مدرس لغة عربية معكم
 

[b][size="5"]الان اي سؤال تحتاج معرفة اجابته ستجده في هذه المشاركة

تفضل .. ننتظر الاجابات الصحيحة للنحو .... بارك الله فيك

يختلف الذوق في تقدير مواطن الجمال من عصر الي عصر . وهذا الامر طبيعي ؛ ذلك أن لكل عصر مزاجا خاصا ومقاييس وبيئات تختلف عن سواه ،فما كان يسيغه القدماء ويعتبرونه مفرطا في الجمال قد لا نجده الان كذلك ، او بنفس القدر ،او ربما اصبحنا الان نجد الجمال في نقيضه تماما، ويصدق هذا علي التعابير الادبيه في لغتنا الجميله ،فمنها تعابير شاعت لدي القدماء ، ولكثره استعمالها ودورانها علي الالسنه والاقلام ادركها الابتذال.


ن1_اعرب كلا من الذوق _ بيئات _ القدر _ تعابير
2_استخرج 1_ ضمير في محل رفع واذكر السبب
2_ حرف ناسخ وبين نوع خبره
3_ مصدر رباعي واذكر فعله مضبوط
4_ بدلا وبين نوعه

* يتعامل الغرب مع الاخريين بمقييس مختلفه . اضبط مقاييس مع بيان السبب
*الذين يعرفون جمال اللغه يسمو ذوقهم الادبي . ضع من الشرطيه مكان الاسم الموصول وغير ما يلزم
*صغ من الفعل (يجد) اسم فاعل واسم مفعول في جملتين من انشائك
*لا تغضب فتندم علي سلوكك . اضبط الفعل (تندم ) مع بيان السبب
*في اي ماده تكشف عن كلمه(يسيغه) في معجمك

فين الاجابه يا استاذ لو تكرمت جزاك الله خيراً

luasfasfghgffggddg

الى استاذ اللغه العربيه انا كتبت الموضوع التانى فى التعبير بس للاسف مااخدتش بالى من المجال الاخر اللى عاوزنى اكتب فيه وكتبت عن المنتخب وكاس الامم بس فهل كده يبقى الموضوع غلط رجاء الرد سريعا

و انا كمان بردوا كتبت عن المنتخب

اه والنبى حد يقولنا كده هيحصل ايه انا ماخترتش مجال بس اتكلمت عن الرياضه بجانب كأس الامم وروح المثابره والتعاون وكده بليز طمنونا

انا اسف خرجت لصلاة العصر ولم احضر الا الان اليكم الاجابات
الاعراب
الذوق : فاعل مرفوع بالضمة
بيئات : مطعوف منصوب بالكسرة لانه جمع مؤنث سالم
القدر : مضاف اليه مجرور بالكسرة
تعابير : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة الرفع الضمة


الضمير في محل رفع : الضمير ( نا ) في اصبحنا في محل رفع اسم اصبح والضمير ( واو الجماعة ) في الفعل يعتبرونه في محل رفع فاعل
الحرف الناسخ : (ان) في جملة ان لكل .... والخبر ( لكل ) نوعه شبه جملة

المصدر الرباعي : تقدير فعله قدر ( مشدد الدال )
البدل : الامر نوعه مطابق


مقايس : عليها فتحة وهي مجرورة بالفتحة لانها ممنوعة من الصرف


وضع اداة الشرط : من يعرفوا جمال اللغة يسم ذوقهم الأدبي والاصح :من يعرف جمال اللغة يسم ذوقه الأدبي

اسم الفاعل : واجد اسم المفعول : موجود


فتندم : منصوب لوجود فاء السببية


يسيغه :في سوغ وهو الاصح على انها من باب قال مفتوحة حرف المضارعة الياء في المضارع
ويجوز سيغ على انها من باب باع متعدية مضمومة حرف المضارعة الياء في المضارع
والمعنى يحتمل الصيغتين ( ساغ - أساغ )




اتمنى لكم التوفيق واسف على التأخر وانصح من كانت اجابته تخالف هذه الاجابة ا لا يياس ويركز فيما هو قادم وليعلم ان الله اختار له الخير حتى ولو كان ذلك في الاجابة الخطأ فلا يعلم الغيب إلا الله

http://www.shbab1.com/2minutes.htm

'fطب انا نسيت اقول الخبر باين

لا تقلق سيؤخذ ذلك اللبس في الاعتبار ولن يخصم منك الا درجة او قل على الاكثر درجة ونصف
ارجو من ابنائنا الطلاب التركيز وقراءة الأسئلة جيدا واكثر من مرة





http://www.shbab1.com/2minutes.htm

انا كتبت بس عن المجال السلام واتكلمت بسيط عن المنتخب هيدا صح ولا لاء انا خايفة كتير ممكن مستر يقلى صح ولا غلط الى اانا عملتوا اصلى اتكلمت عن التعاون والسلام وشوية فى الكورة

Feeen Alagbatttttttt Lw Sm7t???????????

جزاك الله كل خير
 

جزاك الله كل خير
يا حصريتك يا عبقر

لو سمحت يا أستاذ ..

بخصوص المصدر الرباعى .. أنا طلعت ( تعابير ) .. على أساس أنها جمع ( تعبير ) إللى هو مصدر رباعى .. ينفع ؟؟ ..

و بخصوص ( فتندم ) .. أنا كتبتها مرة منصوبة و مرة مرفوعة .. لكن شطبت بقلم رصاص خفيف على منصوبة .. تتحسبلى ولا لأ ؟؟

و شكرا ..

جزاك الله كل خير ... انا النحو كله عندى تمام والحمد لله ماعدا البيئات عملتها منصوبة بالفتحة مش بالكسرة

لكن بسيطة انشاء الله ....

جزاك الله كل خير

الله ينور عليك انا كده مش غلطان غير في الضمير عملته ضمير مفعول مع اني مجاوب الامتحان كله صح ... بس انا مش زعلان .. ده نصيبي الحمد لله و بعدين نص درجه في النحو و البقيه صح ....ز
بس سؤال لو سمحت يا استاذ ,,,,
العلاقه في البلاغه توضيح ولا تفصيل ....... ولا ايه ..... و للاسف انا حصل معايا لبس و عملتها تفسير ممكن تقبل ولا ايه ....ز
عشان اشوف درجتي ...

تتحسب صح وانتظر اجابة مدرس مختص

انا عملت العلاقة سبب وتعليل

اكتب لي سؤال البلاغة او اي سؤال وانا بشيئة الله اجيبك

الحمد لله حليت صح الحمد لله
ده انا عيطت عياط بسببه
بس الحمد لله
شكرا يا مستر وجزاك الله عننا خيرا
فرحتني
شكرا يا مستر

يا اخونا ادعولى امتحان بتاعى بكره يارب يبقى سهل قولوا ااااااااامين

هذا هو المطلوب الا نتكلم عن الكرة الا قليلا وان ناخذها مثالا لروح المثابرة وللتعاون وللجد وللاخلاص وللجهد والعرق ونتكلم عن اي مجال

سؤال البلاغه :
ألا حبذا صحبه المكتب و احبب بايامه احبب
و يا حبذا صبيه يمرحون عنان الحياه عليهم صبي
كأنهم بسمات حياه و انفاس ريحانها الطيب
خليون من تبعات الحياه علي الام يلقونها و الاب
المكتب : الكتاب و ما يماثله من ايام التعليم الابتدائي
(أ) بم وصف الشاعر الاطفال و حياتهم ؟
(ب) 1-وضح علاقه الابيات الثلايه الاخيره بالبيت الاول .
2- استخرج من اللبيت الرابع صوره بيانيه . و بين تأثيرها في المعني ...

يعنى لما ييجو يعلموها اللى عملها سيغ هتتحسب صح ولا غلط ؟

لو سمحت يا أستاذ ..

بخصوص المصدر الرباعى .. أنا طلعت ( تعابير ) .. على أساس أنها جمع ( تعبير ) إللى هو مصدر رباعى .. ينفع ؟؟ ..
ممكن يا استاذ تجاوب عليه انا عامل زيه

أن لكل عصر مزاجا خاصا ومقاييس وبيئات تختلف عن سواه

هوا مش الخبر تختلف جمله فعليه

مزاجا خاصا و مقاييس وبيئات لكل عصر >>مش جمله مفيده اصلا<<

مزاجا خاصا و مقاييس وبيئات لكل عصر مالها تختلف >>جمله مفيده<<

ولا انا غلطان

الاجابة
(ا) وصف الشاعر الاطفال وحياتهم بالبراءة وحب القراءة والمرح والتفاؤل والامل وعدم تحمل المسئولية لوجود العائل وهو الاب والام (ملحوظة اي اجابة تحمل هذا المعنى تحسب صواب )
( ب) العلاقة تعليل ( وقد تعتبر علاقات اخرى كالتوضيح والتفسير صحيحة )
( ج) الصورة تبعات الحياة يلقونها استعارة مكنية صور تبعات الحياة بشئ مادي يلقى وسر جمالها التجسيم وهى اظهرت مدى براءة الاطفال ومدى ثقل المسئولية

http://www.shbab1.com/2minutes.htm

السلام عليكم
ياجماعة انا كتبت الموضوع عن الصناعة
ده
صح
ياريت بعد اذنكم حد يجاوبنى

وبعد اذنك يامستر
انا بس عايز اعرف علاقة الابيات ايه
فى البلاغة
انا كتبتها تعليل
صح ام خطا

لو سمحت يااستاذ الفعل الاصلي لفعل (يجد) ينفع يكون جد ولا وجد

الحمد لله ,, انا الوحيد من صحابى اللى عملتها تعليل وكلهم قالولى غلط .. بس الحمد لله طلعت انا الصح


جزاك الله خيرا يا استاذنا

يا أستاذ بارك الله فيكم

علي إجابتك ،، خاصة "يعتبرونه : التي لم يفطن اليها الكثير منا

لكن بالنسبة لسؤال

" لاتغضب فتندم علي سلوكك "

ألا يصح أن تحمل محمل :لا تقترب من الأسد فيأكلك "

؟؟!!

أرجو التوضيح

بعد ازنكم انا فى السؤال لاول فى الادب قلت الموسيقى فى
1_ الظاهره : وحده التفعيله والتقليل من وحده الوزن والقافيه ولكن لم ستغنى عنها وكانت تاتى طبقا لمتطالبات الموقف
2_ الخفيه : حسن اختيار اللفظ وترتيب الافكار وسهوله المعنى فقط؟

من فضلك الرد

أن لكل عصر مزاجا خاصا ومقاييس وبيئات تختلف عن سواه

هوا مش خبر ان: تختلف . جمله فعليه

مزاجا خاصا و مقاييس وبيئات لكل عصر >>مش جمله مفيده اصلا<<

مزاجا خاصا و مقاييس وبيئات لكل عصر مالها تختلف >>جمله مفيده<<

ولا انا غلطان

ارجو الرد

بالنسبة لشعراء المدرسة الواقعية نظروا الى موسيقى الشعر باعتباره يتمثل في وحدة موسيقية هي التفعيلة والتي تتكرر بدون ارتباط بعدد محدد وبدون التزام ان يكون هناك شطران في البيت بل ربما تكون البيت من تفعيلة واحدة وكذلك عدم التقيد بقافية واحدة مع اعتمادهم على السطر الشعري بدلا من البيت الشعري


هذا واجابتك حملت نفس المعنى في رقم واحد ورقم 2- زائدة لا ينظر اليها

لو سمحت الله يخليك انا اجننت بجد
انا عايزة اعرف البحث في المعجم يسيغ صح ولا غلط ومتأكد ولا لا
وبجد يا استاذ يارت تجاوب

لو سمحت يامستر المصدر الرباعي ينفع تعابير

بالنسبه لنص غربه وحنين

ماذا يعنى بالمعارضه الشعريه ؟ ولماذا تفوق شوقى فى مطلع قصيدتذ على البحترى فى مطلع سينيته ؟

ينفع وهى صواب