أؤكد لحضرتك أنه لا يوجد سوى ما ذكرناه

واحد من المدرسين يوم الاربعاء
طلب من المحاضر بتدخل رئيس الجمهورية
لمنع هذه المهذلة التى تسمى امتحانات الكادر
وواحد آخر قال نمتحن الى واضع التربوى فى العربى سيرسب
ونمتحن الى واضع العربى فى التربوى سيرسب ايضا
طبعا غضب المحاضر وساب المحاضرة ومشى
شفتوا الاستهتار من المحاضر ساب المدرسين قاعدين ولم يعود
.....وسلام ... ولسه فيه جديد
فى الايام القادمة .... انتظرونى

ههههههههه ، ياحول الله يارب ايه الاستخفاف ده

الجديد انه يوم واحد لمعرفة كيف تقوم بالاجابه وليس شرح المواد حيث قاموا بتقسيم المدرسين بالاداره الى مجموعات ليوم واحد والامتحانات داخل الاداره وقد تحددت المدارس لذلك

لى سوال لو سمحتو الامتحانات فى المحافظة والا فى الادارات التابعة للمحافظة

أنا مش عارف المدرسين مكبرين الحكاية أوى ليه. من مصلحتهم أننا ننجح لسبب بسيط وهو أنهم مش هيلاقوا غيرنا يدرس للطلبة. فكرينا زمان لما قالوا عن معايير الجودة وطلعوا كتاب ودربوا المديرين والأخر ايه حصل؟ ولا حاجة،، أتنسى الموضوع. كل وزير بيعمل له أختراع وصدقونى كلها شكليات يعنى إلى مش هيعدى من الأمتحان هيكون إلى مش بيفهم حاجة خالص... أحنا يا جماعة متعلمين وأخدنا 4 سنين كلية وبقلنا كذا سنة فى المهنه، وهما هيسألونا فى إلى مفروض اننا عرفينه،، مفيش داعى للخوف والثورة دى.يعنى لو مدرس راح السعودية دلوقتى وقالوا له انهم عندهم نظام الكادر وان المدرس لازم ينجح علشان يشتغل فى السعودية هيعمل ايه المدرس؟ هيفحت فى الصخر علشان ينجح وسوف يهتم ويذاكر ويفكر نفسه بالى درسه ومش هيقدر يفتح بقه ويعترض.... مفروض بدل ما نقعد نزعق ونرفض ونشجب اننا نبدأ نبحث وندور على الموضوعات والاسئلة ونتكل على ربنا فى النهاية ونفتكر المثل القائل "" ضربوا الاعور على عينه قال لهم خربانه خربانه"""
تحياتى للجميع وأسف على المثل

جديد
 

أين الرد على موضوع الفيديو ؟ النهارده الجمعة !!!!!!!!!!!!!!

د.يسري الجمل:
تهيئة نفسية للمعلمين تمهيداً لاختبارات الكادر

سيد جاد

التقي د.يسري الجمل وزير التربية والتعليم مع مديري مديريات التربية والتعليم بالمحافظات والقيادات التعليمية بالوزارة لبحث الخطوات التي سيتم اتخاذها خلال المرحلة القادمة لتطبيق المرحلة الثانية من الكادر واجراء الاختبارات في 24 أغسطس وتوضيح كل مايتعلق بكادر المعلمين في الميدان.
أكد الوزير أهمية مساعدة المعلم وتهيئته نفسيا واستيعاب الهدف من تلك الاختبارات والهدف من تطبيق المرحلة الثانية للكادر مشيرا إلي أن هذه الاختبارات لاتعني التقليل من مكانته وقدره وإنما تقدير لمكانته ورسالته والذي حظي بمكانة خاصة في برنامج الرئيس الانتخابي وحرص سيادته علي توقيع قانونه في احتفالية كبيرة لممثلي المجتمع لاحداث نقلة نوعية في التعليم ووضع المعلم في مصاف الأستاذ الجامعي وأن يكون له كادر خاص به.
قال إن الهدف من الكادر ليست زيادة مرتب لأن هذا لن يخدم قضية جودة التعليم الذي نسعي إلي تحقيقها والمجتمع يدرك ذلك لأنه لا جودة في التعليم بدون معلم قدير وهذا يحتاج إلي تدريب وتأهيل واعداد. أضاف أن تلك الاختبارات هي بداية للتسكين بالمرحلة الثانية في ال5 مستويات التي حددها الكادر وهي ليست تعجيزية أو صعبة ومن مصلحتنا تسكين أكبر عدد من المعلمين وتشجيعهم لاجتيازها وهي كأحد الاختبارات التي يجتازها كشرط في الدورات التدريبية عند الترقية للوظائف الاشرافية أي انها لن تقلل من شأنه أو تغير من صورته وهي اختيارية.
أوضح أن كل معلم لن يجتازها سوف يحتفظ بمكانه حتي سن المعاش ويأخذ جميع المميزات لأنه مكتسب وضع قانوني ولكن الاعتذار من خلال استمارة أعدت لذلك.
أشار إلي أن المعلم سوف يحرم من الاستفادة بالمرحلة الثانية للتسكين والترقي للمستويات أو المسميات مع فقده ميزة حصوله علي 150% كحافز اضافي لتلك المرحلة. أضاف أن تهيئة المعلم هدف نسعي إليه وتوفير الجو النفسي عامل أساسي وهذا دور المديرين ومديري الادارات بتبصير المعلم بكل جوانب التطبيق لذا فإن الوزارة حرصت علي ذلك من خلال الدعم الكامل لمفهوم الامتحانات والاختبارات وكيفية أدائها ووجود نماذج لها من خلال ماتمكنه الوزارة من شبكة الفيديو كونفرانس والقنوات التعليمية مشيرا إلي أن هناك 4حلقات يوميا بواقع ساعتين لكل حلقة بدأ تنفيذها من أمس.

شكرا لحضراتكم جميعا على مروركم وجزاكم الله كل خير

يا جماعة نعرف ازاي ارقام جلوسنا
لحد دلوقتي ما وصلناش حاجة
اللي يعرف حاجة يقولنا وجزاه الله خيرا