الاجابة النموذجية لامتحان الاحياء 2009 (نموذج الوزارة)
 

http://img115.imageshack.us/img115/8629/31085552.jpg

http://img16.imageshack.us/img16/6609/47178224.jpg

http://img23.imageshack.us/img23/8495/35937144.jpg

http://img15.imageshack.us/img15/2766/97752242.jpg


http://img43.imageshack.us/img43/9360/21453582.jpg


http://img115.imageshack.us/img115/2299/31479934.jpg

ايه العك ده الا مش عارف حاجه ميالفش

كل واحد ياريت يقول رأيه في النموذج

معذرةً ...... ما هو شرط حدوث التخمر ؟
بالفعل أنا كتبتها وجود انزيمات معينة ونقص الأكسجين معاً لكن المذكور في الكتاب المدرسي هو " وجود انزيمات معينة ".

صحيح النموذج في مصلحة معظم الطلاب ، لكن إجاباته في نفس الوقت مختصرة بطريقة لا تميز الطالب المذاكر... بمعنى أن لو هذا هو النموذج الأصلي لكان وقت الامتحان قد ضاع تقريباً ونحن نحاول استيفاء الاجابات. بينما الاجابات التي عليها أنصاف الدرجات سوف تجعلنا في مؤخرة الدرجات.

أتمنى أن يقوم أحد أساتذة المنتدى بإبداء الرأي فيه .

اية نظام النموذج دة يارب يكون صح لو صح يبقي عندي غلطة واحدة في سؤال اختياري

ية يا جماعة النموذج صح ولا اية عايز نقوم نتنيل نذاكر مستوي ( او نجهز البرشام يعني خخخخخ)

:006et4::006et4:

يا خساره الكتابه اللى كتبتها
بقى بعد الكتابه دى كلها يطلع نموذج الاجابه بالاختصار ده


وبعدين انتو متأكدين ان ده نموذج الوزاره اصلا انزيم الربط مش هو اللى بيعمل ع اصلاح العييوب
التانيه انزيمات الربط
انما انزيم الربط ده اللى بيستخدم ف تضاعف ال dna

ربنا يستر:bosyht9:

اية دة انا اول مرة اسمع حاجة زي كدة انزيمات الربط بتتكون من 20 انزيم ربط يعني انزيم الربط =انزيمات الربط
والاجابتين صح سواء اصلاح عيوب او تضاعف

انا مالى بقى
الميس هى اللى قالتلى كده انا مالى وهى بتشرح قالت تخلوا بالكوا هنا انزيم ربط وهناك انزيمات ربط
ع العموم ربنا يستر

انا مقلتش ان كلامك غلط بس شغل عقلك بس انزيمات الربط 20 انزيم صح طب ازاي بقي المس تقولك ان في فرق بينهم الاجابتين صح ومش هقولك روح ذاكر مستوي لان اكيد دماغك قفلت ومش عارف تذاكر زي هقولك روح جهز البرشام:p

حد يعبرني النموذج صح ولا غلط

صدمتني ياريت يكون صح:(:(:(

الموضوع اتثبت يعني صح هييييييييييييييييييييييييه مش عارف تجيبة من الصبح دة الواحد اعصابة تعبت

يا استاذ عبدالحميد ممكن رأيك في اجابة سؤال العرق

وكمان سؤال الكل أواللاشىء

او اي استاذ احياء

يا جماعة حد يقولى اذا كان دا بجد نموذج الوزارة
اول حاجة هل يصلح الارتباط غير التام بدل العبور
2- ينفع القمع العصبى بدل من تحت المهاد وعلى فكرة مكتوبة فى الكتاب جزء من المخ يعرف بالقمع العصبى



ارجو الافادة

الف شكر يا استاذ مجدى على رفع نموذج الاجابة
وهل فيه تعديل فى النموذج
يارت لو فيه تعديل توافينا بها

واكرر شكرى لك

العنق العصبية من مكونات الفص الخلفي انما مش هي اللي بتفرز اللي بيفرز هي الخلايا المفرزة في تحت المهاد افتح الكتاب وشوف مش عارف صفحة كام لاني رميت الكتاب:d

السادة الاعزاء الى جميع الطلبة ، احب ان اطمن جمع الطلبة انه تم مناقشة جميع ما يدور فى اذهانكم من اجابات محتملة ، وبالفعل لا يتم التقيد بالاجابة المختصرة الموجودة فى النموذج ولكن هناك اجابات اخرى تم الاخذ بها وفى الحقيقة الكثير من الاوراق التى تم تصحيح عياناتها نتيجتها مرتفعة ، وذلك للطالب الذى ذاكر طوال العام ولم يتهاون ،
واود ان اقول فعلا جميع ما تقترحوا من اجابات تم الاخذ بها .
على سبيل المثال وليس الحصر السؤال الخامس أ (2) ارتفاع درجة الحراة داخل الكيس افراز العرق ، او الضغط على الاعصابن او الضغط على الاوعية الدموية ، او اظهار مواضع الصمامات فى الاوردة ، نقص فى كمية الكسجين الى الخلايا.
كل هذة الاحتمالات صحيحة.
فأنا اطمن الناس ، وانا اريد وانت تريد ويفعل الله ما يريد.تمنياتى للجميع بالتوفيق

يعني ظهور الاوردة والصمامات صح دة انا كدة مفيش ولا غلطة عندي يا سلام

الاكيد ان هو ده النموذج وربنا يستر ويرحمونا فى التصحيح لحسن هيضيعوا مستقبلنا

يا استاذ مجدي

سؤال الكل او اللاشىء انا عملته الخطوات 2و3ز4 بس صح ولا غلط

بتهيالي انهم هيمشوها صح للكل لانها تنفع الخطوة 2 بس لانها بداية الاثارة وهي دي اللي بتحتاج قانون الكل او لاشئ

يا مستر لو سمحت رد عليا هي استيل بس ولا استيل مساعد انزيم ا وكمان في سؤال الخليه العصبيه هما هيبقوا الاربع خطوات يا ريت حد يرد عليا بسرعه

وعملته كمان حل اخر رقم 2 بس ممكن رد من الاستاذ مجدي

شكلك زهقت من ردودي عليك بس زي ما قلتلك هي هتمشي كلة وعلي فكرة انا عاملة 2 بس

لا ابدا والله وألف شكر

هو انا مش متاكد بس هي فيها شك برضة لانةمادام حصل اثارة في الخطوة 2 يبقي خلاص لازم هيتنقل السيال في 3و4 يعني هتمشي كلة متقلقوش احنا كنا فين وبقينا فين دة انا لما خرجت من الامتحان كنت حاسس اني هسقط بس بعد النموذج دة اطمنت

على فكرة لما النموذج قال كل الخطوات كان غلطان لان الخطوة الاولى دى وضع الراحة وبالتالى لاتخضع لقوانين اثارة العصب
وبالتالى الراى المنطقى هو رقم اتنين بس وربنا يوفق الجميع

ع فكرة فى غلط فى النموذج

هو دة كلام الناس العاقلين ازاي الخطوة الاولي تخضع لقانون الكل او لاشئ وازاي الثالثة ولا الرابعة بدام الاثارة بدات في اتنين يبقي خلاص هيكمل لان المؤثر العصبي بياثر علي الخلية في وضع الراحة يحث اثارة وبعدين تنتقل عي شكل نبضات

اجابة الريبوسومات صح عادي بس بتاع الانزيمات هي ممكن تمش علي اساس انة كاتب في متاب المدرسة انها تحتاج لانزيمات بس الشرط الاساسي هي قلة الاكسجين
ان شاء اللة خير

:022yb4::av4056bb7jp3::022yb4::av4056bb7jp3::028ja 7::028ja7:الف شكر ريحتونا نزاكر بقى المستوى علشان نحقق الدرجات الى ضاعت منا ياريت نركز شوية وربنا يعمل الى فية الخير انشالله والف شكر على المجهود المبزول من البوابة لراحة الطلبة جزاكم الله كل خير وكل سنة وانتم طيبين وان شالله كل واحد ياحدالى نفسة فية

يا جماااااعة لو ده فعلا نموذج الاجااااابة

يبقى حرااااام الكتابة اللى انا كتبتها

النموذج مختصر جدااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

انا كتبت ال24 صفحة كااااااااملين

لحد ما دراعى اتكسر وايدى اتشلت

خلاص يا جماعة ياريت كلنا نركز فى المستوى بقى

ده المهم

انتوا هتتجنوني مش عاجبكوا حاجة

يلا كلوا يروح يذاكر مستوي او يتفرج علي الماتش وانسوا

الاساتذة اكدوا انة النموذج بلاش نضحك علي نفسنا

هو دة الكلام المنطقى لابد ان نترك مافات والذى لا يمكن تحصيله مرة اخرى ، وأاكد لك انه النموذج الاصلى للوزارة بدون تعديل او أضافة ، وأاكد لك انه تمت الاضافات المطلوبة ، وحقيقى ماتم بين المدرسين للوصول الى حصول الطالب الى افضل الدرجات شئ يبشر بالخير ، وتخيل الطالب الذى اجاب على الاسئلة باستفاضة ماذا يحصل عية من الدرجات اكيد سوف يأخذ الدرجة كاملة ، انت عملت ما عليك ، اترك الباقى على الله ، وسوف لا يضيعك ....
دع ذلك كله واتجه الى المستوى الرفيع ذاكر بجد ....
اخيرا اتمنى لكم جميعا النجاح والتوفيق.

شكرا لك على مجهودك الرائع

يا استاذ
طب الي جاوب على السؤال ج 2 ب في السؤال السادس بتاع تكاثر الميروزيتات
انه هيتكون الامشاج و هي الطور المعدى صح ولا غلط

يا استاذ عصام
هو دة النموذج فعلا
وهو معايا ووالنهاردة الاحد اول يوم تصحيح صحح المدرسين علية
وانا واللة جبتة بعد العشاء بعد مكلمتك
وجيت ارفعة لقيت الاستاذ مجدى رفعة


شكرا للجميع وخاصة الاستاذ عصام والاستاذ مجدى

انتم ضحايا تعودوا ان تحفظوا لا تفهموا غاب عندكم ملكه الفكر والابداع ففى مثل هذا العالم لا يعترف بكم لانكم لا تتوفقون مع متطلبات العصر الابداعى والفكرى



وكمان ازاى نموذج الاجابه بالاختصار ده ده انا كتبت الكتاب كله اقسم بالله الثانويه العامه دى كابوس ورخمه رخامه اف صفحه غير ناصعه فى مسيره نضال الشخص نحو حياه افضل صفحه يشوبها الخوف والاضطراب مع الاحساس بعدم بجدوى ما نفعل فى بلد متخلف لايقدر من يأخذ من العمل والجهد والكفاح سبيل للنجاح فهو فقط يقدر الواسطه والمحسوبيه والرشاوى تلك الواقع الذى حان لنا جميعا ان نغيره ونقضى على قساوته