![]() |
دعــــــــــــــــــوة لــــجــــمـــيــــع مــــدرســـــــى الـكـمـبـيــــوتـــــــر
من أجل مكانة أفضل نرجو من الجميع ( معلمى الكمبيوتر ) التكاتف من أجل تطوير وضع المادة لأن بجد بدأت أضايق وأشعر بالاحباط كل ما أحاول أحيى المادة إذا بى أجد ولى أمر جاهل أو معلم أيضاً جاهل يقلل من وضع المادة ويقولى مش كفاية انها اضافت على المجموع . كيفية الارتقاء بالمادة 1- زيادة درجات المادة إلى 40 درجة . 2- تغيير نمط الامتحان وأن يحتوى على اسئلة ذكاء كنوعية محافظات الدقهلية والبحيرة . لأن حتى لو تم زيادة الدرجات مع الاسئلة الساذجة والتافهة والمحلولة من نفسها سيؤدى أيضا الى اهمال المادة . 3- جعل الكمبيوتر مادة أساسية فى المرحلة الثانوية . أم بالنسبة لتغيير المناهج وزيادة عدد الحصص فياريت لا نطالب بها لسبب معين لأن ما سبق ذكره لن يكلف الوزارة مليم واحد . أما زيادة الحصص فمعنى ذلك زيادة أعداد المدرسين وتعاقدات وميزانية ، وايضا تغيير المناهج محتاج وقت وبالتالى الموضوع هيترفض من البداية . لذلك نناشد بالثلاث اسباب الاولى ، وأناشد الاستاذ سيف سالم والاستاذ أبو بطة ان يقوموا من الآن بتشكيل لجنة من خمسة أو عشرة أعضاء يكونوا من محافظات متنوعة ويكونا الاستاذين اعضائها ، على أن يقوموا بعمل منشور رسمى وعرضه على وزير التربية والتعليم وأن يقوموا باتصال مع سكرتير الوزير وتحديد ميعاد لمقابلته شخصياً وعرض عليه بيان معلمى الحاسب ويكون موقع عليه من أعضاء المنتدى كل مدرس برقم بطاقته وتليفونه وعنوان مدرسته . أتمنى ذلك خلال شهر من الآن |
ياريت كل ده يتحقق
ياريت |
كلام جميل انا معاكم فيه بس ياريت نشوف فعل
|
من الطبيعى لو ذادت درجات المادة لتنوعت الاسئلة ... حيث يضطرواضعى الامتحانات من إضافة اسئلة آخرى قد تكون ( مقالية - تعريفات - كتابة كود - ناتج برنامج ) كما يحدث فى باقى المواد الاخرى
فلنحاول جاهدين فى ذيادة درجات المادة . فما هى الخطوات الفعلية نحو تحقيق هذا الهدف |
اقتباس:
حضرتك الحل موجود داخل المشاركة بتشكيل لجنة من اعضاء المنتدى يرأسها الاستاذ سيف والاستاذ أبو بطة وعرض منشور رسمى باقتراحتنا على سيادة الوزير |
اتمنى لكم التوفيق والسداد
|
اشكركم يا حضرات على تكريكم اياي بهذه التكليفات وانا لا امانع في ذلك .. ولكن مستر سيف هو احق شخص بهذه المهمة نظرا لأنه يعمل بالتوجيه الفني وهو اكثر شخص يعلم بهذه الأمور الفنية وانا بل ونحن منتظرين رده على هذا الموضوع |
معكم قلباً وقالباً
ويا ريت لو نجمع أكبر قدر من توقيعات المدرسين على بيان يحمل كل هذه الاقتراحات ويرفع مباشرة الى وزير التربية والتعليم فلعل وعسى يهتموا بينا شوية |
ايضا أنا معكم قلبا وقالبا والله الموفق
|
والله انا زيك يا استاذ احمد ..الواحد بدأ يجيلوا احباط ..............وانا متفق معاك و ياريت كل كلامك
يتحقق النهاردة قبل بكرة ....وده المفروض انه يحصل فى الوقت الحالى ........ |
انا مستعد لجمع التوقيعات لمحافظة المنيا على البيان الصادر عن ( استاذ الكمبيوتر ) واقترح ان يتم تجميع التوقيعات مع شخص واحد من الذين يعملون فى التوجيه الفنى برجاء سرعة الرد من الاستاذ ابو بطه والاستاذ احمد قرنى ومشرفى الموقع |
اقتباس:
شكراً لاهتمام الجميع ، وبدأت أشعر بالتفاءل ، نتمنى من حضرتك جمع هذه التوقيعات وحتى الآن معنا محافظتين المنيا عن طريق حضرتك، وبنى سويف عن طريق أستاذ الكمبيوتر ، ونتمنى المزيد أن شاء الله |
الله الموفق ويا ريت يا جماعة بسرعة قبل فوات الاجازة
|
وانا معكم وبدات بالفعل اخاطب الوزير من على الفيس بوووك واتحدث عن اهمية الكمبيوتر
|
أفكار رائعة وانا باذن الله معكم فيما تخوضوا فيه . ( بصوت المنوفية)
|
و انا معكم و أرجو أن يتم التنفيذ من الان وليس مجرد كلام فقط
|
الـــى الاســـــتــــاذ احــــمــــد قــــرنـــــى
بعد السلام عليكم وفقنا الله واياكم |
اقتباس:
بعد إذن معظم الزملاء من الملاحظ ان الاغلبية من الزملاء مجتمعين على بندين لا خلاف عليهم 1- زيادة درجات المادة إلى 40 درجة ويعتبر هذا المطلب الاساسى والرئيسى . 2- أن تصبح المادة أساسية فى المرحلتين الابتدائية والثانوية . |
ونسيتوا حاجة تالتة كراسة اجابة
|
السلام عليكم
بصراحة انا اختلف معاكم في طرحكم لمشاكل المادة لان مقترحات حضرتكم بتهدف لحاجتين عشان نكون صرحاء ( اهتمام الطالب بالمادة - اقبال الطالب علي المجموعات والدروس ) ولكن انا اري ان تدريس منهج الحاسب الالي بدون وجود معامل مجهزة بأجهزة حديثة والبهوات بتوع الابنية يعملوا شغلهم صح ويهتموا بصيانة المعامل بدل ما وقتهم كله ضايع في قبض المكافات اللي بتصرفها لهم الوزارة كذلك وجود اوفر هيد بروجكتور .... وايضاً لا يدرس للصف الثالث الاعدادي والثانوي الا من يجتاز اختبار بسيط في البرمجة ومنطقيتها ...... اخيراً اري انه في حالة عدم توافر معامل في المدارس او جاهزيتها لتدريس المنهج ان يتم تغيير منهج الحاسب الي منهج (مهارات التفكير ) علي فكرة المدارس الاهلية في السعودية تدرس هذا المنهج ....وهو لا يحتاج لمعمل او تجهيزات خاصة ولو درسه الطالب صح هيبقي احسن مبرمج في الدنيا |
اقتباس:
كلام حضرتك سليم ومنطقى ، بس حضرتك هذا ليس وقت معامل ولا اجهزة لأن ده عايز ميزانية وحضرتك عارف أن البلد مش ناقصة . فقلنا نبدأ بالمتاح وربنا يسهل بعد ذلك . ثانياً : مش عيب ان الواحد يخلى مادته أحسن مادة ويحول اهتمام الطالب إليها ، ومش عيب ان الواحد يكون عينه على الدروس ، ولا هو حلال لغيرنا وحرام علينا . ثالثا : معظم الاخوة داخل المنتدى بيقدموا المساعدة دون مقابل وكل همهم الارتقاء بالمادة والاهتمام بها فقط . آسف ان كان ردى يشوبه بعض النرفذة ، ولكن هذا نتيجة لرواسب قديمة |
ربنا يوفقكم جميعاً وأنا هشارك معاكم من خلال الفيس بوك ومن خلال المواقع والمنتديات وتحت أمركم لو أحتجتوا أي حاجة من محافظة الفيوم |
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:14 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.