يا جماعة ط ليست عداًنسبياً
وبالتالى الاجابة الوحيدة هى
22:7
عـــــــزت محمد السعدونى معلم اول رياضيات الشرفا بنات الصف حلوان
وجزاكم الله خيراً

اسف 7:22
اقبلوا كامل التقدير

نرجو حل التمرين رقم 4 في السؤال الاول صفحة (115) ونكون شاكرين لوكان هناك طريقه علميه للحل
وكذلك التمرين رقم5 السؤال الاول صفحة (119) وذلك بالكتاب المدرسي

-اشترت ناهد غسالة ملابس اوتوماتيكية بمبلغ 3600 جنية وكان عليها خصم 10% احسب السعر الاصلي للغسالة قبل الخصم

قبل الخصم : الخصم : بعد الخصم
100 : 10 : 90
س : : 3600 ادا س= 100 × 3600 ) ÷ 90 = 4000 جنيه

أنت كما قلت
 

ابنتى العزيزة / نور
شكرا لكلامك الطيب
ولكن الخطاب غير موجه للطلبة أو التلاميذ, انما كان خطاب مدرسين ,
والمدرس الزميل , بالتأكيد فاهم ما أقصده , فيكفى قولى بالتقسيم , وإكمال الباقى وهويستطيع حلها
ولكن كون مدرسك حلها 128 لأن الموجه أو الكتب الخارجية أو الاجتماع الفنى توصل إلى هذا الحل , فليس هذا مربط الفرس , وعموما المسألة ليست مسألة امتحانات على الاطلاق , فهى محل خلاف وبالتأكيد 128 ليس هو الحل الصحيح وإنما هو الحل المباشر الذى سيذهب إليه عقل التلاميذ المتوسطين , أما الأذكياء من الطلبة والمعلمين سيبحثون فيما وراء الكلمات ليصلوا إلى ما هو أعلى من الآخرين .
وأخيرا : الحل يحتاج لرسم وتفصيل وليس لدى متسع من الوقت لكتابته أو رسمه
وشكرا على ردك مرة أخرى

أخى العزيز / عزت
من قال أن النسبة لابد أن تكون بين عددين نسبيين
لكى تجزم أن ط : 1 لا تصح أن تكون نسبة , ألا يكفى أن تكون ط عددا حقيقيا , وماذا عن النسبة بين جذر 2 : 1 أليست نسبة مثلثية , وماذا عن النسبة بين ت : 5 ( وانت تعلم أن ت أو i أو غيرها ليست أعداد حقيقية أصلا
برجاء إذا كان لديك حجية فى أن النسبة لابد أن تكون بين عددين صحيحين أو نسبيين أفدنا بها أفادكم الله

أخوك / عبدالهادى جلال
مدرس أول الرياضيات إدارة المحمودية التعليمية

1-مستطيل طولة ضعف عرضه
اوجد

(أ ) النسبة بين طولة ومحيطة
(ب)النسبة بين عرضه ومحيطه
2
2- مستطيل مساحتة 64 سم وعرضه4سم اوجد:
أ-النسبة بين عرض المستطيل ومحيطه
ب-النسبة بين طول المستطيل ومحيطه

3-

اشتري تاجر بضاعة بمبلغ20000 و قام بخزينها فاذا كان ربحة 6% و ازا باعها بمبلغ 21624 احسب تكلفة التخزين



مسالة اخري توفي رجل وترك بنت وزوجة وولد فاذا كان للزوجة و البنت 50 جنية احسب نصيب كل من البنت و الزوجة

اخى الغالى عبدالهادى جلال
اخى الغالى المحب للرياضيات
انى احبكما فى الله
شكرا على المجهود فى حل المسالة رقم 11
وللعلم توصلت لحلها بعدد 128 علبه وبطريقه اخرى توصلت الى 133 علبه ولكنى لم اتمكن من الوصول الى 140 علبة ولكنى لن التحدث قبل ان احاول عسى ان تفلح التجربه
ولكن ملحوظه حجم الكرتونة اكبر من حجم عدد 140 علبه فلهذا لابد ان يكون هناك فراغ ولكم منى جزيل الشكر

ابنتى الغاليه نور لم اقرا الرساله الا الان
اعدكى ان اكتب الحل بالتفصيل يوم الجمعة حتى استطيع ان اجلس ساعة على الجهاز
حامد الباجورى مدرس اول مشرف

ممكن الاخوة الافاضل حل هذه الامثلة للاهمية
انا بحث عن الحلول ولما اجدها
وشكرااا

ياريت لوتعرض لنا الحل ليستفيد منه الجميع

حل رقم 11 ص 83 لقد قمت بحل المسالة اكثر من مرة وتوصلت الى ان العدد 136 ولكن بعد ان قرات مشاركة الاستاذ الفاضل عبد الهادى جلال والذى راية دائما محل ثقة حاولت ان اعيد تقسيم الكرتونة مرة اخرى الى عدة مجسمات (فراغات) ووصلت الى العدد 140 كالتالى 50×30×40=(36+14)×40×30
=36×40×30 + 14×40×30
=36×30×(35+5) + 14×40×(24+6)
=36×30×5 +36×30×35 + 14×40×6 +14×40×24
وبوضع العلب فى الصندوق بطريقة مناسبة تتناسب مع الابعاد الموضحة يكون
عدد العلب (على الترتيب ) = 3×4×1 +3×6×5 +2×3×1 +2×8×2
= 12 + 90 + 6 + 32
= 140 علبة
و كما قال الكثير من الزملاء بان هذه المسالة فوق مستوى التلاميذ
بل وتستدعى منا نحن المعلمون الكثير من التفكير للوصول للحل الصحيح
ولجميع الاخوة الزملاء خالص الشكر

أستاذ
 

أولا: كل الحب والتقدير لأستاذنا العزيز أ/ الأنصارى أستاذى - وبحق - الذى هو منبع كل جديد
ثانيا : شكرا لأستاذنا / حامد الباجورى ( هكذا يجب أن يكون معلم الرياضيات )

ثالثا : قمت بحل التمرين بأكثر من 50 طريقة , وفى كل مرة يعطى ناتجا اكبر من السابق , ينتابنى شعور لا يوصف
يدفعنى إلى حل أكثر دقة
رابعا : حجم الصندوق = 142.85 حجم العلبة ( نظريا )
فبالتأكيد بعد 140 علبة لابد أن يكون هناك فراغ
سادسا :لو أمكن أحد الزملاء رفعها مرسومة ليسهل توصيلها للمتعلم
لكم منى أرق المنى

ارجو حل مساءل الانماط البصرية بالشرح في منهج الصف السادس وشكرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحل جميل ورائع
بارك الله فيكم وزادكم علما

لو سمحتم اخوانى الاعزاء اريد حل المسالة رقم 10 صفحة 83 بكناب الحساب للصف السادس الابتدائى

جزاكم الله خيرا

الاجابة موجودة فى مشاركة 246 على هذا الرابط
http://www.thanwya.com/vb/showthread...245875&page=10

ارجو حل المسالة دى اوجد النسبة بين محيط معين طولا قطريه 12سم ،16سم والبعد بين ضلعين متقابلين 9,6سم ومحيط مستطيل مساحته 224 وطوله16سم

ما لفرق بين Z و { Z }
وهل Zg { Z }
ام Ze { Z }
ولكم تحياتي وشكري

السلام عليكم ممكن حل هذا السوال مكعب مساحة احد اوجه 54سم2 فان حجمه

في درس المضلع التكراري أريد معرفة كيفية حساب المدي لاخر عدد في الجدول علما بأن المدي = مجموع العدد الأول + العدد الثاني ÷ 2 اما اخر عدد فعلى اي شيء يجمع

لمعرفة حجم المكعب لابد من معرفة طول حرف المكعب وطول حرف المكعب اما يذكر مباشرة بالمساله او ضمن معلومه اخرى وبهذه المساله نوجد طول حرف المكعب من خلال مساحة احد اوجهه فيكون طول الحرف= [ 54 = 3 [ 6 او
وجه المكعب عباره عن مربع فتكون مساحة الوجه 54 سم2 معناها مساحة المربع54سم2
ومساحة المربع = طول الضلع فى نفسه
وطول ضلع المربع هو طول حرف المكعب

54=3 [ 6 ×3 [ 6 فيكون طول ضلع المربع = 3 [6 وهو طول حرف المكعب
حجم المكعب = طول الحرف× طول الحرف× طول الحرف
فيكون حجم المكعب= 3 [6 × 3 [ 6 × 3 [6
=(54× 3 [ 6 ) = 162 [ 6 سم3
وهذا الحل اذا كان العدد 54 فعلا وللعلم لا يصلح هذا السوال للصف السادس

الاخ رمزى وسيم انت تقصد بسؤالك مركز المجموعه وليس المدى لان المدى = الفرق بين اكبر قيمه واصغر قيمه ففى المثال ص94 اذا اردنا ان نضع الدرجات الخام لعدد 42 تلميذ فى جدول تكرارى لا بد من عمل مجموعات اذا نوجد المدى وهو الفرق بين اكبر درجه فى الدرجات بالمثال ص94 وهى 59درجه واقل درجه وهى 20 درجه فيكون المدى 59-20=39 وبذلك يكون عدد المجموعات = المدى ÷طول المجموعه
وطول المجموعه يختار طول مناسب على حسب المدى ففى هذا المثال طول المجموعه 5 فيكون عدد المجموعات= 39÷5=8و7=8 تقريبا اى 8 مجموعات وبهذا نبدا المجموعات بالجدول نبدا باقل درجه وهى 20 ثم نضيف طول المجموعه وهو 5 فيكون بداية المجموعه الثانيه 25 والثالثه 30 والرابعه 35 وهكذا حتى اخر مجموعه لا بد ان تحتوى على اكبر درجه وهى 59 ولذلك المجموعه الاخيره وتقرأ من 55 الى اقل من 60
اما بانسبة الى مركز المجموعه وهو عباره عن بداية المجموعه + بداية المجموعه التاليه لها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
2
وهو ما يسمى( الحد الادنى للمجموعه + الحد الاعلى للمجموعه)÷2

وبالنسبة لمركز المجموعه الاخيره =( 55 + 60)÷2=115÷2=5و57
وبالنسبة لطول المجموعه نختار طول يناسب المدى ليعطى عدد مجموعات مناسبه فمثلا طول المجموعه هنا 5 عدد المجموعات 8 لو اخترنا طول المجموعه 4 يصبح عدد المجموعات اكثر من 8 ولو اخترنا طول المجموعه 7 مثلا لاصبح عدد المجموعات اقل من 8 وهكذا فيكون اختيار طول المجموعه مناسب

حمام سباحة ابعادة من الاخل 20 و 15 و 4 متر ملىء بالماء و كان حجم الماء فى الحمام 960 متر مكعب اوجد ارتفاع الماء بالحمام وما هو حجم الماء اللازم اضافته ليمتلىء الحمام؟

الاخ محمد نبيل
انت تقصد فى صياغة المساله ان صب به ماء وليس ملىء بالماء
اولا: لحساب ارتفاع الماء بالحمام
مساحة قاعدة الحمام=20×15=300م2
ارتفاع الماء بالحمام= 960÷300=2و3م
او يمكن حساب الارتفاع للماء بخطوه واحده

ارتفاع الماء بالحمام=960÷(20×15)=96÷30=32÷10=2و3م
ثانيا لحساب حجم الماء الازم اضافته ليمتلىء الحمام يمكن بطريقتين
حجم الحمام من الداخل(سعته)=20×15×4=1200م3
حجم الماء الذى صب بالحمام 960م3
حجم الماء الازم اضافته= 1200-960=240م3
الطريقه الثانيه
ارتفاع الماء بالحمام =2و3م وارتفاع الحمام 4م
ارتفاع الجزء الباقى من الحمام=4-2و3=8وم
حجم الماء الازم اضافته ليمتلىء الحمام = 20×15×8و=240م3

توفى رجل وترك مبلغ قدرة 64000جنيه فاذاوزع المبلغ علي زوجته وبناته الثلاث وابنه احسب نصيب كل من الزوجة والولد والبنت

برجاء التوضيح
مكعب حجمه 24 سم3 إذا ضوعفت طول حرفه الناتج ( 48سم ـ 69 ـ 192)
مع الشكر

التوضيح مكعب حجمه 24سم3 اذا ضوعف طول حرفه فان الحجم يصبح192سم3التوضيح
حجم المكعب =طول الحرف× طول الحرف× طول الحرف
اذا ضوعف طول الحرف فيكون
ضعف طول الحرف=طول الحرف×2
فيكون الحجم الناتج=(طول الحرف×2)×(طول الحرف×2 )×(طول الحرف ×2)
= ( طول الحرف× طول الحرف× طول الحرف)×8
وطول الحرف×طول الحرف× طول الحرف= الحجم قبل تضعيف طول الحرف
الحجم بعد تضعيف طول الحرف=الحجم قبل تضعيف طول الحرف×8
=24×8=192سم3
ارجو ان يكون وضح الحل قدر ما استطعت

اولا للزوجه !؛8 التركه
نصيب الزوجه من التركه= 64000× !؛8= 8000 جنيها
البقى من التركه( نصيب الاولاد)= 64000-8000=56000جنيها
نصيب الولد ضعف نصيب البنت فيكون النسبه بينهم كالتالى
ولد : بنت : بنت : بنت
2 : 1 : 1 : 1
ويمكن ان نقول
ولد : 3 بنات
2 : 3
مجموع الاجزاء = 2+3 = 5 جزء
قيمة الجزء = 56000 ÷5 = 11200 جنيها
نصيب الولد = 11200×2 = 22400جنيها
تصيب البنت الواحده = 11200×1 =11200 جنيها
التحقيق= نصيب الزوجه + نصيب الولد + نصيب الثلاث بنات
= 8000+ 22400+(11200×3)
8000+ 22400 + 33600= 64000جنيها

الاستفسار
ص57العباره تقول متوازى الاضلاع( يكون) مستطيل اذا كانت احدى زواياه قائمه وفى ص86 العباره تقول المستطيل( هو) متوازى اضلاع الاجابه احدى زواياه قائمه
لو تمهلنا فى قراءة العبارتين نجد انهما بمعنى واحد
العباره الاولى بعنى ان متوازى الاضلاع يكون بمعنى يصبح مستطيل والشرط هنا راجع لمتوازى الاضلاع هو الذى يكون مستطيل متى فى حالة ان احدى زواياه قائمه وهذا ا المعنى يكون اجابة على سؤال متىيكون متوازى الاضلاع مستطيلا
والعباره الثانيه نفس المعنى ايضا المستطيل هو متوازى اضلاع اذا كانت احدى زواياه قائمه وهذا راجع على متوازى الاضلاع ايضاهو الذى يشترط ان تكون احدى زواياه قائمه فى الحاله الاولى والثانيه هذا المعنى مثل ما نقول عرف المستطيل فنقول المستطيل هو متوازى اضلاع احدىزواياه قائمه ولهذا انا لا ارى تناقد فى العبارتين حسب فهمى للسؤال
مثلما نقول الوتر فى الدائره يكون قطرا اذا مر بمركز الدائره
وايضا القطر هو وتر يمر بمركز الدائره العبارتين اى هنا شرط المروربمركز الدائره راجع على الوتر فى الحالتين

اشكر كل من شارك وأثرى عقولنا وفهمنا وبارك الله فيكم جميعاً ومتعكم بمفور الصحة والعافية وجزاكم عنا خير الجزاء

اريد ان تحل هذة السؤال


قطعة ارض مثلثة الشكل النسبة بين اطوال اضلاعها هي 5:4:3 فاذا كان محيط قطعة الارض 144 مترا فاوجد اطوال اضلاع قطعة الارض وارجوا الحل الصحيح شكرا

الاطوال هى 36م،48م ،60م

اولا ال144مترا وهى محيط قطعة الارض وهى تساوى مجموع اطوال الاضلاع الثلاث لقطعة الارض وتعادل مجموع النسب الثلاث لا طوال قطعة الارص فخطوات الحل كالتالى
مجموع الاجزاء= 3+4+5=12 جزءا
قيمة الجزء= 144 ÷12=12 مترا
طول الضلع الاول = 12×3=36 مترا
طول الضلع الثانى =12×4=48 مترا
طول الضلع الثالث=12×5=60 مترا
ويمكن ان نقول
144 مترا تعادل( 12 جزءا وهو مجوع النسب الثلاث)
طول الضلع الاول=144× #؛2 ؛1 =36 مترا
طول الضلع الثانى =144× $؛2 ؛1=48منرا
طول الضلع الثالث=144 × %؛2 ؛1=60مترا

لو سمحتوا ممكن حل السؤال ده؟
مأذنة ارتفاعها 22 متر وطول ظلها 6 متر في لحظة ما .فكم يكون ارتفاع منزل مجاور لها طول ظله 3 متر في نفس اللحظة؟

لو سمحت انا ليا وجهت نظر تانية :
متوازي الأضلاع يكون مستطيل يعني جميع خواص المتوازي تتحول إلى خواص المستطيل يعني نقول :
متوازي الأضلاع هو مستطيل إذا كان إحدى زواياه قائمة و االقطران متساويان وغير متعامدان ......
أما في حالة المستطيل يكون متوازي أضلاع أي جميع خواص المستطيل تتحول إلى خواص المتوازي الأضلاع أ يمكن قول :
المستطيل يكون متوازي أضلاع إذا كان إحدى زواياه غير قائمة أو القطران غير متساويان وغير ومتعامدان
ويمكن تطبيقها عملي وانا فعلا عملتها مع تلاميذي في الفصل
احضرت برواز على شكل المستطيل حر الحركة وبدات احوله من مستطيل إلى متوازي والعكس
ولكن في بعض المدرسين بتعارض الفكر ده مع انه عملي ومنطقي صح
وعلى ذلك انا عرضت الموضوع على استاذتي الكبار الي بالمنتدى واريد ان اعرف ارائكم

الأخ جلاكسى نت اولا اشكرك على اسلوبك المهذب الذى يجعل الحوار مستمر لكى تعم الفائده ولى ايضا وجهة نظر كما تقول دعنى اسردها
كما ذكرت حضرتك بان متوازي الأضلاع يكون مستطيل يعني جميع خواصالمتوازي تتحول إلى خواص المستطيل فعلا كما تقول جميع خواص متوازى الاضلاع توجد بالمستطيل ويزيد المستطيل بانه احدى زواياه قائمه و ذلك سمى مستطيل والمستطيل حاله من حالات متوازى الاضلاع
ومن تعريفات متوازى الاضلاع بأنه هو شكل رباعى فيه كل ضلعين متقابلين متوازيان ومن وهذا التعريف يوجد بالمستطيل خواص متوازى الاضلاع1-كل زاويتين متقابلتين فى متوازى الاضلاع متسايتان فى القياس وهذه الخاصيه نجدها فى المستطيل(2)مجموع قياسى اى زاويتين متتاليتين فى متوازى الاضلاع تساوى 180 درجه وايضا هذه الخاصيه موجوده بالمستطيل(3)كل ضلعين متقابلين فى متوازى الاضلاع متساويان فى الطول ايضا هذه الخاصيه موجوده بالمستطيل(4) قطرا متوازى الاضلاع ينصف كلا منهما الاخر ايضا هذه الخاصيه موجوده بالمستطيل اما اذا وجدت الخواص المذكوره وكانت احدى الزوايا قائمه يصبح فى هذه الحاله مستطيلا ويسمى مستطيل كما فعلت ذلك انت اخى الفاضل بالبرواز حر الحركه امام التلاميذ وعنما تغيرت الزايا الى زوايا قائمه جعلت القطران متساويانوهذا يجعلنا نقول بان كل مستطيل متوازى اضلاع وليس كل متوازى اضلاع مستطيل ان كل مستطيل يحتوى على كل خواص متوازى الاضلاع وانما ليس كل متوازى اضلاع يحنوى كل خواص المستطيل وايضا اخى يمكننا القول بان نقول متوازى الاضلاع يكون (بمعنى يصبح) مستطيلا اذا كانت احدى زواياه قائمه ولكن لا يصلح ان نقول المستطيل يكون متوازى اضلاع اذا كان احدى زواياه غير قائمه كما جاء بوجهة نظرك المحترمه لان المستطيل هو حاله من حالات متوازى الاضلاع وليس العكس
وهذه وجهة نظرى ومرة اخرى اشكرك على حوارك المهذب والمفيد ومره ثانيه يمكن ان نعرض الخواص المشتركه بين المعين والمربع والمستطيل ومتوازى الاضلاع

انا معلم عربي وياريت المساعدة
مكعب محيط قاعدته 36 سم فإن حجمه = .................. ( 36 _ 6 _ 378 _ 216 )
هل فيه حل موجود بين الاقواس

اشكرك على وجهة نظرك المحترمة واسلوبك المهذب ولكن لماذا لايصح قول العكس انا لا احب الجدل ولكني اريد انا اقتنع ولهذا اريد رأي باقي الاخوة لكي نرى ماذا في الامر
وشكرا