![]() |
يجب على الطالب أن يقوم بحل المسائل الواردة فى أى كتاب
وبلاش نغمة دى مسائل امتحانات ودى مش مسائل امتحانات فى رأى الشخصى أن الطالب القادر على حل المسائل المميزة قادر على أن يتجاوز أى فكرة قد يتعرض لها واضع الإمتحانات |
خللى بالك عند التربيع او اعادة التعريف /بعد ما طلع النواتج راجع تحققها المعادلة ولا مرفوض
|
لمن يرجو حل هذه المسالة....... الحل هنا
حل هذا السؤال بالصورة المكتوبة بعطى متتابعة ( 5 , 5 , 5 , 5 , ......... )
وأعتقد أن به خطأ يجب تصحيحه ولكن الفكرة بسيطة جداً كالتالى : أ ر = 5 .............. (1) بوضع ن = 2 فى العلاقة الثانية : جـ 2 = 2 ح 2 أ + أ ر = 2 أ ر 1 + ر = 2 ر ومنها ر = 1 !!!! إذن أ = 5 إذن المتتابعة هى ( 5 , 5 , 5 , ....... ) للامانة الحل مقتبس من احد المنتديات (لضيق الوقت) نتمنى لكم الاستفادة و الله المستعان |
المسألة غير منطقية
تحتاج الي تعديل أو أذكر المصدر!!!!!!!!!!!! |
وجهه نظرى كتاب المدرسه ونماذج الوزاره وامتحانات موقع الوزاره ((12 )) |
الحل
بفرض أن حدود المتتابعه هى ا, ا ر , ا ر* ,............... عند رفع المتتابعة للقوة ن تكون ا م , ا م ر م , ا م ر* م ,............... هي م هندسية حدها الأول هو ا م , أساسها هو ر م لأن ناتج قسمة أي حدعلي الحد الذي قبلة تساوير م ويكون مجموعها ا م { ر م ن -1} ر م - 1 حـ ن = ــــــــــــــــــــــــــــــــ أما اذا ضربت في م فإن حدودها تكون م ا، م ا ر , م ا ر*, .............. هي م هندسية حدها الأول هو م ا , أساسها هو رلأن ناتج قسمة أي حدعلي الحد الذي قبلة تساوير ويكون مجموع ن حد من حدودهااااااااااااا م ا{ ر ن -1} ر- 1 حـ ن = ــــــــــــــــــــــــــــــــ |
الحل
بفرض أن حدود المتتابعه هى ا, ا ر , ا ر* ,............... عند رفع المتتابعة للقوة ن تكون ا م , ا م ر م , ا م ر* م ,............... هي م هندسية حدها الأول هو ا م , أساسها هو ر م لأن ناتج قسمة أي حدعلي الحد الذي قبلة تساوير م ويكون مجموعها ا م { ر م ن -1} ر م - 1 حـ ن = ــــــــــــــــــــــــــــــــ أما اذا ضربت في م فإن حدودها تكون م ا، م ا ر , م ا ر*, .............. هي م هندسية حدها الأول هو م ا , أساسها هو رلأن ناتج قسمة أي حدعلي الحد الذي قبلة تساوير ويكون مجموع ن حد من حدودهااااااااااااا م ا{ ر ن -1} ر- 1 حـ ن = ـــــــــــــــــــــــــــ |
|
ممكن حل المسائل دي ضروري
ثلاثه اعداد تكون متتلبعه هندسيه مجموعها 35 واذا طرح 1 من العدد الاول وطر 2 من العدد الثاني وطرح 8 من العدد الثالث كونت النواتج متتابعه حسابيه اوجد الاعداد الثلاثه اثبت انه مهما كانت قيمه س فان جاس -جتاس=الجذر التربيعي لل2(س-ط/4) اذا كان ص=6س جاس جتاس اثبت لن ءص/دس=3(جا 2+2س جتا س) وياريت لو حد يقولي بنكتب الللوغريتمات ازاي علي لوحه المفاتيح لاني مش عارفه اكتبها |
السلام عليكم استاذنا الفاضل / تريد المصدر منى ام من صاحب المسالة/ يبدو ان هناك خطا فى نقل المسالة
|
http://www.thanwya.com/vb/attachment...8&d=1270720867
ده حل المتتابعة انتظر قليلا |
اقتباس:
|
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=199646
ودى باقى المسائل و ياريت محدش يحاول حل المسائل دى من المدرسين ...طالما حلها موجود فى الروابط ده ....ويحلوا المسائل و المشاركات الاخرى |
اعمل بحث فى المنتدى عن (محمد صبرة) وانظرى الى الاحصائيات (المواضيع التى كتبها) ستجدى حل النماذج المدرسية
وكذللك(خليل اسماعيل) ستجدى النموذج 1 تفاضل |
الحقووووووونى هنتحر كده ارجو المساعده
ياناس الحقوووووووونى انا مش عارفه احل مسائل المتتابعات بتاع كتاب المدرسه حاسه انى اول مره اشوف مسائل زى دى ارجو من احد المدرسيين حل تمارين الجبر لانى بجد قلقت جدا
|
لا تقلقى اكتبى المسائل اللى واقفة معاكى و انا و المدرسين الافاضل هنساعدوكى فيه ان شاء الله
اكتبى رقم المسالة و الصفحة لو مستعجله على الحل |
يا جماعة يا ريت حد يساعدني في المسأله دي
ارسم د(س)=||س_4 ||
يا ريت حد يقولي افك المقياس دا ازاي ضروررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررري |
عادى خالص و لا تقلقى هى نفس المسالة اللى متعودين عليها نبحث عنصفر المقياس و هو =4
ثم نعيد تعريف الدالة الى قاعدتين احداهما س-4 (عندما س اكبر من او يساوى 4) و الاخرى -س+4(عندما س اقل من 4) لو تقصدى الاعمدة دى.....هى نفسها اللى احناعارفينها لكن تستخدم مع المتجهات فى الغالب لو محتاجة مساعدة نرجو التواصل |
انا عملتها كدا لكن برده مش بتكون صح دي موجوده في توقعات
الجمهورية والحل غريب اوي ليها معرفش جابها ازاي |
ممكن تقولى الاقيها فين حتى ابحثها لان فى حل انا متوقع يكون حلها بيه وهو الجذر التربيعى
|
يا مستر هي موجوده عندي من زمان لكن مش عارفه حضرتك تلاقيها فين
||س_4 || والحل |س_4 | |س|اكبر من او يساوي 4 _|س_4| |س|اقل من 4 هو عاملها كدا وراسم بقه ومش عارفه اكملها انا |
كده انا فهمت
هو عمل المسالة مقياس داخل مقياس يعنى |مقياس س|=دالتين احداهما اللى داخل المقياس بالموجب و الاخرى سالب المقياس لكن ما تشغليش بالك بمثل هذه المسائل دى بعيدة عن مستوى الامتحان و ما يجرؤش يجيبها الامتحان اسهل ان شاء الله مما تتوقعى فلا داعى للقلق و التوتر |
اكتبى المسائل و ان شاء الله سوف نتوصل الى حلها بمشيئه الله تعالى
|
ركزى بس عشان اساسا كتاب المدرسة و النماذج بيحطوا المسائل
على نمط الامتحان بالظبط فركزى تركيز بسيط و كله هيبئه تمام ان شاء الله |
ربنا يكرمكم جميعا ويارب يجازيكم خير ان شاء الله .
ربنا يكرم الجميع ان شاء الله . ربنا يكرمكم ويكرمنا ان شاء الله . |
انا عوزه مراجعه على الدول المثلثيه
|
طيب يا مستر لو سمحت ممكن تحلها اصل احنا مش ضامنين حاجه و ممكن تيجي حاجه زيها
|
http://www.alyeldeen.com/vb/showthread.php?t=26
مراجعة الدوال المثلثية مجموع زا ويتين والفرق بينهم و ضعف الزاوية تحت امرك وبالتوفيق |
يا ريت حد يحل المتتابعات اللى فى النماااااااااااااذج شكرا
|
ممكن متتابعات النماذج
بالتوفيق |
لو مش فاهم الحل كويس ممكن ترجع الى حل دليل التقويم فى الجبر للاستاذ الفاضل هشام الشربينى رقم 42 ص87
|
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=193289
وكمان دى مراجعة استاذ هشام عبد المطلب الدوال المثلثية(مثبت) عايزين حل اى نماذج تقصدوا؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
متقلقيش ده بس يمكن من توترك
|
والنبي يا جماعه مش ناقصين توتر
محدش عارف ايه مستوى الامتحان السنه اللي جايه اللي ممكن نتكلم عشان نكون عرفنا مستوى الامتحانات ارجوكم اللي عنده كلمه حلوه يقولها |
الموضوع سهل ان شاء الله التزمى بالفترات اللى فى المسالة ....واختارى قيم ل س ثم ارسمى
|
شكراااااااااااااااا لحضرتك يا مستر واسفه لو كنت ضايقة حضرتك
|
لا داع للقلق الزائد ن اللازم ده
انا عالف ان الطلبة مرعوبين من الوزير الجديد بس هيعمل ايه يعنى عليكم بالتركيز و الصبر و التدريب على نماذج (الكتاب المدرسى ...نماذج الوزارة...زالسنوات السابقة) والله المستعان ...نرجو التواصل للمساعدة(ان شاء الله) |
مين قال ان انا متضايق.....؟
قال المصطفى1)الدال على الخير كفاعلة 2 )من استطاع منكم ان ينفع اخاه فلفع (يعنى فلينفعه) نرجو التواصل فى اى و قت للمساعدة |
من استطاع منكم ان ينفع اخاه فليفعل (يعنى فلينفعه)
|
مسألة صاروخ اريد حلها
( أ ) و ( ب ) و ( ج ) في تتابع هندسي فاذا كان ( أ = 1\ س ) و ( ب = 1\ص ) و ( ج= 1\ع ) اثبت ان : الاعداد س _ ص _ ع في تتابع حسابي
|
مرسى
اولا ربنا يوفقنا جميعا قولوا امين ثانيه مرسى جدا علشان الردود ثالثا المسائل ص 145 كتاب الجبر بتاع المدرسه
وص146 وص147 طبعا مش كلها بس فيها مساءل صعبه وارجو حد يحلها . |
المطلو ب س و ص و ع فى تتابع هندسى و ليس حسابى؟
الحل من التتابع الهندسى (ا و ب و ج) نجد ب تربيع=ا *ج ....بالتعويض عن قيم ا و ب و ج نجد 1/ص تربيع= 1/س *1/ع يعنى ص تربيع = س*ع اذن س و ص و ع فى تتابع هندسى ...و الله ولى التوفيق |
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=212458
هذه احدى المسائل ص145 |
|
اقتباس:
|
طلب
السلام عليكم
اخوانى الاعضاء او المشرفين ليا طلب بسيط عند حضراتكم: انا محتاج منهج الرياضيات كامل شرح ومش لاقيه فى قسم الرياضيات واحد وسط زحمة الموضوعات فياريت لو تتكرموا وتسيبولى الروابط بتاعت الموضوعات هنا فى الموضوع داه وانا ارجعلها. بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا. |
ساعدووووووني ارجوكم :(
اصدقائي عندي سؤال عن المتتابعات الحسابية و عجزت على حله حاولت مرات عديدة و لم افلح
متتابعة حسابية مجموع أول عشر حدود فيها يساوي 145 و الحد الاول و الثاني و السادس يكونوا متتابعة هندسية _ او جد م ح (م ح) متتابعة حسابية و لكم مني كل الشكر والاحترام |
اصدقائي ارجو المساعدة :(
|
نداء الي مدرسي المنتدى
لوسحتم انا عايز حلول امتحانات دليل التقويم
|
حلول دليل التقويم مش موجودة على المنتدى فيما اعلم
لو عايزاها ضرورى هتلاقيها فى كتاب (الماهر) مراجعة نهائية ب 5 جنيه فقط وموجود به حلول نماذج الكتاب كمان للمساعدة نرجو التواصل انا هابحث عن الحلول تانى |
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:53 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.