|
العلم في الإسلام :
عكس رفاهيته جمع صدد ________________ المساء ما جمع غربة وعكسها مضا شاك جمع البحر عكس الصماء عكس ينتابها جمع كمدا جمع الإمساء جمع صماء نبحث عن البرية في ( بري - برو - برأ ) نبحث عن زائلا في ( زال - زول - زيل ) عكس يغضي جمع نزعا جمع صرعة جمع رجاء جمع دامية عكس كلمى |
كيفيه كتابة التقرير؟ (يا ريت لو فيه نموذج عشان كل الكتب تعطى أمثلة لكل أنواع التعبير الوظيفى و الابدلعى الا هذا)
دليل تقويم الطالب: من درس العلم فى الاسلام لا حد..... تعبير يوحى بــــ (حرية البحث - اتساع البحث - كمال البشر - غرور الانسان) من درس الأرقام العربية الأصيلة: مرادف (تنتمى) مضاد (اثبتت) أسلوب و أسلوب المراد من تلقائيتة (هدفه-وضوحة-قوته-حيويته) |
ارجو اعراب هذه الكلمات
ان المجد كل المجد لمن يحبون الوطن و هو يراه المجد كل المجد |
اقتباس:
الإجابة : مضاد تجلى : تطمس لأن معناها ظهر * يكون التكرار غير معيباً إذا كان لضرورة بلاغية مثلاً تأكيد المعنى وهذا أمر صحيح لأن البلاغة فى الإيجاز * جمع أكثر : أكثرون * المسألة هى مسألة أسلوب السرد ( معناها الحكى ) الذى تكتب به القصة لأن تكرار كان أثناء السرد يعمل على كبكبة التتابع الزمنى وقلب الأحداث رأساً على عقب فيجعل أول الأحداث فى آخرها وآخر الأحداث فى أولها * العالم النامى مجبراً على تخفيض سكانه وصولاً للاستقرار بالتخطيط لذلك أو سيكون مجبراً عليه بالحروب والمجاعات وغيرها . * طريقة التعامل معها أولاً خيار التنمية الاقتصادية لتخفيض السكان عزيز المنال للدول النامية فلا يوجد سوى طريق تنظيم الأسرة رغم مشقته النفسية والاجتماعية |
سؤال فى درس القدس ارجو الاجابة
من موضوع القدس
( القدس قبلة الاسلام الاولى ....) *الاولى جمعها : ..........( الاُول - الاوائل - الاولات- الاولون ) :av4056bb7jp3: |
لا دارس علوم لخة جاهل ولا امى
لا دارس علوم لغته جاهل و لا امى اعرب كلمة دارس |
اقتباس:
الإجابة : الأولى جمعها : أول و أوليات |
اقتباس:
فمثلاً عند كتابة تقرير عن رحلة قامت بها مدرستك لمدينة الأقصر تقرير عن رحلة الأقصر قامت المدرسة / .......... برحلة لمدينة الأقصر لمدة ثلاثة أيام بداية من يوم / ...... إلى يوم / .............. للتعرف على ت على أهم المعالم السياحية فى اليوم ال,ل وزرنا معابها الفرعونية مثل معبد الكرنك ، وطريق الكبش وفى اليوم الثانى زرنا وادى الملوك وعبد الدير البحري وساهدنا عظمة أجدادنا القدماء وفى اليوم الثالث قمنا برحلة نيلية تمتعنا فيها بجمال النيل العظيم ومع شرق فجر اليوم الرابع كنا فى الطريق العودة من الرحلة تملأ نفوسنا الفخر والإعتزاز بوطنا الغالى مصر مهد الحضارات وموطن الرسالات . * اتساع البحث * تنتمى : تنتسب *مضاد أثبتت : نفت *حيويته |
تواجه منطقتنا العربية تحديات ، وصراعات ، ومحاولات تستهدف زعزعة أمنها ، وليست (هذه ) المحاولات ( ببعيدة ) عنا بل قريبة.
يريت إعراب: ( التاء ) فى ليست - هذه - ببعيدة . مع تفسر السبب فى كلمة ( ببعيدة ) علشان مش قادر أفهمها نهائيا وإتلخبط جدا . |
س-اكشف فى المعجم عن الكلمات الاتية 1- التقوى 2-صفاتها س- جلس الرجل (اخر) الصف هل الكلمة بين الاقواس ظرف مبنى ام منصوب؟ الفعل الماضى لما يكون متصل بواو الجماعة زى مثلا: اكلوا هل بتكون واو الجماعة ضمير مبنى فى محل رفع فاعل؟ ***************************** من نص الصغيران (في تلكَ الساعةِ كانَتِ الأرضُ قد عَرِيَتْ إلا من أواخِرِ الناسِ وطوارِقِ الليلِ ، وبقيَّةٍ من يقظةِ النهارِ تحبو في الطريقِ ذاهِبَةً إلى مضاجِعِها ، فبينَما أمُدُّ عينَيَّ وأديرُهُما في مفتَتَحِ الطريقِ ومنقطَعِهِ ؛ إِذِ انتفَضْتُ انتفاضةَ الذُّعْرِ ، ووَثَبَتْ رجَّةُ القلبِ بجسمي كُلِّهِ ، كما تَثِبُ اللسعةُ بمَلْسُوعِها ، ذلكَ حينَ أبصَرْتُ الطفلَيْنِ) س- تجلت فى الفقرة بعض مظاهر الموسيقى . اذكرها مع الاستشهاد اسئلة ليست متعلقة بتلك الفقرة تطوح به الاقدار تدل على (الضياع-الاستسلام) وازن الكاتب بي حال الطفلين وباقى الاطفال النائمين فماذا اراد بتلك المقارنة؟ ماقيمة الاستعارة التصريحية (الحب يمشى؟) (ارتفع سواد مقبل كانه روح ليلة مظلمة) ماذا يبرز هذا التشبيه من سمات اسلوب الكاتب؟ سؤال فى الادب...ماهى الوحدة العضوية؟ ... |
اقتباس:
إعلم عزيزى الطالب : قاعدة هامة & المد سكون بمعنى : الفعل يقول هناك مد بالواو هذه الواو تشكل بالسكون ، وإذا أدخلنا على الفعل ( تقول ) أداة جزم فلابد ان نضع على اللام سكون ولأنه لا يمكن أن يجتمع ساكنين فلابد من حذف الواو الساكنة فتقول مثلاً محمد لم يقل العيب فقلنا يقل لأن الفعل مجزوم بالسكون وحذفت الواو منعاً للالتقاء الساكنين * وكذلك الفعل يبيع فالياء ساكنة وعند الجزم تقول لم يبع منعا للالتقاء ساكنين . * وكذلك الفعل ( ينال ) تقول لم ينل . * نرجع لمثالك التاء تاء التأنيث لأن الفعل مبنى على الفتح والتاء ساكنة ولو كانت التاء تاء فاعل لقال : لست لأن الفعل فى هذه الحالة سيكون مبنى على السكون وتحذف الياء منعاً للالتقاء الساكنين والتاء تكون متحركة بمعنى يكون مشكلة ( بالفتحة أو الضمة أو الكسرة ) * وعليه يكون ليس : فعل ماضى ناقص ناسخ مبنى لعلى الفتح لاتصاله بتاء التأنيث الباء الزائدة تأتى مع خبر ليس وينصب محلاً ويجر لفظاً |
اقتباس:
* وقى / وصف * ظرف منصوب بالفتحة ( الظروف المبنية هى ( حيث ومنذ والآن وأمس ) * ( أواخر الناس وطوارق الليل ) ازدواج وهى سمة من سمات الكاتب وهى تقطيع الجمل تقطيعاً متوازياً * الاستسلام * لإظهار مأساة الطفلين التائهين * استعارة مكنية وتوحى بالبراءة والنقاء لدى الطفل * بعض تشبيهاته غامضة * الوحدة العضوية تتمثل فى وحدة الموضوع ووحدة الجو النفسي وترابط الابيات |
العقاد:
مضاد (صارع) (أحب-وافق-استسام-صالح) جمع (فكره)-(فكِر) أسلوب و أسلوب تلقائيتة (تعمده-توخيه-تكلفه-تتبعه) ٍقط القناع جوهر (أساس-لب-حقيقه-مبدأ) شكرا جزيلاً و اعتذر على كثرة الأسئلة. |
اقتباس:
اقتباس:
طيب بقية الإعرابات ( هذه / ببعيدة ) |
- من نص كم تشتكى
ذكر الشاعر في الأبيات من مظاهر الطبيعة ما يمتع : (بعض الحواس - معظم الحواس - كل الحواس) . ضح صح او غلط - استوحى أحمد شوقي جميع مسرحياته من التاريخ عدا ملهاته الوحيدة " الست هدى " . ( ) أين تكشف في معجمك عن كلمة (مرآة دائماً) ؟ |
اقتباس:
هذه : اسم إشارة مبنى فى محل رفع اسم ليس ببعيدة : الباء حرف جر زائد ، بعيدة : خبرليس منصوب محلاً مجرور لفظاً |
اقتباس:
ولكن تحققت فى النص كل الحواس المعروفة كحاسة الشم واللمس والبصر والتذوق فى كلمة (تعافها ) |
اقتباس:
* فكر * تكلفه *حقيقة ( وقد سبق الإجابة عليها ) |
نرجو اعراب الجملة الاتية مالك سعيدا
|
يريت إعراب كل فى كلتا الجملتين .
ان المجد كل المجد لمن يحبون الوطن و هو يراه المجد كل المجد __________________ |
سؤال ف دليل التقويم (قصة)
علل كان الصبى يرى ان الدنيا تنتهى عن يمينه بهذه القناة .. |
السلام عليكم ورحمة الله
ما معنى كلمة راهب (زاهد- خائف- مترقب- مضطرب) توخي الحذر ( توخي هنا بمعنى (التدبر والتفكر- التعمد والقصد- الآهمال والامبلاه)) جمع السقم (القوم- الاسقام- سقم) جمع حسن (محاسن- حسان- حسنوات) جمع الاولى (الاول- أولات- أولون) ولكم جزيل الشكر والاحترام |
السلام عليكم ورحمة الله
ما معنى كلمة راهب (زاهد- خائف- مترقب- مضطرب) توخي الحذر ( توخي هنا بمعنى (التدبر والتفكر- التعمد والقصد- الآهمال والامبلاه)) جمع السقم (القوم- الاسقام- سقم) جمع حسن (محاسن- حسان- حسنوات) جمع الاولى (الاول- أولات- أولون) ولكم جزيل الشكر والاحترام |
اقتباس:
|
اقتباس:
راهب معناها : مترقب ( دور ثان 2014 ) وقد سبق إجابتها * تعمد وقصد * السقم جمعها : أسقام * جمع حسن : محاسن * جمع الأولى : الأول ( وقد سبق إجابتها ) وقد تجمع أوليات |
أسلوب تلاميذ البارودي كان أسهل من أسلوب البارودي
جمع " جسم " : (جسام - جُسُم - جسوم) |
اقتباس:
لأنه كان يعلم يقيناً لا يخالطه الظن أن هذه القناة عالم آخر مستقل بذاته تعمره كائنات غريبة لا تحصى ولم يكن يعرف حقيقة القناة |
اقتباس:
* أسلوب تلاميذ البارودى كان أسهل من أسلوب البارودى لارتباط جيلهم بالصحافة ( امتحانات السودان هامة )الرجاء مذاكرتها جيداً *الرجاء تحديد المراد بجسم لو المراد البدن ( جسوم و أجسام ) |
الفصل الثاني في القصة
علل :- كان الصبي يرى أن الدنيا تنتهي عن يمينه بهذه القناة. الفصل الخامس في القصة "على ألا تصرف الصبيان عن أعمالهم .." في ضوء فهمك لمعاني الكلمات في سياقها ضع مضاد " تصرف " في جملة مفيدة الجزء الثاني الفصل الثاني – في القصة 1- وأي موت أحب إلى الرجل النبيل من هذا الموت الذي يأتيه من العلم . في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها : ضع مضاد النبيل في جملة مفيدة من تعبيرك . |
اقتباس:
* سبق الإجابة عن السؤال وباختصار لأنه لم يعرف حقيقة القناة بل كان يظن أنها عالم مستقل بذاته تعمره كائنات غريبة لا تحصى . * تصرف : تشغل *الوضيع |
كان عمر بن ( الخطاب ) عادلا حكمه
اعرب مابين الاقواس ما اعراب ايضا وفقط ولوع ( اسم مفعول _ صيغة مبالغه _ اسم فاعل ) مضاد يحبو (يمشى _ يقف _ يجرى ) مضاد وفدت (تقهقرت _ تراجعت _ رجعت _ هربي ) كيف وصلت الارقام العربيه الى اوربا ؟ اليوجينيا فكره (انسانيه _عنصريه _ اقتصاديه ) وضح موقف هتلر من اليوجينيا ؟ لمحات من حياة العقاد لماذا خص الشاعر الشتاء ؟ معنى ( سئم ) اتمنى الاجابه على الاسئله شكــــــــرا لكم |
كان عمر بن ( الخطاب ) عادلا حكمه
اعرب مابين الاقواس ما اعراب ايضا وفقط ولوع ( اسم مفعول _ صيغة مبالغه _ اسم فاعل ) مضاد يحبو (يمشى _ يقف _ يجرى ) مضاد وفدت (تقهقرت _ تراجعت _ رجعت _ هربي ) كيف وصلت الارقام العربيه الى اوربا ؟ اليوجينيا فكره (انسانيه _عنصريه _ اقتصاديه ) وضح موقف هتلر من اليوجينيا ؟ لمحات من حياة العقاد لماذا خص الشاعر الشتاء ؟ معنى ( سئم ) اتمنى الاجابه على الاسئله شكــــــــرا لكم |
كان عمر بن ( الخطاب ) عادلا حكمه
اعرب مابين الاقواس ما اعراب ايضا وفقط ولوع ( اسم مفعول _ صيغة مبالغه _ اسم فاعل ) مضاد يحبو (يمشى _ يقف _ يجرى ) مضاد وفدت (تقهقرت _ تراجعت _ رجعت _ هربت ) كيف وصلت الارقام العربيه الى اوربا ؟ اليوجينيا فكره (انسانيه _عنصريه _ اقتصاديه ) وضح موقف هتلر من اليوجينيا ؟ لمحات من حياة العقاد لماذا خص الشاعر الشتاء ؟ معنى ( سئم ) اتمنى الاجابه على الاسئله |
اقتباس:
* سبق الإجابة على باقى الأسئلة |
اقتباس:
* الخطاب مضاف إليه |
كيف وصلت الارقام العربيه الى اوربا ؟
وضح موقف هتلر من اليوجينيا ؟ لمحات من حياة العقاد لماذا خص الشاعر الشتاء ؟ |
اقتباس:
|
من موضوع سقط القناع
* ما يحدث فى العراق وافغانستان وما يحاك فى الظلام من قبل الغرب تأكيد على انه قد سقط القناع . وضح ذلك ارجو الاجابة وشكرررررررررررررر لحضرتك |
( لكل جواد كبوة / انطلق جنودنا انطلاقة الأسود) ضع التسمية المناسبة تحت كل كلمة تحتها خط مما سبق
نص الصغيران ظهر في أسلوب الكاتب اللمسة الروحية وضح ذلك من نص غربة وحنين للشعر موسيقا ذات أفكار . اشرح ذلك شرحا فنياً |
قصة نظرة
1- كان غريبا أن تسأل طفلة صغيرة مثلها إنسان مثلى لاتعرفه ، فى بساطة وبراءة أن يعدل من وضع ما تحمله فى ضوء فهمك معاني الكلمات فى سياقها : ضع مضاد البراءة فى جملة مفيدة . 2- "وجهها المنكمش " تعبير يوحى ب: (الحزن والألم –الأنانية وحب الذات – البؤس والضعف –الخوف والفزع ) * أذكر ثلاثا من الخصائص الفنية لأسلوب الكاتب " يوسف إدريس " في هذا النص . |
اقتباس:
* الإجابة: كبوة : اسم مرة * " انطلاقة ) مفعول مطلف مبين للنوع * ظهر ذلك بوضوح فى الاستغاثة والتضرع لله فى قوله ( يا لرحمة الله ) وفى عطفه وشفقته على الطفلين وتقديم قطع الحلوى * عليك بشر ح الأبيات وبيان الموسيقى الظاهرة والخفية |
اقتباس:
|
من الصغيران :
عكس ينحدران عكس تتبين عكس المنبثقة مفرد ظلام جمع الناس جمع سواك مفرد جنح عكس اخرجتهما عكس متساندا عكس تشد مضاد أسندت عكس بإزائنا ـــــــــــــــــــــــــــ كيف نكشف في المعجم عن بدت لما يقول استخرج محسن بديعي وبين قيمتة هي لما يقول سر جماله ؟ |
ما وجه الشبه بين الرواية و القصة القصيره
|
وفى اى ماده اكشف عن ميناء
|
ممكن نموذج من امتحان اخر العام للصف الثالث الثانوى - للغة عربية - ضرورى
|
هل ممكن انى اذاكر الجزء الاول من القصة فقط
مع قراءة الجزء الثاني ؟ ولا لازم أذاكر الجزئين ؟؟ (((( بما ان السؤال بيحي اختياري ))) هل بيجي سؤال من الجزء الاول وسؤال من الجزء الثاني ولا فى احتمال انو الاتنين من جزء واحد ؟؟ |
جمع اسير (اسراء_واسارى9
|
زرء الهيئة (حقير _ قذر)
الفارق بين انسان يحىا الحياة وتحيا فيه الخياه اعرب الحياة ولو سمحت عايزة افرق امتى اعرب بعلامة مقدرة فى الافعال والاسم المقصور والناقص |
اقتباس:
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:12 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.