المشاركة الأصلية كتبت بواسطة vip_ame (المشاركة 2453854)

الف شكر ليك على المجهود ومحاولة توصيل المعلومات للجميع
انا كتبت النشرة زى ما قريتها من الصور اللى انت منزلها
بس لو تعرف تجيب صور الجداول المذكورة هانفهم كل حاجة
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

تحية طيبة وبعد
وضعت الحكومة التعليم كأحد أولوياتها للتنمية البشرية وبدأت منظومة متكاملة للإرتقاء بجودة التعليم كان على رأسها الاهتمام بالعمعلم.
نصت المادة (73) من القانون رقم (155) لسنة 2007 بشأن تعديل قانون التعليم (كادر المعلم) على أن " كون شغل وظيفة "معلم مساعد" بالتعاقد لمدة سنتين قابلة للتجديد سنة أخرى بقرار من وزير التربية والتعليم ويجب على شاغلها خلال هذه المدة الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة التعليم بالمرحلة التعليمية التي يتقدم لها فإذا لم يحصل على الشهادة خلالها انتهى عقده تلقائياً دون حاجة لأي إجراء.
ويتم التعاقد مع المعلمين المؤقتين الذين يباشرون فعلاً أعمال التعليم في تاريخ العمل بهذا الباب لشغل وظيفة معلم مساعد وذلك متى توافرت فيهم شروط شغل الوظيفة."
كانت الاحصائيات الواردة من المحافظات أثناء إعداد القانون تفيد بوجود 80 ألف حالة ينطبق عليها هذه المادة فجاء القارا بأن استقرار العملية التعليمية يقتضى بأن يكون هناك مسار محدد للالتحاق بقطاع التعليم وضوابط للاستمارا فيه, وبناء عليه تم إقرار المادة أعلاه.
تشير الاحصاءات الواردة من المحافظات والجهاز المركزى للتنظيم والادارة بأنه منذ إقرار القانون تم التعاقد مع 104 ألف معلم مساعد (80 ألف فى العام الأول و24 ألف فرصة فى العام الثانى تم اتاحتها نظرا للعديد من الشكاوى الواردة).
إلا أنه مازالت هناك العديد من الشكاوى بعدم تسوية حالتهم طبقا للمادة بأعلاه مما جعلنا نطالب بمستندات وبيانات أخرى من المحافظات.
:
1- حدوث أخطاء فى التعاقد مع من ليس له أحقية من بينها على سبيل المثال التعاقد مع خريجى أعوام 2008/2009ومن الموكذ عم تواجدهم بالخدمة عند صدور القانون
2- الخلط بين من يقومون بالتدريس بالحصة والمتعاقدين للتدريس وقت كامل.

وفى هذا الصدد فقد تقرر الآتى:
أولا فيما يختص بالتعاقد على وظيفة معلم مساعد:
أن تتم التسويات بالكامل على المستوى المركزى بالوزارة ووقف التعاقد على وظيفة معلم مساعد ( إلا بموافقة وزارة التربية والتعليم ) ولإتمام ذلك فالمطلوب:-
1- إرسال كشوف بكل من تم التعاقد معهم على وظيفة معلم مساعد طبقا للجدول المرفق منذ صدور القانون وحتى اليوم (جدول رقم 1).
2- عد التعاقد على وظيفة معلم مساعد بدءا من اليوم إلا من خلال إرسال كشوف المطلوب التعاقد معهم طبقا للجدول المرفق (جدول رقم 2) والحصول على موافقة وزارة التربية والتعليم.
3- إعداد كافة الملفات بالوثائق اللازمة والتى تؤكد البيانات المدرجة بالجداول وذلك بمديرية التربية والتعليم بالمحافظة استعدادا لاستقبال اللجان التى سوف تشكل من وزارتى التربية والتعليم والتنمية المحلية لفحص هذه الملفات بالعينة طبقا لرغبات أعضاء اللجنة.
4- التنبيه على السادة مديرى مديريات التربية والتعليم بأن مخالفة هذه التعليمات تستوجب المساءلة والتحقيق.
ثانيا: فيما يختص بالتدريس بالحصة:
لا ريب أن الارتقاء بجودة التعليم بستلزم فى المقام الأول استقرار المعلم وإحساسه بالإنتماء للمكان وأنه عضو فاعل بأسرة المدرسة وهو مالا يتحقق فى العلاقة التى تنشأ عن طريق التدريس بالحصة وفى هذا فقد تقرر .
1- الحالات التى تقتضى فيها آعباء التدريس الاستعانة بمعلم لتدريس جدول أقل من الوقت الكامل للتدريس
تكون من خلال التعاقد يعض الوقت طبقا للقانون حتى يكون هناك علاقة قانونية تحفظ للمعلم حقة فى التامينات والمعاشات وللتامين الصحى وغيرها
2- كل مدرسة ترغب فى الاستعانة بمعلم لسد العجز عليها ان تتقدم بمصفوفة أعباء العمل (عدد الحصص لكل معلم بالمدرسة طبقا للتخصص) لمديرية التربية والتعليم بالمحافظة والتى بدورها ترسلها للوزارة للحصول على موافقة على هذة الاستعانة(جدول رقم 3)
3- لايجوزالتعاقد (او الاستعانة بالتدريس بالحصة) بدءا من اليوم قبل اتمام الاجراءات أعلاه كما ان موافقة الوزارة تستوجب الاعلان عن هذة الوظائف والمفاضلة بين المتقدمين طبقا لقرار وزير التنمية الإدارية رقم (7) لسنة 2010 والذى نشر بالجريدة الرسمية بالعدد رقم (19) فى 24/1/2010 وأصبح ملزما وأن مخالفة هذه التعليمات تستوجب المساءلة والتحقيق.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى كامل3 (المشاركة 2462013)

ممكن تكتب الى مكتوب فى الفاكس بخط اليد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة darwee (المشاركة 2461667)

ياجماعة العقود المميزة وصلت الادارة والي هيمضوا الي شغال 2007/2009