شكرااااااااااااااااااااا

يارب استر علي المدرسين من كثرة الاخطاء

الشرقية
 

بارك الله فيك

المنهج مسئولية الجميع وخاصة المعلم علشان هو الصورة الحقيقية أمام الطالب
أرجو من الاخوة الزملاء بارك الله فيهم توضيح كل ما عندهم لابنائم الطلاب لانها مسؤليه أمام الله سبحانه وتعالى
وجزاكم الله خيرا أخوكم................أ /عبدالمجيد شاهين

ارجو من حضرات الاخوة الزملاءمدرسي الدراسات الاجتماعية وضع المادة في الاعتبار لحدوث بعض التهاون للمادة مثل
1- جعل المادة درجتها من 40 بعد ان كانت 60 يعني درجتنا هي المزودة درجات الطلاب
2- نرجو دراسة الاقتراح الاتي وهو جعل للمادة يومان للامتحان مثل الرياضيات يوم جغرافيا ويوم تاريخ

جزاكم الله خيرا على المجهودات العظيمة

خطأ تانى
بيقولوا انتاج الوطن العربى من الذرة يصل 4.2 مليون طن واحان برده بندرسه لتانيه انتاج الوطن العربى من الذرة الشاميه 7.5 ومن الرفيعه 7.7 مش عارف هو يعنى لو جمعنا الاتنين يبقى 15.2 هى هياها 4.2 ولا ده فر ق من تانيه لتالته

فى درس الذرة ايضا
مصر اولى دول افريقيا انتاجا للقمح وتنتج من كميات قليله تصل الى 150 الف طن مش احنا قلنا فى القمح انتاجنا 6 مليون

احب اقول حاجة ومش هاقول اكتر منها
تالت فرخات ودجاجة ومحدش فاهم حاجة

دا تهريج السنين

هذا المنهج الممل الذى وضعة اساتذة المفروض انهم كبار ولكن للا سف نجحو بتقدير امتياز فى ان يكرة الطالب التعليم بصفة عامة وتاريخ بلدة بصفة خاصة لماذا يكرراسباب ثورة 23 يوليو وكذلك الدروس المستفادة من حرب اكتوبر وما هذا الكم من الارقام والمعلومات شارك فى وضع الكتاب ثمانية كلهم استاذ دكتور على ما اعتقد انها سبوبة مش اكتر وما هذا الكم من الاخطاء هل تمت مراجعة المنهج على هؤلاء الا بتعاد عن التأليف وعدم المشاركة فى وضع اى منهج مستقبلا لن اسرد الاخطاء فقد سبقنى الزملاء فى ذلك دعوة للجميع لمطالبة الوزير بتغيير هذا المنهج ا لمشبوة

.................................................. ...

...............................................