انا جربتها وطلعت غلط

عبقرى فعلااا واشهد له بذلك من يستطيع حل هذه المساله
 

بسم الله الرحمن الرحيم

سلم يستند طرفع العلوى على حائط راسى ويصنع مع الحائط زاوية قياسها 30 درجة فاذا انزلق الطرف السفلى بعيداا

عن الحائط مسافة 2 متر عن موضعه الاول فاصبحت زاوية ميل السلم على الارض 45 درجة احسب طول السلم.


ادعو لكم بالتوفيق فى حل هذه المساله

يا اخى العزيز اولا انا لا اتفرعن على الناس ثانيا انا طابعا فاهم انت بتقول ايه ولكن للمساله حل بقوانين اولى ثانوى ولو حضرتك شاطر حلها بقوانين اولى وليس تانية وعلى العموم ياريت متتكبرش انت علينا انا مقولتش حاجه غلط وكمان انا كاتب اسم الموضوع كده لاثارة الانتباه وفعلاا المساله تستحق.

وعلى العموم شكراا على ردك

الحل
 

ارجو حل مثالين فى حساب مثلثات
 

ممكن لو سمحتم حل مثالين فى حساب مثلثات :
أ-
جا 4 هـ - جتا 4 هـ = 2جا 2 هـ - 1 4 التى بجوار جا وجتا اسس ، 2 التى خلف جا فى الطرف الايسر اس
ب-

(جا هـ + جتا هـ ) 2 - 2/قاهـ قتاهـ = 1

ارجو حل المثالين ضروروى
 

ممكن لو سمحتم حل مثالين فى حساب مثلثات :
أ-
جا 4 هـ - جتا 4 هـ = 2جا 2 هـ - 1 4 التى بجوار جا وجتا اسس ، 2 التى خلف جا فى الطرف الايسر اس
ب-

(جا هـ + جتا هـ ) 2 - 2/قاهـ قتاهـ = 1

ارجو توضيح ان (فاصبحت زاوية ميل السلم على الارض 45 وليست على الحائط)
دى اول حاجه
كمان هوه يبعد عن الحائط 2 متر (عن الحائط !!!!!!
ارجو توضيح الحل

رائع ...فعلاً عندك حق
 

أولاً : بالنسبة لأن زاوية ميل السلم مع الارض = 45 ْ فان هذا يعني أن زاوية ميل السلم على الحائط تساوي أيضاً 45 ْ .
ثانياً: بالنسبة لا ن السلم انزلق مبتعداً عن الحائط مسافة 2 متر فهذا يعني أن س ص = 2 م ويكون ع ص = 2- س وعذراً لاني لم انتبه جيداً لهذه النقط وعموماً ارجو ان تكون فكرة الحل قد وضحت وعلى العموم فيه فائده من هذا الخطأ غير المقصود مني وهو اننا تعرضنا لفكرة آخرى .......وشكراً على مرورك

اوكى ميرسي

بس يا مستر هو ماقالش انها زاوية ميل السلم مع الارض ولكنة قال ميل السلم على الارض

وايه الفرق ؟ ارجو توضيحه ان وجد
وعلى فكرة المسألة مضبوطة كما بالحل الذي قدمته ولكن راس السؤال لا يمكن ان يقصد ان صرف السلم بعد الانزلاق يبتعد عن الحائط 2 متر لان ذلك يعني حل المسألة بالمثلث هـ س ص فقط وتفقد المسالة قيمتها ولكن صياغة المسالة يقصد بها ما جاء في الحل تماماً

على فكرة المسألة مضبوطة كما بالحل الذي قدمته ولكن راس السؤال لا يمكن ان يقصد ان صرف السلم بعد الانزلاق يبتعد عن الحائط 2 متر لان ذلك يعني حل المسألة بالمثلث هـ س ص فقط وتفقد المسالة قيمتها ولكن صياغة المسالة يقصد بها ما جاء في الحل تماماً

الحل
 

شكرا على الحل الرائع
 

هذا حل اخر بعد الحل الرائع للاستاذ شريف اعتقد انه اسهل :

فكرة للمناقشة...ارجو الاهتمام خاصة من السادة المعلمين
 

هذه المسألة مجموعة الحل لها فاى لان جاس تنحصر بين1 ,-1 ويمكن تساوى اى منهما اى المسألة ليس لها حل ولذلك لايمكن تعيين نوع الجذرين

استاذي الفاضل تحية طيبة وبعد
 

عندما جا س =2 او جاس=3 ليس لها حل فى اى مجموعة من مجموعات الا عداد فكيف نعين نوع جذرى المعادلة فى مسألة ليس لها حل

سؤال لاساتذة الرياضيات ارجو الاهتمام لانى فى حيرة
 

سلامع عليكم يا اساتذة
المسالة دى لطالب فى اولى ثانوى احترت انا ولى امرة فى حلها ومدرس الرياضيات بتاعة مش عايز يحلها لانة بيقولة انت بتختبرنى قال يعنى هنتمنظر علية بمسالة اعتقد انة نفسة مش عارف يحلها

ادى مستوى مدرسين المدارس الرجاء للى يعرف حلها انة يكتبهولى هى المسالة انا رسمتها وهى تطبيق على نظرية تاليس
هندسة اولى ثانوى ترم 2
الرجاء الاهتمام والرد على

http://www.9awr.com/images/rzdjkihbbzxxa6ktn11e.jpg

اخي العزيز المساله بالشكل ده ناقصه لان المعطي نسب والمطلوب اطوال

اشكرا على الاهتمام والرد

طيب انا كتبلك منطوق المسالة يمكن

ا ب جـ مثلث فية د تنتمى الى ا ب بحيث ا د : د هـ : هـ ب = 2 :3 : 4 رسم د س , هـ ص يوازيان ب جـ ويقطعان ا جـ فى س , ص على الترتيب ورسم س ل , ص ع يوازيان ا ب ويقطعان ب جـ فى ل , ع على الترتيب ...... اوجد طول ب جـ

انا معاك انها نسب لكن لو فرضنا ان دى يقصد بيها الاطوال يبقى الحل اية

مفيش اى حلول للمسالة يا اساتذة

مجموعه حل المعادلة =فأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأأاا ي
لان قيمه جاس تنحصر بين(-ا,1)

أد : دهـ : هـ ب = أ س : س ص : ص جـ = ب ل : ل ع : ع جـ = 2 : 3 : 4

ولا يزال يوجد معطى ناقص
رجاء كتابة مصدر السؤال

ما ينفعش يقصد بيها الاطوال
لانه صراحة وضع علاقة النسب

ا د : د هـ : هـ ب = 2 :3 : 4

ومنها

أد : دهـ : هـ ب = أ س : س ص : ص جـ = ب ل : ل ع : ع جـ = 2 : 3 : 4
اذن

ب ل = 2 ك ..............., ل ع = 3 ك ............., ع جـ = 4 ك

ومنها ب جـ = 2ك + 3ك + 4ك = 9 ك

ولا يزال معطى ناقص لايجاد قيمة ك ومن ثم طول ب جـ

يا ريت تبعتولي بتقعدم على المنتدى الساعة كام وشكرا

يا ريت كل اللي قرأ الرسالة دي يقلي بيقعد على المنتدى الساعة كام؟

ياريت بعد اذنكم تكتبوا مسائل الكتاب المدرسي وبعدين الحل
لأني معيش الكتاب
جزاكم الله خيراً
(تيتـو)

ب جـ =4 بس مش 4سم
4 بالنسبة لأنه لم يأت بأطوال بل أتى بنسب
(تيتـــو)

ممكن تقلي يا استاذ محمد سرور
هل حلي صح؟
(تيتــــو)

جزاكم الله خيراً

سؤال من الأستاذ / مصطفي الحداد إلي الطلبة الممتاز
أرجوا من زملائي المدرسين عدم الإجابة . دة بمثابته إختبار للطالبة اللي موجودين معانا ربنا يوفقهم

أوجد مجموعة قيم هـ التي تجعل الدالة د(س) = 3-2س / س2 -6س+هـ معرفة علي ح .

ستاذى انا اسف ان اهكتب الحل على طول
الحل هو
6.75

انا اسف جدا بس عشان عندى امتحانات عربى مش عندى وقت
واتمنى انى اعرف اذا كان الحل صح ام خطا لو سمحت

طب انا هحلها من غير ماسقط عمود
انا هجيب مساحة المثلث من القاعدة اللى بتقول مساحةاى مثلث تساوى نص حاصل ضرب ضلعين متجاورين فى جا الزاوية المحصورة وانت معاك الضلعين المتساويين ومعاك قياس الزاوية بينهم فنجيب المساحة وتسمى دة رقم واحد
بعدين نقول نص بج فى احد الاصلاع فى جا الزاوية المحصورة وطبعا نعرف نجيبها ونساوية بالمسحاة ونعوض نجيب بج

المسالة سهلة مش محتاجة الكلام دة كلة وعلى العموم فيه مسالة حساب مثلثات واحد اسمه خالد احمد حاططها برة احسن من دى بمراحل انما دى سهل وعموما عاوزين مسائل افضل واكتر شكرااااا

تتحرك طائرة فى خط مستقيم بسرعة 600كم/س فإذا كان قياس زاوية ارتفاع الطائرة من نقطة على سطح الارض فى لحظة ما 16درجة ثم اصبحت بعد دقيقة 57 درجة ..... أوجد ارتفاع الطائرة لاقرب متر. الاخ خالد احمد حاططها برة هى مساله كويسة وبالتوفيق

اثبت ان:

طا جـ/2 =جاجـ/(1+جتاجـ)

باستخدام منهج اولى مش تانيه

جزاك الله كل الخير
كله صح
ربنا يوفقك ويعينك على الخير وتفيد غيرك بعلمك اكتر واكتر

دى ظا نص ج ولا ظا ج على 2

جزاكم الله خيرا

ممكن تحلوا اسئلة القطعة الدائرية كلها الموجودة في الكتاب المدرسي رجاءا

بسم الله الرحمن الرحيم
طلب من اساتذتى بالمنتدى التمرين ده تمرين هندسة غير محلول موجود فى الكتاب المدرسى صفحة 89 وهو التمرين رقم 5


س ص ع مثلث فيه س ص / س ع = 9/7 رسمت الدائرة المارة برؤوسه ثم رسم من س مماس لهذه الدائرة فقطع الشعاع ص ع فى ه
اثبت ان م للمثلث س ص ع / م للمثلث س ص ه = 32 / 81

ياريت الحل بسرعة ارجوووكم الحل مرسوم

شكراااااااااا ياخ امير من مصر على جهودك الممتاز ده

سؤال هام ارجوا الرد سريعا

ا ب ج مثلث فيه:اب =6 ؛ اج=9 ؛ ب ج =10.5 ؛ ء تنتمي الي ب ج ؛حيث ب ء =4.2 ؛

رسم ب ه عمودي علي ا ء ويقطع ا ء في ه ويقطع ا ج في ن.

احسب طول :ن ج.

أ ب ج مثلث , رسم الشعاع أ هـ عمودى على ب ج ويقطعهما فى هـ , أء متوسط يقع ب ج فى ء , الدائرتان الخارجتان للمثلين أ ب ج . أ هـ ء تتقاطعان فى أ , م المستقيم أ م يقطع المستقيم ب ج فى ن (1) أستنتج أن : ء هـ × ءن = (ء ب )تربيع

مجهود مشكور