aشكرا للك هذا المجهود العظيم

جميله جدا المحاضات بارك الله فيك استاذه امال

ارارجو فتح الملفات بدون تحميل لانها لا تفتح معى واود ان اقدم للمنتدى جزيل الشكر على المجهود المبذول

ششششششششششششششكرا

نشكر لك ودايما يا رب تكونى بخير

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

الأستاذة الفاضلة: أنا حاصل على كلية تجارة وتم تعييني مدرس حاسب آلي لا أفهم في التربوي ولا في اللغة العربية فماذا نفعل وليس هناك فرصة لدراسة هذه المناهج ، وليتهم وضعوا منهج يتم دراسته في كتيب يتم قراءته ، ولكن هناك عشوائية وتخبط في القرارات في هذه البلد وعلى كافة البقاع والمستويات ، حسبنا الله ونعم الوكيل

:rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes: :rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes: :rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes::rolleyes:

الجانب التربوى مشكله ليست بسيطه وانا لست مع حضرتك فى ان الخبرة سوف تساعد على الاجابع على اختبارات الكادر
ولكى جزيل الشكر على الجهد

بارك الله فيكى وجعله الله فى ميزان حسناتك لو سمحتى كان عندى كام سؤال فى التربوى يرجى الاجابة عليهم سريعا 36-افضل طريقة يمكن من خلالها اعطاء الادارة المدرسية فكرة عن اداء التلاميذ فى الاختبار هى
ا-تزويد الادارة بقائمة باسماء التلاميذ ودرجاتهم
ب- تزويد الادارة بقائمة الدرجات ومرفق بها انطباعات المعلم العامة عن التلاميذ
ج-استخدام بعض الاحصاءات الوصفية لدرجات التلاميذ
د- استخدام الاحصاء التحليلى (الاستنتاجى) لتحديد الدلالة الاحصائية للفروق بين الدرجات
38-بعد تطبيقك لاختبار موضوعى لاحظت ان درجة الثبات للاختبار منخفضة فان الاجراء الذى تتبعة هو
ا- تزيد عدد الاسئلة الجيدة فى الاختبار
ب- تضمن الاختبار اسئلة صعبة
ج- تعتمد على اكثر من مصحح واحد
د- تهمل الامر لان الثبات غير ضرورى للاختبارات التحصيلية
30-واحدة مما يلى لا تساعد على استمرارية تعلم التلاميذ
ا- استخدام العروض العملية
ب- استخدام الكتب والمراجع ومصادر المعرفة المختلفة
ج- تتبع اخطاء التلاميذ
د- استخدام اسلوب التعلم من خلال العمل
19- المقياس الاحصائى الذى يشير الى معدل درجات التلاميذ هو
ا- المتوسط الحسابى
ب-الوسيط
ج-الانحراف المعيلرى
د - الدرجة المعيارية
18- من عيوب الاسئلة الموضوعية
ا- صعوبة تصحيحها
ب- عدم شموليتها للمحتوى
ج-الذاتية فى التصحيح
د-صعوبة اعدادها
10- اى مما ياتى لا يعد من عناصر المنهج
ا- الاهداف
ب- فلسفة المجتمع
ج- المحتوى
د- التقويم