديد قبل الدراسه بايام ؟ 3- لماذا تم تغيير المنهج اكثر من مره في اللحظات الاخيره ؟ 4- لماذا توجد بعض الموضوعات في المنهج الجديد من المنهج القديم ولكن بشرح مختلف تماما مثل ( الذاكره - النمو والارتقاء - والشخصيه ) 5- لماذا تم نقل بعض الموضوعات في المنهج الجديد علي سبيل المثال ( باب النمو والارتقاء ) بالحرف الواحد من منهج دوله عربيه ؟ واللي مش مصدق يبحث في جوجل عن مدونة ( أ / سعيد دقماق ) وهو يشوف جزء من منهجنا العظيم منشور بتاريخ ابريل 2012 . 6- منهج علم النفس 2014 يعد اكبر منهج في الصف الثالث مقارنة بمنهج الفلسفه والتاريخ والجغرافيا وبالرغم من ذلك الساده المسئوليين رافضين اي تخفييف من هذا المنهج ولماذا ؟ الطلب الاخير من الساده المعلميين المحترميين اللي لهم اتصال بالاستاذه المحترمه جدا ( وكلنا نعلم ذلك ) أن يبلغها اللي في هذه الرساله وشكرا ......... وبالتوفيق للجميع ..... |
فى صفحة 129 من الغازات الحابسة للحرارة غاز النيتروز و هذا الغاز مثير للضحك
أما المقصود هو غاز النتروز و هو غاز ملوث للبيئة و يؤدى الى الاحتباس الحرارى بعد كل هذه الاخطاء العلمية و اللغوية التى تطعن فى اساس المنهج يبقى الوضع على ما هو عليه ألا يوجد أى رد فعل من السادة المسئولين |
التغيرات المناخية و خيارات التكيف والمواجهة في مصر و العالم العربي 1- إنشاء معهد قومي لتغيرات المناخ لنشر الوعي البيئي والتركيز على إمكانية التكيف وترشيد الطاقة والمياه 2- تشجيع البحوث الهادفة لاستغلال الرياح والطاقة الشمسية 3- العمل على جذب مشروعات التنمية إلى المناطق الصحراوية 4- تشجيع الدراسات المختلفة التي تشجع على استخدام التكنولوجيات البسيطة منخفضة التكاليف 5- تفعيل لجان الإدارة المتكاملة للمناطق الساحلية 6- توعية المواطنين بمخاطر التغيرات المناخية عن طريق الجمعيات غير الحكومية 7- الحزم في تطبيق قوانين حماية البيئة 0 لماذا لا يتم دمجمها فى عنصر واحد |
غاز النيتروز غاز مثير للضحك
|
السفر أعم من السياحة
|
ما الفرق بين نظرية الانماط النفسية و نظرية الابعاد او العوامل
ما هى نظرية الانماط النفسية |
هل يوجد تعريف جامع مانع للشخصية
|
هل يمكن علميا تغيير دم الجنين داخل رحم الام و تغيير احد مكونات الدم و هل النخاع يستجيب لعملية التغيير
ارجو سؤال طبيب متخصص و سوف تجد الاجابة المذهلة |
يوجد تداخل و تشابك بين مفهوم الازمة و بعض المصطلحات
ما المصطلحات المرتبطة بالازمة ما المصطلحات المسببة للازمة ما المصطلحات الناتجة عن الازمة |
فى موضوع البطالة ( خاصة التعريف )
يوجد خلط بين البطالة و العاطل عن العمل |
الفرق بين الاتجاة و الميل
الاتجاة موجب - سالب - محايد الميل موجب فقط لاحظ الاتى اخى المعلم ( فى انواع الاتجاهات ) موجب - سالب ( بدون محايد ) وبينما الرغبة موجب - سالب ايضا |
فى موضوع الميل و الاتجاهات
الحق مرة اتجاة عام و مرة اخرى قيمة |
الميل ناتج عن تاثير البيئة أم الوراثة
|
السفر أعم من السياحة ام السياحة اعم من السفر
|
هل القلق هو التوتر هو الخوف
|
هل القلق من النتائج المباشرة للاحباط و الصراع
ام هو نتيجة عدم التوافق النفسى و الاجتماعى ام هو من النتائج الغير مباشرة و اذا كان من النتائج الغير مباشرة فهو ليس من الحيل الدفاعية يصبح من ( السلوك المضطرب : المرض النفسى و المرض العقلى ) فعلا منهج مأساة |
عوامل انتشار الشائعة
دوافع الشائعة و انتشارها اعتقد ان المعنى واحد و لكن فى كتاب المدرسة كل عنوان له شرح مختلف عن الاخر |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:36 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.