المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالهادى جلال (المشاركة 2072984)

أنا مدرس رياضيات ابتدائى , أقوم باعطاء دروس لطلاب اعدادى خارج المدرسة فى الرياضيات
هل هناك جزاء على ذلك وما مداه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toefel2003 (المشاركة 2073424)

سيدي
أعمل معلم لغة انجليزية بمدرسة تجريبية للغات وهناك أرعة معلمات أحدث تعيينا مني، ويأتيني خطاب ندب 5 حصص لمدرسة أخرى غير تجريبية، المهم أن خطاب الندب تجاوز من هم احدث مني بحجة ان لهم وسايط وأقارب، والتوجيه يصر على ندبي ويحيلني لتحقيق، ماذا أفعل، هل ألجا إلى النيابة الادارية أم ماذا، وبم أجيب في التحقيق وهل أنفذ جواب الانتداب ثم أشتكي، أم ماذا أفعل؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sun000 (المشاركة 2074774)

ماقانون توزيع الاحتياطى وماذا افعل اذا كان هناك ضلم فى التوزيع هل امتنع عن اخذ الحصص ام اتظلم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 10القعقاع (المشاركة 2075851)

بسم الله والحمدُ لله والصلاة والسلام على رسول الله وخاتم النَّبيين سيّدنا محمد صل اللهُ عليه وآله وصحبه وسلم وبعد :

جزاك اللهُ خيراً

كود بلغة HTML:

---

يا أستاذ/ أسامة عبد السلام

---

وجعل تواصلك معنا في ميزان حسناتك وجعلهُ اللهُ خالصاً لوجههِ الكريم آميييييييين

لي سؤال بار اللهُ فيك : ما هو دور الرقابة الإدارية؟ وكيف نعرف الأمور والشئون الإدارية كما يعرفها البعض ويكونون حاذقين فيها؟ هل هي موجودة بكتب لكي نذاكرها أم أنّ الأمر غير ذلك؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hend80 (المشاركة 2076002)

السلام عليكم و رحمة الله
كنت أود الاستفسار عن قواعد النقل بين المدارس ، حيث اننى اعمل فى مدرسة خارج المحافظة منذ ثمانى سنوات و لم انتقل لأى مدرسة اخرى داخل المحافظ بحجة عدم وجود اماكن ، و الحقيقة ان الاماكن موجودة و لكن لذوى القربى
و السؤال : كيف يمكننى النقل لداخل المحافظة ؟ و بخصوص المدارس التجريبية .. هل هناك شروط معينة للنقل او الانتداب اليها ؟
و لكم جزيل الشكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة atdr2010 (المشاركة 2076119)

جزاك الله كل خير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى كامل3 (المشاركة 2076277)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيمن منير أحمد علي (المشاركة 2076693)

زميلي العزيز :
أسمي :ايمن منير أحمد علي مدرس أول رياضيات بمدرسة المستقبل التجريبية .. بمحافظة بني سويف
أسند إلى تكليف رئاسة كنترول المدرس لفرق النقل على مدار 6 أعوام دراسية متتابعة
وقد قمت بكل جهد للحفاظ على حسن سير العمل داخل الكنترول وأستخراج نتيجة صحيحة 100 % دون أخطاء فنية
وقد قمت بتصميم برنامج لحساب نتيجة المدرسة الكترونياً . وتم تجريبه لمدة 3 أعوام متتابعة . وكانت النتائج أكثر من ممتازة
ولم يتم الطعن على نتيجة المدرسة من أي جهة ( الأدارة - المديرية - القسم التوجيهي - أولياء الأمور )
بل أعجب الجميع بالنتيجة ودقتها إلا..................
التوجيه المالي والأداري والحجة أن الكنترول وأعماله لابد أن تكون بخط اليد
أرجو الأفادة كيف يكون التصرف لأقناع المسئولين بوجه نظري

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفوت داود (المشاركة 2077113)

وصلت نشرة للادارة بان كل من على درجة مدير عام او وكيل ادارة وتم المد لة حتى 31 / 8 ينزل درجة وظيفية
فهل هذا ينطبق على مدير ادارة الاقسام الو المراحل ( مدير ادارة الخدمات )

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rashadbaker (المشاركة 2077899)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايهاب العراقى (المشاركة 2079109)

استاذى الفاضل ارجو افادتى من الناحيه القانونية :

انا مدرس فى احد المدارس و قد اتى دورى فى الالتحاق بدورة ال icdl التى تنظمها الادارة التعليميه التابعين لها و قد جاء دورى وجائنى الجواب من الاداره و المعتمد و المختوم من مدير الادارة و مدير التطوير بذهابى للدورة و لكن مدير المدرسة يرفض رفض قاطع حيث ان المدرسة تدخل على مرحله جودة و مدة دورة icdl شهرا كاملا

مع العلم بان من شروط الاشتراك بهذه الدورة ان تاتى بموافقه معتمده و مختومه من مدير المدرسه باشتراكك بالدوره و بالفعل انا فعلت ذلك و لكن الان مدير المدرسة يرفض بادعاء ان الميعاد غير مناسب

1- فما الاجراء القانونى المتبع فى ذلك ؟؟
2- و هل علي اى مسئولية قانونيه اذا ذهبت الى هذه الدورة و ارسلت الخطاب مع احد زملائى و حضرت الدورة و بعد انتهاء الشهر جئت له باخلاء الطرف المعتمد و المختوم من مدير الادارة و ضربت بكلامة عرض الحائط ؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار على (المشاركة 2079291)

اه ياجماعه ياريت تجاوبوا كمان على السؤال دا

هل من حق التوجيه انه يمنع المدرس انه يروح تدريب من الاداره

ولو المدرس جاله تدريب ومرحش بسبب ان الموجه قاله ميروحش

يتحول للتحقيق ولا هيكون ايه الموقف بالظبط

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار على (المشاركة 2079367)

انا جالى تدريب انتل لمده عشر ايام ومرحتش

بس انا كنت خدته قبل كدا

وواحده زميلتى قالتلى كل يوم بينادوا عليكى وبتتاخدى غياب

ولما قلت للموجه قالى متروحيش مينفعش يكون فيه تدريبات دلوقتى مش هعرف اجيب حد مكانك

فمرحتش بناءا على كلام الموجه وقالى لو حصل اى حاجه واتحولت تحقيق هو هيتصرف

وكمان انا خدتها قبل كدا

لكن بعدها فيه دوره تانيه شهر icdl ودى مخدتهاش

ومش عارفه بقى ان مرحتش هيحصل ايه

فهل لو مرحتش وجبت جواب من التوجيه عادى

ولا اروح ولا ايه الموقف بالظبط

يعنى هل من حق التوجيه انه يلغى تدريب الاداره ولا

لا وايه موقف المدرس بين الاتنين

يعنى لو مرحتش هتحول تحقيق ولو رحت ابقى كدا كسرت كلام الموجه العام ومدير المدرسه

ياريت اللى يعرف حاجه يفيدنى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ عبدالهادى حمودة (المشاركة 2079579)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مروهم محمد (المشاركة 2080943)

انا معينه بنظام الحصه كمدرسه لغه انجليزيه وهذه اول سنه لي في مدرسه اعدادي والمدرسه الاولى معاملتها في غايه الشده والقسوه واسلوب غير تربوي وتعليق على ملابسي وعلى فين في الفسحه او وقت الراحه اجلس ولا تريد ان نفهمني اي شيء وبعد ذالك تأخد على اخطاء على الرغم من اني الحمد لله ابذل قصارى جهدى وتلامذتي يحبوني لدرجه انهم طلبو مني دروس خاصه وقد رفضت وعندما علمت هي بذالك ازدادت فظاظه طيب لو كنت قبلت كانت عملت ايه وهذه المدرسه في بلد تبعد عن مكان سكني مواصلتين والاداريات كسولات ويريدون مني ان انهى حصصي واكتب مرتبي واخلص الورق من الاداره بنفسي مع ان هذا شغلهم وليس شغلي غير ان المدرسه تحملني حصص احتياطي وانا بالحصه ليس لي واشعر بالخجل ان اكسف مدرس او ناظر في سن والدي ولكن حقا قد اختنقت من هذا الاستغلالال ولا اعرق ماذا افعل فهم مستغلون انى جديده ولا اعرف حقوقي ارجووووووووووووك ساعدني؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zidan956 (المشاركة 2081253)

الاستاذ الفاضل أرجو من سيادتكم الفحص الدقيق لهذه الشكوىوالتى أرسلتها إلى السيد الدكتور وزير التعليم متمنياً الرد القانونى من سيادتكم وهل لى حق فى هذه الشكوى وماهو التصرف للحصول على هذا الحق




وقوانين حتى تم إقراره من مجلس الشعب وكان كل هذا الشغف أملاً فى تعديل حالتى المهنية والأدبية قبل المالية ولكن هذا الأمل أصبح سراباً فلقد كان تطبيق المرحلة الثانية للكادر طبقاً للقانون 155 لسنة 2007 م أكثر تعسفاً وظلماً لى حيث ان هذه المرحلة قضت نهائياً على أقدميتى فأصبحت الأحدث فى المدرسة وربما الأحدث فى الإدارة التعليمية تماماً وذنبى الوحيد هو أننى أثناء مراجعة البيانات الوظيفية استعدادا لخوض اختبار الكادر فى أغسطس 2008 م وبالسؤال عن تاريخ التعيين فى التسويات المالية بالإدارة فوجئت بأنه قد تم سحب مدة الخدمة العسكرية بعد أن كنت قد قمت بضمها وحصلت على التسوية فى عام 2000 م فأثـر ذلك على تاريخ الدرجة المالية الثانية التى كنت أستحقها 2002 م وأثر بالتالى على تاريخ الدرجة الأولى التى كنت أستحقها فى يوليو 2008 م لذا فقد ضاع حقى فى الترقية إلى الدرجة المالية الأولى فى يوليو 2008 م وضاع معه التسكين على وظيفة معلم أول أ لذلك سارعت برفع دعوة قضائية لضم مدة الخدمة العسكرية مرة أخرى وقمت بالاعتذار عن الاختبار بناء على نصيحة مـن موقع الأكاديمية المهنيـة للمعلمين لكل من ينتظر الحصول على الدرجة المالية الأعلى فى يوليو 2008 م !!! ولكن مع انتظار نتيجة الدعوة القضائية تم تعديل الدرجات المالية بأثر رجعى لكل من حصل عليها فى يوليو 2008م وتـم التسكين على الدرجات المالية الجديدة فى ديسمبر8 200م وكان الظلم البين فى فبراير 2009 م حيث تم صرف بدل الاعتماد للمعلمين بأثر رجعى وفى نفس الشهر بدأ الخصم من راتبى قيمة مدة الخدمة العسكرية أيضاً بأثـر رجعى !! وسوف يكون الخصم شهرياً لمدة عامين كاملين و ظهر جبروت كادر المعلم العجيب !! كل من اجتاز الإختبار يصرف بدل الاعتماد سواء كان معه جدول حصص أوليس له جدول أويدرس نصابه أو لايدرس نصابه كاملاً وكذا الوظائف المعادلة للمعلم تصرف بدل الاعتماد بدون تدريس حصص!!! و كانت حالتى (أغرب من الخيال) كالأتى (1) لا أصرف بدل الاعتماد !!!! (2) فى نفس الوقت يتم الخصم مالياً منى مدة الخدمة العسكرية !!!! (3) الوحيد فى المدرسة الذى يدرس (20 حصة + حصة ريادة وبيئة بالتناوب) !!! (4) أقوم بالأعمال الإضافية ( الإشراف اليومى وأعمال الريادة و كثير من الحصص الاحتياطية )وغيرها !!! غير الأعمال التى رفضت القيـام بها مثل الجدول المدرسى و الكنترول وحجرات التطوير والبث ))!!!! وانتهى العام الدراسى بمرهو ظلمه و فى العام الدراسى الحالى كنت أنتظر تغيير حالتى إلى الأفضل على الأقل تخفيف نصابى من الحصص أو اعفائى من الأعمال الإضافية إلا أن (( الظلم و الجور والجبروت )) زاد حيث أقوم بكل ما سبق وزاد معدل الحصص الاحتياطية عن العام الماضى بشكل غريب وعجيب!!!! ويتم عرض الأعمال التى أرفضها بالتهديد والوعيد !!! وكل ما يستجد يتم التفكير فى شخصى للقيام به !!!!! وكان قمة إحساسى بظلم الكادر النفسى والبدنى والمادى والمهنى يوم السبت 14 /11 / 2009 م حيث قام توجيه الرياضيات (تعسفياً) بإرسال خطاب إلى المدرسة يفيد إنتدابى يومين إلى مدرسة إعدادية مجاورة وهى خارج مقر إقامتى و للوصول إليها يتم بعقوبة مالية قدرها جنيهان فى اليوم أو بعقوبة بدنية وهى المشى على الأقدام لمدة نصف ساعة ذهاباً ونصف ساعة للعودة وهذا الانتداب ظالم لأبعد الحدود ولا أعرف على أى سند قانونى تم ذلك لأننى ليست أحدث مدرس فى مدرستى من حيث التعيين أو من حيث إستلام العمل أو من حيث الدرجة المالية ولست الأحدث فى الإدارة التعليمية وهذا بحساب الأقدمية قبل تطبيق القانون 155 لسنة 2007 م فعلى أى شئ إستند التوجيه !!! أما إذا قام توجيه الرياضيات بتطبيق القانون 155 لسنة 2007 م ولائحتة لتكملة أنصبة المعلمين لسد العجز فإن التوجيه يكون قد وقع فى ثغرة قانونية لأن هذا القانون لا يجب أن يطبق فى حالتى لأننى لم أدخل الاختبار ولم أصرف بدل الإعتماد !!!! وبذلك يكون قد ألغى أقدميتى ولكن يطبق فقط على من إجتاز الإختبار وعلى ذلك المفروض أن يتم نقل وندب من يطبق عليه لسد العجز أرجو من سيادتكم التكرم بالنظر إلى حالتى بنوع من الإنسانية والعدل لتصحيح الوضع الحالى وذلك برفع بعض الظلم عن طريق ( 1 ) دراسة حالتى القانونية وإلغاء ندبى التعسفى وغير القانونى ( 2 ) خفض نصابى من الحصص واعفائى من الأعمال الإضافية وخاصة أن ليس كل من يصرف بدل الإعتماد يدرس نصابه كاملاً وذلك لحين تسوية حالتى وتسكينى على مسمى وظيفى لكادر المعلمين فى مرحلته الثانية طبقاً للقانون 155 لسنة 2007 م ، ولسيادتـكم جزيل الشكر.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طارق الادريسى (المشاركة 2083324)

هل هنالك نشرة تسمح لي بآداء الأمتحانات الخاصة ب icdl
بطريقة قانونية بحيث لا أطر لاخذ عارضة لآداء الامتحان
أنا بمتحن بمركز خاص الرجاء الرد سريعاً علشان المدير عندنا أبعد خلق الله عن الدينامية
وماشى بالورقة والقلم دون أدنى مرونة
وأنت تعلمون أهمية icdl بالنسبة للمتعاقدين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصطفى محمد ص (المشاركة 2083542)

سيدى الفاضل السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
لقد أرسلت بعدة إستفسارات كثيرة للإستفادة من أراء سيادتكم ولكن فى كل رسالة أجد ما لا ينصفنى أويسرنى وذلك بخصوص المعلم المعين بعقد عمل مؤقت الذى أوضحت فى الرد على بقولك لقد ظلمك العقد القديم مع العلم أن هذا العقد هو أساس التثبيت كما قال صفوت النحاس من يحمل هذا العقد فلة الحق فى التثبيت ونحن الحمد الله نحمل هذا العقد . ثانيا بدلا من أن تقول سيادتكم أن حقك قد ضاع أنوة لسيادتكم بأن حقى لن يضيع بإذن الله وتوفيقة بدليل أن وزير التربية والتعليم قال فى جلسة مجلس الشعب بتاريخ 30 /3/ 2010 الأتى
ي إجراء مهم يعيد الاستقرار لآلاف المدرسين أعلن الدكتور أحمد زكي بدر وزيرالتربية والتعليم أنه سيتم تعيين جميع المدرسين الذين يعملون بالحصة وأصحاب العقودالمؤقتة ويصل عددهم إلي نحو‏75‏ ألف مدرس‏,‏ وقال إنه يجري حاليا حصر أعداد هؤلاءالمدرسين تمهيدا لاحتواء القرارات اللازمة بتعيينهم‏.‏ جاء ذلك‏,‏ في رد الوزير الليلةالماضية علي‏58‏ طلب إحاطة امام مجلس الشعب حول السياسة التعليمية‏.‏ وكشف الوزيرأنه يجري حاليا التحقيق امام النيابة في وقائع ومخالفات في عمليات تعيين بأوراقمزورة‏,‏ وهو الوضع الذي ترتب عليه التعاقد مع مدرسين جدد وتجاهل حق من لهمالاسبقية في التعيين‏.‏
واكدأنه لا توجد أي تعيينات مخالفة للقانون‏,‏ ولن يتم تعيين مدرسين جدد قبل تثبيتمدرسي الحصة‏.‏
مع العلم أننا لسنا مدرسين بالحصة بل معلمين بالعقد القديم .فالوزير أنصف معلم الحصة لأن من حقة التثبيت لأنة مارس المهنة منذ سنوات أى ما يقرب من ست أو سبع سنوات وهذا قول الوزير بخصوص معلم الحصة فما بال سيادتكم بالمعلم الذى يعمل بعقد موثق من وزارة التنمية الإدارية والوزارة والمحافظة والمديرية
والخبر الذى أزفة لسيادتكم فقد قرر السيد محافظ دمياط بطلب للتنظيم والإدارة والتنمية الإدارية بضرورة تثبيت هؤلاء نظرا لأحقيتهم فى التثبيت .
ثالثا

شن أعضاء لجنة التعليم والبحث العلميبمجلس الشعب برئاسة الدكتور السيد عطية الفيومي وكيل اللجنة هجوما عنيفا علي وزارةالتربية والتعليم

لعدم تثبيت المدرسين المتعاقدين بمديرية التعليم بمحافظة دمياط وعددهم‏534‏مدرسا وفقا لقرار وزارة التنمية الإدارية رقم‏25‏ لسنة‏1997‏ في وظائف التدريسعامي‏2004/2003‏ علي بند‏2‏ نوع‏3‏ لسد العجز في وظائف التدريس مؤكدين أن موازنةالمديرية بدمياط تسمح بتعيينهم بالتمويل الذاتي‏.‏
وطالب أعضاء اللجنة بضرورة حلالمشكلة أسوة بزملائهم مشيرين إلي أحقية المدرسين في التثبيت وفقا لشروط كادرالمعلمين الصادر‏2007‏ بالإضافة إلي حضور وزير التربية والتعليم ومندوبين من وزارةالمالية والتضامن الاجتماعي لبحث مشاكل التعاقدات في وزارة التربية والتعليم عليمستوي المحافظات وحسم الخلافات التي تنتج عن تطبيق الكادر‏.‏ وأشار مندوب جهازالتنمية الإدارية إلي وجود درجات خالية يمكن تثبيت المدرسين عليها وحل المشكلة فيغضون أسبوعين‏.
ملحوظة أنا بكالوريوس تربية يعنى تربوى .

أشكر سيادتكم على سعة الصدر لقراءة موضوعى
وشكرا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام مرتضي (المشاركة 2084262)

اعمل مدرسة بالتعليم الابتدائي من عام 1984 حتي الان وعمري 47 عاماً واريد ان اسوي حالتي الوظيفية ارجو الافادة:confused::039uw8:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة من ضيّع فى التعليم عمراً (المشاركة 2084383)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى كامل3 (المشاركة 2084515)

ممكن اغير وظيفتى من مدرس الى الى وظيفة فى البطاقة اخر للسفر للخارج

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى كامل3 (المشاركة 2084536)

تاريخ تعيينى 12/5/2003
متى احصل على الدرجة التانية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل الاسوانى (المشاركة 2084710)

الاخ الزميل الفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

موضوعى انسانى اكثر ماهو قانونى
لى صديق مدرس معاق فى ساقه وطلب كثيرا من مدير المدرسة اعفائه من الاشراف وحصص الاحتياطى ولكن دون جدوى فهل هناك بند يوجد فى القانون يجبره على ذلك ولكم جزيل الشكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رزيق محمد (المشاركة 2084995)

تم تعينى بعد قضاء الخدمة العسكرية وفى قرار التعين كانت فى المجموعة بنت فهل يجوز ضم مدة الحدمة ام البنت تمنع الضم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mona bahr (المشاركة 2086210)

في إجراء مهم يعيد الاستقرار لآلاف المدرسين أعلن الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم أنه سيتم تعيين جميع المدرسين الذين يعملون بالحصة وأصحاب العقود المؤقتة ويصل عددهم إلي نحو‏75‏ ألف مدرس‏,‏ وقال إنه يجري حاليا حصر أعداد هؤلاء المدرسين

تمهيدا لاحتواء القرارات اللازمة بتعيينهم‏.‏ جاء ذلك‏,‏ في رد الوزير الليلة الماضية علي‏58‏ طلب إحاطة امام مجلس الشعب حول السياسة التعليمية‏.‏ وكشف الوزير أنه يجري حاليا التحقيق امام النيابة في وقائع ومخالفات في عمليات تعيين بأوراق مزورة‏,‏ وهو الوضع الذي ترتب عليه التعاقد مع مدرسين جدد وتجاهل حق من لهم الاسبقية في التعيين‏.‏
وأشار إلي أن توقف صرف كادر المعلمين للعاملين في إدارة العملية التعليمية كان نتيجة كتاب دوري خاطئ تم إلغاؤه‏,‏ وعاد الحافز إليهم‏,‏ مؤكدا أنه بالنسبة لحافز الاثابة للإداريين فإن الحكومة تراعي ألا يتم عمل تمييز جزئي ممن يقوم بعمل سواء في التربية والتعليم أو أعمال أخري علي ألا يكون هناك تمييز خاصة ان العاملين يحصلون علي مكافأة الامتحان التي تصل إلي‏85%,‏ وقال إنه جارية دراسة هذا الوضع لرفع مستوي جميع العاملين في التربية والتعليم‏.‏
واكد أنه لا توجد أي تعيينات مخالفة للقانون‏,‏ ولن يتم تعيين مدرسين جدد قبل تثبيت مدرسي الحصة‏.‏
وأكد الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم امام مجلس الشعب مساء أمس أن جدول امتحانات الثانوية العامة مازال قيد الاعداد‏,‏ وان ما تم طرحه هو جدول مبدئي تم ارساله إلي الطلاب‏,‏ وتلقت الوزارة ردودا منهم جارية دراستها وستؤخذ في الاعتبار ثم يعلن الجدول النهائي‏.‏
وأضاف انه ليس صحيحا أن الطالب سيمتحن يوميا وفقا للجدول المقترح فالطالب سيتم امتحانه في ست مواد فقط‏,‏ والامتحان يتم علي مدي اسبوعين وستكون هناك فواصل مؤكدا أن الجدول النهائي للامتحان سيأخذ في الاعتبار اعطاء فرصة للطلاب للمراجعة قبل الامتحان وستكون هناك فترة يومين أو ثلاثة بين بعض المواد ولن يكون الامتحان يوميا‏.‏
وأشار بدر إلي أن المعترضين علي جدول الامتحان هم أباطرة الدروس الخصوصية الذين يحققون بين نصف مليون ومليون جنيه من الدروس في فواصل الامتحانات‏.‏
وأكد بدر أنه سيتم اعطاء فترة أطول للتصحيح مع عدم الاخلال بطول العام الدراسي‏,‏ مؤكدا عدم اختصار المناهج الدراسية‏.‏
وأوضح أن استراتيجية التعليم تأخذ بكل ما هو جديد ومتطور‏,‏ مشيرا إلي أن الملامح الاساسية لمشروع قانون الثانوية العامة الجديد والذي تم عرضه علي لجنة التعليم بالبرلمان لإعداد تقريرها تركز علي التنسيق بين شهادة الثانوية العامة والقبول بالجامعات‏,‏ وسوق العمل اضافة إلي تحقيق الربط بين الثانوي العام والفني‏.‏
وقال إن النظام الجديد سينهي عهد الفرصة الواحدة للقبول بالجامعة‏,‏ ويستحدث نظام تكرار الفرص من خلال وجود امتحان للالتحاق بالجامعة يتكرر أكثر من مرة اضافة إلي استمرارية صلاحية شهادة الثانوية العامة للالتحاق بالجامعة لعدة سنوات‏.‏
وأوضح بدر أن الدكتور أحمد نظيف رئيس مجلس الوزراء أصدر قرارا بمنح حافز التميز العلمي في مجال التعليم والصرف فورا للحاصلين علي الماجستير والدكتوراه‏.‏ لرفع مستوي جميع العاملين في التربية والتعليم
وأوضح أن المباني التعليمية الآيلة للسقوط لها الأولوية في الاحلال من مدارس أو مديريات التعليم وغيرها درءا لأي خطورة علي حياة ابنائنا‏,‏ ونفي وجود عجز في المدرسين قائلا‏:‏ هناك سوء توزيع‏,‏ وهناك مدرسون يشكون عدم الحصول علي جدول أو عمل كاف‏.‏
وأكد بدر أنه تم تخصيص اعتمادات كبيرة للابنية التعليمية‏,‏ وتم بذل جهود كبيرة‏,‏ وأن البناء يأخذ في الاعتبار خلخلة ارتفاعات كثافات الفصول وتقليل وإلغاء الفترات المتكررة‏,‏ واحلال وتجديد المدارس المغلقة واستيعاب الزيادة السكانية‏,‏ وتوفير رياض الاطفال‏.‏
ومن جانبه‏,‏ أكد الدكتور أحمد درويش‏,‏ وزير التنمية الإدارية التزام الحكومة بتعيين جميع المتعاقدين في التربية والتعليم‏,‏ طالما لهم أحقية‏,‏ مشيرا إلي أن من كانوا يعملون بعقود نحو‏79‏ ألف معلم‏,‏ وتم توفير‏80‏ ألف عقد ثم‏24‏ ألف عقد ليصل الاجمالي إلي‏104‏ آلاف عقد علي الرغم من أن اجمالي العقود‏,‏ كما وصلنا من المحافظات‏79‏ ألف عقد‏.‏
في الاهرام المسائي بتاريخ 31\3\2010 هل كلام دي صح

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aheseky (المشاركة 2089857)

اريد انشاء مركز تعليمى ( سنتر ) لخدمات الطلبة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة safir10 (المشاركة 2090964)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو الإفادة أنا أخصائى تطوبر تكنولوجى تعيين 2002 والحمد لله إجتزت إمتحانات الكادر وتم تسكينى معلم إلا ان الدرجة الثانية على مقربة إن شاء الله فهل سوف أنتظر خمس سنوات أخرى لكى إسكن على درجة معلم أول أفيدونا على الاميل الخاص بى ولكم جزيل الشكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حــســام (المشاركة 2092823)

السلام عليكم ورحمة لله وبركاته
انا طالب بالصف الثالث الثانوى بالقسم العلمى بالازهر الاشريف
وكنت مسافر مع اهلى بره مصر
ولما رجعت من يومين رحت المعهد اسئل قالولى انه انت اتفصلت
فسئلت شيخ المعهد فقلى انه الاستمارات خلاص راحت الادراه فى مصر
وانت ما ينفعش تعمل اعادة قيد والسنة راحت عليك
فانا كنت عاوز اعرف الكلام ده صح ولا لا
ولو كان صح ازاى اتقيد فى المعهد تانى علشان اخش السنة الجاية ان شاء الله

يا ريت لو حد يعرف حل للمشكة دى يرد عليا وجزاه الله كل خير

وانا اسف لانى كتبت الموضوع هنا بس اكيد القسم ده بيدخلوه مدرسين فاكيد هيعرفوا الحل ان شاء الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حــســام (المشاركة 2092969)

شكرا لك استاذى الفاضل على ردك على سؤالى وساذهب غدا ان شاء الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى كامل3 (المشاركة 2093674)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى كامل3 (المشاركة 2093724)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المرزاوى (المشاركة 2094297)

السيد الوزير الدكتور / احمد زكى بدر حفظك الله وأعانك


نحن معلموا محافظة سوهاج فرحنا بالكادر وكل اللى ناقصه حاجة جابها بالتقسيط إعتمادا على الكادر
واللى عمل جمعيات كبيرة إعتمادا على الكادر ولكن فوجئنا من 1/1 2010 بأن الكادر مرفوع حتى
يأخذ كل معلم نصابه من الحصص الذى نص عليه الكادر وتم المراد وكل واحد اخد نصابه ولم يعد هناك عجز فى ولكن تم فصل الكادر عن المرتب ويتم صرفه بعد المرتب بأسبوعين قولنا زى بعضه نسدد الأقساط من المرتب وننتظر الكادر يوم 10 فى الشهر ولكن جاء الخبر المفجع نعم مفجع أن اعتماد الكادر خلص وان سيتم وقفه حتى الـ 50 % الأولى انا مثلا كاتب هذه الرسالة وربنا يستر من بطش الرؤساء اللى كل الصعايدة بيخافوا منهم وصابرين على الغلب اللى هم فيه اللى يقول اللى عند الحكومة ما يروحش واللى بيدى دروس ومش فارقة معاه انا مثلا واخد قرض شقة من البنك تصور اللى يتبقى كام باقى المرتب 200 جنيه اى والله 200 جنيه والاسم انى مرتبى 850 جنيه بالكادر يعنى و1265 جنيه بدون قسط البنك .
رجاءاً وصلوا شكوتنا للسيد للوزير اللى الله يحميه بينظف الوزارة من الدبابير اللى فيها ربنا يعينه
ويكتر من امثاله علشان مصر تنظنف من اللى واكلين خيرها وسايبين الغلابة ؟
تحريرا فى 7/4/2010

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روكا دودو (المشاركة 2094569)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روكا دودو (المشاركة 2097182)

الاستاذ الفاضل مستر اسامة اشكرك جدا على الرد ولى استفسار عن كادر اغسطس الماضى 2009 لو فية اخبار لصرفة ومتى --شكرااااااااااااااااااا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة osamaabdsalam (المشاركة 2097327)

خلى قلبك كبير

وعلى كل حال اسأل عن هذا الموضوع بشئون العاملين بالادارة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنان حلوة (المشاركة 2100944)

أستاذنا العظيم احنا بالفعل محتاجين نعرف استفسارات عن الاستقالة عموما

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد عمر ابراهيم (المشاركة 2103246)

بالسيدة الدالسلام عليكم ورحمة اللة وبركاتة اعرض هنا مشكلة لى ولبعض من زملائى وارجو من الله ان يمتع الجميع بصحتة فانا بعد ان كنت اتمتع بالحيوية والنشاط فقد اصبحت من مرضي الشرايين التاجية وركبت اكثر من دعامة فى القلب وقد عرفنا صدفة انة يوجد فى القانون الذى يسمح بالساعة الرضاعة ايضا يسمح لمرضى القلب بسماح ساعة فى الحضور او الانصراف او نصف فى كل منهما ولكن فوجئنا بالسيدة المديرة قالت انها نصف فقط لان المدرسة بها خدمات والانصاف الساعة الواحدة ولكن جاء قرار من مديرية حلوان بزيادة مواعيد المدرسة للساعة الواحدة و45 دقيقة فطالبناها بالساعة المسموحة لنا فرفضت وبررت موقفها باننا يوم السبت اجازة فالقانون بذلك اصبح من الساعة الثامنة الى الساعة الثالثة فارجو الافادة وهل لو طالبنا عمل مخفف سنتحول إلى اداريين وارجو ذكر الحل الامثل مع مراعاة انى لااستطيع اخذ اجازة لان دواء القلب تكلفتة عالية وشكرا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عاطف 22 (المشاركة 2103433)

أستاذى القانونى الفاضل
حتى لا اطيل
حدثت لى مشكلة حيث اعمل مدرسا بالازهر تعاقد ... وقمت يوما بضرب احد الطلاب فأشتكى لوالدة الذى سارع بتبليغ الامر لوكيل وزارة كفرالشيخ فقام بتحويل الشكوى للشئون القانونية ...
وبفضل الله تم التصالح مع الاب ووافق على التنازل وبالفعل ذهبنا وتنازل امام وكيل الوزارة بأقرار مكتوب ووافق علية وكيل الوزارةوكتب علية يحفظ فقط وقمت بتسليمة لرئيس الشئون القانونية فقال لى انتهى الموضوع

المشكلة
انة جائنى جواب المعهد يفيد بانى لابد ان اذهب الى الشئون القانونية انا وولى الامر والطالب
فاتصلت بولى الامر فقال لى لامشكلة على الاطلاق سأذهب معك للتنازل

والسؤال :-
1 - هل لابد وحتما ان يأخذ الاولاد معه
ام يكفى ذهابة هو بصفتة ولى امره؟

2- هل سيقع على اى ضرر يذكر فى حالة تنازل صاحب الشكوى ام لا؟

اسف للاطالة سيدى الفاضل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام مرتضي (المشاركة 2103875)

اقصد انهاء سنوات الخدمة وخروجي معاش مبكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lala77 (المشاركة 2104180)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة araby2001 (المشاركة 2105213)

بسم الله الرحمن الرحيم

عندى استفسار عن مشكلة حدثت معى يا استاذى الفاضل وهى ....

انا اخصائى مكتبات فى مدرسة ابتدائى لقد تم تكليفى باعمال داخل المكتبة من التوجية المختص بالمكتبات مثل ( تصنيف كتب - فهرسة - جرد المكتبة ) وهذه الاعمال تحتاج الى وقت طويل علما بانى اعمل بمفردى وطلب منى الموجة ان انجذ هذه الاعمال فى اسرع وقت فاخبرتة ان ادارة المدرسة تكلفنى باعمال كثيرة منها ( كتابة امتحانات الفصل الدراسى الثانى على الكمبيوتر - امن على باب المدرسة - حصص احتياطى لا تقل عن 7 الى 10 حصص فى الاسبوع ) فاخبرنى الموجه ان لا اقوم بهذه الاعمال وانها ليست من اختصاصى وان ارفض هذة الاعمال علما بانى متعاقد وزاريا فى شهر مارس الماضى وليس عندى خبره فى القوانين واللوائح ........ اخير المشكلة هى انى قمت برفض حصة احتياطى اليوم من المشرف فى هذا اليوم واخبرتة انى مكلف من الموجة ببعض الاعمال داخل المكتبة ومطالب بتنفيذها فى اسرع وقت ممكن فقال المشرف لى ( كبر ادماغك يا راجل هو الموجة حيجيك تانى امضى على الحصة وسيبك بلا تصنيف وكلام فاضى ) فرديت بانى لن اوقع على الحصة الاحتياطى
فقال لى ( انت بتقلى لا انت لسة انهارده وامبارح واسمك مكتوب بالقلم الرصاص انا حوريك شغلك ) وقام بكتابة مزكرة فية وتحويلى للتحقيق ؟؟؟؟؟؟

ماذا افعل وهل ما فعلتة صحيح ام خطاء قانونيا ؟

علما بانى اخصائى مكتبات هل اعامل مثل الاخصائى الاجتماعى او مدرس عادى علما بان الاخصائى الاجتماعى لايكلف باعمال من ادارة المدرسة خلاف المدرس المادة ؟

عذرا على الاطالة ورجو الرد السريع ....لكى اعرف ماذا افعل علما بان المشكلة ماذلت قائمة الى الان ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيرو (المشاركة 2105309)

لقد طلبت ساعة رضاعة من ادارة المدرسة ردوا عليا وقالوا ما فيش ساعة رضاعة عشان انتم بتاخدوا الكادر وكمان احنا بنشتغل اقل من 8 ساعات من 8 ص الى 1.45 ظ فرفضوا الطلب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام كمال سيد احمد (المشاركة 2107557)

استاذى العزيز لى سؤال مهم .
انا معلم مساعد تربية رياضية بالتربية والتعليم بادارة غرب الزقازيق التعليمية وارغب فى نقلى الى ادارة التربية الخاصة وبحمد الله تم النقل فاذا كان فى تثبيت للمعلمين المساعدين اية الى هيتم معايا وهل هذا النقل هيقصر عليا ام لا .
ولسيادتكم جزيل الشكر ،،،،،،
حسام كمال سيد احمد
معلم مساعد تربية رياضية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شربات م (المشاركة 2107781)

سيدى الفاضل شكواى تضمن فى اننى مدرس (أ) ابتدائى مجال صناعى تعين عام 1984 انتدبت الى التعليم الثانوى العام ندبا كليا منذ 12 عام وامنتحت الكادر على التعليم الثانوى وليس لي علاقة بالتعليم الابتدائى نهائيا منذ 12 عام وعند طبع كشوف واحد سرى لمراقبة الثانوية العامة يقوم الكنترول برفض الاسم بحجة ان وظيفتى الحالية مدرس ابتدائى انا وزملائى بالمدرسة بنفس المشكلة علما باننى قبل امتحان الكادر كان اسمى يرفق بكشوف واحد سرى وكنت اذهب لمراقبة الثانوية العامة الرجاء الاجابة على تلك الشكوى لانها عاجلة وكيفية تغير مسمى الوظيفة الحالية الى معلم ثانوى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد حسن مدرس لغة عربية (المشاركة 2108463)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علا عيسى (المشاركة 2108837)

انا أخصائية مكتبة مديرة المدرسة تصر على عقد كافة الأجتماعات والمسابقات سواء الخاصة بالمدرسة أو على مستوى المحافظة داخل الحجرة ومع أصرارى على من ذلك أقف عاجزة أمام تهديده لى بتحويل للتحقيق للتطاول عليها مذا أفعل هذا يعطلنى عن متابعة عملى على الوجه الأمثل0:049gc0:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hah624215 (المشاركة 2108919)

اخى العزيز ان الظلم بالتربية والتعليم منتشر فى جميع ارجاء الجمهورية ويرجع ذلك الى الفساد الادارى الذى تحكمه فئة متغطرسة ومتسلقة لاتعرف شيئا عن الادارة بسبب المعارف والمحسوبية ونرجو من الله ان يرفع عنا الظلم وان ولى من يصلح ونأمل فى السيد الوزير الخير إن شاء الله فى إصلاح الفساد فى التربية والتعليم لننا نعانى من مثل هذه المشكلة بمحافظة اسيوط ايضا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة araby2001 (المشاركة 2108935)

شكرا على الاجابة
ولقد حدث هذا فعلا ولقد استشهدت بالموجة ولكنة وقف فى صف الادارة وطلب منى التعاون معها وانتهى الامر على هذا .....

ممكن حضرتك تجوبنى على السؤال الثانى وشكرا.

هل اعامل مثل الاخصائى الاجتماعى او مدرس عادى علما بان الاخصائى الاجتماعى لايكلف باعمال من ادارة المدرسة خلاف المدرس المادة ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف رسول الله (المشاركة 2109274)

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله محمد بن عبدالله

أخي الحبيب الأستاذ ( أسامة ) سلام الله عليكم ورحمته وبركاته

أطلب من أخي الاستشارة أو النصيحة بارك الله فيك وحفظك من كل سوء ولكن بأقصى سرعة والمشكلة باختصار أنني معلم متعاقد في احد المدارس بمصر وإدارة المدرسة تعنفني بشدة وذلك لأنني أقول الحق حتى ولو كان علي وفي الأيام القليلة الماضية تعرض لظلم كبير وتتهمني إدارة المدرسة أنني أقوم برفع شكاوى ضدهم وأنني أعتبر بذلك خائنا للأمانة مع العلم أن كل الشكاوى تحققت وثبتت وهي مخالفات كبيرة ماليا وإدارية ترمي بالمعلم إلى الجحيم بعد أن كان رسولا للعلم والفلاح فقامت المدرسة ولن تقعد وتم تلفيق هذه الشكوى لي مع العلم أن هذه الشكاوى لم أكتبها ولم تأتي باسمي وقلت لهم عندما أشتكي سأضع عليها أسمي وأظهرها لكم فقاموا بعمل مسلسل مطبوخ أنني قمت بالذهاب إلى المحقق المختص إلى منزله وهو الذي قال ذلك وانتشر الخبر في المدرسة وبعد أن كانوا يشهدوا لي بالكفاءة والتعاون وحسن السلوك والمعاملة قيل العكس والغريب أن مدير الأدارة يساعدهم على هذا الظلم والأغرب أن بعض ذملائي أنقلبوا ضدي خوفا على عملهم والحمد الله البعض الأخر يساندني فماذا أفعل مع العلم أن كل يوم يأتي لنا محققين من كل مكان ويوكدوا أن المدرسة أصبحت مشبوهه والقرار أنهم يريدون الغاء عقدي وتشويه سمعتي :abdoog8::stickjo4::giljotiiniug3::giljotiiniug3:: giljotiiniug3::giljotiiniug3::giljotiiniug3::giljo tiiniug3::giljotiiniug3::giljotiiniug3::giljotiini ug3::giljotiiniug3::giljotiiniug3::giljotiiniug3:: giljotiiniug3::giljotiiniug3::giljotiiniug3::giljo tiiniug3::giljotiiniug3:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yasssora (المشاركة 2109348)

تقدمت بشكوى ضد احد الزملاء لانة كان يقوم بالتدخين وتشغيل الاغانى بصوت عالى وقام بشتمى امام الزملاء وقام هو الاخر بتقديم مذكرة ضدى باننى اقول الفاظ يعف اللسان عن ذكرها وتم سماع اقوال ثلاثة من الزملاء وايدوا كلامى وكل ما جاء بالشكوى وقالوا انة صحيح ونفوا ما قاله الزميل الاخر اللذى اتهمنى ظلما ولكن ضغطت على ادارة المدرسة وبعض الزملاء وتم عمل محضر صلح وقام بالتوقيع علية مدير المدرسة وبعض الزملاء ووكيل الادارة ومدير الشئون القانونية وتم ارفاق محضر الصلح مع التحقيق ولم يتم اخذ اقوال باقى الزملاء ولكن لقرب ذلك الموظف وعلاقته ببعض الناس فى الادارة التعليمية ومدير الشئون المالية والادارية فوجئت بقرار من الشئون القانونية بمجازاتى ثلاثة ايام بسبب المذكرة التى تقدمت بها ضد زميلى
اخبرونى ماذا افعل وهل يمكن ان اتقدم بشكوتى هذة الى الرقابة الادارية ام اين اذهب ومن يسمع شكوتى والظلم الذى وقع على
استحلفك بالله ان تدلنى ماذا افعل