|
هل القرار رقم 55 لسنه 2010 يوقف ويلغى نص المادة 89 من قانون الكادر
«التعليم»: ترقيات مدرسى الكادر كل ٥ سنوات بعد «التقييم».. ولا مساس بـ«العلاوات السنوية»
كتب وفاء بكرى ٢٨/ ٩/ ٢٠١٠ أكد مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم أن اللائحة التنفيذية لقانون كادر المعلمين تنص على عدم ترقية المدرس، إلا بعد تقييمه عن طريق الأكاديمية المهنية للمعلمين، وفقا لمعايير الأداء، وخطة التنمية المهنية، على أن يحصل المدرس على العلاوات السنوية دون تفرقة بينه وبين باقى العاملين فى الدولة، معلناً أنه لم يتم اعتماد منظومة ترقى المدرسين حتى الآن، سواء الحاصلين على الكادر الخاص أو الذين لم يدخلوا امتحانات الكادر.وأضاف المصدر فى تصريحات لـ«المصرى اليوم» أن اللائحة التنفيذية لقانون كادر المعلم، شددت على ضرورة تقديم ملف إنجاز للمدرس يوضح فيه ترقياته المهنية خلال الأعوام الخمسة المحددة للترقية وفقا للقانون، مشيراً إلى أن المدرس يتقدم بمعايير الأداء الخاصة به والتى يتابعها الموجه الخاص بالمادة، مع خطة تنمية مهنية، ويحق للأكاديمية اختباره لمعرفة مدى جدية وصحة خطته. وأوضح المصدر أن المدرس «لن يترقى تلقائياً، ولكن ستحدد الأكاديمية ذلك، مع حصوله على علاواته السنوية والزيادات المالية التى تحددها الدولة كل عام للعاملين بها»، مشيرا إلى أن الشؤون المالية فى ديوان الوزارة هى المسؤولة عن هذه الزيادات، وإرسال منشور بها للمديريات التعليمية. |
مديرية التربية والتعليم بـ ........... وصلها فاكس صادر من رئيس الادارة المركزية للشنون الإدارية وشنون العاملين بوزارة التربية والتعليم بعدم ترقيه اعضاء هيئة التعليم الذين نقلوا لوظائف معلم ، معلم اول ، معلم اول ( أ ) ، معلم خبير ، وما يعادلها بعد اجتياز الاختبارات الخاصة بذلك للدرجة الاعلى وفقا لأحكام قرار رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة رقم 221،222 لسنة 2010 حيث ان ترقيتهم تخضع للضوابط الواردة بالقانون رقم 155 لسنه 2007 ولائحته التنفيذية الصادر بها قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2840 لسنه 2007 ولا يطبق بشأنهم احكام القانون رقم 47 لسنه 1978 وكذا احكام قرار رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة رقم 221،222 لسنة 2010 ونحن الى هذا الحد وعند هذه النقطة متفقين تماما من ان ترقية اعضاء هيئة التعليم تخضع للضوابط الواردة بالقانون رقم 155 لسنه 2007 ولكن كيف نفسر ذلك في ضوء مواد قانون كادر المعلم رقم 155 لسنه 2007 نفسه وذاته ؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!! وهل القرار رقم 55 لسنه 2010 يوقف ويلغى نص المادة 89 من قانون الكادر المادة ( 89 ) قانون الكادر رقم ( 155)لسنة 2007 والذى تنص على : يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة ( 70 ) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة . المادة ( 70 ) : تسري أحكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس أو بالتوجيه الفني أو بالإدارة المدرسية وعلى الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأخصائي التكنولوجيا وأخصائيين الصحافة وأمناء المكتبات ، وتسرى أحكام قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة الصادر بالقانون رقم 47 لسنة 1978فيما لم يرد بشانه نص خاص في هذا الباب فالشريعة العامة بالنسبة للخاضعين لكادر المعلم هو القانون 48 لسنه 1978 علما بان الزملاء اعضاء هيئة التعليم حصلوا على الدرجة في 1/7/2008 بقرار رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة رقمي 241.240 لسنه 2008 دون حرمانهم من الترقي للدرجة المالية الاعلى بالرسوب الوظيفي الدرجة المالية شرط من شروط التسكين والترقية على احد وظائف كادر المعلم حسب جـدول معادلة وظائــف التعليم بالمادة الساسة من قانون الكادر الخاص للمعلمينوالمادة ( 84) الوظيفة التعليمية الدرجة المالية المعادلة المدد البينية بدل الاعتماد٪ كبير معلمين العالية - 150٪ معلم خبير مدير عام 5سنوات 125٪ معلم أول (أ) الأولى 5سنوات 100٪ معلم أول الثانية 5سنوات 75٪ معلم الثالثة (أقدمية سنتين) 5سنوات 50٪ معلم مساعد الثالثة 3 سنوات - ولماذا الاصرار على أن لا يحصل المدرس على علاوة الدرجه ولماذا التفرقة بينه وبين باقي العاملين في الدولة ولماذا الاصرار على عدم حصوله على علاوة الدرجه التى تعتبر من العلاوات والزيادات المالية التي تحددها الدولة للعاملين بها والمنصوص عليها بالمادة 89 ان جميع معلمي مصر على استعداد تام للجوء للقضاء الإداري ومجلس الدولة للحصول على حقوقه التي ينص عليها قانون الكادر |
نشكرك اخى باسم ونضم صوتنا لصوتك
|
جزاك الله خيرا
|
ما هو الجديد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!
هل تم التراجع عن القرار ام لم يتم اتخاذ قرار حتى الان ام ان القرار كما هو ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!! |
أرجو افادتي للاهمية
حيث انني تم ندبي منذ 4 سنوات خارج التعليم لمديرية اخري ولم ادخل امتحان الكادر ولم احصل عليه وعندما تقدمت لامتحان الكادر تم استبعادي من الاكاديمية بسبب استمراري في الانتداب وعندما جاء دوري في الترقية من الثانية الي الثالثة بعد 8سنوات لم تتم ترقيتي هذا العام فارجو افادتي للحصول علي حقي في الدرجة .. بدلا من تخبط مسئولي التعليم !!! |
لماذا الاصرار على أن لا يحصل المدرس على علاوة الدرجه
ولماذا التفرقة بينه وبين باقي العاملين في الدولة ولماذا الاصرار على عدم حصوله على علاوة الدرجه التى تضاف لاساسى الراتب وما يترتب عليها من زيادات فى العلاوات والبدلات والتى تعتبر من العلاوات والزيادات المالية التي تحددها الدولة للعاملين بها والمنصوص عليها بالمادة 89 ان جميع معلمي مصر على استعداد تام للجوء للقضاء الإداري ومجلس الدولة للحصول على حقوقه التي ينص عليها قانون الكادر |
اقتباس:
|
قانونا اخى الفاضل
ان القرار الادارى يجب ان يكون مطابقا للائحة مطابقا للقانون مطابقا للدستور فان خالف القرار اى مما سبق اصبح باطلا |
لقد قمت برفع قضية فى القضاء الادارى لوقف والغاء القرار رقم 55 لسنه 2010 الخاص بوقف درجات الماليه لمدرسى الكادر والحصول على ترقية الدرجه الماليه بالرسوب الوظيفى 1/7/2010
|
ابحث عن اى مصيبه فى وزارة التربيه والتعليم تجد وراءها الدكتور عادل شكرى مساعد الوزير للتطوير ( للفشل ) الادارى والمتحدث الرسمى باسم الوزير والذى يحرك الوزير من وراء الستار ويمسك بخيوط اللعبه فى الوازرة بل هو الوزير الفعلى لوزارة التربيه والتعليم وصاحب القرارات العجبية والانتكاسات الخطيرة والخبير فى كل شئ والذى لايفقه اى شئ
|
ممكن نتحد وننضم معاك في القضية دى
|
الى كل الذين يريدون حرمان المعلم من حقوقه الماليه غير مهتمين بنصوص القانون ضاربين بها عرض الحائط الى الدكتور احمد ذكى بدر رجل الشو الاول وبطل العنتريات الزائفه والمستشار القانونى للوزير جمال دحروج ايها الرجل قل كلمه حق تقابل بها الله يوم القيامه والدكتور عادل شكرى كفى اختراعات وخيالات تقود التعليم وترجع المعلم للوراء ارفعوا ايدكم عن المعلمين
والى كل الزملاء الانهزامين والمستسلمين والمشككين فى حقوق زملائهم المنصوص عليها بقانون الكادر هل يحصل ذلك من استهانه وسلب حقوق وظلم لاى موظفي الدوله غير لمدرسى التربيه والتعليم على كل مدرسى مصر اللجوء للقضاء الادارى ومجلس الدوله والا نتخلى عن حقنا فى الدرجات المالية |
احنا تعرضنا لحركه نصب كبيره اذا لم يتم ترقيتنا للدرجه الماليه (وتقولي تعليم يامرحب)
|
الاخ باسم الله يوفقك كلنا معك واى مساعدة قول لنا نعمل ايه واحنا مستعدين لاى شئ يرد لنا حقوقنا
|
إنهم يدمرون التعليم بإهانة المعلم وحرمانه من حقوقه
|
كيف نرفع قضية مثلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقصد ما هى الاجراءات؟؟؟؟؟؟ |
كيف نرفع قضية مثلك
واين مكان القضاء الادارى وما هى الخطوات |
الخطوات الذهاب لمحامى ادارى كفء ثم عمل توكيل له وياريت تكونوا اكثر من مدرس
1- عمل انذار لوكيل الوزارة والمحافظ بانك تستحق الحصول على الدرجه ........... 2- بعد نزول الدرجات بشكل رسمى وبدون نزول اسمك فى ملزمة الدرجات تقديم طلب للجنه توفيق المناعات بالمحافظة وطبعا هيتم رفضه و....... 3- ثم التقدم بعريضه دعوى للقضاء الادارى المحامى اكد لى ان القضية مضمونه بنص القانون ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وانه لا قيمه لقرار الوزير !!!!!!!!!! |
د. عادل شكري، مستشار وزير التربية والتعليم للتطوير الإدارى
هو المسئول الرئيسى عن حرمان المعلم من الدرجات الماليه وما يترتب عليها من زيادات ماليه على مرتبات المدرسين ضاربا عرض الحائط بنصوص قانون الكادر رقم 155 لسنه 2007 ونص المادة 89 وقريبا سوف يقوم بتعديل وتطوير امتحانات الكادر وربنا يستر من تغييراته في أسلوب وطريقة امتحان الكادر http://4.bp.blogspot.com/_ukm1-DL2Gh...00/images.jpeg |
برافو
اهنئكم ايها الجهابذة لقد نجحتم بدرجةسوبر امتياز والله والله لو اعداءنا فكروا فى تدمير التعليم واتحدوا جميعا عن بكرة ابيهم وخلوا الى شياطينهم ما نجحوا فى تحفيف ذرة ممانجحتم فية 000000هل تعرفون لماذا فشل الكتاب المدرسى لأن معديه مغيبون وبعيدون عن العملية التعليمية فهم فى ابراجهم العالية يقبضون الشىء الفلانى بدون عناء فهم يلقون ولا يتفاعلون مثلنا مع الطلبة ولا يصابون مثلنا بالضغط والسكر وغير ه00فنحن نستحق اكثر منهم ومع ذلك فالهرم مقلوب هم فوق المساءلة اما نحن فكل يوم لجنة وكل ساعة تهديد وامتهان لكرامتنا ارجوكم دعوا تطوير المناهج للمعلمين وليس للسادة الدكاترةان اردتم فعلا ووكانت نيتكم خالصة لتطوير التعليم ولنا مطلب اخر ياريت تنزلوا بسن المعاش فكفاية علينا الضغط ومش عايزين نموت بالذبحة او بالسكتة00هل عرفتم سر نجاح الكتاب الخارجى انه كالفرق بين الملح والسكر لأنى اللى عاملينه مدرسين
وبعدين احنا مش شايفين تطويركل اللي احنا شايفينه مناهج بتترحل من مرحلة الى مرحلة دون مراعاة العمر العقلى للتلميذ المصاب بالانيميا فبدلا من التخفيف لجانا للصعوبة بدلا من تقليل الحصص زدناها بحصص ما يسمى بالنشاط دون ان نستعد للنشاط نحن ننقل ونقلد دون مراعة لظروفنا وامكانياتنا 000كفاية كدة لانى لواتكلمت الى نهاية العالم مش هخلص وبرضه محدش هيسمعنا يعنى احنا بننفخ في قربة مقطوعة |
انا بشكر الاستاذ باسم ان كان فعلا رفع قضية ويا ريت يدلنا علي اخر التطورات واتحدد لها جلسة وله لسة وكمان علشان نعمل زية ويا رب كنا معنا علي الظالمين
|
حسبنا الله ونعم الوكيل
|
[quote=ashrof1010;2703989]اهنئكم ايها الجهابذة لقد نجحتم بدرجةسوبر امتياز والله والله لو اعداءنا فكروا فى تدمير التعليم واتحدوا جميعا عن بكرة ابيهم وخلوا الى شياطينهم ما نجحوا فى تحفيف ذرة ممانجحتم فية 000000هل تعرفون لماذا فشل الكتاب المدرسى لأن معديه مغيبون وبعيدون عن العملية التعليمية فهم فى ابراجهم العالية يقبضون الشىء الفلانى بدون عناء فهم يلقون ولا يتفاعلون مثلنا مع الطلبة ولا يصابون مثلنا بالضغط والسكر وغير ه00فنحن نستحق اكثر منهم ومع ذلك فالهرم مقلوب هم فوق المساءلة اما نحن فكل يوم لجنة وكل ساعة تهديد وامتهان لكرامتنا ارجوكم دعوا تطوير المناهج للمعلمين وليس للسادة الدكاترةان اردتم فعلا ووكانت نيتكم خالصة لتطوير التعليم ولنا مطلب اخر ياريت تنزلوا بسن المعاش فكفاية علينا الضغط ومش عايزين نموت بالذبحة او بالسكتة00هل عرفتم سر نجاح الكتاب الخارجى انه كالفرق بين الملح والسكر لأنى اللى عاملينه مدرسين
وبعدين احنا مش شايفين تطويركل اللي احنا شايفينه مناهج بتترحل من مرحلة الى مرحلة دون مراعاة العمر العقلى للتلميذ المصاب بالانيميا فبدلا من التخفيف لجانا للصعوبة بدلا من تقليل الحصص زدناها بحصص ما يسمى بالنشاط دون ان نستعد للنشاط نحن ننقل ونقلد دون مراعة لظروفنا وامكانياتنا 000كفاية كدة لانى لواتكلمت الى نهاية العالم مش هخلص وبرضه محدش هيسمعنا يعنى احنا بننفخ في قربة مقطوعة بارك الله فيك |
نؤيدك بروحنا وقلوبنا لرفع الظلم عنا
|
اين نص الفاكس حتى نرفع القضية
|
في رده على "أخبار مصر" بشأن شكاوى المعلمين من وقف الترقية
وزير التنمية: المدرسون كادر خاص ولا حق لهم في الرسوب الوظيفي تعليق علي الموضوع إرسال لصديق طباعة الصفحة درويش يؤكد ان المدرسين لا حق لهم في الرسوب أخبار مصر - عبد الرحمن عثمان قال الدكتور أحمد درويش وزير الدولة للتنمية الإدارية إنه لا يحق للمدرسين الترقية بنظام الرسوب الوظيفي المتبع لبقية العاملين المدنيين بالدولة، مشيرا إلى ان المدرسين لهم كادرهم الخاص الذي يحكم أسلوب ترقيتهم ودرجاتهم المالية. وأوضح درويش في رد على موقع "أخبار مصر" www.egynews.net بشأن عشرات الشكاوى التي وصلت للموقع حول وقف الدرجات المالية لترقية المدرسين بالرسوب الوظيفي، ان المدرسين لم يعودوا موظفين بعد صدور الكادر ولا ينطبق عليهم الرسوب الوظيفي. وقال ان فكرة كادر المدرس بسيطة جدا، حيث ان المدرس يحصل على زيادة 50% وبعد اجتياز متطلبات الكادر من اكاديمية المعلم يزيد المدرس بنسبة اخرى تتراوح بين 100% و 150% ليصبح اجمالي الزيادة التي حصل عليها 200%، بمعنى ان المدرس يتقاضى ثلاثة اضعاف أجر الموظف العادي. وأكد ان الهدف من تطبيق كادر المعلم هو جودة التعليم، ولتحقيق هذه الهدف تم وضع نظام مختلف للترقيات من أكاديمية المعلم وبناء عليه ليس لدينا ترقية بالرسوب للمدرسين، ولكن المدرس داخل الكادر يمكن أن يرقى حتى كبير معلمين وهى تناظر وكيل وزارة ومن ثم لم يعد نهاية المطاف درجة أولى بل هناك مدير عام ثم وكيل وزارة بثلاثة أضعاف الراتب. وقال وزير التنمية الادارية ان الحكومة ليس لديها قلق على مستقبل التعليم، موضحا ان لدينا أكثر من مليون مدرس بينهم 80 ألف لم يدخلوا كادر المعلم بنسبة أقل من 8% من اجمالي عدد المدرسين، اما النسبة الباقية 92% فقد تم ترقيتهم ورفع رواتبهم، وبعد مرور سنتين ييذهبون مرة أخرى للأكاديمية، ليحصلوا على ترقية أخرى بالقانون ولا يحتاجوا رسوب ولا موافقة رئيس الوزراء ولا خلق درجات من وزير المالية لأن القانون ينص على ترقيتهم. وأضاف الوزير انه إذا كانت بعض المحافظات قامت بترقية بعض المدرسين بالرسوب فهذا خطأ قانونى وادارى واضح ونقود صرفت عن دون وجه حق توجب مساءلة المختص إلا إذا كان تم نقلهم من معلمين إلى وظائف إدارية. كانت صفحة "اسألوا الأخبار" بموقع أخبار مصر قد تلقت عشرات الأسئلة والشكاوى والاستفسارات من المدرسين حول مدى قانونية" الفاكس الذي أرسلته وزارة التربية والتعليم " لجميع المديريات بوقف الدرجات المالية لترقية المدرسين بالرسوب الوظيفي رغم ورود كشوف تتضمن أسماء هؤلاء المدرسين بإعتبارهم يحق لهم الترقية بالرسوب الوظيفي كما يقضي بذلك نظام العاملين المدنيين بالدولة. الاخوه الزملاء هذا كلام مرسل وبه تدليس وغش وخداغ وعميلة نصب فالوزير لم يتعرض الوزير خلاله للماده 89 من قانون الكادر رقم 155 لسنه 2007 والتى تنص على : يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة ( 70 ) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة وكل زيادة في الأجور تمنحللعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة . وكذلك للترقيات الجماعيه بالرسوب الوظيفى للمدرسين فى 1/7/2008 بعد تطبيق الكادر والحصول على بدل معلم لمده عام |
كتب ـ صلاح شرابي*: أكدت نقابة المعلمين المستقلة أن المديريات التعليمية بالمحافظات تعيش حالة من الفوضي وعدم الاستقرار بعد تخبط القرارات بين الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم والدكتور صفوت النحاس رئيس جهاز التنظيم والادارة*. حيث فوجئ المعلمون بصدور نشرة رقم* 55* عن وزارة التربية والتعليم تفيد بوقف الترقيات المالية وربطها بالدرجة الوظيفية للمعلمين الذين اجتازوا اختبارات الكادر وتم تسكينهم علي الدرجة الوظيفية الحالية*. وصلت إلي المديريات نشرتان تحت رقمي* 121،* 122* صادرتان عن جهاز التنظيم والادارة تفيدان بمساواة المعلمين الذين اجتازوا اختبارات الكادر بجميع العاملين المدنيين بالدولة وحقهم في الحصول علي الزيادات والعلاوات السنوية*. وقال أيمن البيلي،* عضو هيئة مكتب النقابة المستقلة للمعلمين إن صدور قرارين متناقضين يؤكد عدم وجود آلية في صدورهما*. وأكد أن قرار الدكتور أحمد زكي بدر مخالف تمامًا للمادة* 89* من قانون الكادر مشيرًا إلي قيام النقابة بتقديم بلاغ* للمستشار عبدالمجيد محمود النائب العام ضد الوزير في حالة عدم تراجعه عن القرار الذي وصفه بالمجحف في حق المعلمين*. وأضاف البيلي أن القرار يعد إهدارًا لحقوق المعلمين المالية وتكريسًا للرسوب الوظيفي حيث سيحرم المعلمين الباقي لهم مدة عام واحد للحصول علي الدرجة الوظيفية منها بل وعودتهم إلي نقطة الصفر وانتظارهم لمدة خمس سنوات أخري*. وأشار إلي أن تنفيذ الترقيات تم علي ما يرام في العام قبل الماضي* 2008* استنادًا للمادة* 89* من قانون الكادر متسائلاً*: »ما هو الجديد لكي يصدر الوزير هذه القرارات؟*! واتهم البيلي وزير التربية والتعليم بالسعي لتضييق الخناق علي المعلمين والدفع بهم إلي الخروج للمعاش المبكر تنفيذًا لاتجاهات الحكومة نحو خصخصة التعليم علي حد قوله*
|
[quote=باسم الشاعر;2711822]في رده على "أخبار مصر" بشأن شكاوى المعلمين من وقف الترقية
وزير التنمية: المدرسون كادر خاص ولا حق لهم في الرسوب الوظيفي تعليق علي الموضوع إرسال لصديق طباعة الصفحة درويش يؤكد ان المدرسين لا حق لهم في الرسوب أخبار مصر - عبد الرحمن عثمان قال الدكتور أحمد درويش وزير الدولة للتنمية الإدارية إنه لا يحق للمدرسين الترقية بنظام الرسوب الوظيفي المتبع لبقية العاملين المدنيين بالدولة، مشيرا إلى ان المدرسين لهم كادرهم الخاص الذي يحكم أسلوب ترقيتهم ودرجاتهم المالية. وأوضح درويش في رد على موقع "أخبار مصر" www.egynews.net بشأن عشرات الشكاوى التي وصلت للموقع حول وقف الدرجات المالية لترقية المدرسين بالرسوب الوظيفي، ان المدرسين لم يعودوا موظفين بعد صدور الكادر ولا ينطبق عليهم الرسوب الوظيفي. وقال ان فكرة كادر المدرس بسيطة جدا، حيث ان المدرس يحصل على زيادة 50% وبعد اجتياز متطلبات الكادر من اكاديمية المعلم يزيد المدرس بنسبة اخرى تتراوح بين 100% و 150% ليصبح اجمالي الزيادة التي حصل عليها 200%، بمعنى ان المدرس يتقاضى ثلاثة اضعاف أجر الموظف العادي. وأكد ان الهدف من تطبيق كادر المعلم هو جودة التعليم، ولتحقيق هذه الهدف تم وضع نظام مختلف للترقيات من أكاديمية المعلم وبناء عليه ليس لدينا ترقية بالرسوب للمدرسين، ولكن المدرس داخل الكادر يمكن أن يرقى حتى كبير معلمين وهى تناظر وكيل وزارة ومن ثم لم يعد نهاية المطاف درجة أولى بل هناك مدير عام ثم وكيل وزارة بثلاثة أضعاف الراتب. وقال وزير التنمية الادارية ان الحكومة ليس لديها قلق على مستقبل التعليم، موضحا ان لدينا أكثر من مليون مدرس بينهم 80 ألف لم يدخلوا كادر المعلم بنسبة أقل من 8% من اجمالي عدد المدرسين، اما النسبة الباقية 92% فقد تم ترقيتهم ورفع رواتبهم، وبعد مرور سنتين ييذهبون مرة أخرى للأكاديمية، ليحصلوا على ترقية أخرى بالقانون ولا يحتاجوا رسوب ولا موافقة رئيس الوزراء ولا خلق درجات من وزير المالية لأن القانون ينص على ترقيتهم. وأضاف الوزير انه إذا كانت بعض المحافظات قامت بترقية بعض المدرسين بالرسوب فهذا خطأ قانونى وادارى واضح ونقود صرفت عن دون وجه حق توجب مساءلة المختص إلا إذا كان تم نقلهم من معلمين إلى وظائف إدارية. كانت صفحة "اسألوا الأخبار" بموقع أخبار مصر قد تلقت عشرات الأسئلة والشكاوى والاستفسارات من المدرسين حول مدى قانونية" الفاكس الذي أرسلته وزارة التربية والتعليم " لجميع المديريات بوقف الدرجات المالية لترقية المدرسين بالرسوب الوظيفي رغم ورود كشوف تتضمن أسماء هؤلاء المدرسين بإعتبارهم يحق لهم الترقية بالرسوب الوظيفي كما يقضي بذلك نظام العاملين المدنيين بالدولة. الاخوه الزملاء هذا كلام مرسل وبه تدليس وغش وخداغ وعميلة نصب فالوزير لم يتعرض الوزير خلاله للماده 89 من قانون الكادر رقم 155 لسنه 2007 والتى تنص على : يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة ( 70 ) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة وكل زيادة في الأجور تمنحللعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة . وكذلك للترقيات الجماعيه بالرسوب الوظيفى للمدرسين فى 1/7/2008 بعد تطبيق الكادر والحصول على بدل معلم لمده عام حسبنا الله ونعم الوكيل |
زملائى واخواتى معلمى منتدى الثانوية العامه اتسال هل لا يعلم وزير التربية والتعليم والمستشار القانونى للوزير جمال دحروج ومستشار الوزير للتطوير الادارى عادل شكرى ووزير التنميه الاداريه احمد درويش
بالمادة 89 بقانون الكادر رقم 55 لسنه 2010 الم يسمع عنها الم يقراها اى منهم ما تفسير كل منهم لنص لماده 89 من المخاطب والى من يوجه نص الماده ومن الذى تتم ترقيته للدرجه الاعلى وفقا للاحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنين بالدوله هل اكتشف كل منهم فجاءة ان المدرس لايستحق الترقيه بالرسوب الوظيفى فى 2010 ولماذا تم ترقيه المدرس فى 2008 للدرجه الماليه الاعلى بالرسوب الوظيفى طبقا لنص الماده 89 ثق تماما اخى ان كل منهم يعرف الماده 89 والى من توجه ويعرف احقية المعلم فى الترقيه للدرجه الماليه الاعلى اخواتى ارى بعض الزملاء ينظر للقرار رقم 55 لسنه 2010 الخاص بوقف الترقيه بالرسوب الوظيفى فى 2010 للمعلمين بشئ من اللامبالاة والاستهانة اخواتى انها مؤامرة تدار بشكل منظم ومخطط وبكل اصرار واستماته الغرض منها حرمان المعلم من كل زيادة تمنح للعاملين بالجهاز الادارى للدوله يتم فيها وقف ومنع اى زياده تضاف لاساسى راتب العلم تبدا بوقف علاوة الترقية للدرجه الماليه الاعلى ثم تليها العلاوة التشجعيه ثم تليها العلاوات الخاصه الماده 89 اخواتى ضمنها المشرع قانون 155 لسنه 2007 ضمانا وحافظا على مكتسبات و حقوق المعلم الماضية والمستقبلية فى اى زيادة تمنح للعاملين بالجهاز الادارى للدوله علينا ايها الاخوه التمسك بالماده 89 والا اصبح كادر المعلمين ذو اساسى مرتب ثابت ومجمد وعاجز عن الحركه تصاعديا بلا رئتين يتنفس بهما ايها الزملاء علينا جميعا ان نتكاتف ونعلن عن حقوقنا التى كفلها لنا القانون بنص المادة 89 بايجابية ابسط شئ جواب او رسالة ايميل للجهات المسئوله والمختصه متضمنه السطر التالى فقط نحن معلمى مصر نصر ونتمسك بالترقيه للدرجه الماليه الاعلى فى 2010 ونتمسك بتطبيق نص المادة 89 من القانون 155 لسنه 2010 وعلى استعداد للجوء للقضاء الادارى للطعن على القرار 55 لسنه 2010 والمطالبه بالغائة |
نحن معلمي مصر نصر ونتمسك بالترقية للدرجة المالية الاعلى في 2010 ونتمسك بتطبيق نص المادة 89 من القانون 155 لسنه 2010 وعلى استعداد للجوء للقضاء الإداري للطعن على القرار 55 لسنه 2010 والمطالبة بإلغائه |
نحن معلمي مصر نصر ونتمسك بالترقية للدرجة المالية الاعلى في 2010 ونتمسك بتطبيق نص المادة 89 من القانون 155 لسنه 2010 وعلى استعداد للجوء للقضاء الإداري للطعن على القرار 55 لسنه 2010 والمطالبة بإلغائه
|
اقتباس:
|
المادة ( 89 ) قانون الكادر رقم ( 155 ) لسنة 2007 والذى تنص على : يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة ( 70 ) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة . |
نحن معك يا اخ باسم وان كنت من سكان القاهرة ارجو الذهاب الى المستشار مرتضى منصور لرفع دعوى على الوزيروكلنا معك لاستصدار حكم عام يلغى هذا القرار العنترىللسيد الوزير
|
ارجو من السيد صفوت الشريف رئيس مجلس الشورى استدعاء وزير التربية والتعليم للحث على ان ما يفعلة الوزير مع المعلمين غير مناسب فى هذة الفترة الحرجة للحزب الوطنى حيث انتخابات البرلمان والرئاسة-----------وارجو ان توجة لة هذة الاسئلة
1- لماذا قام الوزير بترقية115موظف فى الوزارةبتاريخ13-9-2010 من الدرجة الاولى الى درجة كبير 2-لماذا اعفى عدد1000طالب من الرسوم المدرسية فى احدى الدوائر الانتخابية مجاملة لااحد الوزراء 3-لماذا يستمع الى من حولة ولا يقرء القانون الخاص بكادر المعلمين وخاصة المادة89 ا |
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
يا ترى إيه موقف المعلمين الذين كانوا يعملون بالخارج و عند عودتهم وجدوا أن زملاءهم قد أخذوا الدرجة الماليه الأولى بينما نحن ما زلنا بالدرجة المالية الثانية. و قد قيل لنا أننا نستحق الدرجة فور رجوعنا في 1-9-2009 علما بأننا كنا نسدد للدوله جميع حقوقها من تأمينات و معاشات و بالعملة الصعبة؟؟ فهل سيتم معالجة الرسوب الوظيفي و الحصول على الدرجة حتى نلحق بالزملاء الذين سبقونا؟؟؟؟ |
نؤيدك وعلى استعداد لرفع الدعاوى القضائية
وحسبنا الله ونعم الوكيل |
أكتب التعليق وأذان المغرب يقول الله أكبر الله أكبر . قلت نعم الله أكبر من كل ظالم باغي على هذا الشعب الطيب ورحمة الله علي أمير الؤمنين - عمر بن عبد العزيز - قال : فرغوهم للعلم ( آمرا وزير مالية المسلمين ) عفوا بيت مال المسلمين
|
[quote=باسم الشاعر;2715937]زملائى واخواتى معلمى منتدى الثانوية العامه اتسال هل لا يعلم وزير التربية والتعليم والمستشار القانونى للوزير جمال دحروج ومستشار الوزير للتطوير الادارى عادل شكرى ووزير التنميه الاداريه احمد درويش
بالمادة 89 بقانون الكادر رقم 55 لسنه 2010 الم يسمع عنها الم يقراها اى منهم ما تفسير كل منهم لنص لماده 89 من المخاطب والى من يوجه نص الماده ومن الذى تتم ترقيته للدرجه الاعلى وفقا للاحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنين بالدوله هل اكتشف كل منهم فجاءة ان المدرس لايستحق الترقيه بالرسوب الوظيفى فى 2010 ولماذا تم ترقيه المدرس فى 2008 للدرجه الماليه الاعلى بالرسوب الوظيفى طبقا لنص الماده 89 ثق تماما اخى ان كل منهم يعرف الماده 89 والى من توجه ويعرف احقية المعلم فى الترقيه للدرجه الماليه الاعلى اخواتى ارى بعض الزملاء ينظر للقرار رقم 55 لسنه 2010 الخاص بوقف الترقيه بالرسوب الوظيفى فى 2010 للمعلمين بشئ من اللامبالاة والاستهانة اخواتى انها مؤامرة تدار بشكل منظم ومخطط وبكل اصرار واستماته الغرض منها حرمان المعلم من كل زيادة تمنح للعاملين بالجهاز الادارى للدوله يتم فيها وقف ومنع اى زياده تضاف لاساسى راتب العلم تبدا بوقف علاوة الترقية للدرجه الماليه الاعلى ثم تليها العلاوة التشجعيه ثم تليها العلاوات الخاصه الماده 89 اخواتى ضمنها المشرع قانون 155 لسنه 2007 ضمانا وحافظا على مكتسبات و حقوق المعلم الماضية والمستقبلية فى اى زيادة تمنح للعاملين بالجهاز الادارى للدوله علينا ايها الاخوه التمسك بالماده 89 والا اصبح كادر المعلمين ذو اساسى مرتب ثابت ومجمد وعاجز عن الحركه تصاعديا بلا رئتين يتنفس بهما ايها الزملاء علينا جميعا ان نتكاتف ونعلن عن حقوقنا التى كفلها لنا القانون بنص المادة 89 بايجابية ابسط شئ جواب او رسالة ايميل للجهات المسئوله والمختصه متضمنه السطر التالى فقط نحن معلمى مصر نصر ونتمسك بالترقيه للدرجه الماليه الاعلى فى 2010 ونتمسك بتطبيق نص المادة 89 من القانون 155 لسنه 2010 وعلى استعداد للجوء للقضاء الادارى للطعن على القرار 55 لسنه 2010 والمطالبه بالغائة حسبنا الله ونعم الوكيل فيمن ظلمنا |
اللهم اصلح احوالنا وولى علينا من يصلح
|
يا اخوانى القاهريين ارجو الذهاب الى مجلس الدولة على وجة السرعة بمعاونة لجنة الحريات بنقابة المحامين لان المعلمين ليس لهم نقابة وعلى وجه السرعة لابطال تلك القرارات الغير مسئولة والتى لاتعنى سوى ان مهنة المعلم هى مهنة من ليس له نفوذ ولا سلطه وان شاء الله ربنا ناصرنا وان شاء الله ما ضاع حق وراءه مطالب لان المسألة محسومة سلفا لان نص المادة 89 من القانون 155 واضح وصريح . ومحكمة القضاء الادارى سوف تحكم ببطلان هذا القرار
|
استمر يااخ باسم فى القضية ونحن معك لاننا لن ناخذ الدرجة الا بالقضاء
|
السلام عليكم نقابة المعلمين بطنطا رفعت قضية مستعجلة بالقضاء الاداري بعد اجازة العيد مباشرة بس لسه لم يتحدد لها جلسة ويا ريت كل واحد في محافظته يذهب للنقابة الفرعية ويحمسهم لرفع القضية ويستردوا حقنا المسلوب
|
جزاك الله خيرا
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:44 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.