تم تجميع بعض اسئله الاعضاء تحت عنوان ارجو الرد على هذا السؤال بسرعه :اعداد ابو بيشو
 

تم تجميع اسئله الساده الزملاء هنا وهذا للاستفاده منها ابو بيشو مستر ممدوح
معكم مستر محمد صلاح العضو الجديد فى موقعكم الموقر وأتمنى أن تكون مشاركتى لها قيمه عندكم .
اليوم أنا هبعتكم كيف تضمن سؤال القطعه لأنى أنا عارف إنه من الأسئله اللى بيكرهها الطالب .
هذا هو السؤال رقم(6) فى ورقة الأسئلة (7 درجات) وهو يقيس فهم الطالب على القطع الطويلة وهذا السؤال عبارة عن (7)درجاتز وللأجابة على هذا السؤال يراعى ما يلى:
أولا: أبدأ اولا بقرأ الأسئلة ثم أبدا فى قرأة القطعة وحدد إجابتك أثناء القرأة
ثانيا: لا تتعجل فى إجابة السؤال الأول فقد تكون الإجابة فىالفقرة الثانية.
ثالثا : عند الإجابة أكتب الإجابة فقط ولا داعى لزيادة الأجابة عن المطلوب منك
رابعا: كن حذرا فى إستخدام الأزمنة فلا تكون الجملة فى الماضى والمضارع والمستقبل عليك أن تحدد زمن الجملة
خامسا: راعى علامات الترقيم أثناء الإجابة . ولو سمحت حسن خطك حتى لا ترهق المصحح فى القرأة.
سادسا: ونقسم سؤال ال comprehension إلى نوعين
1- (س و ج) وهنا يمكنك أن تكتب الإجابة بأسلوبك أو بنقلها من القطعة أو الجمه بينهما
2- هو سؤال الإختيارى وهنا تكتب فقط الإجابة المختارة فقط وهذ النوع من الأسئلة يحتاج إلى مهرة التركيز والفهم الجيد للقطعة.
مـــن فضلك : قبل إختيار الإجابة لاصحيحة تأكد أن الإجابات الأخرى غير صحيحة بالمرة
و خــــــد بالك: أن تنسيق الورقة ووضوح الخط سيجعل المصحح مجبر فى حسم الدرجة لك.
ولكن هناك مشكلة يقابلها معظم الطلاب وهى أن هناك بعض الكلمات الصعبة التى تعوقك أثناء قرأتك للقطعة . فهيا بنا نتعلم كيفية تخمين المعانى الصعبة التى قد تواجهنا فى ورقة الإمتحان.

*يمكنك إستنتاج معنى الكلمة تلقائيا من خلال مضمون الكلام . فعندما تقابلك كلمة صعبة لا تركز على الكلمة فقط ولكن يجب عليك أن تقرأ الجملة بالكامل لأن ذلك سيساعدك على فهم معنى الكلمة.
فمثلا أنت لا تعرف معنى كلمة (ؤخىيهفهخى) وكلمة فيجب عليك أن تقرأ الجملة وتخمن معناه .
The doctor told me that Adam is in a bad condition and we have to move him to the hospital.
فبعد قرأة هذه الجملة يمكنك إستنتاج معنى كلمة "condition" هو حالة.

كنك أيضا إستنتاج معنى كلمة صعبة إذا علمت:
أ- أن كل الكلمتين مرتبطين بأداة العطف(and)أو(or) يكون معناها واحد أو متناقضين و مثال على ذلك:
*Tasty and delicious / Sorrow or joy
*Healthy living is impossible in slums. These are poor, over-crowded districts in which the house are very badly and cheaply built.
-فى المثال السابق سرحا وافيا لكلمة"slums" التى وردت فى نهاية الجملة الأولى ومعناها"الأحياء العمالية الفقيرة"
هناك بعض الكلمات التى قد تكون غير مفيدة وغير مؤثرة فى المعنى ويمكنك حذفها مثل
unfortunately –subsequently-simultaneously))
I phone him ,but unfortunately I didn't find him .
لاحظ أن كلمة (unfortunately) غير مؤثرة فى الجملة نهائيا.

لاتنزعج إطلاقا بالكلمات والمفردات الصعبة لأنها لابد وأن تأتى لك بعض الكلمات الصعبة فلا توتر نفسك ولكن الأهم أن تعرف المعنى العام للقطعة وأن تستتخدم قدرتك فى التخمين.
وأتمنى أن أكون أفادتكم وأرجو الردود لأكمل فأنا لدى المزيد

جزاك الله خيرا اخي في الله محمد صلاح

شكراااااااااااا يا مستر محمد ونتمنى ليك الخير

جملة في وحدة 4
 

علي حد علمي فإن
neither of
يأتي بعدها اسم جمع و فعل مفرد
مثل
Neither of them knows the way,do they?
من كتاب
A practical English Grammar
صفحة 67
ولكن في وحدة 4 الصفحة رقم25
وجدت الجملة:
Neither of you have done anything...........

فهل هي
have or has

وشكرا

ادخل على الرابط دة هتلاقى مناقشات عن هذا الموضوع
http://forum.wordreference.com/showthread.php?t=755043

شكرا
ولكن بالنسبة للطالب في الاختياري سيكون سؤالة محدد
هل هي مفرد ام جمع يا مستر؟
وشكرا

Just an Opinion
 

I'll say nothing about ( neither of ) . I'll handle " you" as a pronoun

It goes without saying that ( you ) is treated as plural

consequently , it is inappropriate in this utterance or other to say

you has

حتي الان لم نصل لرد شافي
شكرا للجميع

بعد إذن الاساتذه اشارك معهم
طبعا الاستاذ جواد عوض شرحها شرح وافى و بالادله
و كمان معى دليل من كتاب Cambridge - English Grammar in Use موجود فى المرفقات
أما بالنسبه للطالب فى سؤال الاختيارات لو عملها مفرد تكون صح و لو عملها جمع فهو اجاب وفقا للمعلومه فى كتاب المدرسه فى صفحه 25 اللى حضرتك اشرت اليها
و لا ايه رأى الاساتذه؟

و ده جزء تانى من نفس الكتاب

http://www.mediafire.com/?zjnwfi0gzzk

http://www.mediafire.com/?wmdmlmkzmwy

اعتقد يا مستر وحسب معلوماتى المتواضعة انها
neither of you
لان الضمير you يعامل معاملة الجمع سواء كان يشير الى مفرد مذكر او مفرد مؤنث او جمع مذكر او جمع مؤنث
وفى هذه الحالة فان القاعدة لا خلاف عليها لان المتحدث امامه فردان يخاطب كلا منهما ب you وبالتالى فالمفرد هو you
وبالتالى تاخذ have مع المفرد وتكون القاعدة سليمة
اقصد ان اصل الجملة كان
Neither you nor you have don e anything
ولا يجوز باى حال ان نقولها n
neither you nor you has done anything
الفكرة التةى اقدها ان You تعامل معاملة الجمع فى الافراد والجم
على حسب علمى واجو من السادة المدرسين زملاءى التصحيح

مازلنا ام نصل لرد واحد مجتمع علية جميع الافاضل

التوضيح الذى وصل إليه زميلنا fero8fero واضح جدا فذا يدل على تذوقه اللغوى العالى
فعلا استخدام have فى هذا السياق استخدام مفرد لأنه بطبيعة الحال لا يمكن استخدام has معها
وبالتالى فالقاعدة التى نعرفها لم تخالف
Neither of you have done any work
فكلمة you هنا للجمع وتعنى you both أو you all حسب ما إذا كان المخاطب (مثنى أو جمع)
وكلمة have هنا المفروض أن تكون مفرد وطبعا هى مع you التى تعود على شخص واحد فقط من المخاطبين

Dear colleagues,

To sum up the above and give it the form of a rule:

According to Longman English Grammar by L. G. Alexander

After NEITHER, when the reference is plural, we can use a plural verb in everyday speech, or a singular verb when we want to sound "correct" or formal

What does that mean?

Grammatically speaking, it means that originally we use a singular verb after Neither.

When we say: "Neither Ali (SINGULAR) nor Omar (SINGULAR) is happy.", we mean not Ali or Omar, individually.

There's an expression that says: neither one thing nor the other

Best Regards!

thaaaaaaaaaaaanks

ارجو الرد على هذا السؤال بسرعة
 

في الكتاب صفحة 39
جملة تقول
the most ...........students go to the best universities
و بالرجوع للTG
وجدت الحل
to count

فما معني او استخدام

the most to count students

وشكرا

دى فعلا مشكلة يا ريس
واللى قبلها كمان مشكلة اكبر
بس اكيد فى خطأ اكيد والا تبقى مشكلة اكبر واكبر
طبعا اجابة الاولى happiness
الثانية طبعا intelligent

انا اتفق مع حضرتك وباين المنهج الجديد دة هيكون سمك..لبن....
وهايدوخنا معاة........!
من الممكن ان تكون الاولى
greatlyly happy
والثانية بدون the
وتكون
most students, to count , go to the best universities

Dear Mr.Abu_Moody,

You were looking at the answers to Question 1 (NOT QUESTION 2),

Question 2`s answers are just like Mr.Badawy`s answers: happiness and intelligent

The TG is correct

Best Regards

زي ما قال كل الزملاء : مفيش You has

يا أخي انشاء الله الجملة دي فعلا لفتت انتباهي وبحثت عنها في مرجع اكسفورد جرامر وجت ان neither pf them / no one of them / يأتي بعدها الفعل مفرد أو جمع كلاهما صحيح والله أعلم
Neither of them is clever.
Nether of them are clever

مساهمة مشكورة

ارجو مراجعة هذه الجملة من وحدة 8
 

في قصة العقد في كتاب الطالب صفحة 48
بجوار صورة العقد نماما جملة تقول
He suggests that she borrow valuable jewellery from a rich friend
هل هذه الكلمة تكون مصدر ام من المفروض ان يضاف لها حرف s المفرد


وتعليق آخر
the couple arrive
the couple arrives

وشكرا

Subjunctive
 

many thanks for you

many thanks for you

Subjunctive

Form

Use the simple form of the verb. The simple form is the infinitive without the "to." The simple form of the verb "to go" is "go." The Subjunctive is only noticeable in certain forms and tenses.
USE

The Subjunctive is used to emphasize urgency or importance. It is used after certain expressions (see below).
Examples:

• I suggest that he study.
• Is it essential that we be there?
• Hani recommended that you join the committee.

NOTICE

The Subjunctive is only noticeable in certain forms and tenses. In the examples below, the Subjunctive is not noticeable in the you-form of the verb, but it is noticeable in the he-form of the verb.
Examples:

• You try to study often. you-form of "try"
• It is important that you try to study often. Subjunctive form of "try" looks the same.

• He tries to study often. he-form of "try"
• It is important that he try to study often. Subjunctive form of "try" is noticeable here.

Verbs Followed by the Subjunctive

The Subjunctive is used after the following verbs:
to advise (that)
to ask (that)
to command (that)
to demand (that)
to desire (that)
to insist (that)
to propose (that)
to recommend (that)
to request (that)
to suggest (that)
to urge (that)
Examples:

• Dr. Smith asked that Mark submit his research paper before the end of the month.
• Dalia requested Frank come to the party.
• The teacher insists that her students be on time.

Expressions Followed by the Subjunctive

The Subjunctive is used after the following expressions:
It is best (that)
It is crucial (that)
It is desirable (that)
It is essential (that)
It is imperative (that)
It is important (that)
It is recommended (that)
It is urgent (that)
It is vital (that)
It is a good idea (that)
It is a bad idea (that)
Examples:

• It is crucial that you be there before Tom arrives.
• It is important she attend the meeting.
• It is recommended that he take a gallon of water with him if he wants to hike to the bottom of the Grand Canyon.

Negative, Continuous and Passive Forms of Subjunctive

The Subjunctive can be used in negative, continuous and passive forms.
Negative Examples:

• The boss insisted that Sami not be at the meeting.
• The company asked that employees not accept personal phone calls during business hours.
• I suggest that you not take the job without renegotiating the salary.

Passive Examples:

• Jake recommended that Susan be hired immediately.
• Ali demanded that I be allowed to take part in the negotiations.
• We suggested that you be admitted to the organization.

Continuous Examples:

• It is important that you be standing there when he gets off the plane.
• It is crucial that a car be waiting for the boss when the meeting is over.
• I propose that we all be waiting in Tim's apartment when he gets home.

Should as Subjunctive

After many of the above expressions, the word "should" is sometimes used to express the idea of subjunctiveness. This form is used more frequently in British English and is most common after the verbs "suggest," "recommend" and "insist."
Examples:

• The doctor recommended that she should see a specialist about the problem.
• Professor William suggested that Jane should study harder for the final exam.

As a literary work , the writer can play with the language as he / she likes

He suggests that she borrow valuable jewellery from a rich friend.

He suggests that she should borrow valuable jewellery from a rich friend.=



There are a couple of girls waiting for you.1-----لو عدد تبقى جمع

A couple of days is not a long time -----و لو بتشير لشىء وهحد تبقى مفرد:)



Regardssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss ssssssssssssssssssssss:)

شكرا للجميع
تعليق الاستاذ عبد الهادي هو الاقرب للشرح بالنسبة للطلاب

ازال السؤال
the couple arrive or arrives

شكرا يااستاذنا علىالملف والله بنحبك جدا و بنتعلم منكم كثيرا

الله أكبر - شكرا ياستاذ جواد منتحرمش من سيادتكم

اعرف انه طلب صعب ولكني متاكد تن عمالقه المنتدي لا يصعب عليهم شئ بحثت عن نسخه من كتاب pracitcal english in usage by michael swan ولكني لم اجده ارجو من لديه الكتاب يقوم برفعه ,واخص بالذكر العملاق الاستاذ عصام وهبه

Practical_English_Usage_by_Michael_Swan
 

هذا هو رابط تحميل :Practical_English_Usage_by_Michael_Swan

http://www.4shared.com/file/62707066...hael_Swan.html

A young couple has just arrived .

A couple of boys have arrived

.اثنين منفصلين

Practical English Usage
 

تفضل الأستاذ al_bayomy بوضع رابط للكتاب وهو يعتبر من أهم الكتب في القواعد والاستخدام الصحيح للغة وننصح الجميع باقتنائه لما له من فائدة عظيمة - والنسخة التالية هي الأحدث اذ أنها الطبعة الثالثة وحجمها تقريبا نصف حجم النسخة التي أشار اليها الزميل الفاضل

Practical English Usage

http://www.4shared.com/file/90005044/1a6a6871/OXFORD_2005_PracticalEnglishUsage_3ed_.html?s=1


http://www.4shared.com/get/95046831/9e5f7d08/Practical_English_Usage_3ed_-_Oxford_2005.html

سؤال في used to & have to
 

as far as i know
 

شكرا علي الرد
بس بردة لم اجد اجابة مباشرة
هل الرد يجب ان يكون
yes, i Used to
ام ممكن استخدام
yes, I did

و شكرا علي الاهتمام

: I think all are ok

It depends on the focus of the speaker's answer -on the mood of response
What s/he wants to say .
yes,I did = It happened
But not now = Yes,I used to.
Yes = It was me
:)

شكرا علي الاهتمام

سؤال مهم
 

فى الوحدة الاولى صفحة 4 السؤال الثانى f
why did professor Yacoub not stop working when he retired
ليه السؤال م يكنش
why didn't professor Yacoub stop working when he retired
و هل هناك فارق ؟

اعتقد الأولى فيها تأكيد أكثر إنه ما زال بيعمل .

بارك الله فيك يامستر مصطفى
من اجل تنظيم العمل هناك موضوع اسمه ركن النقاش مخصص لكل الاسئله المتعلقه بالمنهج ارجو ان تضع اى سؤال بعد ذلك فى هذا الركن فالكل يتعاون من اجل تنظيم العمل داخل المنتدى وجزاكم الله خيرا

note
؟..............Why didn't he stop

Both are correct
The contracted form of the helping verbs : isn't , wasn't , hasn't , haven't , hadn't, don't, ...etc is a single word and must precede the subject in the interrogative form

While is not , was not , has not , have not, had not, do not, ....etc. are two seperate words. Each pair of words is formed of : positive helping verb + not "an adverb to form a negative phrase)
You are only allowed to take the helping verb before the subject and leave the adverb "not" in its place

This also occurs in the fomation of the question tag

She has posted all the letters, hasn't she?
She has posted all the letters, has she not?
The second sentence is grammatically correct, however it is rare to use as the question tag is a spoken form and contracted forms are preferred in spoken English