|
صفحة لمناقشة منهج الصف الثانى الاعدادى 2010 ترم ثانى
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخوانى واخواتى وابنائى الطلبة نريد ان نفتح صفحة فى هذا القسم ونتناقش فى كل ما يخص منهج الصف الثانى الاعدادى نظرا لان المنهج كله عبارة عن انشطة والمطلوب من الطالب هو الاستنتاج ولذلك نريد ان نستفيد ممن ليهم الخبرة والعلم والمعرفةو نحاول ان نساعد بعض فى هذه الصفحات و توضيح الاجزاء التى تكون غير واضحة وجزاكم الله خيرا |
كويس جداً الموضوع و أحب أبدأ أول سؤال نتناقش فيه و هو
تتشابة الحركة الإهتزازية مع الحركة الموجية (المستعرضة و الطولية) في إمكانية تمثيل كل منهما و في اتفاقهما في بعض الخصائص الجزء ده غامض و مش مفهوم يقصد إيه + إنه راسم موجات الصوت في الصورة اللي جنبها و ممثلها على شكل موجات مستعرضة و ده هيسبب لخبطة للطالب و كمان المدرس ياريت التوضيح |
اول شىء هو جاب الدرس التانى وهو الحركة الموجية يعنى الموجات
فالموجة هى اصلا اهتزازة فعلشان الطالب يعرف الموجة لازم يعرف الاهتزازة الاول وعلشان كدا بندرس اهتزاز الاجسام فى الاول واهتزاز الاجسام ده هو اللى بينتج منه الموجات المختلفة بانواعها حسب ترددتها واطوالها الموجية زى ما اخدوا فى اولى اعدادى وعلينا اننا فى الدرس الاول لانذكر ابدا اسم موجة نهائى علشان متنلخبطش يا رب يكونو استفدوا وعلى فكرة حلوة المناقشة فى منهج الثانى الاعدادى دى ويارب التوفيق |
كيف اوضح اجابة هذه الأسئلة للتلاميذ بطريقة مبسطة
http://www.3sl3.com/up/upfiles/2Xc22837.bmp http://www.up-00.com/Feb10/bNi98029.bmp |
يمكن استخدام الوسائل التعليمية فى المعمل مثل الشوكة الرنانة ويمكن الاستعاضة عن الوتر المشدود بأستيك ويشد جيدا
|
يا ريت حل فعلا سؤال رقم 4 فى هذه الصفحة من الاسئلة لانى حاسس انو فى غلط
وقصدى على جزئية رقم 3 |
لا لا السؤال مش فيه غلط انا حليته
جرب تانى |
1- الزمن الدورى = الزمن ÷ عدد الاهتزازات
= 08, ÷ 2 = 04, وبما ان التردد عكس الزمن الدورى اذن التردد = 100 ÷ 4 = 25 واذا زاد الترددللضعف اصبح 50 ولان التردد = عدد الاهتزازات ÷ الزمن اذن عدد الاهتزازات = التردد × الزمن = 50 × 08, = 4 ومنه نرسم فى الشكل 2 اربع اهتزازات مع ثبوت سعة الاهتزازة وفى الشكل 3 نضاعف سعة الاهتزازة وتظل عدد الاهتزازت 2 |
جزاك الله خيرا
فعلا ده الحل الصحيح |
جزاكم الله خيرا
ارجو الاستمرار |
اوك الكلام ده صح وانا استنتجته بس فى الرسم على البيانى اللى عندن هو ده اللى صعب ومش جاية معايا
(انى ارسم 4 اهتزازات فى هذه المسافة الضيقة هو ده اللى صعب ) ارجو الرد سريعا شكرا |
اقتباس:
الحل فى الصورة القادمة http://i68.servimg.com/u/f68/13/58/36/82/bni98010.jpg |
ولا صعب ولا حاجة
حضرتك ترسم نصف اهتزازة فى مربع واحد فقط بدل مربعين وبعد كدة تنزل تكمل نصف الاهتزازة الثانية من اسفل وتستمر هكذا حتى تكمل اربع اهتزازات وبالنسبة للسؤال الثالث سعة الاهتزازة هى اللى حتزيد للضعف يعنى تخلى طول سعة الاهتزازة مربعين بالطول من اعلى واسفل وعدد الاهتزازات تفضل 2 |
اقتباس:
يقصد ان الحركتين لهما سعه اهتزازة بس فى الحركة الاهتزازية اسمها سعه اهتزازة وفى الحركة الموجية اسمها سعه موجه وأن الحركتين لهما اهتزازة كامله وتردد وزمن دورى يحسبان بنفس الكيفيه الاجابه هذه الصورة http://i68.servimg.com/u/f68/13/58/36/82/11111110.jpg |
اقتباس:
اختى العزيزة حضرتك سألتى عشان نتناقش عن اشياء غامضة على بعضنا ونتعلم من بعضنا يعنى بمعنى ادق نسأل على الشئ اللى مش عارفينه عشان نعرفه لكنى افاجأ ان حضرتك ضيعتى وقتنا فى اننا نحل حاجات حضرتك سألتى فيها وفى الاخر تقولى لا صعبه ولا حاجه وتحليها صح أمال بتسألى ليه ما دمتى عارفه الحل ؟ ولا هى فزلكه وتضييع وقت وخلاص يعنى انا عجبنى اخويا العزيز هشام لما سأل وبصراحه عن نقطه مش واضحه وهى فعلا تلغبط لكن حضرتك بتسألى وفتحتى الموضوع وبتجاوبى مش فاهم ليه تسألى ما دمتى عارفه وكمان باعته رسائل خاصه عشان نشارك فى اسئله حضرتك عارفاها ؟ معقوله ؟ |
المهم يا جماعة نعرف الحل ونشارك فى الراى
وبعدين عنوان الصفحة هى مشاركة فى محتويات المنهج والصعب اللى فيه وبعدين الحل عندها او عند غيرها المهم يكون صح وبراى الاغلبية شكرا |
ممكن اسال سؤال فى اولى اعدادى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
اقتباس:
|
1-اذا كان جسم يصنع 20 ازاحة متتالية فى الثانية الواحدة احسب الزمن الدورى؟
|
مش متاكد من الحل بس ممكن يكون
4 ازاحات متتالية هى عبارة عن اهتزازة كاملة واحدة فيبقى ال 20 / 4 تبقى فيها ال 5 اهتزازة كاملة وعليها يكون الزمن الدورى يساوى 1/ 5 (خمس ثانية ) بس شكرا |
جزاك الله خيرااااااااااااااااا
|
الدرس التاني في الوحدة الاولي اللي هو الحركة الموجية ........بصراحة درس ملخبط جدا وخصوصا لما يجي يتكلم عن انواع الموجات.....وتعريف القمة والقاع والتضاغط والتخلخل........وبالرغم من ان الكلام دة مشروح في منهج 3اعدادي بشكل تاني.......بس انا شايف انهاطريقة افضل من منهج تانية اعدادي......
|
ارجو حل هذه الاسئلة ضرورى السؤال الاول ما النتائج المترتية على (1) اهتزاز جزيئات وسط ما فى اتجاه عمودى على اتجاه انتشارها (2) زيادة تردد موجة الى الضعف بالسبة لطولها الموجى ( عند ثبوت سرعتها ) السؤال الثانى اكمل اذا كانت المسافة بين مركز التضاغط الثالث والتضاغط الخامس عند انتشار موجة ما يساوى 20 سم فان الطول الموجى يساوى ........... سم اتمنى الحل ولكم جزيل الشكر |
انا مش فاهم حاجة فى الحركة الموجية والاهتزازية ياريت اى حد من الاعضاء الكرام يشرحلى الحركتين
|
اجابة السؤال الاول
1 تتكون امواج مستعرضة 2 يقل الطول الموجى للنصف لان العلاقة بين التردد والطول الموجى عكسية اجابة السؤال الثانى عدد الموجات الكاملة من التضاغط الثالث الى الخامس = 2 اذن الطول الموجى = المسافة الكلية على عدد الموجات =20 على 2=10 سم |
بارك الله فيكم على التعاون
|
:confused::stickjo4:تتميز كل الموجات الكهرومغناطيسية بان لها نفس.......................... ارجو الحل سريعا
|
مش متأكده بس ممكن يكون الحل
نفس السرعة فى الفراغ |
اه صح لانى هى لها ترددات واطوال موجية مختلفة وبينشا عن ذلك الطيف الكهرومغناطيسى
|
يا جماعه هو في دروس اتلغت ولا ايه بالظبط
|
جميع الدروس الموجودة بالكتاب اصبحت مقررة والغيت التكليفات الذاتية للتلاميذ
|
فى كتاب المعلم الصفحة 47 السؤال رقم 20 نمره ( هـ ) طول الموجة = ....... سم
أرجو توضيح الحل لأنها 20سم بس جت إزاى وشكراً |
- فى قانون التربيع العكسى فى الصوت: كيف تتناسب شدة الصوت عكسياً مع مربع المسافة بين مصدر الصوت وسامعه ... ولماذا مع مربع المسافة وليس مع المسافة ؟ وهل للصدى دور هنا ؟ أرجو التوضيح
وأيضاً بناء على ذلك : أرجو التوضيح بالأرقام ( كلما زادت المسافة بين مصدر الصوت وسامعه إلى الضعف قلت شدة الصوت المسموع إلى الربع .. أرجو التوضيح بالأرقام |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 04:56 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.