[مشكور يا أخ رضا و لو تكرمت تكون هناك إجابات لتلك النماذج لأن أصبح الكادر موضوع هام لأنه متعلق برفع المستوىالمادي فالمرجو المساعدة
harith63]

الف شكر و لكن أين الإجابة يا أستاذ رضا
harith63

مشكور يا غالي اين الإجابة على سبيل التأكد لأن الواحد فقد الثقة في الكادر

Harith63

استاذي رضا أين الإجابة ؟
Harith63

أين إجابات نموذج العربي و ننتظر منك المزيد يا أخ رضا و بارك الله فيك

Harith63

0107670786

[I]الله المستعان[/I]]B

جزاك الله خيرا وأين اجبة نموذج العلوم مع الشكر

حاسب الى
 

شكرا لكم على مجهوداتكم ونرجو المزيد وخصوصا امتحانات الحاسب الالى

اسوان ادفو كلح الكرنك
 

ارجو معرفةطريقة فتح اسئلة الرياضيات

جزاك الله كل خير
وبارك الله فيك

أين نموزج الإنجليزي يا أخ رضا ؟
harith63

الأستاذ غالى / شكرا على مجهودك الرائع وأرجو أن توافينى بشرح عن الأخصائى الإجتماعى والنفسى جزء التخصص ويكون لك كل الشكر

اراريد اسئلة عن كادر المعلم لمادة الحاسب الالى - ابتدائى

:pاراريد اسئلة عن كادر المعلم لمادة الحاسب الالى - ابتدائى

اين اختبارات الحاسب الآلى واخصائى التكنولوجيا؟
 

اين اختبارات الحاسب الآلى واخصائى التكنولوجيا؟
ياريت - ضرورررررررررررررررى
الرد

jh,lhjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj

شكرا لكم على مجهوداتكم ونرجو المزيد

اين التربيه الفنيه c45 ولك جزيل الشكر

لوسمحت عاوزه نماذج امتحانات علم نفس ونماذج تربويه

يايا ريت تبعتوها علي الايميل

:rolleyes:ياريت حد يرد عليا بسرعه

مشكور يا أستاذ رضا على نموذج الإنجليزي
و أين إجابات بقية النماذج لكي تعم الفائدة
و جزاكم الله خيرًا
harith63

من فضل اعملوا فينا خير عاوز اجابة التربيه الرياضيه/الالعاب

بارك اللة فيك

اسئلة الكادر للمعلم التجارى الثانوى

اين نماذج التعليم الصناعى الصناعات الخشبية ثانوى فنى
تحياتى للمجهود الرائع

مشكور أخي العزيز و أين إجابة نموذج العربي و بقية النماذج ؟
harith63

أين الإجابات يا غالي؟
harith63

ان شاء الله انا بجمعها وسوف ارفعها قريباً جداً

نموذج الاخصائيين الاجتماعيين
 

الرجاء وضع نماذج الخاص بالاخصائيين الاجتماعية بالمرحلة الاعدادية والثانوية
مع الشكر

ياريت يا اخوانى نقف جميعا فى وجه التهريج الذى تتحدثون عنه وكل واحد يقول هذه اسئلة مادة كذا وكذا عيب عليكم .انا مش عارف بأى وجه حنقابل ولادنا التلاميذ.ده مسخره وقلة حياه يعنى السادة المستشارين بتوع والوزير دول هبطوا علينا من كوكب تانى ولا انتوا ناوين تعملوا فين ايه.بلاش قلة قيمة العمليه مش ناقصة.روح ااى وزراة واسأل اى فراش مرتبه كام ؟ وبعدين ايه الهوان اللى احنا راضين بيه ده.وعاوزين بعد كده نخرج لكم شباب يرفع الرايه .هو حيرفع بس حيرفع الرايه البيضا وانا لله وانا اليه راجعون.اقروا الفاتحه على روحكم جميعا.شوية خرفان لااكثر ولااقل

أين افجابات يا غالي ؟
harith63

أين الإجابات يا غالي ؟
harith63

لو سمحت انا عايز امتحانت الخاصة باللغة الفرنسية
الاميل بتاعى reve_sa2000@yahoo.com
,وجزاكم الله خيرا

فين التربيه الفنيه

مشكور
مـشكـور
مــشكــور
مـــشكـــور
مــــشكــــور
مـــــشكـــــور
مــــــشكــــــور
مـــــــشكـــــــور
مــــــــشكــــــــور
مـــــــــشكـــــــــور
مــــــــــشكــــــــــور
مـــــــــــشكـــــــــــور
مــــــــــــشكــــــــــــور
مـــــــــــــشكـــــــــــــور
مــــــــــــــشكــــــــــــــور
مـــــــــــــــشكـــــــــــــــور
مــــــــــــــــشكــــــــــــــــور
مـــــــــــــــــشكـــــــــــــــــور
مـــــــــــــــــشكـــــــــــــــــور
مـــــــــــــــــشكـــــــــــــــــور
مـــــــــــــــــشكـــــــــــــــــور
مــــــــــــــــشكــــــــــــــــور
مـــــــــــــــشكـــــــــــــــور
مــــــــــــــشكــــــــــــــور
مـــــــــــــشكـــــــــــــور
مــــــــــــشكــــــــــــور
مـــــــــــشكـــــــــــور
مــــــــــشكــــــــــور
مـــــــــشكـــــــــور
مــــــــشكــــــــور
مـــــــشكـــــــور
مــــــشكــــــور
مـــــشكـــــور
مــــشكــــور
مـــشكـــور
مــشكــور
مـشكـور
مشكور
مشكور
مـشكـور
مــشكــور
مـــشكـــور
مــــشكــــور
مـــــشكـــــور
مــــــشكــــــور
مـــــــشكـــــــور
مــــــــشكــــــــور
مـــــــــشكـــــــــور
مــــــــــشكــــــــــور
مـــــــــــشكـــــــــــور
مــــــــــــشكــــــــــــور
مـــــــــــــشكـــــــــــــور
مــــــــــــــشكــــــــــــــور
مـــــــــــــــشكـــــــــــــــور
مــــــــــــــــشكــــــــــــــــور
مـــــــــــــــــشكـــــــــــــــــور
مـــــــــــــــــشكـــــــــــــــــور
مـــــــــــــــــشكـــــــــــــــــور
مـــــــــــــــــشكـــــــــــــــــور
مــــــــــــــــشكــــــــــــــــور
مـــــــــــــــشكـــــــــــــــور
مــــــــــــــشكــــــــــــــور
مـــــــــــــشكـــــــــــــور
مــــــــــــشكــــــــــــور
مـــــــــــشكـــــــــــور
مــــــــــشكــــــــــور
مـــــــــشكـــــــــور
مــــــــشكــــــــور
مـــــــشكـــــــور
مــــــشكــــــور
مـــــشكـــــور
مــــشكــــور
مـــشكـــور
مــشكــور
مـشكـور

امتحانات بلا أجابة
 

شكرا على تعاونكم
لكن كنا نتكمنى أن تكون أمتحانات التربية الرياضية الألعب بالإجابات الرجا التكرم بوضع الآجدابات مع إصافة امتحانات الحاسب الألى
مشكور
مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور

نطلب امتحانات مادة الحاسب الآلى وتكنولوجيا التعليم

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررررا

التربية الفنية
التربية الفنية
التربية الفنية
التربية الفنية
التربية الفنية




وجزاك الله عنا كل خير

من فضلك جزاك الله خير ممكن الحاسب الآلى

aشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااا

الأستاذة غادة

هذا نموذج للتربية الفنية للتدريب ارسله لى الأستاذ الفاضل رضا غالى
1- يبين مفهوم سيكولوجية الفن عند الأطفال ويراعي ذلك عند التعامل معهم .
• يتعرف على خصائص رسوم الأطفال ويعطي أمثلة عليها.
• يبين العلاقة بين النمو الجسدي و المعرفي للأطفال من خلال رسومهم .
• يتعرف على سيكولوجية رسوم الأطفال .
• يصنف مراحل تطور فن الأطفال .
• يراعي مراحل تطور الفن عند الأطفال أثناء التعامل معهم.

2- يوفر الخبرات التعليمية التي تنمي القدرات الفنية التخيلية للطلاب .
• ينمي القدرات التخيلية والتراكيب الفنية من خلال القصة.
• يوظف الخامات الفنية المستخدمة في الموضوعات الفنية .
• يصنف الموضوعات الفنية المطروحة حسب الفئات العمرية المختلفة.
• يساعد الطلبة على تقويم مهاراتهم الفنية ذاتياً.

2- يصمم النشاطات الفنية المختلفة .
• يصمم النشاطات الفنية لتنمية المهارات الحسية والبصرية والسمعية والإبداعية.
• يقوم بإعداد الخامات الفنية بأنواعها.
• يستخدم الأدوات الفنية بأنواعها.

مستر رضا غالى





مواطن القوة الإدراكية الفنية لدى الطلبة

1- يراعي مواطن القوة الإدراكية الفنية لدى الطلبة.
• يحدد العلاقات اللونية في التراكيب الفنية.
• يربط بين العلاقات الشكلية في الأعمال الفنية المختلفة.
• يفرق بين ملامس السطوح المختلفة .
• يفرق بين الأحجام المختلفة في عملية البناء الفني.
• يفرق بين العناصر الفنية المختلفة في العمل الفني.
• يعطي أمثلة على العلاقات العامة في التراكيب الفنية والشكلية واللونية والسطوح .....الخ.

2- يراعي الحاجات الفردية والجماعية .
• يراعي الحاجات الفردية للطفل .
• يصمم النشاطات الفنية التي تراعي الفروق العمرية.
• يصيغ الموضوعات الفنية لتناسب القدرات العامة للتلاميذ.

مفهوم الفن الإسلامي و الموروث الشعبي

1- يوضح مفهوم الفن الإسلامي .
• يحدد خصائص الفن الإسلامي .
• يحدد وظائف الفن الإسلامي ويعطي أمثلة عليها.
• يبين تاريخ الفن الإسلامي .
• يراعي تاريخ الفن الإسلامي في المواضيع الفنية.



2- يربط بين الموروث الشعبي المحلي وموروثات الشعوب الأخرى .
• يتعرف على الفنون الغربية ويعطي أمثلة عليها.
• يتعرف على الفنون الشرقية ويعطي أمثلة عليها.
• يتعرف مفهوم الفن عن الشعوب الأخرى .
• يقارن بين الموروث الشعبي للشعوب الأخرى .

العمل الفني
يوضح مفهوم العمل الفني .
• يتعرف على أسس العمل الفني ويطبقها.
• يحدد خطوات بناء العمل الفني .
• يتعرف على اتجاهات البناء الفني ووسائله .
• يحلل القدرات والمهارات الفنية العامة.

خصائص الفنون البدائية والاتجاهات الفنية والتربوية الحديثة والمعاصرة في العالم

1- يقارن بين خصائص الفنون البدائية والاتجاهات الفنية الحديثة والمعاصرة في العالم .
• يتعرف على تاريخ فن الإنسان البدائي.
• يقارن بين فن الإنسان البدائي وفن الطفل المعاصر.
• يتعرف على أساليب فن الإنسان البدائي.



2- يتعرف على الاتجاهات والأساليب الفنية الحديثة.
• يتعرف على الاتجاهات الفنية في المدارس الحديثة.
• يفرق بين الأساليب الفنية الحديثة .
• يعطي أمثلة على رواد الفن الحديث.

3- يتعرف على المستجدات والتطورات التربوية الفنية المعاصرة ويوظف برامج الحاسب الآلي في مجال الفن .
• يتعرف على مفهوم التربية عن طريق الفن .
• يحدد عناصر التغيرات الحديثة في التربية الفنية.
• يعطي أمثلة على استخدام الخامات الفنية الحديثة وتجهيزاتها.
• يتعرف على الأدوات والمعدات الفنية الحديثة .
• يوظف برامج الحاسب الآلي في مجال التربية الفنية والفنون.


طرائق تدريس التربية الفنية ونمو القدرات الفنية

1- يختار طرائق تدريس التربية الفنية المناسبة لتعزيز تعلم الطلبة .
• يحدد معايير اختيار طرائق التدريس المناسبة للموضوعات الفنية.
• يختار طريقة التدريس التي تساعد على تنمية المهارات الفنية .
• يتعرف على النواحي الثقافية في البيئة كمصدر للموضوعات الفنية .
• يوظف الخامات الفنية في البيئة السعودية كمصدر للموضوعات الفنية.
• يستخدم أسلوب المجموعات المتجانسة في الأنشطة الفنية بما يتناسب مع قدرات التلاميذ وميولهم الفنية .

2- يوضح مراحل نمو القدرات الفنية .
• يعدد المراحل المختلفة للنمو الفني .
• يحدد عناصر التأقلم مع العمل الفني الجماعي .
• يحدد عناصر التأقلم مع العمل الفني الفردي .
• يصنف القدرات الفنية المهارية .
• يحلل نتائج الأعمال الفنية .
• يبين التطور الإبداعي الفني في الأعمال المعروضة .

أين إجابات النماذج يا أستاذ رضا ؟
harith63