بوابة الثانوية العامة المصرية

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)
-   الجودة والإعتماد التربـوى (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=369)
-   -   للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=116670)

mohamed abdelaziz 09-11-2010 05:37 PM

ملخص الم>كرة

عادل سالم محمد القصاص 09-11-2010 09:39 PM

استازى الفاضل احمد البرشومى
فقط هم العجزة والكسالىو المتحجرين من انصاف المسؤلين واشباة الرجال وكارهى التحضر واعداء التقدم والنجاح........فلا تلقى لهم بالأ........يومأ ما سيندمون لأنضمامهم الى الجهلاء ....ويتمنون الحاق بالركب

نجيب البقلي 09-11-2010 09:46 PM

ليه نتهم بعض بهذه الكلمات الشديدة اللهجة

ليه القسوة علي المخالفين في الرأي

لماذ لا يتسع صدرنا لمخالفينا

أما بالنسبة للجودة

جميع ما قيل صحيح

بعض المدارس التي حصلت عليها تحدثنا معها و قالو تمثيل في تمثيل

و البعض قال كلام جميل

و نحن في انتظار باقي التجارب للزملاء لنقل الخبرات للوصول للأفضل

و لكن ما رأيكم لو تمت الجودة و التطوير من البداية من الابتدائي

أكثر مرحلة مظلومة الاعدادي
لأن الثانوي يذهب له المتميزين

والابتدائي النجاح في آلي

يذهب تلاميذ للاعدادي لا يستطيعون الكتابة

أعرفهم عن تجارب

و بعد ذلك تطلب الهيئة نسب نجاح مرتفعة

كيف ترفع نسب نجاح طلاب في الاعدادي لا يستطيعون القراءة

يكون الرد إما ارتفاع النسب و إما الإرجاء و عدم الحصول علي الجودة

هل هذه دعوة للغش لرفع النتائج بأسلوب غير مباشر

ناريمان سعيد2 09-11-2010 11:22 PM

ارجو الحل سريعا
 
ما رايك فى موقف سليمان حلبى من مقتل كليبر معللا وجهة نظرك

ايمن32 10-11-2010 09:18 AM

نرجو من استاذ محمود الصعيدي الرائع بان يضع لنا باقي اعمالة . وان شاء الله يكون في ميزان حسناتك
وشكر ا

ahmed montaer 10-11-2010 10:43 AM

هذا هو الصحيح
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجيب البقلي (المشاركة 2817908)
ليه نتهم بعض بهذه الكلمات الشديدة اللهجة

ليه القسوة علي المخالفين في الرأي

لماذ لا يتسع صدرنا لمخالفينا

أما بالنسبة للجودة

جميع ما قيل صحيح

بعض المدارس التي حصلت عليها تحدثنا معها و قالو تمثيل في تمثيل

و البعض قال كلام جميل

و نحن في انتظار باقي التجارب للزملاء لنقل الخبرات للوصول للأفضل

و لكن ما رأيكم لو تمت الجودة و التطوير من البداية من الابتدائي

أكثر مرحلة مظلومة الاعدادي
لأن الثانوي يذهب له المتميزين

والابتدائي النجاح في آلي

يذهب تلاميذ للاعدادي لا يستطيعون الكتابة

أعرفهم عن تجارب

و بعد ذلك تطلب الهيئة نسب نجاح مرتفعة

كيف ترفع نسب نجاح طلاب في الاعدادي لا يستطيعون القراءة

يكون الرد إما ارتفاع النسب و إما الإرجاء و عدم الحصول علي الجودة

هل هذه دعوة للغش لرفع النتائج بأسلوب غير مباشر

فى الحقيقة اتفق تماما مع هذا الكلام فانا فى مدرسة اعدادى منشأه من ست سنوات فقط خلال هذه الفترة القصيرة وعند بداية انشائها كان الطلاب بها تم نقلهم من مدرسة مجاورة وبالتالى اختارت المدرسة الطلبة ضعاف المستوى ونقلتهم الينا
وبرغم ذلك استطعنا ان نحصل على الامتياز المدرسى على مستوى المحافظة مركز اول وتم تقييمنا ثلاث مرات على مستوى الجمهورية من خلال دكاترة يعملون بهيئة الاعتماد والجودة
وكان ترتينا على الجمهورية الخامس
وعندما تقدمنا للجودة كان كل المتابعين من فرق الدعم الفنى يؤكدون ان هذه المدرسة ستفوز لانها تحقق كل المعايير وعندما جاءت الزيارة كانت زيارة جيدة جدا وكان اللقاء مثمرا مع الاهالى
وبعد انتظار دام طويل مما يوضح عدم وجود تخطيط لدى الهيئة الموقرة لان النتيجة لم تظهر الا فى شهر 9 بينما كنا ننتظرها من اول شهر 5 وجاءت بعدم الاعتماد وبالبحث فى اسباب ذلك كان السبب انخفاض نسبة الحاصلين على 65% من الناجحين عن 65 % وهذا بسبب قد لايفهم الامدرسى الرياضيات والاحصاء فعدد الطلبة بكل صف دراسى من 70 الى 90 طالبة بينما هناك مدارس نجد الصف 200 طالب فيكون نساوى بينهما حيث الطالب الواحد لدينا ب 4 طلاب لديهم كما اننا نحاول تنشأة طلبة متميزة فلاتوجد لدينا عمليات غش والهيئة بذلك تطالب المدارس بنشر الغش من خلال المدرسة نفسها بل وكذلك لاتسجل غياب الطلبة الحقيقى حتى تحصل على الجودة
اقول ذلك لان بجوارنا مدرسة لم تحقق الفوز فى الامتياز على الادارة وهناك شكاوى كثيرة من اولياء الامور من مستوى التعليم بها بل ان الاولاد يغيبون كثيرا وباعتراف الاولاد ان المدرسة لاتسجلهم فى الغياب
انا كنت متحمس جدا للجودة لكن مارأيته من تضييع وقت العاملين فى عمل الملفات والمقابلات والنفقات من جيوبنا ادكت ان الجودة هى احنا بنضحك على بعض ليس هذا الكلام لاننا لم نعتمد بل لان ذلك هو الواقع المرير

أ/محمد ابراهيم 10-11-2010 12:45 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed montaer (المشاركة 2819168)
فى الحقيقة اتفق تماما مع هذا الكلام فانا فى مدرسة اعدادى منشأه من ست سنوات فقط خلال هذه الفترة القصيرة وعند بداية انشائها كان الطلاب بها تم نقلهم من مدرسة مجاورة وبالتالى اختارت المدرسة الطلبة ضعاف المستوى ونقلتهم الينا
وبرغم ذلك استطعنا ان نحصل على الامتياز المدرسى على مستوى المحافظة مركز اول وتم تقييمنا ثلاث مرات على مستوى الجمهورية من خلال دكاترة يعملون بهيئة الاعتماد والجودة
وكان ترتينا على الجمهورية الخامس
وعندما تقدمنا للجودة كان كل المتابعين من فرق الدعم الفنى يؤكدون ان هذه المدرسة ستفوز لانها تحقق كل المعايير وعندما جاءت الزيارة كانت زيارة جيدة جدا وكان اللقاء مثمرا مع الاهالى
وبعد انتظار دام طويل مما يوضح عدم وجود تخطيط لدى الهيئة الموقرة لان النتيجة لم تظهر الا فى شهر 9 بينما كنا ننتظرها من اول شهر 5 وجاءت بعدم الاعتماد وبالبحث فى اسباب ذلك كان السبب انخفاض نسبة الحاصلين على 65% من الناجحين عن 65 % وهذا بسبب قد لايفهم الامدرسى الرياضيات والاحصاء فعدد الطلبة بكل صف دراسى من 70 الى 90 طالبة بينما هناك مدارس نجد الصف 200 طالب فيكون نساوى بينهما حيث الطالب الواحد لدينا ب 4 طلاب لديهم كما اننا نحاول تنشأة طلبة متميزة فلاتوجد لدينا عمليات غش والهيئة بذلك تطالب المدارس بنشر الغش من خلال المدرسة نفسها بل وكذلك لاتسجل غياب الطلبة الحقيقى حتى تحصل على الجودة
اقول ذلك لان بجوارنا مدرسة لم تحقق الفوز فى الامتياز على الادارة وهناك شكاوى كثيرة من اولياء الامور من مستوى التعليم بها بل ان الاولاد يغيبون كثيرا وباعتراف الاولاد ان المدرسة لاتسجلهم فى الغياب
انا كنت متحمس جدا للجودة لكن مارأيته من تضييع وقت العاملين فى عمل الملفات والمقابلات والنفقات من جيوبنا ادكت ان الجودة هى احنا بنضحك على بعض ليس هذا الكلام لاننا لم نعتمد بل لان ذلك هو الواقع المرير

استاذى الفاضل
ليس شرطاً انك فزت بالامتياز ان تحصل على الجودة فجوائز الامتياز طالما وجدت المدرسة جديدة ونظيفة يعطيك الامتياز بالاضافة الى دخول الواسطه فى الاختيارات
اما الجودة فهى معايير محددة لابد من تحقيقها داخل المدرسة حتى تحصل على الجودة
ونعود لنقطة الصفر ان الجودة جودة الطلاب فأنتم لم تهتموا بالطلاب واهتممتم بالمظهر الخارجى للمدرسة فقط
وتقول ان مدرستك عمرها ست سنوات معنى ذلك ان الطلاب الذين جاءوا اليكم من المدرسة الاخرى رحلوا جميعهم من المدرسة والذين كانوا السبب فى حصولكم على الامتياز يعنى من جعلكم تحصلون على الامتياز طلاب مش تربية ايدكم
والآن فى المدرسة الطلاب تربية ايديكم وقد فشلتم كهيئة تدريس وادارة مدرسية فى رفع مستواهم العلمى فكانوا السبب فى عدم حصولكم على الجودة
ابحثوا استاذى عن عيوبكم انتم ولا ترموا بها على عيوب النظام نفسه

محمد ابراهيم س 10-11-2010 08:06 PM

طلب هام من الأستاذ أحمد التازى
 
نرجو وضع بطاقات التقييم الذاتى لمرحلة رياض الأطفال للملف الجديد 2011
وبارك الله فيك ، ولكم جزيل الشكر

أحمد التازى 10-11-2010 09:55 PM

عزيزى الأستاذ محمد إبراهيم
كل عام أنت بخير
بدأت العمل فى البطاقات وفق ممارسات 2011 وإنشاء الله
ستكون فى المنتدى قبل نهاية الأسبوع القادم

محمد ابراهيم س 10-11-2010 10:35 PM

كل الشكر للأستاذ أحمد التازى
بارك الله فيك وجزاك الله خيرا
وفى انتظار البطاقات إن شاء الله
وكل عام وأنت بخير

magdydr 11-11-2010 12:06 AM

استاذ محمد السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة محتاج اصدارت الهيءة الجديدة 2010 /2011 دليل الجودة التقييم الذاتى للمارسات الجديدة التقييم الذاتى كامل شكرا

alfa 11-11-2010 12:18 AM

تفضل حمل الممارسات الجديدة

magdydr 11-11-2010 12:27 AM

اولا الف شكر على الرد استاذ محمد ممكن تزودنى ب بطاقات التقييم الذاتى 2010/ 2011 و دليل الاعتماد الجديد 2010 / 2011 لك الف شكر اخى الفاضل

magdydr 11-11-2010 07:05 PM

استاذ محمد السلام عليكم ورحمة الله حضرتك ارسلت من قبل محتاج اعمال الجودة 2010 /2011 ومنها استمارات التقييم الذاتى و دليل الاعتماد الجزئين 2010/ 2011 الجديد شكرا لتعاونك و اسنادك لنا

محمد حسن ضبعون 11-11-2010 08:49 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة magdydr (المشاركة 2823056)
استاذ محمد السلام عليكم ورحمة الله حضرتك ارسلت من قبل محتاج اعمال الجودة 2010 /2011 ومنها استمارات التقييم الذاتى و دليل الاعتماد الجزئين 2010/ 2011 الجديد شكرا لتعاونك و اسنادك لنا


روابط مباشرة من الهيئة
أضغط على العنوان



جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:54 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.