|
بشرى لطلاب الثانوية ( تم تعديل النموذج)
|
حقيقى يا أستاذ محمد الكلام ده؟ وده أكيد فى كل لجان التصحيح ؟
|
مش عارف اقول اة بصراحة انتو وزعتو درجات الحجات اللى انا حاللها صح
انا كان نفسى توزعو درجة الممنوع من الصرف |
الحمد لله
ربنا يبشر حضرتك بالخير الحمد لله جزاك الله خيرا |
طب ممكن حضرتك تقول الترتيب بتاع المعجم اتوزع على اة !! عشان انا عامل نصو صح و نصو غالط فكدا ممكن درجتو كولها تتحط مع سؤال تانى انا عاملو غلط فبدل ما انقص علية نص بس انقص علية الدرجة كملة !!
|
إن شاء الله أجيبلكم التعديل بالتفاصيل
|
علي جملة الشرط بدل ما كانت نص ونص بقت درجة ودرجة
ووحي اتوزعت علي الشرح |
غنيم يأمر بإعادة توزيع درجات الأسئلة الصعبة بـ"عربى"
الثلاثاء : 11 / يونيو / 2013 التوقيت 12:09 مساء http://www.akhbaraltaalim.com/upload...59f30a50dc.jpg وزير التعليم http://www.akhbaraltaalim.com/images/user.png كتب :: محرر اخبار التعليم http://static.addtoany.com/buttons/s...ave_171_16.png أصدر الدكتور إبراهيم غنيم وزير التربية والتعليم، منذ قليل قراراً بإعادة توزيع درجات الأسئلة الصعبة بامتحان اللغة العربية للمرحلة الثانية من الثانوية العامة بعد الإطلاع على نتائج العينة العشوائية وملاحظة إخفاق الطلاب فى الإجابة على بعض الأسئلة، وهو ما سيعلن عنه تفصيلياً فى المؤتمر الصحفى الذى تعقده الوزارة بعد قليل. وكان طلاب الثانوية العامة قد شكوا من صعوبة بعض الجزئيات فى أسئلة النحو والأدب. |
iuiiiiiiiiiiiiiiiiiii
|
ألف شكر لحضرتك يا أستاذ علي
|
طب يا أستاذنا اللي عمل جواب الشرط "فسيكون محققا"
هنقص عليها و لا ايه ؟! |
حرام كدا والله
|
والله حراااااااااااااااام
|
بسأل يا خوانا أداة الشرط لازم ( متى ) والا ممكن ( إن ) تعتبر صح ؟!!!!!!!!!!!
|
منقيين الحاجات اللى عاملها صح
نكدتوا علينا كدا |
أداة الشرط لازم ( متى) والا ممكن (إن ) تعتبر صح ؟!!!!!!!!
|
متى او ان صح ان شاء الله
|
طب انا عملت اى وولكن الفعل صح والجواب صح
|
الثمرة عملتها فاعل وشطبت عليها خفيف هيبوصلها
وياريت الرد بسرعة ارجوكم |
طيب انا ليا واحد صاحبي حالل النحو كله صح و اتلخب في جملة الشرط علشان اللجنة هاصت ف اتوتر اية ظروفه كدا
|
متى أو إن الاتنين صح
فسيكون محققا صواب أيضا |
إن شاء الله يعملهالك صواب يا جمال
|
اقتباس:
|
يا أستاذ لو سمحت السؤال بتاع اذكرا وصفا ده المفروض يتلغي لان صيغته مش واضحة والكلام ده مش موجود في كتاب المدرسة ولا حتي الاضواء
وكمان السؤال بتاع الامتحانين انا كتبت الامتحان التاني بتاع ابيه لما قرأ القرآن كسلاسل الذهب |
|
يااستاذ محمد طب انا استخدمت اداة الشرط اى مش متى او ان بس فعل الشرط وجواب الشرط صح هل سأخد الدرجه كامله
|
اية ده هو انا شفاف ولا اية :d
|
طيب ايه المصدر يا مستر ؟
|
يا استاذ محمد طيب لو حد عامل مثلا اسلوب الشرط غلط كدة يغلط درجتين ؟؟؟ و لو واحد عامل ده كله صح و غلط ف مثلا الثمرة ( الى ممكن تكون نائب فاعل ) بردو هتتحسب غلط ؟؟؟؟؟
|
اقتباس:
هو اولا في السؤال مطلبش العلاقة بين اذكرا بالصبا وصفا بالشباب ومفيش اي حاجة في السؤال تدل انه عايز كدة ثانيا انا حالل الاضواء والامتحان والدليل والسؤال ده مش موجود في اي حاجة منهم فانا مش عارف حضرتك بتقول انه متداول ازاي ثالثا السؤال بتاع امتحاني القرآن ابو امتحنه امتحانين والاثر بتاع كل واحد مختلف عن التاني لان واحد اسعده والتاني أيأسه والسؤال ملمحش لواحد منهم حتي كمان لو حضرتك قرأت القصة كويس هتلاقي طه لما قارن قارن بين امتحان الازهر والامتحان التاني بتاع ابوه مش الاول اللي جه في نموذج الاجابة ولو حضرتك مش مصدق اقرأ الفصل تاني |
شىء جيد جداً باستثناء سؤال الترتيب النحوى دة أنا شايفه عادى بصراحة مالوش لازمة يتلغى و ناس كتير حلته صح يعنى
صحيح سؤال فكرته جديدة لكن يتحل بسهولة عادى يعنى |
طيب الاعراب الواحده فيه عليها كام بعدالقسمه
|
طب سؤال ضروري عشان هيجيلي حاله نفسيه و مش فاهم !
سمعت من مدرسين بيصححوا ان واحدة الاعراب بقى عليها نص درجة مش درجة .. دا صح ؟؟ و انا حاليت النحو صح عندي غلطه في همزة المبني للمجهول بس .. يعني حذفت الفاعل و قلبت الالف واو بس .. انقص اد ايه ؟ ولا ممكن المصحح يعديها ؟ |
طيب عليها نص درجه بعد القسمه ولا بعد القسمه تبقى ربع درجه
|
اقتباس:
|
اللي وصلي انو قبل القسمه .. يعني بعدها بربع درجة
|
طب واللي محلش الادب خالص
|
طب انا عامل من يسع لطلب العلم يكن محققا المراد
ايه نظامها دية |
توزيع الدرجات الصعبة على بعض الاسئلة الاخرى ظلم بين لأن بعض الطلاب أجابت الكشف فى المعجم والبعض أجاب البناء للمجهول وهذا ليس فيه أى عدالة ودليل على التخبط فلقد ظلم الطالب الذىأجابهم ولم يجب الممنوع من الصرف واسم المفعول لان اسم المفعول اصبح عليه درجتان والممنوع من الصرف درجة ونصف كما أن توزيع الادب والبلاغة ظالم وهذا ينم عن التخبط الموجود فى كل القطاعات حتى مستقبل ابناءنا
|
نعم كل ماقاله الاستاذ محمد غانم صحيح وأنا شاهدته بعينى
|
طب انا عامله كل ده صح
وعندي غلطات تانيه في الامتحان كتيييييييييييييير هيوزعولي بردو درجتها وانا عملاهم صح؟؟ والحاجات اللي هيزودو درجاتها زي الممنوع من الصرف انا كتبت جمع تكسير بدل صيغة منتهى الجموع هيعديها ولا هينقصنى وعملت علاقة تحمل .... بما بعدها نتيجة ديه صح ولا غلط بردو؟؟ بس ده كله ظلم بصراحة في ناس عندها غلطات كتير هتتوزع درجتها وتجيب درجة حلوة في العربي وناس عندها الحاجات ديه صح وعندها غلطة واتنين بره تجيب درجة في العربي اقل |
والله حرااااااااااااااااااااااااااام
انا حالل النحو كله صح على القديم يعني السبيل خبر الثمره فاعل بس غلطان في نتيجه امتحان ابوه في القصه وواحده اختار في القراءه يعني اللي غلطان في النحو هيجيب ادي ويمكن اعلى كمان ياحول الله |
طب الممنوع م الصرف اتعدل ة لو ماتعدلش يارييييييييت متزودوش درجته يعني هو تقريبا عليه بعد القسمة درجة الا ربع ياريت مدرس فاضل يطمني ...
|
كلامك صواب أستاذ محمد تحياتى لشخصك الكريم
|
تفاصيل التعديلات موجودة بالمنتدى وأطمئنك لم تزد
|
الله أكبر الله أكبر
مَا نَنسَخْ مِنْ آيَةٍ أَوْ نُنسِهَا نَأْتِ بِخَيْرٍ مِّنْهَا أَوْ مِثْلِهَا أَلَمْ تَعْلَمْ أَنَّ اللّهَ عَلَىَ كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ(106). سورة البقرة. |
طب انا عامل سبيل و المعجم و الادب والمحافظين صح وغلطان في الثمرة و الممنوع و المبني للمجهول وصفا واذكرا و... , ايه الهبل ده
|
شكر ا أستاذ علي العربي( لقد أوحشنا صوتك الكريم)
شكرا جزيلا أستاذ محمد مصطفى |
ممكن أستاذى الفاضل اعرف كم درجه على الممنوع من الصرف واسم المفعول ياريت بعد إذن سيادتك تجاوبنى
|
أرجو الرد يا أستاذى كم درجه على الممنوع من الصرف واسم المفعول لو سمحت
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:16 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.