|
فى البداية شكرا لتلبية وعدك بطرح الاجابات
ولكن لى تحفظ شديد جدا رمز المستطيل يعبر عن عملية معالجة واحدة ليه تم زيادة كلمة فقط وهى غير موجودة فى الكتاب المدرسى ولا فى التعديلات هل معنى ذلك بان العبارة بدون كلمة فقط تعتبر صحيحة ولو العبارة ايضا خطأ بدون ذكر كلمة خطأ فنرجو سرعة تعديلها قبل انتشار تحميل الاجابات عند الجميع ويحدث لبث ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الجزئية الثانية فى الكتاب المدرسى ص 34 عند حفظ المشروع لاول مرة مكتوب اسم الحل My First Project وايضا اسم المشروع My First project وبالتالى يكون اسم الحل مطابق لاسم المشروع يعنى العبارة صحيحة وليست خطأ والطالب ليس له دخل بالنوايا اذا كان فى نيته يقصد المشروع بصفة عامة او لا وكلنا كمدرسين شرحناها بذلك ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الجزئية الثالثة وده رجاء شخصى واخوى اتمنى اضافة خريطة تدفق خاصة بالتكرار وتطلب فيها قيمة المتعير n دون ان يحدد بعد انتهاء التكرار او الطباعة هل فى هذه الحالة اكتب قيمة المتغير n بعد انتهاء التكرار ام قيمة المتغير n التى تم طباعتها لان للاسف بعد واضعى الامتحانات بيعملوا كدة وتبقى نيتهم حاجة تانية خالص |
اقتباس:
تم اضافة فقط للتأكيد في الحالتين العبارة خطأ تلاحظ ورد السؤال في الفصل الأول بدون فقط وورد في النموذج 1 بها فعملت توحيد للنص السؤال سوف نعيد النظر فيه في الجزء الثالث واضع الامتحان لابد يحدد بالضبط ماذا يريد مش محتاجة تمرين |
تتلخص الملاحظات في
تتلخص الملاحظات في
1- تعديل خريطة نشاط 1-1 2- إضافة كلمة "مختلفين" بعد عددين في نشاط 1-4 3- بند 5 في النموذج 3 تصبح صحيح (في حدود ماورد في الكتاب) شكرا لكم جزيلا جدا |
[QUOTE=tmrmsr;4979326]شكرا لحضرتك
تم اضافة فقط للتأكيد في الحالتين العبارة خطأ تلاحظ ورد السؤال في الفصل الأول بدون فقط وورد في النموذج 1 بها فعملت توحيد للنص استاذ تامر العبارتين خطأ من وجهة نظر حضرتك وبعض الزملاء داخل المنتدى ولكن المستند الرسمى الموجود حاليا هو وجود كلمة فقط وهذا كان سبب الخلاف ان عدم وجود كلمة فقط يجعل العبارة صحيحة ووجود كلمة فقط يجعل العبارة خطأ وهو السؤال نتكرر مرتين مرة فى اسئلة الفصل الاول ومرة فى نماذج الاختبارات فنرجو عدم اضافة كلمة فقط فى الاسئلة واالجابة عليها واضافتها فى النماذج والاجابة عليها والاهتمام بالاجابة النهائية لسؤال حفظ المشروع نرجو سرعة الاهتمام وتبليغنا بما حدث وجزاكم الله خيراً ويعلم الله كم سعادة الكثير من الزملاء بتواجد حضرتك معانا وتواصلك الدائم وربنا يجعله فى ميزان حسناتك |
جزاك الله خير
|
يستخدم الشكل ---- المعين فى حالة اخراج اكثر مت نتيجه على الشاشه او الطابعة صح ازاى وازاى هدف او ناتج مطلوب الوصول ايه يكون problem solving |
اقتباس:
جزاك الله خيرا مستر تامر على الحلول وانا شفت حوار جميع استفدت منه انا وزملائى فى المهنه فشكرا لكل من شارك فى الحوار |
الخاصية
اقتباس:
اسئلة الفصل الثالث رابعاً رقم 1 الخاصية Autosize=false |
اقتباس:
أما AutoSize لابد من ضبطها أولا حتى يمكنك التعامل مع Size |
اقتباس:
ممكن الرد علي يستخدم الشكل ---- المعين فى حالة اخراج اكثر مت نتيجه على الشاشه او الطابعة صح ازاى وازاى هدف او ناتج مطلوب الوصول ايه يكون problem solving |
اقتباس:
|
حديث حلول اسئلة وأنشطة الترم الأول
تم تحديث حلول اسئلة وأنشطة الترم الأول
بناءا على المناقشات وشكرا لكم |
1 مرفق
اقتباس:
|
اقتباس:
النقطة الثانية ده احد استخداماته علشان لما يتحول لبرنامج باحدى اللغات ويمكن البرنامج من إخراج أكثر من نتيجة سواء على شاشة او على طابعة من وجهة نظرى محتاج اعادة نظر في الصياغة |
السلام عليكم
الأخ الاستاذ/ تامر tmrmsr أولاً: اتفق تماما مع الاستاذ سيف فى أن عبارة تطابق اسم المشروع واسم الحل فى حالة حفظ المشروع ثانياً: الخاصية Autosize هى التى تمكنك من التحكم فى حجم أداة العنوان كما ذكرت حضرتك إذا كانت قيمتها بـ False أما الخاصية Size لا تستطيع من خلالها تغيير حجم الأداة بالماوس أو من نافذة الخصائص إلا بعد ضبط قيمة الخاصية Autosize لتصبح False وأرجو منك تقبل الحوار بصدر رحب كما أعهد ذلك فى حوارك |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:13 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.