|
ملاحيظ مهمة
سلام عليكم عاملين ايه يا ولاد ؟؟؟؟؟ يارب تكونو بتذاكرو كويس دول مسالتين بس مهمين وفكرتهم جديدة وسهلين اذا كانت اوزان مجموعة من الطلاب تتبع توزيع طيبعي متوسطه ميو وانحرافه المعياري 15 واذا كان الوزن الحقيقي لاحد الطلاب 66 كجم والوزن المعياري له 400 جم اوجد ميو ANSWER ص=س- ميو /سيجما هنا ص الوزن المعياري وس الوزن الحقيقي (غير المعياري) ونعوض ونجيب الميو 2- صندوق به 18 كرة حمراء و7 كرات بيضاء وتم اجراء تجربة عشوائية بسحب كرة من الصندوق فاذا استبعد عدد من الكرات الحمراء يساوي (س) ثم تم اجراء التجربة مرة اخري اوجد س في الحالات الاتية 1- اذا كان احتمال سحب كرة بيضاء في المرة الثانية هو 0.35 2-اذا كان احتمال سحب كرة حمراء في المرة الثانية =25/32 احتمال حدوث ذلك في المرة الاولي LA risposteَ اولا احتمال ان تكون الكرة المسحوبة حمراء المرة الاولي =18/25 بعد استبعاد س من الكرات الحمراء عدد اكرات الحمراء =18-س والعدد الكلي=25-س يبقي احتمال بيضاء في المرة التانية =0.35 7/25-س =0.35 ونكمل ونجيب س وهتطلع 5 ثانيا احتمال حمراء =25/32 من احتمال ذلك المرة الاولي 18-س/25-س = 25/32 في 18/25 ونكمل ونجيب س وهتطلع 9 حاجة تانية لو كان جايب قيم ل س وص وعايز معامل الارتباط بين سَ وصَ من غير مايديك علاقة تربطهم ب س وص الاصليين يبقي سَ دي المتوسط بتاع س سَ = مج س/ن والله مثال محلول علي الفكرة دي في كتاب المدرسة انا عارف ان الحاجت دي سهلة بالنسبة لكم بس دي مجرد تذكرة وان شاء الله هابقي اقول حاجات رفيعةكده برده في الاقتصاد ادعولي بقي ان ربنا يوفقني في الثانوية الزفت دي |
فعلا فكرتهم جديدة وشكرا ليك على السؤال
|
شكرا لاهتمامك بى انك تحط ملاحظات ممكن الطلبه ماياخدوش بالهم منها
شكرا جزيلا |
الله ينور عليكـ يا مان
انت جايب كام في 2 ثانوي وعملي علوم ولا رياضة انا احمد حسن من اليكس 97.6 % اتشرفت بيكـ |
اقتباس:
واحسن ناس طبعا بتوع اسكندرية انا نبيل 3 ثانوي علوم كنت جايب في تانية .............. بلاش اقول المجموع عشان مبحبش |
مش المروض تكون
صندوق به 18 كرة حمراء و7 كرات بيضاء وتم اجراء تجربة عشوائية بسحب كرة حمراءمن الصندوق |
اقتباس:
وبعدين انت بتسحب من صندوق به كرات حمراء وبيضاء مع بعض مش هينفع تفرق بينهم |
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaah
|
حل 2:
سحبت كرة حمراء فى المرة الاولى ثم استبعدت س كرة .... العدد المتبقى = 25-(س+1) احتمال سحب كرة بيضاء فى المرة الثانية = 7 / (25-(س+1)) ........... ونكمل ارجو التعقيب |
اذن نشتغل عل الاحتمالين (حمراء او بيضاء ) فى المرة الاولى.
|
يارب تكونو بتذاكرو كويس
دول مسالتين بس مهمين وفكرتهم جديدة وسهلين اذا كانت اوزان مجموعة من الطلاب تتبع توزيع طيبعي متوسطه ميو وانحرافه المعياري 15 واذا كان الوزن الحقيقي لاحد الطلاب 66 كجم والوزن المعياري له 400 جم اوجد ميو ANSWER ص=س- ميو /سيجما هنا ص الوزن المعياري وس الوزن الحقيقي (غير المعياري) ونعوض ونجيب الميو 2- صندوق به 18 كرة حمراء و7 كرات بيضاء وتم اجراء تجربة عشوائية بسحب كرة من الصندوق فاذا استبعد عدد من الكرات الحمراء يساوي (س) ثم تم اجراء التجربة مرة اخري اوجد س في الحالات الاتية 1- اذا كان احتمال سحب كرة بيضاء في المرة الثانية هو 0.35 2-اذا كان احتمال سحب كرة حمراء في المرة الثانية =25/32 احتمال حدوث ذلك في المرة الاولي LA risposteَ اولا احتمال ان تكون الكرة المسحوبة حمراء المرة الاولي =18/25 بعد استبعاد س من الكرات الحمراء عدد اكرات الحمراء =18-س والعدد الكلي=25-س يبقي احتمال بيضاء في المرة التانية =0.35 7/25-س =0.35 ونكمل ونجيب س وهتطلع 5 ثانيا احتمال حمراء =25/32 من احتمال ذلك المرة الاولي 18-س/25-س = 25/32 في 18/25 ونكمل ونجيب س وهتطلع 9 حاجة تانية لو كان جايب قيم ل س وص وعايز معامل الارتباط بين سَ وصَ من غير مايديك علاقة تربطهم ب س وص الاصليين يبقي سَ دي المتوسط بتاع س سَ = مج س/ن والله مثال محلول علي الفكرة دي في كتاب المدرسة |
شكرا ليك يامان
|
:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:D:eek:يارب تكونو بتذاكرو كويس
دول مسالتين بس مهمين وفكرتهم جديدة وسهلين اذا كانت اوزان مجموعة من الطلاب تتبع توزيع طيبعي متوسطه ميو وانحرافه المعياري 15 واذا كان الوزن الحقيقي لاحد الطلاب 66 كجم والوزن المعياري له 400 جم اوجد ميو ANSWER ص=س- ميو /سيجما هنا ص الوزن المعياري وس الوزن الحقيقي (غير المعياري) ونعوض ونجيب الميو 2- صندوق به 18 كرة حمراء و7 كرات بيضاء وتم اجراء تجربة عشوائية بسحب كرة من الصندوق فاذا استبعد عدد من الكرات الحمراء يساوي (س) ثم تم اجراء التجربة مرة اخري اوجد س في الحالات الاتية :eek: 1- اذا كان احتمال سحب كرة بيضاء في المرة الثانية هو 0.35 2-اذا كان احتمال سحب كرة حمراء في المرة الثانية =25/32 احتمال حدوث ذلك في المرة الاولي LA risposteَ اولا احتمال ان تكون الكرة المسحوبة حمراء المرة الاولي =18/25 بعد استبعاد س من الكرات الحمراء عدد اكرات الحمراء =18-س والعدد الكلي=25-س يبقي احتمال بيضاء في المرة التانية =0.35 7/25-س =0.35 ونكمل ونجيب س وهتطلع 5 ثانيا احتمال حمراء =25/32 من احتمال ذلك المرة الاولي 18-س/25-س = 25/32 في 18/25 ونكمل ونجيب س وهتطلع 9 حاجة تانية لو كان جايب قيم ل س وص وعايز معامل الارتباط بين سَ وصَ من غير مايديك علاقة تربطهم ب س وص الاصليين يبقي سَ دي المتوسط بتاع س سَ = مج س/ن والله مثال محلول علي الفكرة دي في كتاب المدرسة |
اقتباس:
التجربة لما تمت اول مرة احنا رجعنا الكرة بعد ماتمت التجربة العشوائية طالما ماذكر اي حاجة فمينفعش تقول س +1 |
اقتباس:
اكيييييييييييييد
انا اتشليت من الحكاية دي يارب نخلص منها ونلغي النظام اللي يخنق ده |
الاخ القدير
nobel ارجو الرد |
اقتباس:
انا رديت علي حضرتك فعلا |
شكرا ياااااااااااااا
nobel |
اقتباس:
|
نبيل ازاى احمل صورة من جهازى علي الموقع دا " خطوات مسالة يعني "
|
ارجو الاجابة على الاتى
س1: عرف.......... المربعات الصغرى --- الخطأ فى التقدير ... شكل الانتشارس2: ايهما ادق معامل ارتباط بيرسون ام سيرمان |
ههههههههههههههههههههههههههه
الحاجت دي علينا يا رضا ؟ واظن ان الرتب ادق |
ازيكم ياشباب كيفكم انا اسمى اميرة معاكم فى 3 ثانوى وخايفة من الامتحان الاقتصاد ومش عارفة اعمل ايه
|
ولا يهمكـ يا أميرة الثانويه العامة علينا حق
وإن شاء الله 50/50 في المادة دي انتى رياضة ولا علوم ؟ |
تبعا علينا يابو حميد
|
loooooooooooooooo0ooooooooooooool
ههههههههههههههههههههه يا جماعة روقوا كده مش معني ان بعد بكرة امتحان ثانوية عامة تتوتروا ولا كأن في حاجة الدنيا وردى علي رأي الشاعر اللي قال "" أهدي وخليكـ ريلاكس وابعت للدنيا فاكس "" |
اذا كانت العلاقة بين احد المتغيرين س و ص ارتباط طردي تام وكان معامل انحدار ص علي س يساوي 2 والمنحني يمر بالنقطة (3, 1) اوجد معادلة خط انحدار س علي ص La risposteَ الارتباط الطردي التام يبقي ر=1 ج =ر^2/ أ وتطلع ج = 0.5 ومعادلة خط انحدار س علي ص س=ج ص +د س=0.5ص +د والمنحني بيمر بالنقطة (3, 1) تحقق المعادلة 3=0.5في 1 +د وتطلع د=2.5 ويبقي س=0.5ص+2.5 انا عارف انها سهلة جداااااااااااا بس مجرد تذكرة |
شكرا ليك يا نوبل
فعلا حاجات مهمه مكنتش واخده بالي منها |
شكرا يا مان;)
|
شكراا بس يا رب مايجيب حاجة من الحاجات ديه علشان انا مش حلو في الاحصاء :::ربنا يستر :(
|
يا جماعه اسئلة ( ماذا يحدث أذا ) فى جريدة الجمهورية
يا جماعه اسئلة ( ماذا يحدث أذا ) فى جريدة الجمهورية
1 - اصبحت جميع الموارد حرة 2 - انخفاض سعر السلع والخدمات فى السوق مع ثبات الدخل القومي 3 - أذا كان الجهد الذي يبذله الانسان لا يهدف ألى تحقيق أنتاج 4 - لم تنشئ الوسائل الالكترونية للمدفوعات 5 - لم يوجد البنك المركزي 6 - اسراف البنك المركزي فى اصدار النقود الورقية بس هما دول يا جماعه ولو فى اي تعليق او سؤال عاوز تعرف أجبته قولى ولو عاوز ايمالى medo_medo5687@hotmail.com يارب التوفيق لينا كلنا |
ششششششششششكرا ششششششششكرا عالملاحيظ فادتني خالص في امتحان انهارده بتاعة الطول المعياري و الطبيعي
|
الجداول الخاصه بماده الاحصاء
1 مرفق
اولا جدول معامل ارتباط الرتب لسبيرمان |
1 مرفق
ثانيا: معامل ارتباط بيرسون |
مين سبيرمان دة :mad::mad::mad:
ابن مين فى مصر :p:p:p:p . . . . . . . . . . . . . . . . . دة سؤال هدية فى امتحان الاحصاء كل عام ... اللى ما بيحلهوش فى الامتحان بنفجره:D:D:D |
1 مرفق
ثالثا : اختبار ت |
ومين بيرسون دة كمان
اية اسماء الادوية دى :D:D:D:D . . . . . . . . . . . . . . . . . دة اخوا سبيرمان فى الامتحان يعنى حتقابله حتقابله......ودرجة السؤال بتاعه فى جيبك |
هههههههههههه ، هو الطالب قنبله ولا ايه ،
|
1 مرفق
رابعا: التوزيع الطبيعي |
1 مرفق
خامسا : توزيع ف |
1 مرفق
سادسا: توزيه كاي تربيع |
لو سمحت الجداول دى تبع منهج إيه ؟
انا أسف على السؤال لو فيه ازعاج لك ؟ |
هذه الجداول انت تعلم طبعا استاذ خليفه بعض الطلبه تحتاجها في بعض الكليات وهي مفيده لهم جدا في ماده الاحصاء اذا كنت شوفت المناهج بتاعتهم + بالاضافه الي معاملات الارتباط للثانويه
|
شكرا استاذنا فودة على رد حضرتك
انا حبيت أسأل سيادتكم علشان تنوه عن الموضوع ده ان اللى بيستعمل الجدوال دى طلاب الكليات وليس طلاب الثانوية حتى لا يصدم طلاب المرحلة الأولى بهذه الجدوال فيخافوا من اختيار مادة الاحصاء مرة أخرى أشكرك على الرد وفقنا الله وإياكم الى ما فيه خير البلاد و العباد |
شكرا وبارك الله فيكم
|
شكراً استاذنا الفاضل والله يجزيك خيراً
|
شكرا استاذ محمد وننتظر من حضرتك ان شاء الله المزيد والمزيد بارك الله لك
|
عزيزى الفاضل هذا ليس منهج الاحصاء للصف الثالث الثانوى وهذة الجداوال خاصة بمناهج الكليات الجامعية فارجو منك الايطلاع على المنهج المقرر على طلبة الثانوية العامة كما لحظت انك مشرف الرياضيان اعدادى وليس ثانوى فارجو عدم البلبلة لدى طلاب المرحلة الثانوية ولك منى جزيل الشكر
|
جزاك الله خيرا |
جزاكم الله خيرا |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:24 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.