|
شباب الإحصاء
يلا يا شباب الإحصاء نذاكر شويه إحصاء كفايه اهمال علشان دى مادة سريعة النسيان نشوف نماذج الوزارة نحل كل يوم منها نموذج علشان ما ننسهاش وعلشان ليلة الامتحان تبقى المراجعه سهلة ملحوظة : فى مادة الاحصاء كل سنة بيجيب حته نستخدم فيها معلومة سبق دراستها فى الرياضيات وفى النماذج بتاعه الوزارة السنه دى جايب كام سؤال فيهم استخدام المقياس نحاول نشوف المسائل دى ونشوف ازاى نحلها والسؤال ده من عندى بيقول : إذا كان س متغير عشوائى وسطه الحسابى ميو وانحرافه المعيارى سجما . أوجد : ل ( | س - ميو | > سجما ) فكر فى حله ولو غلبت فيه أنا معاك بإذن الله بالمرفقات نموذجين وفى المشاركات القادمة سأرف لكم باقى العشر نماذج وإجابتهم |
النموذجين الثالث والرابع
بالمرفقات النموذجين الثالث والرابع فاصل ثم نواصل |
جزاك الله خيراً بس إحنا دلوقتي ملخومين في إمتحانات الرياضه وما عنديش وقت للإحصاء دلوقتي خالص
أعمل إيه؟ |
حبه وحبه
مش بنقول سيب مذاكرات احنا بنقول امسك الاحصاء نصف ساعة يوميا من 24 ساعة حل فى النصف ساعة سؤال أو اتنين بس وارجع ذاكر المادة اللى عليك امتحان فيها علشان متنساش الاحصاء وعلشان تبقى المراجعه ليلى امتحان الاحصاء سهلا |
أمال فين الإجابات؟
|
طب يا مستر انا قلت النهاردة اراجع الاحصاء و من بكرة باذن الله احل امتحانين او 3 يوميا
كده كويس |
شكر
أشكر الطلبة اللى استجابوا لنصيحتى ............ وبإذن الله ح يعرفوا قيمة اللى قلته لما يراجعوا ليلة الامتحان يالنسبة لباقى النماذج احنا رفعنا الأول والثانى والثالث والرابع انهاردة خ ارفع لكم الخامس والسادس |
نموذج الإجابة
وده نموذج إجابة العشر نماذج اللى يجماعة يلاقى سؤال مش فاهمة انا على استعداد إنى أفهمه حل السؤال سواء فى المنتدى أو على الخاص وفقكم الله وسدد خطاكم |
جزاك اللة كل خير
|
ربنا يكرم حضرتك مرسى جدااااااااااااااااا
|
السابع والثامن
مرة أخرى أشكر كل الطلبة والطالبات المشاركات معى أرفع لهم الموذج السابع والثامن |
شكرا جزيلا جعله الله لك فى ميزان حسناتك.
|
thanxxxxxxx alot
انا لو عليا مش بقدر أسيب الاحصاء وشكرا لنصيحة حضرتك |
كلام جميل
اقتباس:
أرفع لكم أخر نموذجين التاسع والعاشر |
مستر ممكن احل بدون الرسم
انا متعوده على كده والاجابه دائما صح |
و ح أرسم ليه ؟
اقتباس:
|
يا استاذ انا عايز اجابة السؤال رقم 9 و42 في الفصل الثاني نماذج
شكرا |
بارك الله فيك
|
اقتباس:
الف شكر هناك اشاعه ان واضع امتحانات الرياضه واحد وان الاحصاء حتبقى على نفس المنوال انا حليت الامتحانات من لامى من سنه 1991 حتى 2007 هل لابد حل دليل التقويم بصراحه كل ماشوفه بيعملى كائبه احيانا المسائل غلط واحيانا مش واضحه |
شكـــــــــــــــــــــــ يا مستر ــــــــــــــراً
|
استاذنا الكبير متشكرين جدا وانا باقول ان المقياس اللى فى المسالة حايكون المطلوب منه هو الفرق المطلق . صح ولا لا
|
اقتباس:
ل(سيجما/سيجما>س-ميو/سيجما>-سيجما/سيجما) =ل(1>ص>-1 ) =ل(-1<ص<0)+ ل(0<ص<1) =ل(0<ص<1) + ل(0<ص<1) =0.3413 +0.3413 =0.6826 |
اقتباس:
الرحاء الافاده |
ربنا يجعله في ميزان حسناتك
|
شكرا علي النماذج
|
جزاك جزاك الله كل الخير على هذا العمل الرائع
|
حل المسالة والله اعلم
ل ( س - ميو >سيجما ) ، ل ( س - ميو < - سيجما ) وبالمتابعة نصل الى ل ( ص > 1 ) ، ل ( ص < -1 ) فيكون الحل هو اتحادهم معا = 2 ل ( ص > 1 ) = 2 × 0.1587= 0.3174 والله اعلم ارجو التعليق على الحل من الاخ |
شكرا
ألف شكر ليك يا أستاذ و جزاك الله كل خير على نماذج الوزارة ..
و كان عندى استفسار بسيط بس .. هو واضع إمتحان الإحصاء هو نفسه واضع إمتحان رياضة 2 ؟؟ .. و شكرا .. :):) |
بارك الله فيك اخى الفاضل
|
اقتباس:
كل ما ادخل قسم الاقيك سابقنى بمشاركات جميلة ورائعة لدرجة ان الواحد بيتكسف ينزل مشاركة لا ترتقى لمستوى مشاركاتك اصل انت بتقول كل حاجة وما بتسيبش حاجة لينا نعملها الى الامام دائما ونحن من ورائك |
اقتباس:
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:27 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.