|
*`•.¸.•´* كرامة المتعلم داخل المدرسة *`•.¸.•´*
http://www.rtoosh.com/up/images/8489...9777067027.gif إن كرامة الإنسان أصيلة يستمدها من ذات إنسانيته؛ أي أنها كرامة لا تتبع جنسيته، ولا لونه، ولا قومه، ولا حسبه ونسبه، ولا مكانته ومنزلته. وهو في هذه الكرامة على سواء مع بني جنسه وبلا تفرقه وبلا استثناء. ومحل هذه الكرامة هو الإنسان بمادته وروحه؛ إذ أن الجانب المادي هو جسم الإنسان من حيث أعضاء هذا الجسم، والجانب النفسي يشير إلى كيان الإنسان وشعوره ومعنوياته. وانطلاقاً من هذه الكرامة الإنسانية لا يجوز أبداً أن يُهان الإنسان، أو أن يتعرض لأي من ضروب المعاملة اللاإنسانية أو الحاطة بكرامته. وتصف اللجنة الأوروبية لحقوق الإنسان المعاملة اللا إنسانية treatment inhuman بأنها هي: المعاملة التي تسبب معاناة نفسية وجسدية قاسية وغير مبررة. كما تذهب - كذلك - إلى القول بأن المعاملة أو العقوبة الموقعة على الشخص يمكن أن تكون حاطه بالكرامة Degrading إذا ما انطوت على إذلال جسيم للشخص أمام الآخرين، أو دفعته للتصرف ضد إرادته ومشاعره، أو إذا هي قلّلت من منزلة أو وضع أو سمعة أو صفة الشخص في عين نفسه، أو في أعين الآخرين. وعلى الرغم من أن الإنسان هو صاحب الحق أو المصلحة في الكرامة وتحرره من كافة الآلام البدنية والنفسية ولكن ذلك لا يمنع من الاعتراف بالقيمة الاجتماعية لهذا الحق، ذلك بالطبع لأن عدم حماية الإنسان من الممارسات والعقوبات اللا إنسانية أو الحاطّة بالكرامة يؤدى إلى تحطيم شخصيته، وتعطيله عن ممارسة رسالته في الحياة. وانطلاقاً من حق المتعلم في عدم معاملته على نحو لا إنساني أو حاط بكرامته فإنه على المدرسة، ليس فقط مجرد التوقف عن أنواع معينة من ممارسات الانضباط اللا إنسانية كالعقاب البدني أو المعنوي، وإنما عليها كذلك فحص مختلف السلوكيات التي تؤدي إلى العنف داخل المدرسة سواء بين الطلاب وبعضهم، أو بينهم وبين المعلمين، والتفكير كذلك في العوامل الشخصية والمدرسية التي تساعد في منع السلوك العدواني، وكيفية الاستجابة تجاه المواقف الصعبة ، والعمل على تعزيز مهارات وكفايات المعلم على خلق بيئة مدرسية من شأنها أن تمنع العدوان داخل الفصل. و على المدرسة كذلك توفير الإدارة الديمقراطية التي تقوم على احترام قيمة المتعلم وذاتيته كغاية في حد ذاته، والاعتقاد دوما بأن المتعلمين لديهم القدرة على إصدار أحكاماً سديدة عن ما يجب أن يقوموا به داخل المدرسة، وعلى هذا ينبغي أن تتاح لهم الفرصة والحرية الكاملة لممارسة هذه القدرة . ومن ثم وجوب منح الطفل صوتا مسموعا في صنع وتنفيذ قواعد الفصل والمدرسة. وعند الأخذ في الاعتبار عدم جواز الفصل بين أو تجزئة حقوق الإنسان وأن الكرامة الإنسانية للإنسان تقتضي كفالة تمتعه بكل فئات حقوق الإنسان، ندرك مركزية حق المتعلم في المعاملة الإنسانية وفق مقتضيات كرامته، وأن الافتئات على أي من حقوقه الإنسانية يعد في ذات الوقت افتئات على كرامته. ومن ثم فإن المدرسة - في هذا الصدد - ملزمة أيضاً بأن تحترم الحياة الخاصة للمتعلم فلا يُعتدى على سرية مكاتباته ومراسلاته، وإتاحة المجال له للاحتفاظ بأسراره التي يرى في حجبها عن الآخرين تحقيق مصلحة له وحمايته من التعسف في التفتيش، وألا تنتهك ملكيته الخاصة بأي شكل من الأشكال، وحمايته كذلك من المسارقة البصرية والسمعية. والمدرسة ملزمة كذلك في أن يتبع معلموها طرائق التدريس التي تؤمن بالذكاء الإنساني، وتراعي الفروق الفردية، وتتيح الفرص المتكافئة بين المتعلمين ويطبقوا القوانين المدرسية بعدالة ومساواة تامة على جميع المتعلمين، وفي ضوء ذلك، فإن لكل متعلم يدعى أنه انتهك القانون والقواعد المدرسية أو يتهم بذلك افتراض براءته إلى أن تثبت إدانته، وعدم إكراهه على الإدلاء بشهادة أو الاعتراف بالذنب، ومعاملته بطريقة تتفق مع درجة إحساسه بكرامته. وعلاوة على كل ذلك فإن المدرسة ملزمة تجاه كل متعلم تعرض لأي من ضروب المعاملة اللا إنسانية، أو الحاطّة بالكرامة أن تعمل على إعادة تأهيله نفسياً وذهنياً وترد عليه كرامته، بما يحقق له معاودة الاندماج في مجتمعه المدرسي. |
موضوع جميل استاذة اية
احى حضرتك عليه وأضيف بان كرامة المتعلم داخل المؤسسة التعليمية هى كرامة للمجتمع والوطن بل هى الدرع الشعبى الواقى والسلطة الشعبية التى تقاوم الفساد والانحراف فى المجتمع وذلك بتنشئة جيل لدية كرامة وعزة ويثور فى وجه الظلم والظالمين. ويرفض الفساد بكل انواعه . ولكم كنت محرضا طلابى ان يرفضوا اى انتهاك لكرامتهم طالما انهم يعبرون عما بداخلهم بطريقة مشروعة مهذبة ويؤدون ما عليهم من واجبات ويتمسكون ولا يفرطون بما لهم من حقوق وخاصة حق المعاملة الكريمة. اكرر شكرى وتحياتى لحضرتك |
]
http://www.rtoosh.com/up/images/8489...9777067027.gif -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------إن كرامة الإنسان أصيلة يستمدها من ذات إنسانيته؛ أي أنها كرامة لا تتبع جنسيته، ولا لونه، ولا قومه، ولا حسبه ونسبه، ولا مكانته ومنزلته. وهو في هذه الكرامة على سواء مع بني جنسه وبلا تفرقه وبلا استثناء. أشارك حضرتك الكلمة فى التركيز على أحترام كرامة المتعلم داخل الصف وعامة داخل المدرسة بل داخل المجتمع حيث يعتبر ركيزة ونواة لأنسان يتشكل وينمو عقله ووجدانه ومدركاته مع مايدور حوله من تعاملات ومظاهر ومايتلقنه من معلومات يبنى بها عقله ويشكل بها فكره وهويته وهذا أساس الفكر التربوى لكى ينتج إنسان لوطنه ومجتمع ذو نفع يضيف رصيد طيبا للوطن يفخر به ونفخر به شكرا طيبا للمرور والمشاركة المتميزة وننتظر المزيد من الأعمال الرائدة أستاذةAYA--- KAMAL |
أفدت ... وأوجزت ... ودللت
شكرررررا للمرور العطر ياأستاذنا الفاضل / ممدوح مصطفى الأنصارى
كلمتكم عبرت عن الكثير من المعانى التربوية الراقية أفادت وأوجزت ودلت. ننتظر دوما مروركم وتقبل عطر التحية |
|
جزاك الله خير ا
فالمتعلم أيضا له حقوقه وكرامته التى يجب أن تحفظ حتى تكون الصله بينه وبين معلمه هى الود والاحترام المتبادل |
اقتباس:
شكررررررررا لمرورك مس فاتن |
بارك الله فيك يا أستاذة آية كمال مواضيعك دائما متميزة |
سعدنا لمروركم أستاذنا الفاضل/ طة أبو سمرة
تشرفنا مشاركاتكم بالقسم الجديد |
شكرررررررا لمرورك استاذ طه
|
|
http://jewelsuae.com/gallery/data/me...1093296387.gif نورت الموضوع ... بارك الله فيك http://www.smiles.alqaly.com/smiles/30/013.gif في انتظار إبداعاتك المتميزة http://www.smiles.alqaly.com/smiles/30/011.gif معًالنرتقي بمنتداناالغالي http://www.smiles.alqaly.com/smiles/30/009.gif أخوكم ... عبدالله حسن رياش http://www.smiles.alqaly.com/smiles/30/041.gif http://img249.imageshack.us/img249/9650/8df30e83191.gif شارك معنا واكتب اسمك في شجرة عائلة المنتدى الموضوع مثبت بالقسم العام http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=221406 |
اقتباس:
شكرررررا لحضرتك |
اقتباس:
|
شكرا مروركم المتميز أخوانى الأفاضل
|
|
اقتباس:
|
موضوع رااائع جداً لكن أرجو أن يحترم المعلم أولاً ذاته ويقدرها ولا يجعل حاجز الوقار والاحترام بينه وبين المتعلم يزول والمعلم فى كل الأحوال هو مايسترو بالحزم واللين معاً دون أن يتطاول الطرفان . |
جعله الله في ميزان حسناتك
|
موضوع رااائع جداً لكن أرجو أن يحترم المعلم أولاً ذاته ويقدرها ولا يجعل حاجز الوقار والاحترام بينه وبين المتعلم يزول والمعلم فى كل الأحوال هو مايسترو بالحزم واللين معاً دون أن يتطاول الطرفان . هو الواحد مننا لو دخل البيت وأكل الكيك يعرف يفتح عبنه فى الطالب |
بس برضه المعلم هو المعلم مهما أكل الكيك وشرب النسكافية
فالآحترام واجب وفرض من الطالب لمعلمة |
جزاك الله خير ا
|
ومعملة المدرسين لبعص ؟
اكيد موضوعك جميل بس نفسى كمدرسة فى ابتدائى على نوعية التعامل بين المدرسين بعضهم لبعض التى تؤدى الى وجود كرامة للمدرس وبينى وبين المدير .لأنى احترت واحتار دليلى فى هذا الموضوع تبقى خدوم وتحاول تلبى طلبات زملائك فى الشغل وتيجى على نفسك تبقى اسمك غلبان ومافيش منك ضرر وبكدة تبقى عادى محبوب لكن ساعة ما يبقى فية حقوق الافضلية لصاحب الصوت العالى وحاجات تانية كتير....................
ولو عملت المطلوب منك بس . وزيك زى غيرك . وما تحاولش تبدع او تساعد اوتغير اوتحافظ او او او ............ تبقى مدرس ما لكش لون او اهمية ولكن ليك احترام فى الكلام والمعاملة والحقوق (على طريقة القط ما يحترمش غير خناقة!!!) او ما بنخافش غير من العين الحمرا ارجوا الرد على وبالتفصيل ارجوك لانى تعبانة نفسيا من هذا الموضوع |
|
موضوع جميل
|
جزاك الله خيراَ |
موضوع جميل شكرا جزيلا
|
شارك في اضراب بداية العام الدراسي
وهل سعادتك يعني الطلاب الذين يدرسون في جامعة القاهرة أولاد أغنياء ؟ المعلمون الذين لا يشتركون في هذا الاضراب أنما هم متأخري الفهم فقد فعلها كل طوائف الشعب من موظفي النقل العام ، الشهر العقاري ، الخبراء ، الاطباء ، ودكاترة الجامعات و الشرطة وكلهم يؤثر إضرابهم على المواطن تأثير مباشر وفعلها مدرس الجامعات هل أنت أفضل منهم وملائكية لهذه الدرجة وبعدين الحكومة تريد أن ترفع يدها عن دعم التعليم في الميزانية ونحن نطالب بزيادة هذا الدعم وهذا من صالح الطلاب والتعليم . الموظفون الذين قاموا بالاضراب ((( وحصلوا على حقهم))) 1ـ الشرطة 2ـ الخبراء 3ـ النقل العام 4ـ الشهر العقاري 5ـ دكاترة الجامعات ***** الموظفون الذين لا يقومون بالاضراب 1ـ القضاه (12000) 2ـ البنوك (4500) + ارباح البنك كل 3 شهور + امتيازات العلاج والشقق 3ـ الكهرباء (2400) 4ـ الاتصالات (2500) 5ـ الضرائب (3450) 6ـ الخارجية (8500) 7ـ الجيش (ملازم 2800) بداية التعيين شوف أنت البقية العقيد ، العميد ، اللواء 8ـ الوزارات (المرتب + 200% +بدلات أخرى خاصة بالموظفين الذين يعملون بمبنى الوزارة 300%) 9ـ الجمارك (2750) 10ـ البتروك (3400) لأن كل هؤلاء ليسوا محتاجين لمرتبات أين أنتم أيها المعلمين في هذا الوطن والله حتى لو أعطيت دروس ليل نهار تفتقد لوضع المادي + المعنوي +الوضع الاجتماعي + تقدير الدولة لك ...................!!!!!!!!!!!!!! |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:28 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.