![]() |
اقتباس:
جزاك الله خيراً أستاذنا الفاضل |
اقتباس:
|
يقول ابن الرومى ورومية يوما دعتنى لةصلها ولم اك يوما من وصل الغوانى بمحروم فقالت فدتك النفس ما الاصل اننى اروم وصالا منك فقلت لها رومى استخرج من الابيات 1 اسلوبا انشائيا واذكر نوعه وغرضه 2 ايجازا واذكر قيمته 3 ما نوع الاسلوب فى قوله فدتك النفس وما غرضه 3 استخرج من البيت الثانى محسنا بديعيا واذكر نوعه وقيمته
|
لوصلها واسف لعدم التنسيق والبيت الثانى يبدأ من فقالت
|
(8) سؤال في الأدب والترجمة: ــ
(أ) المدح من أهم الأغراض الشعرية القديمة التي تطورت في العصر العباسي الأول. وضح ذلك مستشهداً. (ب) ما المنهج الذي اتبعه الأصفهاني في عرض مادته العلمية؟ |
انا اسفة جدا يا مستر على غيابى بس كان عندى مشكلة فى النت بس على فكرة الفترة اللى جايه هيكون فى منافسة كبيرة بينى وبين معتز لانى انا برضو جامدة ولازم احوز اعجاب أشد من حضرتك لو قابل التحدى يا معتز يلا ورينى
بس ادعولى اقدر ادخل على طول وميحصلش حاجة |
(أ) المدح من أهم الأغراض الشعرية القديمة التي تطورت في العصر العباسي الأول. وضح ذلك مستشهداً.
المدح : قديما كان يبدأ بالغزل والبكاء على الاطلال ووصف الديار ووصف الرحلة الشاقة للممدوح حديثا يبدأ بوصف الرياض والبساتين أو الخمر أو الحكمة وقد اعلوا من القيم الاسلامية فى ممدوحهم سواء ووجدت ام لم توجد واحيانا ما كانت تبدأ بالمقدمة القديمة الشاهد لقصيدة خمرية : أديرى على الراح ساقية الخمر ولا تسألينى واسألى الكأس عن أمرى شاهد لقصيدة اخرى : بورك هارون من امام بطاعة الله ذى اعتصام (ب) ما المنهج الذي اتبعه الأصفهاني في عرض مادته العلمية؟1- كان يورد اخبارا مسندة ثم لا يقتنع بالاسناد فينتقد الرواة ويبين وجه الخطأ والتناقض فى روايتهم ويحذف الاخبار المتناقضة ويضم الاخبار المتشابهة 2 - يسمى الاسماء بمسمياتها ولا يتحرج ولا يتأثم 3- يختار اللفظ المناسب وان كان عاميا شائعا مثال / مجنون ليلى |
مين إلي قال إنك مش جامدة يا (مها) أنت ممتازة، والدليل هذه الإجابة.
أحب أنا التنافس الذي يرفع من مستوي الطالب، لقد حانت ساعة المنافسة هههههههههههههه |
لا إله إلا الله
فكرة رائعة أ/عماد بارك الله فيك وأنا فى أشد الأسف والاعتذار عن عدم المشاركة فقد شغلتنا المنتديات الأخرى عن منتدانا الأول
وبإذن الله ستكون مشاركتى يومية وكل الحب والتقدير للطلاب المجتهدين المشاركين فى هذه المنافسة الرائعة س:من نص شكوى أسير لأبى فراس الحمداتى : معللتى بالوصل والموت دونه/ إذا مت ظمأنا فلا نزل القطر وفيت وفى بعض الوفاء مذلة/ لأنسة فى الحى شيمتها الغدر وقور وريعان الصبا يستفزها/ فتأرن أحيانا كما يأرن المهر تسائلنى من أنت ؟وهى عليمة/ وهل بفتى مثلى على حاله نكر أ:هات من الأبيات مضاد: (رعناء) ومرادف :(ممنيتى -)ومفرد ( شيم) ومعنى: (يثيرها ) ب- الأبيات تبرز بعضا من معاناة الشاعر فى حبه .وضح ذلك ج- هات من الأبيات السابقة: 1- استعارة مكنية ووضحها .واذكر قيمتها الفنية . 2-محسنا بديعيا يبرز السبب الحقيقى لما يعانيه الشاعر . 3- أسلوبا إنشائيا واذكر نوعه وغرضه . 4- تعبيرا يبرز أنانية الشاعر . د- هات من الأبيات :(حالا جملة وأخر ى مفردة- -نعت جملة وبين نوعه-) والله الموفق |
شكرا شكرا لكل من يبذلون الجهدفى هذا المنتدى الزاخر بكل الثمار الناضجة
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
س:من نص شكوى أسير لأبى فراس الحمداتى :
معللتى بالوصل والموت دونه/ إذا مت ظمأنا فلا نزل القطر وفيت وفى بعض الوفاء مذلة/ لأنسة فى الحى شيمتها الغدر وقور وريعان الصبا يستفزها/ فتأرن أحيانا كما يأرن المهر تسائلنى من أنت ؟وهى عليمة/ وهل بفتى مثلى على حاله نكر أ:هات من الأبيات مضاد: (رعناء) وقور ومرادف :(ممنيتى -) معللتى ومفرد ( شيم) شيمة ومعنى: (يثيرها ) يستفزها ب- الأبيات تبرز بعضا من معاناة الشاعر فى حبه .وضح ذلكتوضح الأبيات معاناة الشاعر فى حبه ، فهو يناجيها ويقول لها أنها دائما تلهيه بوعد لقاء ولكن الموت أقرب ؛لذا فليُحرم كل المحبين من حبيباتهم كما حرمت من محبوبتى ،لقد أخلص لمن لا تستحق الأخلاص واشتهرت بين قومها بالغدر ،فهى تجمع بين المتناقضات فأحيانا تبدو وقور وأخرى تراها مرحة كالفرس الصغير ،والشاعر يعانى من تجاهلها له على الرغم من معرفتها إياه وهو المشهور بين قومه . ج- هات من الأبيات السابقة: 1- استعارة مكنية ووضحها .واذكر قيمتها الفنية . ريعان الصبا يستفزها :إستعارة مكنية حيث شبه حيوية الشباب بالأنسان المستفز وحذف المشبه به ، وقيمتها الفنية التشخيص. 2-محسنا بديعيا يبرز السبب الحقيقى لما يعانيه الشاعر . (وقور-يستفزها) طباق يوضح تناقض محبوبته وطبيعتها ، ويبرز معاناة الشاعر فى حبه لها . 3- أسلوبا إنشائيا واذكر نوعه وغرضه . معللتى : أسلوب إنشائى نداء غرضه إظهار الحزن والأسى . 4- تعبيرا يبرز أنانية الشاعر . إذا مت ظمآنا فلا نزل القطر . د- هات من الأبيات :(حالا جملة وأخر ى مفردة- -نعت جملة وبين نوعه-) حال الجملة ( على حاله نكر ) ، الحال المفرد (ظمآنا) ، النعت الجملة (شيمتها الغدر) ، ونوعه نعت جملة إسميه ، والنعت المفرد (وقور) . |
thank yon sir
|
أ:هات من الأبيات
مضاد: (رعناء) : وقور ومرادف :(ممنيتى : معللتى ومفرد ( شيم): شيمة ومعنى: (يثيرها ): يستفزها ب- الأبيات تبرز بعضا من معاناة الشاعر فى حبه .وضح ذلك **يخاطب الشاعر حبيبته فيقول يا ممنيتى بالوصل فالموت اقرب ويدعو الله انه اذا مات محروم من الحب وفيارب يحرم منه كل محبوب فاننى افى لانسه من صفاتها الغدر فكان هذا الوفاء مذلة فجمالها وشبابها يستفزها فتنشط كما ينشط المهر ج- هات من الأبيات السابقة: 1- استعارة مكنية ووضحها .واذكر قيمتها الفنية . ريعان الصبا يستفزها : استعارة مكنية حيث شبة ريعان الصبا بانسان يستفز سرجمالها : التشخيص توحى ب: معاناة الشاعر وشدة جمال محبوبته 2-محسنا بديعيا يبرز السبب الحقيقى لما يعانيه الشاعر .وقور - يستفزها ) أو(الوفاء- الغدر)- طباق -يوضح السبب الحقيقى لمعاناة الشاعر وهو ......... 3- أسلوبا إنشائيا واذكر نوعه وغرضه (معللتى بالوصل ....)اسلوب انشائى -نداء-اظهار الحيرة والاسى 4- تعبيرا يبرز أنانية الشاعر . (اذا مت ظمأنا فلا نزل القطر ) د- هات من الأبيات :(حالا جملة :( يستفزها )حا ل جملة فعلية حال مفردة:-(ظمأنا) -نعت جملة (شيمتها الغدر) نوعه : جملة اسميه |
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:37 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.