إجابة أسئلة كتاب المدرسة ( كاملاً )
 

جزاك الله خيرا

جزاك الله خيرا على هذا المجهود الاكثر من رائع وجعله الله فى ميزان حسناتك الى يوم القيامة

شكرا علي المجهود الرائع
............................
.......في انتظار .........
....المراجعة النهائية.....

شكرا لحضراتكم جميعا
ردودكم مشجعة جدا للاستمرار

جزاكم الله خيرا

مجهود اكثر من رائع استاذ مصطفى بارك الله فيك وبارك الله لك وجعلك الله دائما قدوة لنا فى العطاء بلا حدود وابتغاء وجه المولى
عز وجل ونسال الله سبحانه وتعلى بحق نور وحهه الكريم وقرانه العظيم ورسوله الامين صلى الله عليه وسلم ان عملك
فى ميزان حسناتك ( امين )

سباق بالنفع دائما .......
بارك الله فيك
وجزاك الله خيرا

شكرا جزيلا استاذ مصطفى

جزاك الله خيرا على هذا المجهود الاكثر من رائع

جزاك الله الف خير عما نفعت به اخوانك المعلمين وابناؤك التلاميذ ميزان حسناتك
جزاك الله الف خير عما نفعت به اخوانك المعلمين وابناؤك التلام ميزان حسناتك
جزاك الله الف خير عما نفعت به اخوانك المعلمين وابناؤك التلاميذ ميزان حسناتك
جزاك الله الف خير عما نفعت به اخوانك المعلمين وابناؤك التلاميذ ميزان حسناتك

جزاك الله خيرا على هذا المجهود الاكثر من رائع
وجعله الله فى ميزان حسناتك الى يوم القيامة

شكرا جزيلا استاذنا الفاضل
جزاكم الله عنا خير الجزاء
و علمكم ما ينفعكم و نفعكم بما علمكم و زادكم علما ان شاء الله
و كما يسرت لنا و اسعدتنا ، يسر الله لكم و اسعدكم
و رنسأل الله ان يرضى عنا وعنكم و ان يتقبل منا صالح الاعمال ان شاء الله
و صلى اللهم على سيدنا محمد و على آله و صحبه وسلم.

الكلمات الجميلة الكثيرة والأدعية الرائعة تجعلنى أتقدم للجميع بالشكر العميق سواء لمن ترك ردا أومن لم يترك ردا
نفع الله بنا وبكم
شكرا مرة أخرى

استفسار:

1-عن اجابة السؤال رقم 9 فى التدريبات العامة الوارد بصفحة 98 بالكتاب المدرسى

السؤال كالتالى:
(9) تصنف التفاعلات الكيميائية الى انواع
اكتب بين القوسين اسم التفاعل المناسب لكل معادلة
H2 + CuO----------------------------Cu + H2O

ورد هذا المثال بالكتاب المدرسى كمثال لتفاعل ( اكسدة و اختزال)

فى المذكرة مجاب عن هذا الؤال بان نوع التفاعل احلال بسيط

هل الاجابتين صحيحتين؟


2- عن اجابة السؤال رقم (4-جـ) بالاختبار الاول بالكتاب المدرسى صـ 101:

الؤال كالتالى :
4- فسر
جـ - بعض الطفرات لا تنتقل من جيل الى أخر.
الاجابة الواردة : لانها تحدث فى الخلايا الجسدية فلا تؤثر على الفرد.( أيمكن استبدال كلمة الفرد بكلمة النسل؟)

3- عن اجابة السؤال (4-ب-1) الاختبار الثانى صـ 103:
السؤال :
4-ب-1 - ما الفكرة العلمية التى:
صممت على اساسها الوسائد الهوائية بالسيارات.
ذكر اجابتين احدهما طويلة و الاخرى مختصرة
فى الاجابة الاولى ( تحلل مادة نيتريد الصوديوم) و فى الثانية (تحلل مادة أزيد الصوديوم)



4- عن اجابة السؤال 3-2 بالاختبار الثالث صـ 105
اكتب المعادلات الرمزية الموزونة المعبرة عن التفاعلات التالية:
2- اضافة محلول هيدروكسيد كالسيوم على حمض هيدروكلوريك.

(فى الؤال هيدروكسيد كالسيوم و ليس هيدروكسيد صوديوم.

هل ما افهمه صحيح عن المقصود ب البطارية مقارنة بالمقصود بالعمود الجاف

كلمة بطارية يقصد بها اكثر من عمود جاف متصلين

بينما " بطارية الموبيل" هى شئ مختلف يقوم تخزين شحنات كهربية.أليس كذلك؟

بعض التفاعلات قد تندرج تحت أكثر من نوع من أنواع التفاعلات
مثال : تفاعل الحديد مع كبريتات النحاس
هو تفاعل ( إحلال بسيط )
وهو أيضاً تفاعل أكسدة واختزال
التفاعل بين الحديد وكبريتات النحاس:
http://upload.wikimedia.org/math/b/1...554dd4506e.pngحيث ان التفاعل الأيوني هو:
http://upload.wikimedia.org/math/4/4...ed3f3caae9.pngحيث أن الحديد يتأكسد (عدد أكسدة الحديد ازداد من 0 إلى +2) :
http://upload.wikimedia.org/math/4/c...5952e769ed.pngوالنحاس يختزل (عدد أكسدة النحاس تناقص من +2 إلى 0) :
http://upload.wikimedia.org/math/8/e...73024a77a7.png

الاجابة الصحيحة
(تحلل مادة أزيد الصوديوم)

اضافة محلول هيدروكسيد كالسيوم على حمض هيدروكلوريك.

بالفعل هى هيدروكسيد كالسيوم وقد تأكدت منها الآن من الكتاب
سوف يتم تعديلها مع أزيد الصوديوم ورفع الملف من جديد بعد التعديل
جزاكم الله خيرا على هذه الملاحظات القيمة

اكرر شكرى على هذا العمل الرائع و المجهود الكبير المبذول لتقديمه لنا بهذه الصورة مما يسر علينا كثيرأ

بارك الله لكم فى الصحة و الوقت ان شاء الله.

صممت البطارية الثانوية بطريقة يمكن بها عكس التفاعلات الكيميائية إلى الاتجاه المضاد. وتُمْكِّن هذه الميزة من إعادة شحن البطارية بكفاءة بعد نفاد الطاقة الكهربائية التي يمكن توليدها.
وأكثر أنواع البطاريات الثانوية شيوعًا هي:




1- بطاريات التخزين رصاص ـ حمض.

2- بطاريات التخزين نيكل ـ كادميوم.

فى انتظار باقى النقد ( البناء والهادف )
شكرا جزيلا لحضراتكم

جزاك الله خيرا على هذا المجهود الاكثر من رائع وجعله الله فى ميزان حسناتك الى يوم القيامة

المشاركة رقم 18 فى موضوع"اى سؤال صعب ممكن تحطه هنا" هى :

(104 مذا يحدث لقراءه كل من الاميتر والفولتميتر فى دائره تحقيق قانون اوم اذا احترقت المقاومه
الاجابه معترض عليها فى ص 111

عند احتراق المقاومة لا يمر تيار بالدائره بسبب انقطاع التوصيل وعندئذ يكون قراءه الاميتر صفرا بينما تكون قراءه الفولتميتر بلا نهايه لان الدائره اصبحت مفتوحه

ارجو ان يفسر بلا نهايه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟:028ja7: )

جاءت المشاركة رقم 19 بالرد الاتى:


(الإجابة التى وردت بكتاب الوزارة خاطئة والصواب : قراءة الأميتر = صفر والفولتميتر = صفر لأن الدائرة أصبحت مفتوحة وتكون قراءة الفولتميتر= مالا نهاية إذا كان الفولتميتر متصل على طرفى البطارية لقياس القوة الدافعة الكهربية........................ )




نرجو من الاساتذة الافاضل توضيح اى الاجابتين صحيحة مع شرحها خاصة اننا لم نرى جهاز الفولتميتر فى الواقع و نحاول تخيل ما يحدث.

و لكم جزيل الشكر

الجزء الخاص بمحاليل الاحماض و القواعد و الاملاح

القواعد:مادة تتفاعل مع الاحماض للحصول على ملح الحمض و الماء.
الاملاح : مركب كيميائى ينتج من تفاعل حمض مع قلوى


هل القلويات هى القواعد ام انها شئ اخر يؤدى عند تفاعله مع الاحماض الى تكوين ملح كما يحدث عند تفاعل القواعد مع الاحماض؟

جميع القلويات قواعد وليست جميع القواعد قلويات
لأن القواعد نوعان : 1 - ما يذوب فى الماء ( وهذا يسمى قلوى )
2 - ما لا يذوب فى الماء

شكرا جزيلا

وانا عندي سؤال

هل

الاحماض لها تأثير حارق او كاو؟؟

ونفس السؤال للقلويات

الأحماض لها تأثير حارق ( الأحماض المركزة )
والقلويات لها تأثير كاو للجلد

عمل ممتاز وياريت يكون وورد لكي نستعين به

جزيل جزيل الشكر

بارك الله فيك ، وجعله فى ميزان حسناتك .

شكرا علي المجهود العظيم

مشكورررررررررررررررر
مشكورررررررررررررررر
مشكورررررررررررررررر
مشكورررررررررررررررر
مشكورررررررررررررررر
مشكورررررررررررررررر

شششششششششششششششششكرا يا تانى اجمد استاذ علوم شفته فى حياتى

ممكن سوال حل السوال 12 صفحة 98

(12) إذا كان فرق الجهد بين طرفي موصل 6 فولت , وكانت شدة التيار المار خلال الموصل 0.5 أمبير , فكم تكون
شدة التيار المار في هذا الموصل إذا وصل بطرفي مصدر جهد قدره 12 فولت .

جـ1 = 6
ت1 = 0.5
جـ2 = 12
ت2 = ؟
جـ1 ÷ ت1 = جـ 2 ÷ ت2
6 ÷ 0.5 = 12 ÷ ت2
12 = 12 ÷ ت2
ت2 = 12 ÷ 12 = 1 أمبير .

فى خدمتكم جميعا
لماذا لم تقوم بتحميل إجابة أسئلة كتاب المدرسة كاملاً من خلا الرابط الموجود بالصفحة الأولى ؟