|
وكيل الوزاره يطهر منطقة الدقهلية
http://www7.0zz0.com/2015/02/21/09/260111150.jpg:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056b b7jp3:
|
ترجو النجاة ولم تسلك مسالكها ؛ إن السفينة لا تجري على اليابس
فنية التغيير ليست مجرد ضبط ، بل تعديل مسار ووضع خطط طويلة تشمل جميع المسارات من تنمية مهنية حقيقة وليس مسلسلات الكادر ، والبيئة الصفية ، والمناهج ، والأنشطة والوسائل ، والاهتمام بالمعلم صحيا وتربويا وماديا وتوفير ما يجلب راحته في عمله من كرسي ومكتب على الأقل ،ويستلزم ذلك تنحية هؤلاء المشايخ عن عملية التطوير هذه وتكليف لجان تربوية وإدارية على مستوى أكاديمي عالي من خبراء كليات التربية والادارة ليقوموا بهذه المهمة . آسف هذه عشوائية وإحداث فوضوى بالأزهر ونحن نراها واقعية بسبب هذه القرارات التي تصدر من غير متخصصين ، فلا يكفي في ذلك دكتوراة في الشريعة أو غيرها أبدا |
اقتباس:
|
فيما يخص الفكر التكفيرى لا جديد حيث هم فى كل مكان فى معاهد وإدرات ازهر الدقهلية والكثير منهم فى مناصب قيادية! فيما يخص الكادر تمت مقابلات شيوخ المعاهد بشكل غير قانونى والكثير من المخالفات وهضم الحقوق! فيما يخص توزيع المدرسين الوضع كما هو المدن المدرس يتحصل على عدد قليل من الحصص والقرى المدرس يتحصل على اكثر من نصابه! فما الجديد؟ أقام حواجز حول المنطقة عيب عليكم! ولقد نسيتم كم إهانه وجه لمدرس وإدارى! |
طيب يعنى اية تطهير منطقة الدقهلية تم غسلها مثلا بمادة مطهرة ولا اية بالضبط مما لاشك فيه ان السيد الدكتور وكيل الوزارة الان له دور فى استقرار الاوضاع داخل ديوان المنطقة ونشكره على ذلك
|
يقول رسول الله (ص) الخير فى وفى أمتى الى يوم القيامة ، ربما يكون وصول فضيلة الشيخ / محمد الغيتاوى ليكون على رأس منطقة المنصورة الأزهرية منحة من الله عز وجل لهذه المنطقة التى شربت من الفساد والرشوة كئوسا والكل يعلم ذلك ، كم من حقوق ضاعت وسلبت ، أخذت ممن يستحق وأعطيت لمن لايستحق ، كم من فلوس سلبت بمنتهى البجاحة من موظفين فاسدين فى المنطقة ، هل نسيتم كل هذا ؟ وعندما يأتى رجل ليخلصنا من كل هذا نحاربه ونقف ضده ، إننى أقف وراء هذا الرجل بكل الدعوات القلبية التى لاأملك سواها أن يوفقه الله ويسدد خطاه وينصره على من عاداه ، لأننى واثق تمام الثقه أنه لايعاديه إلا جاهل أو فاسد أو فاجر
|
عناوين متكررة ولا فعل جديد!
|
حقا لابد من وضع خطط قصيرة الأجل تحقق فورا وخطط طويلة الأجل تحقق على مراحل غير مرتبطة بأشخاص فمن يأتِ مسئولا يقم بتنفيذ الجزء الواجب تنفيذه
https://lh6.googleusercontent.com/-h...p/2015%2B-%2B1 |
يارب عقبال ماتطهر المنطقة الملعونة المسماة الغربية الازهرية
يوجد بها جميع الفاسدين -استحالة ان يحصل فيها غلى حقه الظلم فيها ادمان حتى وان لم يستفاد من ذلك |
فعلا انا فى قمة الانبساط انه شال السيد الحلوانى بتاع الامتحانات فعلا يستاهل كان حوت و بيوزع الندب بفلوس و المعارف كفايه عليه كده بس يؤخذ عليه قسوة الجزاءات المشكله اللى بيعاقب واحد بيعاقب الاسره كلها و الغالب انه لايستحق كل الجزا اللى اخده
اقتباس:
|
التطهير يبدأ من التخلص من القيادات التى تبحث عن المنصب بالمال للحصول على المال وزيادة ولا يسعون لاصلاح الازهر فمن يصل الى المنصب يعين اهله واحبابه وابناء قريته ,.............
الحمل ثقيل والفساد يملأ اركان الازهر نريد الاصلاح فلنتق الله فى اقوالنا واعمالنا ان الله سائل كل راع عما استرعا ه حفظ أم ضيع فاللهم نسألك البطانة الصالحة التى تصلح من شان الازهر |
اقتباس:
|
نتمنى ان يكون هناك تطهير حقيقي
|
نتمني ان يكون هناك تطهير حقيقي
|
http://www7.0zz0.com/2015/02/21/09/260111150.jpg:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056b b7jp3:[/QUOTE]
|
كفاية عليه انه نقل حوت الامتحانات من ادارة الامتحانات الى مكان اخر
بس بعد ايه زمانه عمل ملايين الجنيهات |
صرخة ابناء الشهادة الابتدائية من اختبار اللغة الانجليزية 2015
نحن مجموعة اولياء امور طلاب بمعهد نور الاسلام الازهري الخاص بديروط اسيوط . اننا نري اننا لا نتواني عن فعل شيء من اجل النهوض بابنائنا ونري ان ادارة المعهد تنتحر طوال العام من رفعة ابنائنا . اننا نبذل القاصي والداني من اجل ابنائنا وكذالك ادجارة المعهد من معلمين ومشرفين وقد نري ذلك واضحا في ابنائنا . لكن ما هي المشكلة . المشكله هي ان السيد الذي يضع الامتحان نعتقد انه لا لم يقرأ المنهج المقرر انما اتي بملخص خارجي وانتقي الشواز منه ووضعها في الاختبار . ام انه لم يكن يوما ما معلما وبالتالي لايبالي في اي مرحلة هذا الطالب وكم هي قدراته . لقد اعتاد الازهريون بعدم الانصياع لقانون او رادع وذلك لانهم يعتمدون علي افسد منارة العلم في العالم ( الغش) فالسيد الفاضل في ظنه ان هؤلاء الطلاب سوف يغشون وبالتالي لن يبالي احدا بما يجري . ام ان السيد الفاضل المستشار بعيدا عن التدريس بعد كليا مما جعلي لا يدرك مدي خطورة وضع الاختبارات اليست هذه الاختبارات هي تقييم لعمل قد تم في فترة محددة بمنهج محدد . اليس لاختبار يجب ان يت يتعامل مع كل المستويات فهناك اسئلة للطالب المتميز وهنا اسئلة للطالب المتوسط والضعيف . ام انه لفئه معينه . ان اختبار المستوي الرفيع هذا العام ومنذ ثلاثة اعوام لا يخضع لضابط .
1- لم ترسل الادارة العامة للامتحانات نموذجا يلتزم به المعلم في تدريب التلاميذ . 2- عدم مراعاة تنوع الاسئلة التي تحوي بداخلة المنهج المقرر . لكن الاختبار بعيدا بعدا كليا عن المنهج الا حوالي من خمس درجات والباقي معلومات عامه . ولقد طالبنا ادارة المعهد بكل هذا ابلغونا ان الادارة العامة لم ترسل شيئا وقد طالبنا السيد الفاضل ا \ محمود عبد المنعم الموجه المتابع وما سمعنا منه سوي الهمهات والردود المراوغة سوف اكلم السيد المستشار وانسي بعد ذلك 3- التنسيق العام لورقة الامتحان كأن كاتب الامتحان يتعلم فيه سؤالي لماذا لايكون الازهر مثل التربية والتعليم يقيد بقواعد يحاسب عليها الجميع ؟ لماذا تم الغاء السلسلة العامه Time for English ؟ اليست المعاهد النموذجية مثل المدارس النموذجية ؟ لماذا لا يكون السيد المستشار علي مقربة من تلك المعاهد ؟ لماذا لا يسمح لاحد بان ينطق ببنت شفه من اجل المشاركة اوبداء الرأي؟ لماذا تقتصر الاداريات العامه علي الشرعي والعربي ولا يسمح بادارة الثقافي ؟ وفي النهايه نحن كتبنا شكونا اولا الي رب العباد ثم اننا نطمع بتوصيل صخرتنا الي المسئولين ونعتذر ان كان بها ما يشق علي النفس تحمله والله الولي واليه الملتجي |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:04 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.