|
المنهج الجديد للصف الثالث لغة عربية
أرجو من الجميع وضع ما يتم الوصول إليه
النحو 1- البدل 2-النداء 3- المدح والذم 4- الممنوع من الصرف 5- المشتقات هذا ما قد توصلت إليه المصدر (وثيقة كتاب اللغة العربية مركز تطوير المناهج ) أ/ أحمد التداوى |
يا استاذ أحمد هل أنت متأكد من ذلك أرجو أن تكتب باقى الموضوعات
|
أنا بلدياتك من شبراخيت
|
جزاك الله خيراً ونرجوا أن يكون المصدر موثوقاً منه - وننتظر المزيد
|
المصدر
1 مرفق
هذا هو المصدر
والله الموفق |
جزاك الله كل خير
|
الكبير كبير فعلا كل تحية وتقدير للاستاذ الفاضل
|
شكرا لمروركم الكريم
|
بارك الله فيك
|
جزاكم الله خيرا
|
يارك الله فيك أخي الكريم :bosyht9:
|
جزاكم الله خيرا وفي انتظار باقي المنهج
|
|
بارك الله فيكم
|
جزاك الله خيرا يا أستاذ أحمد و يا رب توصل للباقى و مشكووووووووووووووووووووووور على المجهود[quote
|
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووور
|
يارك الله فيك أخي الكريم
|
عاوزين باقى المنهج بسرعة عشان نقدر نراجع الدروس
|
شكراً جزيلاً يا أستاذ / أحمد ووافنا بباقي المنهج إن شاء الله
أخوك في الله والمهنة / طه إبراهيم وجزاك الله خيراً |
أنت حتة سكرة
|
شكرا لك وجزاك الله عن إحوانك خيرا
|
:022yb4:جزاك الله خيرا وبارك فيك
|
|
|
جزاك الله خيراً
|
جزاك الله خيراً ولاتنسنا من كل جديد
|
جزاك الله خير الجزاء على هذه الإفادة وجعلها الله في ميزان حسناتك
|
شكرا لك الأخ العزيز . نرجو باقى المنهج
|
المنهج الجديد للصف الثالث لغة عربية</STRONG>
أرجو من الجميع وضع ما يتم الوصول إليه http://www7.0zz0.com/2009/10/28/16/228886517.gif النحوhttp://www.thanwya.com/vb/images/icons/icon1.gif 1- البدل 2-النداء 3- المدح والذم 4- الممنوع من الصرف 5- المشتقات هذا ما قد توصلت إليه المصدر (وثيقة كتاب اللغة العربية مركز تطوير المناهج ) أ/ أحمد التداوى |
--------------------------------------------------------------------------------
أرجو من الجميع وضع ما يتم الوصول إليه النحو 1- البدل 2-النداء 3- المدح والذم 4- الممنوع من الصرف 5- المشتقات هذا ما قد توصلت إليه المصدر (وثيقة كتاب اللغة العربية مركز تطوير المناهج ) أ/ أحمد التداوى |
مشكوووووووووووووووووووووور
|
جزاك الله كل الخير
|
جزاك الله كل خير
|
التقويم الشامل لايفيد الطلاب بالقدر الكافى لانه يقوم فى اكثر مواده على النشاط الذى يقتبسه الطالب من اى مصدر من المصادر التى تتاح له سواء عن طريق الانترنت او مصادر اخزى وعليه فان ما يحصل عليه الطالب من درجات تضاف الى المادة العلمية النظريةماهى الاعملية انجاح للطالب بدون ان يكون هذا الطالب مؤهل لذلك..فأنا اتمنى عدم تطبيق نظام التقويم الشامل لانه ليس مفيدا على الاطلاق
|
مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور |
السلام عليكم أخبارك إيه يا أستاذ/ عمر
|
جزاك الله كل خير
|
جزاك الله خيرا يا استاذ/ أحمد
|
مشكورررررررررر
مشكووررررررررررررررررررررررررررررررررررر
|
جزاك الله تعالى خيرا والرجاء أن نتعاون لإفادة الجميع
|
جزاك الله خيراً ... ونتمنى بقية الموضوعات طالما لك صلة بتطوير المناهج
|
أكيد هذا الكلام ؟
|
مجهود أكثر من رائع سيدى
|
|
جزاك الله خيرا ويا ريت لو فى جديد تبلغونا
|
|
جزاك الله خير ا سيدى المفضال
وأوجه النظر إلى أن المسجد الاقصى فى خطر وكذلكم كل المسلمين فى خطر بارك الله فى الجميع وسدد خطاكم وأبعدكم عن البدر فى ليلة المحاق |
فى البداية أشكر الأستاذ الفاضل أحمد على جهده وأقترح على السادة المدرسين عمل جهاز مخابرات على أعلى مستوى بحيث نتمكن من معرفة المناهج الجديدة وغيرها من الأسرار التي تخشى الوزارة من اطلاع أعدائها من المدرسين . وياليت أحد المتخصصين فى تدريب العملاء يختار لنا رجلا من عينة رأفت الهجان حتى يتمكن من معرفة هذه الأسرار دون أن يثير الريبة والشكوك حوله
|
شكر لحضرتك يا مستر
بارك الله فيك |
جزاكم الله خيرا ولكن الموضوعات النحوية كتير قوى على الترم الأول
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:43 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.