![]() |
اقتباس:
كله تماااااااااااااااااااااااام الله ينور :078111rg3::078111rg3: الا 3 اسئلة بس و الملاحظات فوق :078111rg3:بالتوفييييييييييق انشاء الله:078111rg3: |
اقتباس:
العفو على ايه بس ووجهه نظر حضرتك منطقيه جدا هسأل ان شاء الله المدرس وهقولكوا ___________________________ معلش يافندم بس الجزء ده مش فهماه او مسمعتش عنه قبل كده عمرو ليس علم أعجمي نهائيا ولكنه اذا وصف ب (بن) يمنع من التنوين والله أعلم معلش على التعب دا بس ممكن حضرتك توضح اكتر؟؟ |
اقتباس:
أنا ضايعه فى الادب ربنا ييسر ياريت حد يجاوب |
اقتباس:
ع العموم شكرا ع الملاحظات ، فى انتظار جديدك ، أفادكم الله . |
اقتباس:
|
اقتباس:
خلاص ماشي لما تسألي مدرسك ابقي قوليلنا.بس علي فكرة هي مكتوبة كدة في الاضواء ومكتوبة كدة بردة ف كتاب المدرسة بس مش واضحة شوية. اما بالنسبة لعمرو بن العاص دي معلومة مااعتقدش انها ممكن تيجي في الامتحان عشان احنا مخدنهاش في المنهج . بس عامة اي اسم ييجي بعده كلمة (بن) هاتعرب (بن) نعت . و الاسم دة يمنع من التنويين في الحالة دي بس. ياريت تكون المعلومة وضحت:). وشكرا :078111rg3: |
اقتباس:
|
السلام عليكم
انا اسمي دينا واتمني تقبلوني معاكم وان شاء الله هشارك دايما معاكم و اوعوا تستهونوا بالموضوع بتاعكم ده لانه بجد فكرة جميلة جدااااااااا وهتوفر علينا كتير وهنشجع بعض |
اقتباس:
|
ممكن اشترك معاكواااااااااااااااااااااااااا
|
أنا هجاوب علشان لو فيها حاجات صعبة ولا حاجة
اقتباس:
|
اقتباس:
|
ازيكم ياشباب معلش والله كان غصب عنى يا khaled ti مردتش عليك
وانا دلوقتى جبت لى مكان فى المراجعه ولالا واسف على اليومين اللى غبت فيهم واهلا بكل اللى شارك معانا |
طبعا كلنا عرفين ان نظام الامتحان اتغير وبالاخص العربى
ودى نظام الاسئله اللى حتاجى قولوا امين ياجماعه لو جات الاسئله وعايز العاطفه والافكار يبقى عايز العاطفه والشرح اما لو جات العاطفه والخيال يبقى تذكر العاطفه وبعض مظاهر الجمال اللى موجوده اما لو طلب العاطفه واثرها فى اختيار الالفاظ يبقى توضح العاطفه والمعانى الوحيه ويريت نركز على مثل هذه الاسئله فى النصوص وانا عندى اسئله منها اكتير وشكرا 1-من نص صلاح الدين |
اقتباس:
اكيد طبعا هو ده الهدف الاساسي من الموضوع . واهلا بكل الموجودين مرة تانية:078111rg3: |
اقتباس:
الف شكر عالاسئلة بس هو الامثلة دي المفروض نحفظها؟؟ انا مش حافظ غير التوقيعات بس. و شكرا:078111rg3: |
اقتباس:
اهلا بيك يا باشا ربنا يعينك و يعينا :078111rg3: اقتباس:
شكرا بس فين السؤال ؟؟ :d |
من نص صلاح الدين
ما علاقه اخر بتين بالنص كله 1-جيش به اسد الكريهة غضب وان شئت عقبان المنيه حوم ايهم اجمل ان ياتى باسد ثم العقبان ام العكس مع التعليل من نص جنه الحسن 1- ايهم افضل يقول اارحل من مصر او اارحل عن مصر 2- حووه لماذا جاءت ماضى |
اقتباس:
|
الله ينور احلي شباب
|
اقتباس:
|
انا مشكلتى بقا انى بذاكر الادب كتير وبنساه اول ما بذاكره ومش عارفه اعمل ايه
بلييييييز ساعدونى |
ودة بيت شعر سمعتوه قبل كدة بس تركيبته كويسه وبيفيد فى النحو ، يا ريت نشوف أعرابه الكامل
وأنى وأن كنت الأخير زمانه لآت بما لم يأت به الأوائل |
وأنى وأن كنت الأخير زمانه لآت بما لم يأت به الأوائل
وانى / الواو ابتدائيه _ انى اداه شرط ....................؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وان / الواو حرف عطف -ان اداه شرط جازمه - كنت / فعل ماض ناقص والتاء اسم كان مرفوع وعلامه الرفع الضمه (فعل الشرط) الاخير / نعت سببى مرفوع وعلامه الرفع الضمه زمانه/ تميز مفرد منصوب وعلامه النصب الفتحه والهاء ضمير مبنى فى محل جر مضاف اليه لآت / فعل مضارع منصوب بعد لام الجحود وعلامه النصب حذف حرف العله بما/الباء حرف جر وما اسم موصول فى مجل جر اسم مجرور لم/اداه جزم يأت/ فعل مضارع مجزوم وعلامه الجزم حذف حرف العله به / حرف جر والهاء ضمير مبنى فى محل جراسم مجرور الأوائل / فاعل مرفوع وعلامه الرفع الضمه ____________________ الله اعلى واعلم مش عاوزه حد يتريق علشان انا قايله دا فى دقيقه هروح الدرس واجى افكر فيها كويس |
اقتباس:
|
وأنى وأن كنت الأخير زمانه لآت بما لم يأت به الأوائل
الواو دى ممكن تكون واو قسم(حرف جر وقسم) انى (مقسم به ) /اسم مجرور وعلامه الجر الكسره المقدره الواو التانيه/حرف عطف لكن انا مش عارفه ( هو حضرتك متأكد ان الهمزه فوق الالف مش تحتها).........؟؟ كنت/(فعل الشرط)فعل ماض ناسخ والتاء تاء الفاعل(اسم كان مرفوع وعلامه الرفع الضمه) الاخير / خبر كان منصوب وعلامه النصب الفتحه زمانه/نعت منصوب وعلامه النصب الفتحه لآت/ الام لام الجحود وات فعل مضارع منصوب وعلامه النصف الفتحه الظاهره على الياء المخذوفه (جواب الشرط) جمله صله الموصول لا محل لها من الاعراب بما / الباء حرف جر _ ما اسم موصول فى محل جر مضاف اليه لم / مضارع مجزوم بعد لم وعلامه الجزم حذف حرف العله به/جار ومجرور الاوائل/ فاعل مرفوع وعلامه الرفع الضمه الظاهره _______________ الله اعلى واعلم اول مره اسمع البيت دا |
كتير هيك حلو
فى نص بين المتنبى وسيف الدوله ظاهره العتاب ظاهرة متكررة فى الشعر العربي فما اسبابها وما دوافعها |
اقتباس:
وأنى : الواو استئنافية لا محل لها من الأعراب ، و أن حرف ناسخ مبنى ، والياء ضمير مبنى على السكون فى محل نصب اسم أن . وإن : الواو واو المعية ، إن : حرف مصدرى "الهمزة تحت الألف مش فوقها معلش " كنت : فعل ماض ناسخ مبنى على السكون ، والتاء ضمير مبنى على الضم فى محل رفع اسم كان . الأخير : خبر كان منصوب وعلامة النصب الفتحة الظاهرة . زمانه : اسم منصوب على نزع الخافض وعلامة النصب الفتحة ، والهاء مضاف اليه مبنى فى محل جر . ( نزع الخافض يعنى نزع حرف الجر لأن أصل الكلام " الأخير فى زمانه " ) . لآت : اللام المزحلقة مبنية على الفتح لا محل لها من الأعراب ، آت : خبر ان منصوب وعلامة النصب الفتحة المقدرة ."لأن أصلها( آتى ) وهو اسم منقوص نكرة عندما يُرفع أو يُجر تحذف الياء ويعوض عنها بتنوين العوض " بما : الباء حرف جر مبنى لا محل له من الأعراب ، ما اسم موصول مبنى فى محل جر اسم . لم يأت : لم جازمة لا محل لها من الأعراب ، والفعل مجزوم ب لم وعلامة الجزم حذف حرف العلة ، والجملة من الفعل والفاعل (صلة الموصول )لا محل لها من الأعراب . به : الباء حرف جر ، والهاء اسم مبنى فى محل جر . الأوائل : فاعل مرفوع وعلامة الرفع الضمة الظاهرة . ملحوظة : جميع الضمائر المتصلة أو المنفصلة تكون مبنية (على حركة آخرها) فى محل (حالتها الأعرابية ) ع العموم أنا آسف انى لخبطتك لأنى فى الكتابة مش قد كدة ، يا رب أكون أفدتك ، تقبلى مرورى . يا ريت لو حد عنده أى ملاحظة يفيدنى ، شكرا . |
لو سمحتم ياجماعة زودوا اسئة الادب شوية لاني متاخرة فيه اوي مش عارفة اجمعه
|
ممكن يا معتز تقولي ازاي اثبتة
|
اطلبى من أحد مشرفين المنتدى التثبيت , وأكتبى ده فى عنوان الوضوع .
|
اقتباس:
تاريخ الأدب : 1 - أذكر خصائص الشعر فى العصر العباسى الأول من حيث (الألفاظ - الصوروالخيال - الموضوعات - الأفكار - بناء القصيدة - الأوزان والقوافى ) . 2 - أذكر أهم الأغراض الشعرية التى تطورت فى العصر العباسى الثانى . 3 - أذكر أهم سمات الشعر والنثر فى عصر الولاة فى الأندلس . 4 - قارن بين الأتجاهين الشعريين فى مرحلة أزدهار الأدب فى مصر الأسلامية موضحا مميزاتهما وأهم شعرائهما مع ذكر أمثلة . 5 - علل : * عدم تدهور الحياة العلمية أُسوة بالسياسية فى العصر العباسى الثانى ؟ * كان النثر أكثر تطوراً من الشعر فى العصر العباسى الأول ؟ * عدم انحلال المجتمع العباسى على الرغم من وجود الزنادقة ؟ * نشأة الموشحات فى الأندلس ؟ * تحول الشعر لصنعة لفظية فى عصر التأليف والتجميع ؟ المكتبة العربية : 1 - أذكر منهج كل من الأصفهانى وابن بسام الشنترينى فى عرض مادتى كتابيهما . 2- أذكر المآخذ التى تؤخذ على كتاب الأغانى ؟ 3- أذكر أقسام كتاب الذخيرة ومحتويات كل قسم . 4-علل : * قلة ما وصلنا من شعر البحترى فى الهجاء ؟ * مجئ البحترى فى ختام الشعراء الجيدين ؟ * رحيل ابن بسام الى اشبيلية ؟ * هروب أولاد عبد الله بن ادريس الى بلاد افريقيا ؟ |
اقتباس:
بصراحه حاجات جديده جدا بالنسبه ليه خاصه نزع الخافض دى وهسأل فيها ان شاء الله الف شكر مره تانيه ومعلش بقه ياخوانا على الفشل اللى انا فيه دا ياعينى عليا بقيت خايبه .. قصدى كنت خايبه ولسه خايبه هههههههه |
نحو ما اروع تدبر اقوال الحكماء ونعم سلوكا العمل بها . فلنتدبر سويا _ يابنى _ هذا القول البليغ للحسن بن سهل: ثلاثه حقائق لا يصح فسادهن شىء من الحيل :العداوه بين الاقارب وتحاسد الاكفاء والركاكه فى العقول , وثلاث تبطل مع ثلاث : الشده مع الحيله, والعجله مع التأنى, والاسراف مع القصد . وثلاث لا يشبع منهن : الحياه والعافيه والمال. ايها الراشد فكره تدبر القول السابق واعمل بما يدعو اليه تحسن صورتك فى اعين اصحابك . ___________________ الاسئله :::::::::::::::: أ- اعرب ما تحته خط ب-استخرج ما يأتى 1/جوابه طلب واعرب فعله 2-اسلوب تعجب واعرب المتعجب منه 3-صيغه مبالغه واجعلها عامله 4-تميز واعربه 5-اسلوب مدح واعرب المخصوص بالمدح 6-اسم فاعل عامل واعرب معموله 7-مصدرين لفعل خماسى وزنهما __________ ج- فى اى ماده تكشف عن" الاكفاء" د-اعرب ما تحته خط 1 - لنتدبر هذا القول 2-وما كنا لنتدبر هذا القول 3-انتحينا جانبا لنتدبر هذا القول4-تباحث الزعماء لتدبر هذا القول __________ القطعه دى مش صعبه بس واقعيه ودا اللى يهمنا وهى لسه ليها باقى بس معلشا مش هقدر اكمله لانى هقوم اروح الدرس دلوقتى |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
الله ينور كله تمام! بس العداوة:بدل من الحقائق مجرور بالكسرة (هي حقائق تعرب مضاف اليه؟؟؟ مش متأكد) لكن هي مش خبر. الخبر جملة فعليه (لا يصح فسادهن شىء من الحيل) . زي :عينان لا تمسهما النار عين بكت من خشية الله وعين .... عين هنا :بدل من عينان مرفوع بالضمة . والله اعلم ! ونتأكد برده من صاحبة الاسئلة .فعلا قطعة معناها جميل :022yb4: |
الف الف الف شكر
|
اقتباس:
|
اقتباس:
تمااااااااااااااااااااااااااااااااااااااام جدا هى فعلا العداوه بدل وعلى فكره ياجماعه أنا جايبه نماذج من مدرس العربى عندنا فى المدرسه هى نماذج كامله وكل قطع النحو اللى فيها فيها جزئيه البدل بالصوره دى بالظبط النماذج دى جايه من الوزاره وعلى فكره تقريبا الامتحان التجريبى كله منها انا قولت بس الفت نظركم وعلى فكره القطعه دى عندى كلها اختيارات بس انا عملتها فى صوره اسئله علشان تبقى اصعب وربنا يوفقنا جميعا ________________________ لكن حقيقى ياكابتن معتز وكابتن خالد بجد انتو ماشاء الله علبيكوا ممتازين خالص ربنا يوفقكوا ان شاء الله وتدخلوا الكليه اللى عايزينها ياااااااااارب ________________________ ومرسى لكوا للمشاركات الفعاله جدا دى |
تسمحولى ياجماعة اشارك معاكوا...؟؟
مش المفروض ان العداوة دى تبقى مبتدا مرفوع لانة بداية جملة جديدة...؟؟؟ |
اقتباس:
اه بيتهيقلي في الجملة :ثلاثه حقائق لا يصح فسادهن شىء من الحيل :العداوه بين الاقارب وتحاسد الاكفاء والركاكه فى العقول , وثلاث تبطل مع ثلاث . الحقائق تمييز بكدة تبقي العداوة بدل منصوب بالفتحة. وبالنسبة ل(reves) دي ثوابت في اللغة ودة شكل من اشكال البدل .وليس مبتدأ. بس عندي استفسار :هو لام التعليل مابتدخلش الا علي فعل ؟ وشكرا مرة تانية:078111rg3: |
اقتباس:
|
اقتباس:
* استخدم العدو جميع أسلحته للفوز . وحتى لو دخلت على أن من (إن وأخواتها) : *يعجبنى الطالب لأنه مجتهد . وده لأنها تؤول مع معموليها بمصدر ، يعنى معناها :يعجبنى الطالب لإجتهاده ، والجملة فى محل جر . دى معلومات أكيدة وممكن تسأل فيها مدرسك ، يا رب أكون أفدتك ، تحياتى . :039uw8::039uw8::039uw8::039uw8::039uw8: |
على فكره ياجماعه
نصيحه اخويه الكتاب بتاع القواعد النحويه (اللى لونه اورنج) الكتاب دى بجد روعه النحو طبعا لازم يكون معانا كله بس اكيد طبعا فى حاجات بتبقى تايهه مننا علشان كده بجد ال3 دروس دول لازم يكوونوا معانا ومذاكره مذاكره يعنى مش حاجه على السريع كده وخلاص 1- التميز 2 - اسلوب النداء 3 الممنوع من الصرف أنا شايفه ان الدروس دى من اعمده النحو ودايما متواجده علشان كده ان خليت المستر يشرحهم كأنه بيشرحهم من الاول دى نصيحه وليكم حريه تقبلها او رفضها وربنا يوفقنا جميعا ان شاء الله |
اقتباس:
وزى ما البشمهندس معتز قال كلمة حقائق ،هى تمييز مجرور وعلامة الجر الكسرة ، لأنها تمييز للعدد (3) |
اقتباس:
اكيد انتى منوره لكن اعتقد ان مش كل كلمه تيجى فى بدايه جمله جديده تبقى مبتدأ جايز تكون حاجه تانيه زى خبر مقدم مثلا يعنى لو بصيتى فى االفقره اللى احنا قولناها هتلاقى ان العداوه لو كانت جايه من غير الجمله اللى قبلها كانت هتبقى مبتدأ لكن الجمله اللى قبلها غيرت ثلاثه حقائق لا يصح فسادهن شىء من الحيل :العداوه بين الاقارب وتحاسد الاكفاء والركاكه فى العقول الجمله دى فيها تفصيل بعد اجمال فالعداوه هنا بدل بعض من كل والله اعلى واعلم ومنوره مره تانيه |
أنا أسفة يا جماعة أنا عارفة أنى مقصرة الفترة اللى فاتت بس غصب عنى والله
العداوة بدل بعض من كل على ما أعتقد والله أعلم |
كل ما اتمناه اننا كشباب يجب ان يكن لنا دور فى التغيير الذى سيطرا قريبا جدا على الساحه المصريه فى جميع المجالات وفكرت بان نستغل الانترنت كوسيله للتواصل مع اساتذه علم التنميه البشريه المصريين اولا ثم الغربيين ومن ثم ننشره فى الانترنت وندعو كل الشباب اللى الحوار العقلى ثم من يتعلم ينقل لمن جاروة من الاصدقاء والاهل وبهذا نكون قدد حقننا وعى محتمعى فى فتره قصيره وحسنا من مهاراتنا فى الابداع الفكرى ونا واحده من طلاب الثانويه العامه ومن بنات هذا الجيل الذى سيحمل قريبا هذه المسئوليه وهذا كل ما ارجوه من الشباب والفتيات فى فتره الصيف
|
انا اتمنى اكون من ضمن اصدقاء الصفحة دي بجد مفيدة جدا ومتخفوش بإذن الله الامتحانات هتكون سهلة وجميلة بإذن الله بس ذاكروا كويس ومفيش حاجة هتيجي من برة
وكمان عندي سؤال ؟؟؟؟ هو الحصص الصوتية او الدروس الصوتية اللي بيعملوها في الالمنتدى ازاي ادخلها لو سمحتم رجاءعايزة الرد بسرعة وباتوفيق ان شاء الله؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:57 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.