|
الاستاذه /سلوى مجهودك تشكرين عليه
لماذا لم تردى على الاستاذه / نورسين فى أن المذكرة المالية كتر خيرك توفيرنها للسكرتيرة المالية وهى تصلح لكافة أنشطة المدرسة من يرغب أضافة تاريخ أو عدد تلاميذ فليضف لماذا يتعمد بعض الاخصائيين الفذلكة بكثرة المهاترات واضح أن البعض يكن غيرة شديدة منك أكرر شكرى |
توضيح مهم
اقتباس:
اقتباس:
الاخت سلوى والاخ محمد منير السلام عليكم الموضوع مش فذلكة او غيرة بالعكس فانا عندما اضفت نموذج مذكرة خاصة بالمعسكرات ( وهى بالمناسبة ليست من اعدادى بل هى اقتباس من اعداد الزميل / كمال فى موضوعه نموذج ملف المعسكرات ) وهدفى من رفعه دعم نموذج الزميلة سلوى ولا يختلف عنه كثيراً وليس غيرة او فذلكة بل حتى يطمئن الزملاء ان المذكرات الماليه لا تخرج كثيرا عن تلك النماذج هذا للتوضيح فقط لا غير |
الاخ محمد منير والاخت نورسين /شكرا لك للدفاع عنى الرب يدافع عنكم وانتم صامتون
وشكرا لك أختى كنت فى رحلة وصلت الان لم أرى تعليقاتكم الطريفة عموما أنا كأخصائية أتعامل بأيجابية وأحاول بأمانة مساعدتك فى موضوع رياض الاطفال عندنا بالاسكندرية مدرسة سانت كاترين يوم الاثنين فريق الجودة سيكون عندهم ربنا يوفقهم بأدارة الجمرك بمجرد ما الفريق يرى مجهودهم سوف تجدى على موقعهم كل ما تطلبين أيضا مدرسة الاباء الفرنسيسكان ب أبوقير تستعد دخول رياض أطفال وطبعا غيرهم بالاسكندرية حصل على الجودة والاعتماد أنا مدرستى حكومية معانة رغم ضعف الامكانيات وعدم وجود جهاز كمبيوتر الوحيد يخدم فترتين وغير صالح نحاول المنافسة بإيمانى أن الله لايضيع أجر من أحسن عملا |
الاخت نورسين / أهمية الجودة فى رياض الاطفال
أن أهم ما تقوم به الاخصائية أو المعلمة إكساب أطفال الروضة خبرات تتناول معارف الطفل ومهاراته وعواطفه وهذا ملف من بلدنا الشقيق ربنا يفك كربهم سوريا http://www.mediafire.com/?yd077laeqd0mnpy |
كيف تمت خطوات الاعتماد لبعض رياض الاطفال من قبل هيئة ضمان الجودة في مصر
المرحلة الأولى : مرحلة التهيئة والاستعداد ويطلق عليها مرحلة البداية، وهى من المراحل الهامة التي لها تأثير كبير في إنجاح العملية التعليمية بكاملها، ولذلك تم إعطائها قدر كبير من الاهتمام، وانقسمت إلى ثلاث خطوات وهى : 1-تشكيل فريق قيادة التطوير: وأسندت هذه المهمة لمدير المدرسة، وشكل الفريق من ( مدير المدرسة بحكم موقعه – وكلاء المدرسة – ممثلين للمعلمات – ممثلين للأطفال – ممثلين لأولياء الأمور – ممثلين لمجلس الأمناء – ممثلين للمجتمع المحلى – ممثلين للمؤسسات ذات الصلة بالتعليم ) وانحصرت مهمة هذا الفريق فيما يلي :- ·وضع تصور للخطة العامة لتطوير المدرسة. ·تحديد معايير تشكيل فريق العمل المختلفة. ·ترسيخ ثقافة داعمة بين أفراد المجتمع المدرسي للتطوير. ·حصر وتوفير الإمكانيات اللازمة لتنفيذ خطة التطوير. ·إدارة العمل في خطة التطوير. ·المتابعة المستمرة للأداء في جميع المراحل وتذليل العقبات لضبط وضمان الجودة. 2- التوعية وبناء ثقافة داعمة للتطوير : قامت الروضة بوضع خطة متكاملة لتوعية أفراد المجتمع المدرسي وغيرهم من المعنيين بطبيعة التطوير المدرسي وأهدافه، وتمت من خلال عقد الندوات والاجتماعات واستخدام النشرات والملصقات وأيضاً عمل لقاءات. 3- تكوين فرق العمل : تمت هذه الخطوة من خلال مدير المدرسة بالتعاون مع أعضاء فريق قيادة التطوير وذلك من خلال قيامهم بالآتي: · تشجيع أفراد المجتمع المدرسي ودعوتهم للانضمام لهذه الفرق. · الإعلان عن مسميات فرق العمل ومهام كل منها. · إتاحة الفرص أمام جميع أفراد المجتمع المدرسي لاختيار الفريق الذي يريدون المشاركة فيه. · توزيع الأفراد على فرق العمل طبقاً لرغباتهم. · الإعلان عن التشكيل النهائي لفرق العمل المختلفة وتوزيع الأدوار والمسئوليات. مع التأكد من عدة أمور خاصة بأعضاء الفريق تتعلق بالآتي : أولاً : الأهداف ثانياً : الأدوار تم التأكد من معرفة كل عضو من أعضاء الفريق لدوره داخل الفريق، والتعرف على الجهود الشخصية لدى كل فرد لإنجاح عمل الفريق ثالثاً: الإجراءات تم التأكد من وضع القواعد الأساسية لفريق العمل، وامتلاكه لتوقعات للأداء. رابعاً : العلاقات تم وضع مبادئ واضحة تحكم العلاقة بين أعضاء الفريق وتدعم الثقة والاحترام المتبادل وتؤكد على سعة الصدر بين أعضاء الفريق وحل الصراعات بينهم بصورة إيجابية، والتعاون بين الأعضاء. وتم تشكيل تسع فرق عمل لتنفيذ خطة التطوير بالإضافة لفريق قيادة التطوير وهم: أ- فريق الرؤية والرسالة. ب- فريق القيادة والحكومة. ت- فريق الموارد البشرية والمادية. ث- فريق المشاركة المجتمعية. ج- فريق توكيد الجودة والمساءلة. ح- فريق المتعلم. خ- فريق المعلم. د- فريق المنهج المدرسي. ذ- فريق المناخ التربوي. |
|
اقتباس:
no comment |
بدون تعليق
أختى الغالية/ نورسين شاكرة لك جهدك أولا أنا لاأعرف الاخ الفاضل محمد منير وان كنت أظن أنه أحد زملائى وأكرر شكرى له لذا رددت بتلك الطريقة بعد عناء و أرهاق اليوم قرأت التعليق وأبتسمت كل شخص حر فى طريقة تفكيره |
أفكر بعمل متخصص صفحة مخصصة للأتحادات صفحة للمعسكرات صفحة للنشرات صفحة المشروعات ............ألخ صفحات ل تقويم ذاتى . خطط .الخطوات الاجرائية،الادلة ووسائل التحقق،المتابعة ........الخ من أقسام بالجودة بمساعدة منسقى المنتدى ولهم وافر الشكر |
طريقة إرسال الطلبات والشكاوي الي وزارة التربية والتعليم
للحصول علي الخدمة المطلوبة يجب إتباع الإجراءات الآتية : طريقة تقديم الطلب أو الشكوى باليد : 1كتابة الطلب أو الشكوى موجهه إلي وزير التربية والتعليم . 2 يكون الطلب أو الشكوى مستوف لبيانات طالب الخدمة مع إرفاق صورة من تحقيق الشخصية . 3تقدم الطلبات والشكاوي من طالب الخدمة أو بتوكيل رسمي موثق . 4التوجه إلي غرفة استقبال الجمهور ومقابلة احد الباحثين القانونيين لتقديم الطلب أو الشكوى . 5تسجل الطلبات و الشكاوي في سجلات معدة لذلك . 6يتم إعطاء إيصال برقم وتاريخ موقع من الموظف المختص لطالب الخدمة . 7يتم تسليم الطلبات والالتماسات في خلال أسبوع من تاريخ التقديم . 8-يتم الاستفسار عن نتيجة بحث الشكوى في خلال أسبوعين من تاريخ تقديمها . طريقة إرسال الطلبات والشكاوي بطرق أخري : 1عن طريق البريد والبرقيات بأنواعه علي العنوان الآتي : وزارة التربية والتعليم 3 شارع صفية زغلول من شارع القصر العيني القاهرة .2 عن طريق الفاكس علي أرقام : 27953681 أو 27953102 أو 279213513 وعن طريق البريد الالكتروني : cservice*email.emoe.org |
طلب للوزير
تقرير لجنة تعديل االكادر ( تصنيف المستفيدين بالكادر إلى فئتين : الأولى هى المعلمون والموجهون، والثانية تضم الأخصائيين والمشرفين، المجموعة الأولى متميزة ، مع تفصيل ذلك فى اللائحة التنفيذية للقانون الجديد،)
السيد الاستاذ الدكتور/ وزير التربية والتعليم تحية طيبة وبعد مقدمة لسيادتكم الاسم رباعى ----------- المقيم ف------------ الوظيفة --------- تاريخ التعين ------------ مقر العمل--------- أدارة -------- محافظة ----- الموضوع --------------------------------------------- برجاء التكرم ب --------------------------------- --------------------------------- ولسيادتكم جزيل الشكر التوقيع الاسم بطاقة رقم قومى العنوان ت |
اقتباس:
فعلاً no comment |
استمارة دراسة جدوى
محافظة الأسكندرية دراسة جدوى للعام الدراسى قسم الوحدة المنتجة
إدارة شرق التعليمية 2011 / 2012 م .................................................. .................................................. ... اسم المشروع : نوعه : ( إنتاجى – تسويقى – إنتاجى تسويقى – خدمى – برمجيات ) اسم المدرسة : العنوان : اسم مدير المدرسة : تليفون شخصى : رأس مال المشروع : مصدره : مدة العمل بالمشروع : إبتداء من / / 2010 م إلى / / 2011م مكان تنفيذ المشروع بالمدرسة : أوقات العمل بالمشروع : المنتج المقترح تنفيذه : مكان التسويق و طريقته : عدد الطلبة المستهدفين : ( ) المهارات التى يكتسبها الطلاب من المشروع : مكتب البريد التابع له دفتر التوفير : رقم دفتر التوفير : الرصيد الحالى للدفتر : التاريخ : الخامات اللازمة للتنفيذ و المصروفات الصنف الوحدة الكمية سعر تقريبى المنتجات الناتجة عن التصنيع اسم المنتج الكمية سعر التكلفة سعر البيع الربح المتوقع النسبة المئوية الطلبة المنفذون : ( من 3 إلى 5 طلاب ) م الإسم ثلاثيًا الفصل التوقيع 1 2 3 4 5 اللجنة المكلفة بالمشروع م الإسم ثلاثيًا الوظيفة العمل المسند إليه التوقيع ت شخصى 1 مدير المدرسة رئيس اللجنة 2 نائب رئيس اللجنة 3 المشرف الرئيسى 4 المشرف المنفذ 5 المسئول المالى مدير المدرسة متابع الإدارة من الوحدة المنتجة مديرة قسم الوحدة المنتجة بإدارة شرق مدير إدارة الخدمات يعتمد ,,, وكيلة الإدارة |
رؤية مدرسة رياض أطفال الاصلاح الجديد
الجودة أملنا الرؤيـــة تنشئة طفل مبتكر و متوازن وجدانيا و خلقيا و اجتماعيا و صحيا الرسالة تفعـيل مــراكز الـتعلم و الأركــان باستــخدام التكنولـوجيا الـحديثــة ، و توفير الأمن والســـلامة فى بيئــة الـروضة ، و توفير برامج لاكـتشــاف مواهب الطفـل وتنميتها ، وإكــساب الأطفـــال الـقيم الاخــلاقــية ، وعمل تنمية مهنية مستدامة للمعلمات ، و تفعيل دور المشاركـة المجتمعية. |
أمتياز شكرا لك مجهودك
|
مممممممممممممممممممممممممممشششششششششششششششششششششكو ررررررررين
الله يفتح عليك |
:022yb4:
حلو خالص ما تقدمى روعة هدية المنتدى |
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
شكرا لأهتمامكم بالرد |
شكرا لك جعله الله لك فى ميزان حسانتك
|
اقتباس:
|
شكرا علىخطط تحسين
المشاركة المجتمعية المجال الرابع خطة تحسين أداء مدرسة خطة تحسين للمجال الرابع المشاركة المجتمعية خطط تحسين أحدى المدارس للمجالات التسع للجودة خطط تحسين للمجال الرابع والمتابعة |
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
|
السلام عليكم
|
ماهو دور الاخصائى فى التقييم الذاتى
|
بارك الله فيك
|
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
|
برجاء محتويات ملف المشاركة المجتمعية
|
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
شكرا لاأهتمامكم بالرد |
مكونات ملف
المشاركة المجتمعية 1 - تشكيل الفريق 2- بيان بتشكيل مجلس الامناء 3- بيان بالاجتماعات التى تمت للتوعية بأهمية المشاركة المجتمعية 4- بيان بالانجازات (جهود ذاتية أولياء أمور/بيئة محيطة /رجال مجتمع المدنى بأختصار المدرسة تفيد وتستفيد تعاون مع المجتمع المحلى) 5-كشوف تحوى تفاصيل مثل اليوم التاريخ عدد المستفيدين ...........الخ 6-بيان بالتدريبات والندوات والبرامج التى قدمتها المدرسة |
برجاء أن أمكن توضيح دور الاخصائى فى تنمية القدرات الابداعية للطلاب
|
جزاك الله خيرا
|
عندي سؤال ونفسي في الاجابة من الاستاذه salwasama
انا اخصائي زميل ولا اعرف كيف انظم الوقت حتي بالخطة الزمنية ومدرستي يوم كامل ابتدائي خاصة ولكن بقوم باعمال اخري ولا اعرف كيف ومتي اقوم بعمل الاخصائي مع العلم بان هذه السنه الثانية لي داخل المدرسة ومتثبت :) ؟ .. الاعمال الاخري لانهم يعتقدون اني بلا عمل مع اني بقوم بتحضير كافة السجلات ولكن لا اعرف نتفيذها فعلي داخل المدرسة وانا الاخصائي الوحيد في المدرسة فلذالك يقومون باعطائي مهام اخري ولا اعرف اقوم بالمهام الاساسية للاخصائي مع جزيل الشكر لاستاذة salwasama علي مجهودك الرائع
|
[QUOTE=أ/انور;4256590]انا اخصائي زميل ولا اعرف كيف انظم الوقت حتي بالخطة الزمنية ومدرستي يوم كامل ابتدائي خاصة ولكن بقوم باعمال اخري ولا اعرف كيف ومتي اقوم بعمل الاخصائي مع العلم بان هذه السنه الثانية لي داخل المدرسة ومتثبت :) ؟ .. الاعمال الاخري لانهم يعتقدون اني بلا عمل مع اني بقوم بتحضير كافة السجلات ولكن لا اعرف نتفيذها فعلي داخل المدرسة وانا الاخصائي الوحيد في المدرسة فلذالك يقومون باعطائي مهام اخري ولا اعرف اقوم بالمهام الاساسية للاخصائي مع جزيل الشكر لاستاذة salwasama علي مجهودك الرائع[/QUOT
الاخ الفاضل / أنور بعض المرونة وقوة الشخصية حتى لو كانت الاعباء والمطلوب أكثر من الوقت حدد ماتود تقديمه اليوم من أجل الطلاب وقل للمدير أو الناظر من خلال البرنامج الذى وقع عليه هو كمسئول وقدمت عنه مذكرة مالية عندى ندوة عن : لفصل كذا أو برنامج توجيه جمعى الامانة فى القول ( لا للكذب ) مثلا الطلاب يحتاجون أليك لاتنغمس فى الاعمال المكتبية البلطجى المتواجد بالشارع كان فى يوم طفل محتاج لعطف وأحتواء محتاج حد يسمعه يوجهه أقترب من الطلاب أبتسم فى وجههم تعرف عليهم كل واحد باسمه أصارحك القول يدى فى كثير من الاحيان كانت تقف من كثرة الكتابة ولاتيأس من الثغرات قد يظن البعض أنه قالب الاحصائيات والبيانات والاجتماعات لكن الكثير من الاعمال متجددة وليدة الموقف كسجل المواقف السريعة أو سجل المتاخرين عن طابور الصباح متابعة الضعاف ...ألخ وسؤالك دليل رغبتك فى التطوير والتحديث والتفتح بارك الله فيك وكان الله فى عونك عموما حاجة عادية أن البعض يظن الاخصائى ليس له دور أو أنه فاضى عندى فى مدرستى المدرسيين يكلفون أحدى زميلاتى الاخصائيات بكراسة التحضير لفصل لتنقل التحضير لان المدرسة تشرح لو كانت زميلتى تثبت تواجدها أعتذر عن تأخيرى فى الرد لاأفتح الموقع |
اقتباس:
الفاضل الاستاذ سعد لك مزيد من الشكر لاأفتح الموقع ظننت أن صفحتى قد أندثرت منذ تم نقلها من صفحة أخصائى أجتماعى الى صفحة الجودة جزاك الله كل الخير |
|
اقتباس:
|
نشكرك وجهدك واضح دائما موفقة ان شاء الله
|
بارك الله فى جهدك
|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
رجوع صفحتك الى المنتدى الاخصائى الاجتماعى يسعدنا فنحن نكمل بعضنا البعض ونتعرف على خبرات بعضنا فمرحبا بك بعد بعاد
|
جزاك الله خيرا
|
اقتباس:
اقتباس:
|
مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر
|
مجهود رائع مشكور عليه يا اخت
|
مهم للأخصائى المجتهد الدليل المالي والإداري
الدليل المالي والإداري
تعبر الأعمال المالية والإدارية بالمدرسة ركنا أسياسيا من أركان العملية التعليمية ويتوقف نجاح العملية التعليمية علي مدي نجاح العمل المالي والإداري بالمدرسة أن الجهل بالقانون لا يعفي منه 0 وكل من قام بالعمل المالي والإداري سواء كان إداريا أو مديرا أو أخصائيا يجب أن ينمي معلوماته ماليا وإداريا بالإطلاع علي النشرات والكتب الدورية التي ترد إلي المدرسة ودراستها ولابد للأخصائى تزويده بصورة من كل النشرات المالية والإدارية التي ترد إلي المدرسة مع حفظها بملف خاص لكل عام دراسي علي حده ويحفظ بمكتبة المدرسة للرجوع إليها عند الحاجة إليها وكذلك تزويد هذا القسم بمجموعة من اللوائح والقوانين والتي يمكن شراؤها من المكتبة الأميرية مثل لائحة المخازن ولائحة بدل السفر وقانون المزادات والمناقصات 0000000 الخ أي انه يمكن إنشاء فرع بالمكتبة يكون مرجعا لكل الأعمال الإدارية والمالية التي تخص المدرسة علي تبقي بعهدة أمين المكتبة مثل باقي الكتب0 أن مدير المدرسة الناجح ليس هو الذي يكشف الأخطاء المالية والإدارية بعد وقوعها وإنما هو الذي يمنع وقوع هذه الأخطاء بمعرفته بأصول العمل المالي والإداري وقواعده ومن ثم يضع النظام الداخلي الذي يكفل حسن سير العمل ويمنع وقوع هذه المخالفات 0 وأسال الله تعالي أ، يوفق الجميع لما فيه الخير 0 واجبات مدير المدرسة المالية والإدارية النظام بالمدرسة لذا يجب أن يلم مدير المدرسة بأصول وأسس العمل المالي والإداري قدر الامكان ري هو أساس علي القائمين بهذا العمل علي أساس صحيح وفي إطار من العلاقات الإنسانية الجيدحتي يمكنه الإشراف مدير المدرسة هو المسئول عن إدارة المدرسة لتحقيق أفضل النتائج وحيث إن العمل المالي والإدارة التي تدفع العاملين إلي حسن تأدية أعمالهم بالشكل المطلوب 0 المدرسة ومن أهم واجبات مدير المالية والإدارية 1- توزيع العمل علي الإداريين بالاشتراك مع التوجيه المالي والإداري حسب قدارتهم وخبراتهم بما يكفل حسن إنجاز العمل وأن يتم هذا التوزيع بموجب محضر توزيع رسمي بوقع عليه الجميع ويعتمد من مدير المدرسة ويحتفظ به طرفه 0 2- الإشراف علي عملية تحصيل الرسوم المدرسية وتوريدها أولا بأول إلي حساب المدرسة بالبنك أو البريد والتأكد من عدم احتفاظ السكرتير بها في الخزنة أو طرفه والإطلاع علي إيصالات التوريد للبنك والتوقيع عليها0 3- التأكد من أن السكرتير يقوم بجمع الرسوم طبقا للنشرة الواردة من المديرية 4- الإشراف علي الصرف من الأنشطة في حدود اللوائح والقوانين المنظمة لعلمية الصرف 5- جرد الخزينة جردا مفاجئا من وقت لآخر وعمل محضر جرد والاحتفاظ بها في سجل خاص طرفه 6- الإبلاغ عن حوادث السرقة أو الاختلاس فور وقوعها 7- الإشراف علي أعمال التوريدات من حيث توزيع الكتب علي الطلبة والتأكد من وصولها للمدرسة قبل بدء العام الدراسي بوقت كاف 8- اعتماد مستندات الشراء الخاصة بالمدرسة والتأكد من سلامتها الأعمال الإدارية والمالية بالمدرسة تنقسم أعمال الملية والإدارية بالمدرسة إلي خمسة أقسام هي 1- الأعمال المالية 2- الأعمال المخزنية 3- أعمال شئون الطلبة 4- أعمال شئون العاملين 5- الأعمال الإدارية أولا: الأعمال المالية ويقوم بها سكرتير المدرسة ومن أهم هذه الأعمال: 1- السلف المستديمة والمؤقتة 2- تحصيل الرسوم المدرسية من الطلبة وتوريدها أولا بأول للبنك أو البريد وإطلاع مدير المدرسة علي إيصالات الإيداع 3- توريد الأنصبة المقررة إلي حساباتها بالبنوك المختلفة بالنسب التي تقررها نشرة الرسوم المدرسية 4- الإيداع والسحب بحساب المدرسة 5- العمل بالدفاتر المالية ذات القيمة 123 ت0ع 33ع0ح 37 ع0ح 6- امساك دفتري 20، 22 الخاص بحسابات المدرسة 7- حفظ مستندات الصرف الخاص بالأنشطة وتنظميها 8- صرف مرتبات وأجور العاملين بالمدرسة 9- خاتم شعارا لجمهورية 10- تولي مسئولية خزينة المدرسة وحفظ النقدية والدفاتر المالية ذات القيمة بها 11- مسك حساب رأس المال بالمدارس الصناعية والزراعية أنواع المتحصلات بالمدارس تنقسم المتحصلات بالدارس إلي نوعين 1- المتحصلات الأميرية :- وهي المبالغ التي تورد لخزينة الدولة وهي علي سبيل المثال : الدمغات - ثمن بيع الشهادات الدراسية – رسوم التقدم للامتحانات العامة – ثمن بيع العهد المستهلكة – الضرائب علي فواتير المشتريات – ثمن بيع الثمار – ومنتجات المدارس 00000الخ0 وتورد هذه المتحصلات علي القسائم 33ع0ح إلي خزينة الدولة 2- المتحصلات غير الأميرية :- وهي المتحصلات الخاصة بالمدرسة وتورد إلي حساب المدرسة بالبنك أو البريد وهي علي سبيل المثال : رسوم مجلي الآباء – الحوادث – المعامل – الأنشطة – تأمين العدد لطلبة المنازل بالتعليم الفني – أموال مشروع رأس المال الدائم بالتعليم الفني 000000 الخ وتورد هذه المتحصلات علي القسائم 123 ت0ع إلي حساب المدرسة بالبنك أو البريد الدفتر والسجلات المالية أولا :- الدفتر 123 ت0ع والدفتر 33 ع0ح من أهم الدفاتر وأكثرها استخداما بالمدارس الدفتر 123 ت0ع والدفتر 33 ع0ح ونظرا لأهمية هذين الدفترين سنتحدث غليهما بشي من التفصيل :- أ- يستخدم دفتر 123 ت0ع لتحصيل الأموال الغير أميرية وهو يتكون من فسائم بأرقام مسلسلة وكل منها أصل وصورة الأصل وهي القسيمة البيضاء تبقي ثابتة بالدفتر والصورة الحمراء تعطي للدافع ب- يستخدم دفتر 33ح0ع لتحصيل الأموال الأميرية وهو يتكون من أقسائم بأرقام مسلسلة وكل منها أصل وصورتين الأصل وهي القسيمة البيضاء وتبقي بالدفتر والصورة الحمراء تعطي للدافع بينما الصورة الزرقاء ترسل مع علم الخير والمستندات إلي الحسابات بالإدارة للتسوية ت- يجب ختم جميع القسائم بخاتم شعار الجمهورية الذي يحمل اسم المصلحة ث- يجب عند استلام الدفتر فرز جميع قسائمه والتأكد من أن الدفتر سليم وخالي من الشوائب ويكتب علي ظهر أول قسيمة إقرار بذلك ج- لا يجوز الكشط أو المحو في القسائم نهائيا وفي حالة الخطأ يشطب بخط خفيف باللون الأحمر ويتم تصحيح الخطأ باللون الأحمر ثم يوقع بجانبه السكرتير ومدير المدرسة ح- مدة استعمال الدفتر شهرين من تاريخ أول قسيمة به ويجوز مد هذه المدة شهرين آخرين إذا دعت الضرورة بموجب مذكرة معتمدة من مدير المدرسة ولا يجوز استعمال الدفتر بعد ذلك نهائيا وتلغي باقي قسائمه خ- يستخدم الكربون ذو الوجهين في الدفاتر المالية د- لا يجوز استخدام دفترين من نوع واحد في وقت واحد بالمدرسة ذ- يكتب علي ظهر آخر قسيمة مستعملة بيانا يوضح المبلغ الإجمالي بالأرقام والحروف وانه محصل من القسيمة رقم 000 بتاريخ 0000 إلي القسيمة رقم 000 بتاريخ 0000 وتم توريده إلي بنك 00000 بالإيصال رقم 0000 بتاريخ 00000 ويوقع عليها السكرتير ومدير المدرسة ر- إجراء المراجعة الحسابية للجمع والترحيل قبل التوريد حتي لا يتم التوريد بأقل أو أزيد من القيمة الصحيحة طبقا لتعليمات اللائحة المالية الأخطاء الشائعة في استخدام الدفاتر المالية 123ت0ع 33ع0ح 1- عدم فرز جميع فسائم الدفتر عند استلامها والتأكد من سلامتها وخلوها من الشوائب 2- استخدام الدفتر أكثر من أربعة أشهر 3- عدم توريد المتحصلات في نفس تاريخ استخراج القسائم 4- استخدام أكثر من دفتر ( من نوع واحد ) في وقت واحد 5- عدم استخدام الكربون ذو الوجهين 6- عدم تلحيق القسائم أو الخطأ في الجمع عند تلحيق القسائم 7- الكشط أو المحو أو تغير بيانات بالقسائم بعد استخراجها 8- نزع أصول القسائم من الدفتر ثانيا :- الدفتر 37 ع0ح توريدها بموجب القسائم 33 ع0ح بالحافظة وكعبها ويبين بها أنه قد توريد المبلغ بعلم الخبر رقم 0000 ويسمي دفتر حوافظ التوريد وهو يستخدم مع الدفتر 33ع0ح حيث يتم تفريغ المبالغ التي تم 000 بتاريخ وأرسل إلي الإدارة بتاريخ00000 ثالثا :- دفاتر 20 ، 22 يستخدم الدفتر 20 لقيد الأنشطة المدرسية حيث يتم تخصيص دفتر أو عدة صفحات متتالية من الدفتر لكل حساب أو نشاط حسب حجم العمل به ويقيد في الجانب الأيمن منه المتحصلات وفي الجانب الأيسر المصروفات والتي يجب حفظ مستنداتها بملف خاص وبأرقام مسلسلة للرجوع إليها عند المراجعة أو التفتيش ويجب إثبات جميع عمليات الصرف به فور اتمامها0 بينما يستخدم الدفتر 22 لقيد حركة الإيداع والسحب في البنك أو البريد حيث تقيد المبالغ المودعة في الجانب الأيمن والمبالغ المسحوبة في الجانب الأيسر من الدفتر والفرق بين مجموعي الجانبين يكون رصيد المدرسة بالبنك ويجب مراجعة عمليات هذا الدفتر إيداعا وسحبا علي كشف حساب البنك دائما0 ويجب إثبات جميع عمليات الإيداع والسحب به فورا ومن الخطأ الانتظار لحين ورود كشف الحساب من البنك لإثبات تلك العمليات إنما يتم قيدها فور إتمامها رابعا:- دفتر 63 ع0ح ( السلفة المستديمة ) 1- هذا الدفتر خاص بقيد السلف سواء كانت مستديمة أو مؤقتة 2- السلفة المستديمة هي التي تصرف للمدرسة للصرف منها علي مدار السنة المالية وهي يستعاض كلما قاربت علي النفاذ 3- يجب قيد المبالغ الواردة للسلفة كل استعاضة علي حدة في المكان المخصص لقيد المبالغ الواردة كما تقيد مستندات الصرف في الجانب المخصص لها علي أن تأخذ هذه المستندات أرقاما مسلسلة تبدأ برقم واحد في أول كل سنة مالية وحتى نهاية السنة المالية 4- تعتبر مستندات كل استعاضة وحدة مستقلة تنفصل عن مسنتدات الاستعاضة الاخري بخط بالمداد الأحمر 5- يراعي عدم قيد مستندات الصرف بالدفتر إلا بعد التأكد من أن هذه المسنتدات صالحة للصرف ومستوفاة 6- في جميع السلف يجب قيد الشيكات الواردة بها في دفتر الوارد الخاص بالمدرسة بأرقامها وتواريخها وكذلك بدفتر 63 ع0ح لكي يمكن الرجوع إليها عند الحاجة لذلك 7- السلفة المؤقتة هي التي يرخص بها لغرض معين ويحدداها قرار الترخيص مدة معينة يجب أن تسوى خلالها ولا يجوز بأي حال من الأحوال أن يتجاوزا لأجل الذي يتم فيه السداد أو تقديم المستندات عن شهرين من تاريخ صرفها وحتما لابد من تقديم مستندات تسوية السلفة والمتبقي منها قبل نهاية العام المالي ويتبع في قيد السلفة المؤقتة نفس إجراءات السلفة المستديمة ويجوز تخصيص دفتر 63 ع0ح للسلف المؤقتة إن أمكن أو يمكن تخصيص صفحة لكل نوع من السلف المؤقتة في دفتر 63 ع0ح الخاص بالسلفة المستديمة 8- ترد المبالغ المتبقية بدون صرف من السلفة المستديمة في نهاية كل سنة مالية علي أن تجدد السلفة في أول السنة المالية التالية الخزينة يجب جرد الخزينة جرد مفاجئا بمعرفة مدير المدرسة أو من ينيبه مرتين علي الأقل شهريا ويكون الجرد بحضور صاحب العهدة نفسه ( سكرتير المدرسة ) ويتم اعتماد المحضر من مدير المدرسة بعد التوقيع عليه من السكرتير وممن قام بالجرد علي أن يتم الجرد في مواعيد مختلفة وليست ثابتة ويحتفظ مدير المدرسة بمحاضر الجرد بملف خاص طرفه ويمكن أن تكون صورة محضر الجرد كما يلي مليم جنيه 0000 نقدية لحساب السلفة المستديمة 0000 0000 نقدية لحساب الأنشطة المختلفة -----0 0000 نقدية لحساب متحصلات أميرية غير مورده -----0 0000 نقدية لحساب الأوراق المدموغة 0000 0000 فقط وقده 000000000 جنيه لا غير ويوجد نتيجة الجرد ( مطابقة / يوجد عجز قدره 000/ يوجد زيادة قدرها000) هذا وقد تم تسليم جميع محتويات الخزينة لسكرتير المدرسة بعد الجرد وأصح مسئولا عنها سكرتير المدرسة مدير المدرسة الدمغات والضرائب 1- الفواتير المشتراة من الأنشطة والأموال التي ليست من الموازنة العامة للدولة 30 قرشا دمغة توقيع + 10 قروش تنمية موارد بالإضافة إلي ضريبة الأرباح التجارية والصناعية + 1% علي المشتريات و 3% علي الخدمات 0 2- الفواتير المشتراة من أموال الموازنة العامة للدولة مثل ( السلف والارتباطات ) تعامل نفس معاملة الفواتير السابقة من حيث دمغة التوقيع والضرائب بالإضافة إلي الدمغة النسبية كما يلي الفئة عادية إضافية المجموع ملاحظات أقل من 50 جنيه معافاة معافاة ------- أكثر من 50 جنيه إلي 250 جنيه 012 , 036 و 048و أكثر من 250 جنيه إلي 500حنية 013و 039و 052و أكثر من500 جنيه إلي 1000 جنيه 014و 042و 056و أكثر من 1000 جنيه إلي 5000حنية 015و 045و 060و أكثر من 5000 جنيه إلي 10000حنية 016و 048و 064و أكثر من 10000 جنيه 006و 018و 024و علي المبالغ التي تزيد عنها وفي جميع الأحوال إذا كانت الدمغة الواجبة الأداء أقل من 5 قروش أو مضاعفاتها يجبر هذا لأكثر لأقرب 5 قروش لصالح الحكومة 0 3- دمغة المشالات :- تسحق دمغة نسبية 18% بحد أقصي 60 قرشا علي المشالات كالأتي المشال دمغة نسبية المخالصة المجموع 0و1جنيه 20و 40و 60و 5و1 جنيه 30و 40و 70و 0و2 جنيه 40و 40و 80و 5و2 جنيه 45و 40و 85و 0و3 جنيه 55و 40و 95و 5و 3 جنيه فأكثر 06و 40و و1 وصدر القانون رقم 2 لسنة 98 وبإلغاء المادة 42 من قانون رقم 11 لسنة 1980 أصبحت جميع الطلبات والشكاوى معافاة من الدمغة اعتبار من 9 / 1 / 98 إلا أنه يجب لصق الطوابع الأخرى المقررة بقوانين النقابات أو صندوق الدعم مثل :- 1- طلبات أعضاء نقابة المهن التعليمية طابع نقابة فئة 50 قرش وطلب الإعارة طابع فئة 2جنيه 2- طلبات أعضاء نقابة الزراعيين طابع فئة 50 قرشا وطلبات الإجازة لمدة عام بالداخل 10 جنيهات عن كل عام وطلبات الإجازة بالخارج 50 جنيها عن كل عام 3- طلبات التحويل من المدرسة لأخرى طابع تعليم فئة واحد جنيه وطلبات التحويل بين المدارس الخاصة 20 جنيه تسدد لحساب الرسم الإضافي 4- طلبات الالتحاق بالمدارس :- أ – طلبات الالتحاق برياض الأطفال والابتدائي والإعدادي ( رسمي –خاص ) جنيه طابع تعليم + جنيه طابع نقابة مهن تعليمية ب- طلبات الالتحاق بمدارس التعليم الثانوي وما في مستواه 2 جنيه نقابة 5- 90 قرشا دمغة + 10 قروش تنمية موارد لكل من إقرار طلبة المنازل , تعهد العدد، أوامر التوريد ، التوكيل ، الشهادة المصدق علي التوقعات فيها 5- براعي تخصيص صفحة بدفتر 20 دمغة يقيد بها جميع أنواع الدمغات بالمدرسة مثل دمغات الرسوم، دمغات ىاعادة القيد، دمغات المجموعات، دمغات رسم الامتحان، دمغات خامات الامتحان، تأمين العدد، 0000000 وجميع الدمغات التي يتم تحصيلها بالمدرسة إيرادا ومنصرفا ملحوظة 00 الدمغات النوعية والنسبية يمكن لصقها ويمكن توريدها أما الضرائب فتورد علي قسيمة 33ع0ح ثانيا:- الأعمال المخزنية ويقوم بها أمين التوريدات ومن أهم هذه الأعمال:- 1- صرف الكتب المدرسية للطلبة بموجب كشو ف توزيع وإرسال هذه الكشوف للإدارة لاعتماده صرف الأصناف التي تحتاجها المدرسة من المخازن 2- وحفظها بالمدرسة 3- القيد بدفاتر 112 ع0ح ودفاتر 118ع0ح 4- توزيع العهد الفرعي علي العاملين بالمدرسة 5- إعداد حركة الدفاتر المالية شهري 6- التوقيع علي استمارات الجرد بما يفيد صحة الأرصدة المقيدة بدفتر العهدة 7- مسك حساب طوابع البريد الحكومية 8- قيد الشهادات الدراسية واستمارات النجاح وصرفها لأصحابها وتوريد قيمتها 9- الاشتراك في لجان الاستهلاك الدفاتر والسجلات التي يستخدمها أمين التوريدات 1- أذون الصرف 111ع0ح لطلب صرف الأصناف من المخازن 2- دفتر 112 ع0ح لإضافة الأصناف 3- دفتر 118 ع0ح لقيد العهد المستهلكة والمستديمة وقد يكون بالمدرسة أكثر من دفتر حسب حاجة العمل 4- الاستمارة 193 ع0ح تستخدم لتوزيع العهد الفرعية علي العاملين بالمدرسة 5- الاستمارة 234 ع0ح للصرف الداخلي من مخازن المدرسة 6- الاستمارة 121 ع0ح الخاصة بالجرد 7- الاستمارة 122ع0ح وهي كشف بالزيادة والعجز الناتج عن الجرد 8- الاستمارة 187ع0ح إذن ارتجاع الأصناف ملاحظات حول القيد بدفاتر 118 ع0ح 1- تتم عمليات القيد علي السطور وليس بينها مع عدم ترك سطور خالية 2- إعداد فهرس منظم يوضح به اسم الصنف ورقم صفحته بالدفتر لسهولة البحث 3- قيد الأصناف بالتريب الهجائي 4- السطر الواحد يكون عليه علمية واحدة إما إضافة وإما خصم وإمامها الرصيد ولا يجوز قيد عملتين إضافة وخصم علي سطر واحد 5- لا يجوز الشطب أو المحو أو استخدم المزيل وفي حالة حدوث خطأ يتم تصحيحه بشطب خفيف بالون الأحمر مع إجراء التصحيح باللون الأحمر والتوقيع بجانبه من أمين التوريدات ومدير المدرسة تجديد دفاتر العهدة 118 ع0ح قدا تحتاج المدرسة لتجديد دفاتر العهدة بسبب انتهاء صفحات الدفتر أو لارتباك حالة القيد بالدفتر 1- يجب علي المدرسة قبل البدء ي ذلك الرجوع إلي التوجيه المالي والإداري بالإدارة لأخذ موافقة بذلك 2- يشكل مدير المدرسة لجنة لهذا الغرض برئاسة بأحد العاملين بالمدرسة ويكون من بين أعضائها أمين التوريدات الذي بعهدته الدفتر وصاحب العهدة 3- يسجل في أول صفحة بالدفتر محضر يوضح به أسباب تجديد الدفتر والجهة التي رخصت بالتجديد ويوقع عليه أعضاء اللجنة ومدير المدرسة 4- ترتيب الأصناف هجائيا قبل النقل 5- يقوم احد أعضاء اللجنة بالخصم في الدفتر القديم ليصبح رصيده صفرا ويقوم الآخر بالقيد بالدفتر الجديد علي أن يتم ذلك معا في وقت واحد ويوقع كل منهما بالدفتر الذي معه 6- يكتب في الدفتر القديم عند عملية الخصم نقل إلي ص من الدفتر الجديد ويكتب في الدفتر الجديد عند عملية الإضافة ( منقول من ص من الدفتر القديم ) 7- يتبادل العضوان الدفتران لإجراء المراجعة مع التوقيع أيضا 8- يراجع ر يئس اللجنة بطريق الجشني بعض عمليات النقل ويوقع عليها 9- الاحتفاظ بالدفتر القديم بالمدرسة وذلك بعد تقفيل فراغتها بيان مدد حفظ الدفاتر بالمدرسة الدفاتر الموضحة بهذا الجدول تظل بالمدرسة بعد الانتهاء منها للمدد الموضحة بكل :- م اسم الدفتر أو السجل مدة الحفظ 1 سجلات الماهيات الشهرية للعاملين استمارة 129 ساير 10سنوات 2 دفتر قيد العاملين 130 ع0ح 10سنوات 3 دفتر قيد البريد الوارد رقم1 مراسلات 15سنة 4 دفتر قيد البريد الوارد رقم 2 مراسلات 15سنة 5 دفتر تسليم البريد رقم 3 مراسلات 5سنوات 6 دفتر حصر السلفة المستديمة 63 ع0ح 5سنوات 7 دفتر حوافظ النقود 37 ع0ح 10سنوات 8 دفتر غياب وحضور التلاميذ استمارة 5ع0ح سنة واحد 9 دفتر قيد طلبات الالتحاق بالمدرسة سنة واحد 10 دفتر قيد الاجازات العارضة استمارة 68 ع0ح سنة واحد 11 دفتر قيد العمال المكلفين بالحراسة ليلا رقم 70 3 سنوات 12 تسليم الشهادات الدراسية للتلاميذ استمارة 39 5 سنوات 13 دفتر حساب المنصرف استمارة 22 5 سنوات 14 دفتر حساب المنصرف استمارة 20 5 سنوات 15 دفاتر 118 ع0ح مستديم 16 دفتر قيد التلاميذ المدرسة استمارة 31 10سنوات 17 ملفات أوراق التلاميذ المفصولين سنة واحد 18 الإحصاء الشهري استمارة 51 سنة واحد 19 جداول الدروس سنة واحد 20 يومية المكتبة استمارة 77 مستديم 21 فهرس كتب المكتبة استمارة 76 مستديم 22 قيد الكتب المعارة استمارة 79 مستديم 23 القرارات والمنشورات والتعليمات مستديم 24 الشهادات الدراسية 4 سنوات 25 دفتر أذون الإضافة 112ع0ح 5 سنوات 25 كشوف حضور وانصراف الموظفين 5 سنوات 26 ثالثا :- أعمال شئون الطلبة ويقوم بها المعاون وقد يكون بالمدرسة أكثر من معاون حسب عدد الطلبة بالمدرسة من أهم أعمال المعاون 1- إعداد سجل قيد الطلبة علي أن يكون مستوفيا لجميع البيانات ويراعي أن يتم إعداده بمنتهي الدقة 2- تلقي طلبات المستجداة والتأكد من سلامتها خاصة لشرط السن أو المجموع 3- تلقي طلبات المحولين من والي المدرسة وقيدها بسجل خاص 4- تنظيما وحفظ ملفات الطلبة 5- حصر وقيد الغياب اليومي للطلبة وأخطار أولياء الأمور 6- عمل الإحصاءات اليومية والشهرية 7- إعداد قرارات الفصل وقرارات إعادة القيد حسب الشروط واللوائح التي تنظم ذلك 8- امساك سجل إحالة الطلبة للوحدة الصحية 9- مراجعة بيانات البطاقات الشخصية وقيدها بالسجلات 10- التوقيع علي استمارات تأهيل التجنيد وإنشاء سجل خاص للتجنيد 11- الأعمال الإدارية الخاصة بالامتحانات 12- كتابة قوائم الامتحانات والاشتراك في تحرير استمارات التقدم للامتحانات العامة 13- براعي عند تحرير الطالب من المدرسة إن يدون باستمارة التحويل موقف الطالب من سداد الرسوم المدرسية واستلام الكتب المدرسية وأن يسلم له القسيمة 123 ت0ع الدالة علي سداده الرسوم كما يراعي عند قبول أوراق الطلاب المحولين إلي المدرسة المطالبة بالقسيمة 123 ن0ع الدالة علي السداد بالمدرسة التي تم التحويل منها ولا يكتفي بكلمة سدد الرسوم فقط دون تقديم القسيمة الدالة علي السداد سجل قيد الطلبة 1- سجل قيد الطلبة هو المرجع لكل ما يتصل بطلبة المدرسة لذ1 يجب أن يعد بمنتهي الدقة وبعناية شديدة 2- يتم ترتيب السجل بالشكل الآتي علي أن توضع العناوين التالية بالمداد الأحمر طلبة ناجحون دور أول طلبة ناجون دور ثان طلبة راسبون ولهم حق الإعادة وذلك من واقع نتائج الامتحانات المستجدون من واقع كشوف 14 المحولون إلي المدرسة من واقع استمارة التحويل ومراجعتها علي ملف الطالب المعاد قيدهم من واقع قرار إعادة القيد وقسيمة سداد الرسوم المقررة لإعادة القيد 3- تنشى المدرسة ثلاث نسخ من السجل لكل من السكرتير والمعاون وأمين التوريدات ويمتنع علي المدرسة إنشاء نسخة لقسم شئون الطلبة بالإدارة طبقا لنص القرار 1247 لسنة 77 4- لا يتم حذف المحولين من المدرسة أو المفصولين منة السجل وإنما يدون أمام الاسم بالمداد الأحمر حول إلي لمدرسة 000000 بتاريخ 0000 أو فصل بتاريخ 00000 5- يجب قيد أرقام قسائم 123 ت0ع الخاصة بالمصروفات المدرسية بسجل قيد الطلبة عهدة السكرتير أولا بأول مع التأشير أمام الطالب اليتيم بكلمة ( يتيم ) بالمداد الأحمر رابعا:- أعمال شئون العاملين ويقوم بها موظف مختص أو أكثر حسب حجم المدرسة ومن أهم هذه الأعمال 1- امساك سجل قيد العاملين ويجب استيفاء جميع بيانات العاملين به 2- تنظيم الملفات الفرعية للعاملين والاحتفاظ بها قي مكان أمين 3- سجل مرتبات العاملين 4- مراجعة كشوف المرتبات والحوافز قبل إرسالها للإدارة 5- الإشراف علي دفاتر حضور وانصراف العاملين بالمدرسة 6- امساك سجل 68 ع ح وقيد الاجازات بجميع أنواعها خامسا:- الأعمال الإدارية ويقوم بها موظف أو أكثر حسب عدد الإداريين الموجدين بالمدرسة وحسب ما يراه مدير المدرسة من توزيع العمل ومن هذه الأعمال 1- امساك دفاتر قيد المياة والإنارة وقراءة العدادات وتسجل القراءة والإخطار عن استهلاك المياة والإنارة 2- توزيع العمل علي العمال والإشراف عليهم 3- امساك سجل التوبتجية الليلية للعمال مع الشكر للاستاذ /هيما 2012 بالمنتدى الفنى والادارى |
اتحاد الاخصائيين
اقتباس:
الزميلة العزيزة / salwasama شكراً على هذا المجهود الطيب ، وجزاكى الله كل خير . مع أطيب تمنياتى بدوام التوفيق؛ |
اقتباس:
نشاطك الواضح الدؤوب بالتربية الاجتماعية وتواجدك على الموقع بشكل مستمر وعمق معلوماتك وخبراتك تنم على وعى وشخصية جديرة بالثناء تسرنى كلماتك المشجعة بارك الله فيك وفى أسرتك |
جهد مشكور جداً وبارك الله فى علمك ونفعكى بعملك ونفع الله بكى الآخرين
مع أطيب تمنياتى بالتوفيق |
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:15 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.