|
المقرر فى مادة التربية الصحية للدكتور مرسى
ما هى مكونات الصحية المدرسية .. 8 محاور ما أهداف وعناصر التثقيف الصحى ما مواصفات البيئة المدرسية ومفهوم الصحة العامة اذكر الأمراض التى تنتقل عن طريق ............... وتحدث عن مرض واحد بالتفصيل مطلوب حفظ أسماء الأمراض المختلفة فقط مثل الأمراض التى تنتقل عن طريق الرذاذ ثم نختار مرض واحد لنتحدث عنه بالتفصيل اذكر امراض سوء التغذية وتحدث عن مرض واحد منها بالتفصيل وبالتوفيق للجميع |
المقرر فى مادة الحديث لغير الأزهريين الحديث صفحة 57 و 65 و 73 و 139 وباقى حديث خامس فى المحاضرة القادمة ان شاء الله تعالى
|
المقرر فى مادة القرآن الكريم لغير الأزهريين سورة تبارك والانسان و ن و قصار السور بعد سورة الطارق
|
مادة التربية الاسلامية تم اليوم شرح مصادر اشتقاق القيم : العرف
ونماذج القيم الاسلامية ونكتفى ب 3 فقط الصدق و والصبر والعفو وكظم الغيظ وبالتوفيق |
مادة المناهج للدكتور أحمد يوسف
تم اليوم شرح مميزات وسلبيات منهج المواد الدراسية المنفصلة |
تسجيل محاضرة اليوم الجمعة 12 ابريل مادة المناهج للدكتور أحمد يوسف
على الرابط https://www.4shared.com/rar/mmwn0iRy/_online.html |
تسجيل محاضرة اليوم الجمعة 12 ابريل مادة التربية الاسلامية
على الرابط https://www.4shared.com/rar/-SV0k6eU/__online.html |
مقررات المواد التي تم الإنتهاء منها مجمعة :
المادة الأولى : ( الصحة النفسية وعلم النفس الاجتماعي ) الدكتور / أيمن غريب . أولاً : الصحة النفسية : 1-مفهوم علم الصحه النفسيه مفهوم منطق الصحه النفسيه مفهوم السواء واللاسواء معاير الصحه النفسيه بعض مظاهر الصحه النفسيه ثلاث معاير فقط المعيار الاحصائي والاجتماعي والمحك التكيف 2-العوامل المؤثره في التكيف الاحباط تعريفه -اسبابه -نسبيته الصراع النفسي تعريفه -اشكاله -الحيل الدفاعيه 3-الاضطرابات النفسيه 1-المرض النفسي العصاب 2-المرض العقلي الذهان الفرق بينهما ونماذج منهما الاضطرابات السيكوسوماتيه والسيكوباتيه -الادمان ثانيا : علم النفس الاجتماعي : ماهو علم النفس الاجتماعي ومااهم اهدافه وموضوعات دراسته 2- ماهي التنشئه الاجتماعيه وما اهميتها واهم خصائصها وكالات التنشئه المسئوله عنها 3- اذكر اهم اساليب التنشئه الاجتماعيه و تأثيرها علي الفرد 4- الاتجاهات -تعريفها - خصائصها -مكوناتها - الفرق بين الاتجاهات وبين الراي العام والقيم ..... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الثانية : ( مادة التربية الإسلامية ) الدكتور / أحمد عبد رب الرسول . الفصل الأول ... الثاني ... الثالث ... الرابع لغاية صفحة 84 ... الخامس ... الملغي : السادس ... السابع ... الثامن .... ملحوظة : الفصل الرابع مهم جدا جدا جدا .. ملحوظة تانية : الدكتور يهمه جدا المحاضرات اللي كان بيشرحها مع الكتاب يعني مش ينفع نكتفي بالكتاب فقط ... وإن شاء الله قدر الإمكان هنجمع المحاضرات اللي كان بيشرحها واللي احنا كنا بنكتبها وراه ونضيفها مع الكتاب ونلخصها بإذن الله .. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الثالثة : ( مادة الأصول الفلسفية للتربية ) الدكتور / محمد إبراهيم . __ الفصل الأول كله مقرر .. والملغي منه صفحـــــ14 ، 15 ـــــــــــــة .. __ الفصل الثاني كله مقرر ما عدا الصفحة رقم 51 اللي هي تحت عنوان مهارات التفكير النقدي ملغية .. __ الفصل الثالث كله مقرر .. والملغي منه صفحة 72 من عند أولاً لغاية صفحة 76 ثانياً .. __ الفصل الرابع الملغي منه من أول الصفحة رقم 102 لغاية الصفحة رقم 132 .. وباقي الفصل مقرر .. __ الفصل الخامس المقرر فيه من أول الصفحة 167 لغاية الصفحة 175 رابعا .. والملغي فيه من أول صفحة 175 من أول رابعا لغاية نهاية الفصل .. __ الفصل السادس المقرر فيه من أول الصفحة رقم 189 لغاية صفحة 203 تصنيف بلوم ... والملغي فيه من أول صفحة 203 من أول تصنيف بلوم لغاية آخر الكتاب ... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الرابعة : ( مادة التدريس المصغر ) الدكتور / رضا الخولي . من الفصل الأول لغاية الرابع مقرر .. والفصل الخامس قراءة .. والفصل السادس مقرر ومهم جدا .. والفصل السابع قراءة .. ملحوظة : الفصل الأول ... والثاني ... والسادس أهم 3 فصول في الكتاب ياريت تركزوا عليهم شويييييييييييييه .. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الخامسة : ( مادة التربية الصحية ) الدكتور / مرسي عمار . __ مكونات الصحية المدرسية .. هنذكر منها 8 محاور . __ أهداف وعناصر التثقيف الصحي .. __ مواصفات البيئة المدرسية ، ومفهوم الصحة العامة .. __ الأمراض التى تنتقل عن طريق ............... وتحدث عن مرض واحد بالتفصيل و المطلوب حفظ أسماء الأمراض المختلفة فقط ، مثل الأمراض التى تنتقل عن طريق الرذاذ ثم نختار مرض واحد لنتحدث عنه بالتفصيل .. __ أمراض سوء التغذية ونتحدث عن مرض واحد منها بالتفصيل .. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة السادسة : ( مادة طرق التدريس ( شرعي وعربي ) الدكتور / احمد بكر . الكتاب اللي تحت عنوان ( طرق التدريس ، المبادئ الأساسية ) كله مقرر .. والكتاب اللي تحت عنوان ( طرق التدريس بين الأصول الفلسفية والتطبيقية الحديثة ) المقرر منه التعليم التعاوني ، والتعليم النشط فقط ) .. مادة طرق التدريس ( علوم إجتماعية وفلسفية ) للدكتور : عبد الحفيظ . الكتاب اللي عنوانه ( طرق التدريس ، المبادئ الأساسية ) كله مقرر .. والكتاب اللي عنوانه ( طرق التدريس بين الأصول الفلسفية والتطبيقية الحديثة ) المقرر منه التعليم التعاوني ، وحل المشكلات فقط ) .. من صــ 45 : صـ 53 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة السابعة : ( مادة الاصول الاجتماعية والثقافية للتربية ) الدكتور / رضا المحمدي . الفصل الاول : مقرر الفصل الثاني : ملغي الفصل الثالث : مقرر ( اهمية الشراكة بين المدرسة والمجتمع مهم جدا ص 75 - تحليل مفهوم الشراكة بين المدرسة والمجتمع ص 87 مهم ) . الفصل الرابع : مقرر ( تذكر مفهوم واحد مع الشرح الفصل الخامس : مقرر ( تذكر مفهوم واحد مع الشرح - المشكلات والشروط والصو ملغي من ص 143 - وسائط التنشئة مقرر ص 152 - يحفظ 7 أساليب فقط مع الشرح من ص 157 ) الفصل السادس : مقرر ( تعريف الانتماء مع الشرح - مظاهر - ابعاد - معوقات مقرر الي ص 177 - الانتماءوالمشاركة الاجتماعية ص 177 ملغي الي ص 184 الي الفقرة الثالثة من اول - لابد من توافر ( مقرر الي اخر الفصل ص 202 ) . :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الثامنة : ( مادة التربية المقارنة ) الدكتور / حشمت عبد الحكم محمدين . الفصل الاول : مقرر الفصل الثاني : مقرر العامل الديني والسياسي مع التركيز عليهم الفصل الثالث : مقرر المنهج الوصفي ومنهج المشكلة فقط الفصل الرابع : السمات العاملة للتعليم في الدول المتقدمة الفصل الخامس : السمات العامة للتعليم في الدول النامية .. وقال ممكن نقرأ كمان السمات العامة للتعليم في الدول البترولية لمن أراد أن يتزود بالقراءة . :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة التاسعة : ( مادة المناهج ) الدكتور / أحمد يوسف . الفصل الاول مقرر الفصل الثاني مقرر ماعدا الاسس النفسية ملغي الفصل الثالث مكونات المنهج ( الأهداف والمحتوي والتقويم ) فقط والباقي ملغي. الفصل الرابع : منهج المواد الدراسية المنفصلة مقررة فقط والباقي ملغي وفيه سؤال قاله الدكتور : اشرح الآثار المترتبة علي تطور مفهوم المنهج ؟ أو بمعني تاني اذكر الآثار المترتبة علي تطور مفهوم المنهج ؟ الاجابة في الفصل الثاني المنهج التقليدي والتقدمي . :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة العاشرة : ( مقرر مادة علم نفس النمو ) الدكتور / السيد الشبراوي . الفصل الاول مهم ... والفصل الثاني من ص43 الي ص52 مقرر ومهم ... والفصل الثالث المقرر هو 1- تحديد المشكلة 2-طرق تعديل السلوك 3-مشكلة التبول الارادي 4-مشكلة التاخر الدراسي ... والفصل الرابع قراءة .... والباقي تلخيص من الخامس الي اخر الكتاب ... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الحادية عشر : ( مادة التربية ومشكلات المجتمع ) الدكتور / محمود مصطفى المطعمي . الفصل الأول ، والثاني ، ومن الفصل الثالث دور المدرسة والمعلم في مواجهة مشكلة ال*** فقط ، والفصل الرابع ، والسابع . ( والفصل الخامس والسادس قراءة ) . :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الثانية عشر : ( مادة الفكر التربوي الإسلامي ) الدكتور / عبد رب الرسول سليمان محمد . __ الفصل الأول مقرر .. ما عدا الصفحة 11 ، 12 .. وفي صفحة 19 هناخد 3 سمات ، وصفحة 23 هناخد 3 أساليب فقط ، وصفحة 31 مهمة جدا ... __ الفصل الثاني مقرر منه .. الكتاتيب ، ومعلمي المساجد ، والمدارس وصفحة 49 مهمة جدا أولا وثانيا وثالثا .. وصفحة 53 و 54 ملغية .. ومن صفحة 55 لصفحة 57 هناخد القدرة العقلية فقط .. وصفحة 60 المواصفات والأنشطة هناخد 2 فقط منهم والباقي قراءة لغاية آخر الفصل .. __ الفصل الثالث مقرر ما عدا صفحة رقم 75 موقف القابسي و76 و77 لغاية الغزالي .. __ الفصل الرابع ملغي . __ الفصل الخامس كله مقرر ومهم وسؤال في الإمتحان لأنه كان رسالة الدكتوراه بتاع الدكتور عبد رب الرسول . __ الفصل السادس ملغي . __ الفصل السابع ملغي . __ الفصل الثامن هنختار منه قضيه واحده من 3 قضايا ( العولمة _ الغزو الفكري _ الاستشراق ) ويراعى في هذه القضية ما يلي : التعريف بالقضية _ المتطلبات التربوية للقضية والتحديات بتاعها _ الأضرار والمخاطر .. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: كده فاضل من المواد ( تاريخ التربية _ الإدارة والتخطيط _ علم النفس التعليمي _ علم النفس فروق فردية _ الوسائل التعليمية ) .. |
عندما نجد عملا وصل الي درجه الا تقان وبلغ اقصي طاقات الجهد والابداع عندها تقف الكلمات عاجزه عن كتابه شكر او امتنان بارك الله فيك والي كل خير هداك |
شكرا استاذ عوض ...اعانك الله على فعل الخيرات دائما
|
ربنا يخلى حضراتكم
وانتظروا المزيد ان شاء الله تعالى وجزاكم الله خيرا |
مقرر مادة تاريخ التربية : للدكتور حشمت عبد الحكم محمدين
__ موضوع تاريخ التربية والأساليب التي يدرسها تاريخ التربية ( الفصل الأول ) .. __ التربية في المجتمعات البدائية ( الفصل الثاني ) .. __ التربية في المجتمع المصري القديم ( الفصل الثالث ) .. __ التربية عند الإغريق هناخد منها ( إسبرطة صــ45 ، أثينا صــ49 ) ( الفصل الرابع ) .. __ التربية عند سقراط صــ57 وأفلاطون صــ60 ( الفصل الرابع ) .. __ التربية في العصور الوسطى ( الفصل السادس ) .. __ خصائص التربية في العصور الوسطى صــ89 ( الفصل السادس ) .. __ تقويم التربية في العصور الوسطى صــ103 ( الفصل السادس ) .. __ التربية في العصور الإسلامية هنركز فيها على ( مراكز التعليم في الإسلام صــ124 ) (الفصل السابع ) .. __ ( الفصل العاشر ) مهم جدا وهيكون فيه سؤال في الإمتحان إن شاء الله ، وهنركز فيه على خصائص واتجاهات التربية والتعليم في النصف الأول والثاني من القرن التاسع عشر صــ232 .. __ الملغي ( الفصل الخامس ، والثامن ، والتاسع ، والحادي عشر ) |
مادة التدريس المصغر للدكتور رضا الخولي ..
الدكتور قام بتعديل المقرر .. وقال إن الفصل الخامس أصبح مقررا بعد ما كان قراءة .. والفصل السادس هناخد منه الجزء الأول ( مهارة التخطيط ) .. والجزء الثاني والثالث في نفس الفصل قراءة |
مادة الوسائل التعليمية
أولا الملغى الفصل الثانى والخامس والسابع والثامن والعاشر المقرر الفصل الأول مفهوم الوسائل ص 19 ومكونات الوسيلة ص 20 الى 23 واهمية الوسيلة ص 23 ومعوقات استخدامها ص 34 الفصل الثالث الاتصال والتعلم مهم تعريفه ص 55 وعناصره ص 56 وصوره ص 60 والعوامل المؤثرة فيه ص 61 وعوائقه ص 65 الفصل الرابع قواعد اختيار الوسائل ص 74 وقواعد استخدامها ص 81 الفصل السادس الوسائل البصرية المسقطة ضوئيا والغير مسقطة ضوئيا الفصل التاسع كله مقرر وهام عن الكمبيوتر والانترنت الفصل الحادى عشر نقطة واحدة مصادر الحصول على الوسيلة التعليمية |
مقرر مادة المذاهب والقضايا المعاصرة لغير الأزهريين
العلمانية الشيعة الفصل الأول من الكتاب أولا فقط هل القرآن الكريم وحى الهى شبهة ان الرسول صلى الله عليه وسلم كان شهوانى لتعدد زوجاته والرد عليها الفصل الثالث اولا فقط الفصل الرابع رابعا فقط الفصل الخامس اولا فقط |
مقرر مادة العقيدة لغير الأزهريين
الصفات الالهية القضاء والقدر النبوات فى السمعيات الملائكة فقط |
المقرر الجديد فى مادة علم نفس النمو
الفصل الاول من ص 9 الى ص 22 مقرر من ص 25 الى ص 29 مقرر الفصل الثانى ص 38 الى ص 52 مقرر والباقى قراءة الفصل الثالث المقرر 3 مشكلات فقط التبول والانسحاب والتأخر الدراسى الرابع ملغى الخامس ملغى السادس والسابع والثامن مقرر |
الصحة النفسية
الفصل الأول : مفهوم الصحة النفسية ( تعريف واحد فقط )تبدأ من ص 9 والسواء واللاسواء تبدأ من ص 15 ومعايير الصحة النفسية يختار منهم 3 معايير فقط 1. المعيار الاجتماعي ص 20 والمعيار الاحصائي ص 20 والمعيار المحك ص 23 الفصل الثاني : مقرر الفصل الثالث: الاضطرابات النفسية ص59 ( المرض النفسي والمرض العقلي والتفريق بينهم ودي كانت محاضرة واحد الاعضاء رفعها قبل يومين الفصل الرابع : الانحراف السيكوباتي ص 91 الفصل الخامس : الادمان مقرر ص 121 أما بالنسبة لعلم النفس الاجتماعي ص 171 : يتم حفظ تعريف واحد فقط أما بالنسبة للتنشئة الاجتماعية فهي محاضرات واترفعت ايضا اخيرا الاتجاهات ص 225 تعريفها ص 227 - مكوناتها ص 228 - الفرق بينها والرأي العام والقيم ص 238 بمعني ان الفصل التاسع كله مقرر الفصل العاشر : القيادة ص 245 : مقرر الفصل الحادي عشر ملغي |
مقرر مادة علم النفس 2 الفروق الفردية للدكتور فتحى محرز
قراءة ص 55 الى 61 و ص 62 الى 102 وص 110 الى 116 والمقرر الفصل الاول الى الخامس والسادس فى المذكرة والسابع قراءة والثامن القياس والتقويم |
المقرر فى مادة القرآن الكريم لغير الأزهريين سورة تبارك والانسان و ن و قصار السور بعد سورة الطارق
مقرر مادة العقيدة لغير الأزهريين الصفات الالهية القضاء والقدر النبوات فى السمعيات الملائكة فقط مقرر مادة المذاهب والقضايا المعاصرة لغير الأزهريين العلمانية الشيعة الفصل الأول من الكتاب أولا فقط هل القرآن الكريم وحى الهى شبهة ان الرسول صلى الله عليه وسلم كان شهوانى لتعدد زوجاته والرد عليها الفصل الثالث اولا فقط الفصل الرابع رابعا فقط الفصل الخامس اولا فقط |
ممكن استاذ عوض لو تكرمت تضع جميع المناهج كامله المقرر
|
عندما تكتمل ان شاء الله تعالى
|
مقررات المواد التي تم الإنتهاء منها مجمعة :
المادة الأولى : ( الصحة النفسية وعلم النفس الاجتماعي ) الدكتور / أيمن غريب . أولاً : الصحة النفسية : 1-مفهوم علم الصحه النفسيه مفهوم منطق الصحه النفسيه مفهوم السواء واللاسواء معاير الصحه النفسيه بعض مظاهر الصحه النفسيه ثلاث معاير فقط المعيار الاحصائي والاجتماعي والمحك التكيف 2-العوامل المؤثره في التكيف الاحباط تعريفه -اسبابه -نسبيته الصراع النفسي تعريفه -اشكاله -الحيل الدفاعيه 3-الاضطرابات النفسيه 1-المرض النفسي العصاب 2-المرض العقلي الذهان الفرق بينهما ونماذج منهما الاضطرابات السيكوسوماتيه والسيكوباتيه -الادمان ثانيا : علم النفس الاجتماعي : ماهو علم النفس الاجتماعي ومااهم اهدافه وموضوعات دراسته 2- ماهي التنشئه الاجتماعيه وما اهميتها واهم خصائصها وكالات التنشئه المسئوله عنها 3- اذكر اهم اساليب التنشئه الاجتماعيه و تأثيرها علي الفرد 4- الاتجاهات -تعريفها - خصائصها -مكوناتها - الفرق بين الاتجاهات وبين الراي العام والقيم ..... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الثانية : ( مادة التربية الإسلامية ) الدكتور / أحمد عبد رب الرسول . الفصل الأول ... الثاني ... الثالث ... الرابع لغاية صفحة 84 ... الخامس ... الملغي : السادس ... السابع ... الثامن .... ملحوظة : الفصل الرابع مهم جدا جدا جدا .. ملحوظة تانية : الدكتور يهمه جدا المحاضرات اللي كان بيشرحها مع الكتاب يعني مش ينفع نكتفي بالكتاب فقط ... وإن شاء الله قدر الإمكان هنجمع المحاضرات اللي كان بيشرحها واللي احنا كنا بنكتبها وراه ونضيفها مع الكتاب ونلخصها بإذن الله .. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الثالثة : ( مادة الأصول الفلسفية للتربية ) الدكتور / محمد إبراهيم . __ الفصل الأول كله مقرر .. والملغي منه صفحـــــ14 ، 15 ـــــــــــــة .. __ الفصل الثاني كله مقرر ما عدا الصفحة رقم 51 اللي هي تحت عنوان مهارات التفكير النقدي ملغية .. __ الفصل الثالث كله مقرر .. والملغي منه صفحة 72 من عند أولاً لغاية صفحة 76 ثانياً .. __ الفصل الرابع الملغي منه من أول الصفحة رقم 102 لغاية الصفحة رقم 132 .. وباقي الفصل مقرر .. __ الفصل الخامس المقرر فيه من أول الصفحة 167 لغاية الصفحة 175 رابعا .. والملغي فيه من أول صفحة 175 من أول رابعا لغاية نهاية الفصل .. __ الفصل السادس المقرر فيه من أول الصفحة رقم 189 لغاية صفحة 203 تصنيف بلوم ... والملغي فيه من أول صفحة 203 من أول تصنيف بلوم لغاية آخر الكتاب ... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الرابعة : ( مادة التدريس المصغر ) الدكتور / رضا الخولي . من الفصل الأول لغاية الرابع مقرر .. والفصل الخامس .. والفصل السادس مقرر ومهم جدا الجزء الاول (مهارة التخطيط) والجزء الثاني والثالث قراءه .. والفصل السابع قراءة .. ملحوظة : الفصل الأول ... والثاني ... والسادس أهم 3 فصول في الكتاب ياريت تركزوا عليهم شويييييييييييييه .. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الخامسة : ( مادة التربية الصحية ) الدكتور / مرسي عمار . __ مكونات الصحية المدرسية .. هنذكر منها 8 محاور . __ أهداف وعناصر التثقيف الصحي .. __ مواصفات البيئة المدرسية ، ومفهوم الصحة العامة .. __ الأمراض التى تنتقل عن طريق ............... وتحدث عن مرض واحد بالتفصيل و المطلوب حفظ أسماء الأمراض المختلفة فقط ، مثل الأمراض التى تنتقل عن طريق الرذاذ ثم نختار مرض واحد لنتحدث عنه بالتفصيل .. __ أمراض سوء التغذية ونتحدث عن مرض واحد منها بالتفصيل .. :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة السادسة : ( مادة طرق التدريس ( شرعي وعربي ) الدكتور / احمد بكر . الكتاب اللي تحت عنوان ( طرق التدريس ، المبادئ الأساسية ) كله مقرر .. والكتاب اللي تحت عنوان ( طرق التدريس بين الأصول الفلسفية والتطبيقية الحديثة ) المقرر منه التعليم التعاوني ، والتعليم النشط فقط ) .. مادة طرق التدريس ( علوم إجتماعية وفلسفية ) للدكتور : عبد الحفيظ . الكتاب اللي عنوانه ( طرق التدريس ، المبادئ الأساسية ) كله مقرر .. والكتاب اللي عنوانه ( طرق التدريس بين الأصول الفلسفية والتطبيقية الحديثة ) المقرر منه التعليم التعاوني ، وحل المشكلات فقط ) .. من صــ 45 : صـ 53 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة السابعة : ( مادة الاصول الاجتماعية والثقافية للتربية ) الدكتور / رضا المحمدي . الفصل الاول : مقرر الفصل الثاني : ملغي الفصل الثالث : مقرر ( اهمية الشراكة بين المدرسة والمجتمع مهم جدا ص 75 - تحليل مفهوم الشراكة بين المدرسة والمجتمع ص 87 مهم ) . الفصل الرابع : مقرر ( تذكر مفهوم واحد مع الشرح الفصل الخامس : مقرر ( تذكر مفهوم واحد مع الشرح - المشكلات والشروط والصو ملغي من ص 143 - وسائط التنشئة مقرر ص 152 - يحفظ 7 أساليب فقط مع الشرح من ص 157 ) الفصل السادس : مقرر ( تعريف الانتماء مع الشرح - مظاهر - ابعاد - معوقات مقرر الي ص 177 - الانتماءوالمشاركة الاجتماعية ص 177 ملغي الي ص 184 الي الفقرة الثالثة من اول - لابد من توافر ( مقرر الي اخر الفصل ص 202 ) . :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الثامنة : ( مادة التربية المقارنة ) الدكتور / حشمت عبد الحكم محمدين . الفصل الاول : مقرر الفصل الثاني : مقرر العامل الديني والسياسي مع التركيز عليهم الفصل الثالث : مقرر المنهج الوصفي ومنهج المشكلة فقط الفصل الرابع : السمات العاملة للتعليم في الدول المتقدمة الفصل الخامس : السمات العامة للتعليم في الدول النامية .. وقال ممكن نقرأ كمان السمات العامة للتعليم في الدول البترولية لمن أراد أن يتزود بالقراءة . :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة التاسعة : ( مادة المناهج ) الدكتور / أحمد يوسف . الفصل الاول مقرر الفصل الثاني مقرر ماعدا الاسس النفسية ملغي الفصل الثالث مكونات المنهج ( الأهداف والمحتوي والتقويم ) فقط والباقي ملغي. الفصل الرابع : منهج المواد الدراسية المنفصلة مقررة فقط والباقي ملغي وفيه سؤال قاله الدكتور : اشرح الآثار المترتبة علي تطور مفهوم المنهج ؟ أو بمعني تاني اذكر الآثار المترتبة علي تطور مفهوم المنهج ؟ الاجابة في الفصل الثاني المنهج التقليدي والتقدمي . :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة العاشرة : ( مقرر مادة علم نفس النمو ) الدكتور / السيد الشبراوي . الفصل الاول مهم ... والفصل الثاني من ص43 الي ص52 مقرر ومهم ... والفصل الثالث المقرر هو 1- تحديد المشكلة 2-طرق تعديل السلوك 3-مشكلة التبول الارادي 4-مشكلة التاخر الدراسي ... والفصل الرابع قراءة .... والباقي تلخيص من الخامس الي اخر الكتاب ... :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الحادية عشر : ( مادة التربية ومشكلات المجتمع ) الدكتور / محمود مصطفى المطعمي . الفصل الأول ، والثاني ، ومن الفصل الثالث دور المدرسة والمعلم في مواجهة مشكلة ال*** فقط ، والفصل الرابع ، والسابع . ( والفصل الخامس والسادس قراءة ) . :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::: المادة الثانية عشر : ( مادة الفكر التربوي الإسلامي ) الدكتور / عبد رب الرسول سليمان محمد . __ الفصل الأول مقرر .. ما عدا الصفحة 11 ، 12 .. وفي صفحة 19 هناخد 3 سمات ، وصفحة 23 هناخد 3 أساليب فقط ، وصفحة 31 مهمة جدا ... __ الفصل الثاني مقرر منه .. الكتاتيب ، ومعلمي المساجد ، والمدارس وصفحة 49 مهمة جدا أولا وثانيا وثالثا .. وصفحة 53 و 54 ملغية .. ومن صفحة 55 لصفحة 57 هناخد القدرة العقلية فقط .. وصفحة 60 المواصفات والأنشطة هناخد 2 فقط منهم والباقي قراءة لغاية آخر الفصل .. __ الفصل الثالث مقرر ما عدا صفحة رقم 75 موقف القابسي و76 و77 لغاية الغزالي .. __ الفصل الرابع ملغي . __ الفصل الخامس كله مقرر ومهم وسؤال في الإمتحان لأنه كان رسالة الدكتوراه بتاع الدكتور عبد رب الرسول . __ الفصل السادس ملغي . __ الفصل السابع ملغي . __ الفصل الثامن هنختار منه قضيه واحده من 3 قضايا ( العولمة _ الغزو الفكري _ الاستشراق ) ويراعى في هذه القضية ما يلي : التعريف بالقضية _ المتطلبات التربوية للقضية والتحديات بتاعها _ الأضرار والمخاطر .. .................................................. .................................................. ............. .................................................. .................................................. .......... المادة الثالثة عشر:( مادة تاريخ التربية) : للدكتور حشمت عبد الحكم محمدين __ موضوع تاريخ التربية والأساليب التي يدرسها تاريخ التربية ( الفصل الأول ) .. __ التربية في المجتمعات البدائية ( الفصل الثاني ) .. __ التربية في المجتمع المصري القديم ( الفصل الثالث ) .. __ التربية عند الإغريق هناخد منها ( إسبرطة صــ45 ، أثينا صــ49 ) ( الفصل الرابع ) .. __ التربية عند سقراط صــ57 وأفلاطون صــ60 ( الفصل الرابع ) .. __ التربية في العصور الوسطى ( الفصل السادس ) .. __ خصائص التربية في العصور الوسطى صــ89 ( الفصل السادس ) .. __ تقويم التربية في العصور الوسطى صــ103 ( الفصل السادس ) .. __ التربية في العصور الإسلامية هنركز فيها على ( مراكز التعليم في الإسلام صــ124 ) (الفصل السابع ) .. __ ( الفصل العاشر ) مهم جدا وهيكون فيه سؤال في الإمتحان إن شاء الله ، وهنركز فيه على خصائص واتجاهات التربية والتعليم في النصف الأول والثاني من القرن التاسع عشر صــ232 .. __ الملغي ( الفصل الخامس ، والثامن ، والتاسع ، والحادي عشر ) . الفصل الأول : مفهوم الصحة النفسية ( تعريف واحد فقط )تبدأ من ص 9 والسواء واللاسواء تبدأ من ص 15 ومعايير الصحة النفسية يختار منهم 3 معايير فقط 1. المعيار الاجتماعي ص 20 والمعيار الاحصائي ص 20 والمعيار المحك ص 23 الفصل الثاني : مقرر الفصل الثالث: الاضطرابات النفسية ص59 ( المرض النفسي والمرض العقلي والتفريق بينهم ودي كانت محاضرة واحد الاعضاء رفعها قبل يومين الفصل الرابع : الانحراف السيكوباتي ص 91 الفصل الخامس : الادمان مقرر ص 121 أما بالنسبة لعلم النفس الاجتماعي ص 171 : يتم حفظ تعريف واحد فقط أما بالنسبة للتنشئة الاجتماعية فهي محاضرات واترفعت ايضا اخيرا الاتجاهات ص 225 تعريفها ص 227 - مكوناتها ص 228 - الفرق بينها والرأي العام والقيم ص 238 بمعني ان الفصل التاسع كله مقرر الفصل العاشر : القيادة ص 245 : مقرر الفصل الحادي عشر ملغي مقرر مادة علم النفس 2 الفروق الفردية للدكتور فتحى محرز قراءة ص 55 الى 61 و ص 62 الى 102 وص 110 الى 116 والمقرر الفصل الاول الى الخامس والسادس فى المذكرة والسابع قراءة والثامن القياس والتقويم |
لو فيه محاضرات مهمه ممكن تنزلها استاذى الفاضل
|
المحاضرات كاملة
والمذكرات والملخصات لجميع المواد فى مكتبة هايتى أمام الكلية |
ممكن لو عند حضرتك معلومه عن موعد الامتحانات
لان بعض الاقاويل هيكون على 6 وده صعب علينا اوى علشان الامتحانات |
ممكن يكون فى شهر 8 ان شاء الله تعالى
|
سالنى احد الزملاء
عن خريج الدراسات الاسلاميه والعربيه قسم عام القاهره حيث انها كلية فريده من نوعها حيث تاخذ منهج 3 كليات عربى -اصول 0- شريعه وفى التخرج ياخذ افاده انه تربوى فهل عليه ان يدخل التاهيل التربوى مره اخرى |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا اتعينت فى المنطقة الازهريه اخصائى اعلام تبع اوائل الخريجين وقدمت فى الدبلومة التربوى لانى عرفت انى ممكن اخد الكادر لكن فوجئت انهم قالولى انهاردة اكتبى اقرار انك مالكيش حق فى الكادر لانك ماتعينتيش فمعهد الاول هل ده صحيح؟وللا انا من حقى الكادر برجااااااااااااااااااااء الرد سريييييعا |
حقيقى أستاذ عوض مجهود جبار - جزاك الله خيراً وجعله فى ميزان حسناتك
|
جزاك الله خيرا
|
مقررات المواد الثقافية
مقرر مادة العقيدة لغير الأزهريين الصفات الالهية القضاء والقدر النبوات فى السمعيات الملائكة فقط المقرر فى مادة القرآن الكريم لغير الأزهريين سورة تبارك والانسان و ن و قصار السور بعد سورة الطارق مقرر مادة المذاهب والقضايا المعاصرة لغير الأزهريين العلمانية الشيعة الفصل الأول من الكتاب أولا فقط هل القرآن الكريم وحى الهى شبهة ان الرسول صلى الله عليه وسلم كان شهوانى لتعدد زوجاته والرد عليها الفصل الثالث اولا فقط الفصل الرابع رابعا فقط الفصل الخامس اولا فقط مادة الحديث لغير الأزهريين الحديث صفحة 57 و 65 و 73 و 139 الفقه الطهرة والوضوء السيرة لم تتحدد بعد وكذلك التفسير |
[quote=الاستاذ عوض على;5226326]مقررات المواد الثقافية
الفقه الطهرة والوضوء الاستاذ الفاضل بعد التحيه والشكر علي مجهودك الرائع بالنسبه لمقرر الفقه ان مقاصد الطهاره اربعه الوضوء والغسل والتيمم وازاله النجاسه ايهم مقرر الطهاره بمقاصدها الاربعه السالفه الذكر ام الطهاره تعريفها وحكمه مشروعيتها ووسائلها ويؤخذ منها اي من مقاصدها الوضوء فقط؟؟؟؟ وهل باب الصلاه مقرر ام ملغي ؟؟؟؟؟ ولكم جزيل اشكر |
السلام عليكم لو فيه حد تربوى الجيزه وعنده معلومات
|
مقرر الدكتور احمد بكر
(شرعي) (طرق التدريس 1) التعارقف التعلم -التعليم -التدريس ص8 معاير اختيار طريقه التدريس ص11 العوامل التي يتم في ضوئها اختيار طريقه التدريس ص18 خصائص المعلم الناجح باختصار ص23عناصر الموقف التدريسي الفعال التخطيط للدروس اليوميه( مفهوم التخطيط -اهميه التخطيط للدرس 6 عناصر فقط) ص30 مصادر التخطيط للدروس اليوميه ص32عناصر التخطيط للدرس مهارات التنفيذ للدرس هناك تخطيط تنفيذ -تقويم المقرار مهارات التنفيذ للدرس فقط ص56مهارات اداره الصف الدراسي (قرءاه ) ص92مهارات اثاره الدافعيه ص104 مهارات طرح اوعرض الامثله ص117 مهارات التقويم مهارات لعرض الدرس ص233نماذج لبعض طرق التدريس (طرق التدريس 2 ) مهارات حل المشكلات -التعلم التعاوني -خصائص التعلم التعاوني ؟ مهم جدا جدا جداااااااا سؤال اساسي في الامتحان خارج المقرار س/كيف تعد خطه لدرس في تخصصك؟ قوم باعداد خطه مكتمله في اهداف مصاغه صياغه سليمه ثم بين كيف يقوم الطلاب بالنسبه للاعداد الطلاب ؟ بالنجاح والتوفيق بأذان الله تعالي |
[quote=ابواحمدومحمد;5226961]
اقتباس:
من ص 1 الى ص 182 وبالتوفيق |
المقرر الجديد لمادة التدريس المصغر
الفصل 1 و2و3و4و5والتخطيط فقط من الفصل السادس |
مقرر علم النفس 1
الفصل 2 الفصل 3 المنهج التجريبى فقط الفصل 4 و 6 و 8 و 9 و 10 و 14 انتقال أثر التعلم |
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا ليسانس دراسات اسلامية وعربية شعبة صحافة واعلام وتم تعيينى اخصائى اعلام بالمنطقة الازهرية وعاوزة اعرف لو حضرت دبلومة تربوى هايكون تخصصى ايه ؟؟؟بمعنى المادتيين التخصص هيكونوا تبع ايه ؟ انا فعلا قدمت ورقى لكن لسة ماحددتش التخصص |
التخصص يكون هو المكتوب فى الشهادة الخاصة بالتخرج
شرعى وعربى |
اقتباس:
بس معنى كلام حضرتك انى اما اكون شرعى او عربى ولا يوجد تخصص اعلام فى الدبلومه العامة؟؟ |
بالنسبه لمقرر ماده طرق التدريس 1
هل المقرر علي الشرعي هو المقرر علي العربي ام ان المنهج مختلف؟؟؟ افيدونا بارك الله فيكم |
اقتباس:
|
اقتباس:
لكن لكل تخصص دكتور مختلف يشرح لهم |
مقرر مادة الحديث لغير الأزهريين
الحديث الرابع والخامس والسادس والثامن والثالث عشر |
مقرر مادة الادارة للدكتور صبرى حافظ الله يكرمه
التخطيط القيادة اتخاذ القرار الاتصال الابداع والامتحان 5 أسئلة ومطلوب الاجابة على سؤالين فقط أجمل الدعوات للدكتور الكريم صبرى حافظ جزاه الله خيرا |
مادة الفقه لغير الأزهريين الكتاب كله مقرر والأسئلة ستكون سهلة جدا
|
مقرر مادة علم نفس 2
الفصل 1 و 2 و 3 و 4 المقدمة ملغية و 5 و 6 و 7 والملغى الفصل 8 و 9 ومن ص 43 الى ص51 ومن 63 الى 101 ومن 111 الى 143 |
الصحة النفسية
1-مفهوم علم الصحه النفسيه مفهوم منطق الصحه النفسيه مفهوم السواء واللاسواء معاير الصحه النفسيه بعض مظاهر الصحه النفسيه ثلاث معاير فقط المعيار الاحصائي والاجتماعي والمحك التكيف 2-العوامل المؤثره في التكيف الاحباط تعريفه -اسبابه - نسبيته الصراع النفسي تعريفه -اشكاله -الحيل الدفاعيه 3-الاضطرابات النفسيه 1-المرض النفسي العصاب 2-المرض العقلي الذهان الفرق بينهما ونماذج منهما الاضطرابات السيكوسوماتيه والسيكوباتيه -الادمان ثانيا : علم النفس الاجتماعي : ماهو علم النفس الاجتماعي ومااهم اهدافه وموضوعات دراسته 2- ماهي التنشئه الاجتماعيه وما اهميتها واهم خصائصها وكالات التنشئه المسئوله عنها 3- اذكر اهم اساليب التنشئه الاجتماعيه و تأثيرها علي الفرد 4- الاتجاهات -تعريفها - خصائصها -مكوناتها - الفرق بين الاتجاهات وبين الراي العام والقيم ..... الفصل العاشر : القيادة |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:01 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.