عفواً
 

عفواً أخي أسامة لا يوجد إختبار للجدد بل يتقدمون بطلباتهم للإدارات التعليمية وبعد فترة يعلن عن المقبولين لشغل وظيفة معلم لغة فرنسية مثلاً ولا يعلن عن الضوابط التي تم بها ذلك الإختيار وأود أن أعرف شروط وضوابط الإختيار وهل توجد تعليمات تنظم ذلك وهل تعتمد على لائحة وزارية مثلاً أو قانونية أو دستورية ويبدو أنك لم تتفهم سؤالي جيداً فهؤلاء الخريجون ليست لديهم خبرة .

من فضلك لي سؤالين :
أنا علي الدرجة الثانيةمسكن علي المسمي معلم أول ، وكنت استحق الانتقال للدرجة الاولي في أغسطس هذا العام 2009 غير أنه لا يوجد هذا العام ويقال أنه سيتم في يوليو 2010 القادم إن شاء الله

والسؤال الاول :
هل بعد الانتقال للدرجة الاولي في ميعادها يتم التسكين تلقائيا علي المسمي معلم أول أ ؟ أم يشترط اجتياز اختبار التسكين مرة أخري

والسؤال الثاني :
وفي حالة الالزام بالاختبار : هل سيكون في نفس العام ؟ أم كل 5 سنوا ت ؟

انا حاصل علي وظيفة معلم اول ا عام 2008 ولى ذميل حصل على نفس الوظيفة فى 2009 ولكن هو اقدم في التعيين --- من اقدم لكى يشرف علي المادة

السلام عليكم
ارجو من سيادتكم التفضل بالرد الشافي حيث عجز الكثيرون عن الاجابة
هل الاقدمية تحسب لمن نجح في الدور الاول للكادر عن الدور الثاني ولو كان من نجح في الدور الثاني اقدم تعينا
ارجو الرد لوجود مشكلة في المدرسة

شكرا علي ردك أخي الفاضل
ولكنك لم توضح : هل سيكون هناك اختبار أخر للتسكين علي المسمي الجديد
شكرا لك و دمتم بخير

السلام عليكم \ ارجو توتضيح كيفية الترتيب بين المدرسين حسب قانون 155 هل كبير خبير معلم اول أ معلم ثم حسب الدرجه ثم اذا تساوو حسب الاقدميه فى الاستلام
ام الاقدميه ثم الدرجه ؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الموعود9 http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif
السلام عليكم
ارجو من سيادتكم التفضل بالرد الشافي حيث عجز الكثيرون عن الاجابة
هل الاقدمية تحسب لمن نجح في الدور الاول للكادر عن الدور الثاني ولو كان من نجح في الدور الثاني اقدم تعينا
ارجو الرد لوجود مشكلة في المدرسة


يكون المعلم الأعلى والأقدم فى المستوى هو المشرف على المادة



الأخوة الفاضل السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
الأقدم من هو أقدم فى التعين لان القانون لم يفرق بين من نجح 2008 أو نجح 2009 ويمكن الرجوع الى الشئون القانونية عندها الخبر اليقين وأناأعلم ذلك جيدا وشكرا
كذلك هناك شيئ آخر بالنسبة لترتيب الفئة الوظيفيةالواحدة هو ....الأعلى مؤهلا ثم الأكثر خبرة ( تاريخ التعيين) تم الأكبر سنا ثم الأبجدة وذلك للمعينين حديثا أو من يقومون بالتدريس حاليا وإجتازوا الإختبارات بنجاح ( أى للترقية) وذلك واضح من المادة 70 من قانون التعليم 155 كادر المعلمين والمادة 3 من اللائحة التنفيذية 2840 والتىتقوم بتنفيذ المادة 70 حيث توضح (ان يكون التعين او التعاقد لشغل وظائف المعلمين .......)المنصوص عليها فى المادة 70 .....الخ حيث ان هذا القانون ليس لهذا العام فقط ولكن لسنوات أخرى وحيث ان من يتقدم حاليا لمعلم مساعد بعد 5 أو 6 سنوات سيتقدم بتعاقد جديد على معلم ثم تعاقد جديد على معلم اول وهكذا بشرط النجاح فى كل مرحلة ويكون تعاقد جديد( مادة 74 ) أما القدامى تسمى ترقية أويبقى كما هو فى حالة عدم النجاح والمشترك بين الجميع ترتيب اللائحة هذا كلة يسمى ترقية ادبية أما بالنسبة للترقية المالية ( الدرجات المالية) فهذا المقصود به ( يكون ترتيب الأقدمية حسب أوضاعهم السابقة....) وذلك واضح تماما فى فصل مستقل بالقانون الفصل الثانى ( المعاملة المالية للمعلمبن) مادة 89 والترتيب هو تاريخ الدرجة الحالية ثم ناريخ السابقة ثم التعين ثم السن ... وقد تم الغاء المسميات السابقة تماما لذلك ارجو من السادة اللأفاضل دراسة قانون 155 واللائحة 2840 والفتوى الصادرة فى 2009 الخاصةبالتفعيل مع خالص شكرى وتقديرى لجميع الأخوة المشرفين وقسم الشئون القانونية بالمنتدى

هل المشرف على المادة هو أقدم مدرس في المسميات الجديدة للكادر بما في ذلك الوكلاء أم أقدم مدرس أول على النظام القديم ؟
أو بمعنى أخر هل يصبح الوكيلا مثلا هو المشرف على المادة لأنه في القانون الجديد معلم اول أ ويسحب من المدرس الأول لأنه معلم اول في القانون الجديد لأنه على الدرجة الثانية مع لنه قبل الكادر حاصل على مدرس أول مشرف

معلم اول ويعمل ثلث العمل ما هو نصابه القانوني في القانون الجديد ؟

الاخ العزيز لاتستغرب من هذة المشكلة:
انا مدرس دفعة 1991 يعنى 21سنة فى التدريس ولااشكر فى نفسى مدرس رياضيات فى هذا العام قابلتنى مشكله
المدرس التى اعمل بها فيها عجز مدرسين رياضيات ونناشد التوجيه والادارة ولاكن دون جدوى وذللك من 3/10 الى اليوم وقام اولياء الامور بالشكاوى بعدم احذ حصص رياضيات لابنائهم فقام المدير وليس هو اقول بعض المدرسين بالضغط عليها ولا يوجد دليل بان ادخل الفصول التى لم تاخذ الرياضيات ولاادخل الفصول التى اخذت مع العلم انها سوف تكون فى الجدول المدرسى على الورق وقال لى بالنص دع الروتين جانبا وافعل ماتامر به لذلك اكون وقعت فى غلط لايعالج فى التحضير ولا فى درجات الطلاب كيف يكون فى الجدول فصول لاادخلها وادخل فصول لااعطيها من الاصل بالله عليكم ان كانت هذه المشكله بمدرسة ما فكيف تكون المدرسة مدرس اول أ ومعه 12 حصة فى العلوم علشان ميطلعوش مدرسة قربتهم مدرس اول أ ب 10حصص علشان ماسك على المدير اشياء لانعرفها والمدير بيذكية عند التوجيه بالله عليكم مدرسة نصف المدرسين بيمشوا الساعة 9.5 والاخر 11 والثالث مطحزنين بها الى اخر اليوم

تحياتي لاستاذي العزيز أريد ان استفسر عن النصاب القانوني الجديد لمعلم الاعدادي بعد الحصول علي الكادر و ذلك لوجود مشاكل مع التوجيه حيث يوجد 40حصة علوم بالمدرسة و انا المدرسة الوحيدة و لا يوجد وكيل و شكرا ارجو الافادة السريعة

لسلام عليكم
انا كنت اعمل مدرس في القاهرة الى عام 1995 وجاني عقد عمل في الخليج ولكن الموجه الاول( منه لله) رفض ان يوافق على الاجازة لا ادري لما رغم ان كل زملائي من كل المحافظات حصلوا على الاجازات . السؤال الان . كيف لي ان اعود الى عملي؟
من يدلني وجزاه الله الجنه

اخى المحترم السلام عليكممادة الاحياء باحد المعاهد الازهريه المهم انى امتحنت الكادر مدرس اول ابتدائى ونجحت والحمد لله
الان اريد ان امتحن مدرس اول احياء ماذا افغل
مع العلم ان من تم انتدابهم بفتره سابقه بقليل عنى تم تسكينهم مدرس اول............. حسب تخصصهم
ارجو الافاده
ولكم
انا خريج علوم قسم بيولوجى وقد عينت بالازهر سنة 2000 كمدرس علوم ابتدائى ثم تم انتدابي من سنتين
لتدريس الشكر

اخى المحترم السلام عليكم
انا خريج علوم قسم بيولوجى وقد عينت بالازهر سنة 2000 كمدرس علوم ابتدائى ثم تم انتدابي من سنتين
لتدريس مادة الاحياء باحد المعاهد الازهريه المهم انى امتحنت الكادر مدرس اول ابتدائى ونجحت والحمد لله
الان اريد ان امتحن مدرس اول احياء ماذا افغل
مع العلم ان من تم انتدابهم بفتره سابقه بقليل عنى تم تسكينهم مدرس اول............. حسب تخصصهم
ارجو الافاده
ولكم الشكر