بوابة الثانوية العامة المصرية - اسئلة تخصيصية لبعض المواد

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)

- الجودة والإعتماد التربـوى (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=369)

- - اسئلة تخصيصية لبعض المواد (https://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=66549)

اسئلة تخصصية لبعض المواد

الاخوة الزملاء
حيث انه لايوجد مشاركات من الساده الزملاء لبعض التخصصات
مرفق نماذج مختلفة لبعض التخصصات عسى ان تفيدهم
امال عبد الهادى

باقى التخصصات

العلوم الادارية للتجاريين

باقى المواد

الجغرافيا - الجيولوجيا وغيرها

موضوعات مشتركة

موضوعات تفيد الجغرافيا والجيولوجيا

بذلك اكون قد استكملت مهمتى التى اتمنى من الله ان اكون قد استطعت ان اقوم بها على خير

ما شاء الله ممتازه استاذه امال ،ايوة كده فعلا هو ده المطلوب وهو التجميع لجميع التخصصات لان الموضوعات بقيت كتير والواحد داخ منها ومن كتر الكلام فيها ،،،،،،،،،

خير الناس أنفعهم للناس

شكرا استاذة أمال و جزاك الله خيرا

من أين نحصل على أجابات

ياريت الاجابات الصحيحة للأسئلة بدلاً من الاجتهادات الكثيرة خاصة في الأسئلة التي تحتمل أكثر من أجابة

شكرا استاذة أمال و جزاك الله خيرا

الاستاذة الفاضلة مجهودك كبير وعظيم بس هل انتى مقتنعة بهذه الاختبارات المهيتة فى حق المعلمين

الاستاذه الفاضله تحياتى لك اولا من فضلك انا بحثت كثيرا عن تخصص معلم منسوجات ثانوى فنى دون جدوى كود الماده c54 لو حضرتك تقدرى تساعدينى لك الاجر عند الله واسفه انى هتعبك وجزاك الله كل خير وشكرا

الاستاذه امال كان لى عندك رجاء من قبل وهو مادة التربيه شعبة سمعى كودp06 فاين هى برجاء الرد سريعا فلم يعد هناك وقت ومعلش لا تنسى مادة معلم منسوجات كود c54 وشكرا

معلم علوم من فضلك استاذة امال c16 علوم ابتدائى

السلام عليكم اخواتى الاعزاء كل تلك الاكود موضوعوتها التخصيصية فى موضوع اختبارات الوزارة للكادر نماذج المثبت ارجو البحث فى صفحاتها ستجدون كل التخصصات

الف شكر على المجهود الجبار والى الامام دائما

انا سوف احصل على الدرجة الثانية فى شهر 9 الحالى هل يمكن ان انتقل الى وظيفة معلم اول بعد اجتيازى اختبار الكادر خاصة انى داخل المتحان على وظيفة معلم فقط

لو سامحتى يا استاذة امال اين الرد؟

لوسمحتى يا استاذه امال علوم ابتدائى c16

لوسمحتى يا استاذه امال اريد اسئلة عن رياض الاطفال

فين تخصص امناء المكتبات

ارجوكم اى شرح اختبارات لامناء المكتبات

لو سمحت ياأستاذه آمال أريد موضوعات الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية وجزاكى الله خيرا

أرأجو حل أسئلة التربوي

شكرا على هذا المجهود الرائع

من فضلك الملف الأول للحاسب الآلى الذى يفتح بال acrobat reader به خطأ نرجو نسخة صحيحة و شكرا
pretty soul

شكراً على هذا المجهود الرائد وأتمنى لكم مزيداً من التقدم والرقى

أنااشد كل المدرسين بوقفة احتجاج

أستحلفكم بالله وقفة من أجل كرامة المدرس التى أصبحت .......... لا أجد ما أعبر به

ارجو الموضوعات الخاصة بمادة الدراسات الاجتماعية اعدادى و شكرا

أرجو شرح كيفية ارسال ملف ورد إلى موقعكم للمشاركة وأين الإيميل الخص بالموقع

ارجو شرح ىكيفية كتابة رقم الجلوس وشكرا يااخت امال

رجاااااااااااااااااااااااااااااااااااااء

ارجو شرح ىكيفية كتابة رقم الجلوس وشكرا يااخت امال

ششكراً لمجهوداتك العظيمة وياريت نمازج أخصائى المكتبات (امناء المكتبات) غير نموزج الوزاره

امناء المكتبات

الكادر هو كل مايكدر المعلم (يسري الجمل*)

شكرا على هذا المجهود الرائع

السلام عليكم انا عضو جديد ............
كيف اضف معلوماتى عن الكادر ليستفيد منها الجميع ؟
ارجو الرد .......... مع جزيل الشكر

شكرا لك استاذتى امال يس يا ريت اى اسئله لأمناء المكتبات

معلموا المجال الزراعي للمرحلة الابتدائية لم يجدوا شرح للمحاور الرئيسية
ارجوا من الاخوه الكرام وضع الشرح لان الامتحان الصبح ولكم جزيل الشكر

شكرا للأستاذة والزميلة الفاضلة وجزاك الله خيرا

تضامنا مع الاستاذة امال لانى وجدت الضغط عليها شديد

شكرا للاستاذة امال على هذا المجهود الرائع
الى الاخ الفاضل السائل عن اختبار رياض الاطفال
رياض الاطفال
* لكل عبارة من العبارات التالية إجابة واحدة صحيحة بين الإجابات الأربع المعروضة، اختر هذه الإجابة
1- مهمة بالنسبة لطفل الروضة فهي تحقق له التكيف مع الآخرين ، والنجاح في الحياة
أ - المهارات الحياتية
ب- المهارات اليدوية
ج - المهارات السلوكية
د - المهارات الخططية

2-فترة من فترات البرنامج اليومي ،حيث يلتقي جميع الأطفال مع المعلمة في جوا عائلي
أ - اللقاء الاخير
ب- الحلقة
ج - العمل الحر فى الاركان
د - فترة اللعب الحر فى الخارج

3- يعتبر هذا الركن تمهيداً لمارسه الكتابة في المراحل العمرية المقبلة
أ - ركن الادراك
ب- ركن المطالعة
ج - ركن التخطيط
د - ركن الفنون

4- أى مما يأتى لا يعتبر من ركائز المنهج المطور
أ - الجو العائلى
ب- الجو النفسى
ج - التجربة الذاتية
د - الاختيار

5- طول الطفل الطبيعى عند الولادة
أ - 40 سم
ب- 50سم
ج- 60 سم
د- 70 سم

6- أى مما يلى لا يعتبر من أدوار المعلمة أثناء الحصة
أ - التمهيد للحصة
ب - نقطة بداية عرض موضوع الحصة
ج - تقييم الحصة
د - أ، ب

7- ظهرت أول روضة فى العالم على يد روبل عام
أ - 1840
ب- 1841
ج- 1842
د- 1843

8- من سمات مسرح الطفل
أ - استخدام لغة سهلة تصل ذهن الطفل
ب-الاستعانة بالحركات والرقصات
ج -تضمّن المغزى التربوي التعليمي
د - أ، ب ، ج

9- فيها يكتسب الطفل الخبرات عن طريق الأشياء الملموسة و المحسوسة
أ - الحلقة
ب- فترة اللعب الحر فى الخارج
ج - اللقاء الاخير
د - العمل الحر فى الاركان

10- من علامات مرض الكساح عند الاطفال
أ - ضعف الابصار
ب- التهاب زوايا الفم والاسنان
ج - تضخم الضلوع فى اماكن اتصالها بالغضاريف
د - أ ، ب

تضامنا مع الاستاذة امال لانى وجدت الضغط عليها شديد

الى اخصائى المكتبات والاستاذة امانى شهاب

يزي المتقدم: اقرأ الفقرات الآتية، ثم اختر البديل المناسب لكل فقرة، وانقله في الجدول المرفق.
1 ) جميع ما يلي يهتم بالجانب الموضوعي للكتاب ماعدا:
ا- الفهرسة
ب- التصنيف
ج- التكشيف
د- التوثيق
2) ما يكتبه المؤلف بنفسه وعادة ما تبين أهداف المؤلف يسمى:
أ- التمهيد
ب- التصدير
ج- المقدمة
د- الإهداء
3) العنوان الذي يتكرر في أعلى صفحات النص للأعمال المطبوعة يمينا أو يسارا يسمى:
أ- العنوان الجاري
ب- العنوان المجتزأ
ج- عنوان الرأس
د- عنوان التجليد
4) جميع ما يلي مداخل إضافية للوثيقة ما عدا:
أ- مدخل إضافي بالموضوع
ب- مدخل إضافي بالعنوان
ج- مدخل إضافي باسم المؤلف
د- مدخل إضافي بالسلسلة
5) البعد المعلق:
أ- يبدأ على البعد الثاني ويكمل على البعد الأول
ب- يبدأ على البعد الثاني ويكمل على البعد الثالث
ج- يبدأ على البعد الأول ويكمل على البعد الثاني كل البيانات
د- يبدأ على البعد الثالث ويكمل على البعد الثاني
6)التصنيف المتبع استخدامه في المكتبات الفلسطينية لتنظيم مقتنياتها هو:
أ- التصنيف العشري العالمي
ب- تصنيف د يوي العشري
ج- تصنيف مكتبة الكونجرس
د- التصنيف الموضوعي
7) ترتيب قصص الأطفال على الأرفف:
أ- هجائيا حسب العنوان
ب- زمنيا حسب تاريخ الورود
ج- هجائيا حسب المؤلف
د- رقميا حسب الرقم العام لها
8) أول من وضع تصنيفا عربيا للعلوم هو:
أ- جابر بن حيان
ب- ابن النديم
ج- الخوارزمي
د-الفارابي

9) مجموعة من الحروف أو الأرقام أو الرموز تستعملها مكتبة ما لتحديد مكان كتاب أو وثيقة ما على الرفوف هو:
أ- رمز الاستدعاء
ب- رقم الأساس
ج- نظام التصنيف
د- الرقم الشامل
10) في فقرة المتابعة داخل بطاقة الفهرسة ترتب:
أ- رؤوس الموضوعات رقميا والمداخل الإضافية هجائيا
ب- رؤوس الموضوعات هجائيا والمداخل الإضافية هجائيا
ج- رؤوس الموضوعات رقميا والمداخل الإضافية رقميا
د- رؤوس الموضوعات هجائيا والمداخل الإضافية رقميا
11)في المكتبات المدرسية ومكتبات الأطفال تستخدم خزائن الكتب:
أ- بارتفاع 160سم وتحتوي على 4 أرفف
ب- بارتفاع 180-200سم وتحتوي على 5 أرفف
ج- بارتفاع 225سم وتحتوي على 6أو 7 أرفف
د- لا شئ مما سبق
12) يعتبر الفهرس:
أ- قائمة حصر وتسجيل
ب- أداة استرجاع
ج- الاثنين معا
د- لا شئ مما سبق
13) أول بلد عربي عرف الطباعة هو:
أ- لبنان
ب- مصر
ج- العراق
د- اليمن
14) تحتوى مكتبة الخالدى على كتب ومخطوطات باللغة:
أ- العربية والتركية والفارسية
ب- العربية والانجليزية والفرنسية
ج- العربية و الانجليزية فقط
د- أ—ب معا
15) مكتبة برجلموم من أشهر المكتبات القديمة في:
أ- الحضارة المصرية
ب- الحضارة الرومانية
ج-الحضارة اليونانية
د- الحضارة الفينيقية
16)أعداد البيليوغرافيات يقع ضمن أي المجالات المكتبية التالية:
أ- إنتاج أوعية المعلومات
ب- اقتناء المواد وتزويد المكتبات بها
ج- التنظيم الفني
د- الخدمات والأنشطة المكتبية
17) في المكتبات المدرسية يستخدم:
أ- المستوى الأول للفهرسة ب- المستوى الثاني للفهرسة
ج- المستوى الثالث للفهرسة د- لا داعي للفهرسة

18) مركز قطان للطفل عبارة عن:
أ- مركز لذوي الاحتياجات الخاصة
ب- مركز ثقافي تربوي ترفيهي
ج- مكتبة متخصصة للأطفال
د- ب+ج معا
19) جميع المراجع التالية تتوفر في المكتبات المدرسية ما عدا:
أ- الموسوعات ودوائر المعارف
ب- القواميس والمعاجم والتراجم
ج- الأدلة
د- الكشافات والمستخلصات
20) نظام الإعادة المستخدم في المكتبات المدرسية الفلسطينية هو:
أ- نظام السجل
ب- نظام براون
ج- نظام الأرفف المغلقة
د- نظام نيوارك
21) الدوريات الثانوية تصدر عن:
أ- هيئات عملية
ب- هيئات حكومية
ج- ناشرون تجاريون
د- أ- ج معا
22) علاقة الترابط التي تقوم بين مصطلحي( التدريس والتعلم) في المكانز هي:
أ- علاقة السبب والأثر
ب- علاقة الوسيلة
ج- علاقة المادة
د- العلاقة الوراثية
23) جزء من الوثيقة أو أكثر، اختير ليمثل الوثيقة كلها هو:
أ- حاشية
ب- اقتباسة
ج- ملخص
د- مستخلص
24) ( I.s.b.d ) الاختصار المتعارف عليه دوليا ل :
أ- الاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات
ب- التقنين الدولي للوصف البيلوغرافيا
ج- المعهد الدولي لليبليوغرافيا
د- العهد الدولي للتوثيق
25) في السنوات 6 إلى 9 من عمر الطفل أي ما يقابل الأول حتى الثالث الابتدائي يتم اختيار نوع من الكتب يسمى:
أ- كتب الصور
ب- الكتب السهلة
ج- الكتب الثقافية
د- كتب البنات والصبيان
26) القراءة في المكتبة المدرسية تكون بهدف:
أ- تنمية جملة المهارات ب- المتعة الذهنية
ج- القراءة الوظيفية د- جميع ما سبق
27) العملية التي يتم من خلالها التأكد من أن مقتنيات المكتبة ممثلة تماما في الفهرس العام للمكتبة هي:
ا- الجرد
ب- التشعيب
ج- الاستبعاد
د- التسجيل
28) يرجع السبب في عدم إعارة المراجع خارج المكتبة إلى:
أ- لأنها ليست معدة للقراءة بكاملها
ب- لأنها أداة هامة للبحث والدراسة لفئة الباحثين
ج- لأنها غالية الثمن وكبيرة الحجم
د- جميع ما سبق
29) تشترك كل من المكتبة الجامعية والمكتبية الوطنية فيما يلي ما عدا:
أ- حفظ التراث والإنتاج الفكري البشري
ب- النشر العلمي
ج- اتخاذ مركز قيادي ومميز بين المكتبات في البلاد
د- الإيداع القانون
30) يشترط في المكتبة المدرسية أن:
أ- تكون في الطابق الثاني من مبنى المدرسة
ب- تكون بجانب مبنى الإدارة المدرسية
ج- تكون في منتصف ساحة المدرسة
د- تكون بالقرب من المختبرات العلمية
31) جميع ما يلي من وظائف المكتبة المدرسية ما عدا:
أ-مساندة المناهج المدرسية
ب- تنمية مهارات وقدرات التلاميذ
ج- الاهتمام بالبحث العلمي ونشره
د- تحقيق حاجات الطلبة ورغباتهم
32) مكتبات الأطفال هي:
أ- جزء من مكتبة عامة ما مخصص لكتب الأطفال
ب- مكتبة مدرسية في المرحلة الأساسية
ج- مركز للأنشطة التربوية والتثقيفية والترفيهية
د- جميع ما ذكر يعتبر صحيحا
33) جميع ما يلي صحيحا عن المستخلص ما عدا:
أ- الغرض من المستخلص هو تشجيع الإحاطة الجارية وتسهيل البحث في أدب الموضوع
ب- المستخلص يغني القارئ دائما عن الرجوع للوثيقة الأصلية
ج- يقوم بأعداد المستخلص المؤلف أو المستخلص الآلي أو المهني
د- أهم المستخلصات تعد للدوريات
34) الموضوعات التي تعالج من وجهة نظر إسلامية تصنف في الرقم:
أ- 216
ب-210.42
ج- 261
د- 211
35) من معاجم المعاني والمترادفات و الأضداد:
أ- المنجد في اللغة
ب- المعجم الوجيز
ج- أحكام باب الإعراب عن لغة الأعراب
د- كنز النظم ومصباح الهايم
36)الفعل الذي لا يعبر عن نتائج التعلم بصورة محددة فيما يلي هو:
أ. يفسر ب. يدرك
ج. يقارن د. يميز
37) الطلاب الذين تقاس معارفهم على مستوى الاستيعاب:
أ. يستطيعون استخدام المعلومات والأفكار بشكل محدد
ب. (أ ، ب)
ج. ليسوا بالضرورة قادرين على ربط المعلومات والأفكار بمعلومات أخرى
د. لا شيء مما ذكر
38) يتضمن الهدف التعليمي في مستوى التطبيق:
أ. الاستظهار المجرد والفهم ب. الاستظهار والفهم والاستيعاب
ج. الفهم والتحليل د. كل ما ذكر
39) أن يكتب تقريراً يتضمن الأفكار الرئيسة التالية .... هذا الهدف بمستوى:
أ. التحليل ب. التقويم ج. التركيب د. التطبيق
40) تشير شروط صياغة الأهداف التعليمية الدقيقة إلى:
أ. استخدام الوسائل المعينة والأجهزة الخاصة اللازمة للإنجاز
ب. الزمن اللازم لإنجاز الأداء
ج. العوامل التي تعتبر هامة للدلالة على السلوك النهائي
د. كل ما ذكر أعلاه
41) من مساوئ استخدام أسلوب المحاضرة أنها:
أ. تركز على حب الاستطلاع عند الطلاب
ب. سلبية الطالب أثناء المحاضرة في أغلب الأحيان
ج.لا تركز على المحتوى وكيفية استخدام الطالب لهذا المحتوى
د. كل ما ذكر
42) يمكن استخدام أسلوب طرح الأسئلة لتحقيق ما يلي:
أ. توجيه الطلاب في الاتجاه الصحيح قبل البدء بدراسة التعيينات
ب. نقل انتباه الطلاب من نقطة إلى أخرى
ج. تزويد الطلاب بكمية كبيرة من المعلومات في وقت قصير
د. ( أ + ب )
43) ما المقصود "بالتكامل الاقتصادي"؟ يمثل السؤال السابق نموذجاً للأسئلة:
أ. المباشرة ب. السابرة ج. المفتوحة – المغلقة د. المتجمعة
44) تطلق عبارة "أسئلة التفكير المتمايز على الأسئلة":
أ. السابرة ب. المفتوحة المغلقة ج. المتشعبة د. المتجمعة

45) من طرق تنمية مهارة طرح الأسئلة عند الطلاب ما يلي:
أ. تيقن المعلم من شعور الطلاب بأن الأسئلة تعكس رغبتهم في العلم
ب. مساعدة المعلمين للطلبة في صياغة الأسئلة
ج. استجابة المعلمين لأسئلة الطلبة يعمق الاهتمام وبطريقة ودية
د. كل ما ذكر
46) تختلف المناقشة عن المحادثة العادية بما يلي:
أ. المحادثة تجري بصورة تلقائية ولا تهدف عادة إلى إنجاز أهداف محددة.
ب. غرض ومحتوى النقاش أكثر تخطيطاً من المحادثة
ج. المحادثة تهدف إلى إكساب المتعلمين معارف ومهارات معينة
د. ( أ + ب )
47) من عوامل فشل أسلوب المناقشة في التعليم:
أ. استمرار التركيز على الموضوع الرئيسي خلال النقاش
ب. احتكار المنافسة على عدد من الأشخاص
ج. التركيز على الأداء بدلاً من الحقائق المحددة أثناء النقاش
د. كل ما ذكر
48) من مزايا أسلوب المناظرة ما يلي:
أ. إسناد عملية عرض المعلومات للطالب بدلاً من المعلم
ب. يسمح بظهور المواهب الشخصية لدى الطلبة
ج. تنمية مهارات العرض والتحليل عند الطلاب
د. كل ما ذكر
49) عندما ينهج المعلم استراتيجية التعليم المفرد فإنه يقوم بدور:
أ. مخطط ومصمم التعليم
ب. ناقل المعرفة للطلاب فقط
ج. المستشار والمرشد والموجه للطلاب في تعلمهم
د. ( أ ، ج )
50) من الأسس التي يستند إليها التعليم المبرمج ما يلي:
أ. مبدأ التعلم الذاتي
ب. تحديد واضح للأهداف التعليمية بحيث تكون مصاغة بلغة الأداء
ج. إيجابية المتعلم وتفاعله مع البرنامج
د. كل ما ذكر

انتهت الأسئلة

ورقة الإجابة " للمصحح "
مكتبات
1. أ ب جـ د 26. أ ب جـ د
2. أ ب جـ د 27. أ ب جـ د
3. أ ب جـ د 28. أ ب جـ د
4. أ ب جـ د 29. أ ب جـ د
5. أ ب جـ د 30. أ ب جـ د
6. أ ب جـ د 31. أ ب جـ د
7. أ ب جـ د 32. أ ب جـ د
8. أ ب جـ د 33. أ ب جـ د
9. أ ب جـ د 34. أ ب جـ د
10. أ ب جـ د 35. أ ب جـ د
11. أ ب جـ د 36. أ ب جـ د
12. أ ب جـ د 37. أ ب جـ د
13. أ ب جـ د 38. أ ب جـ د
14. أ ب جـ د 39. أ ب جـ د
15. أ ب جـ د 40. أ ب جـ د
16. أ ب جـ د 41. أ ب جـ د
17. أ ب جـ د 42. أ ب جـ د
18. أ ب جـ د 43. أ ب جـ د
19. أ ب جـ د 44. أ ب جـ د
20. أ ب جـ د 45. أ ب جـ د
21. أ ب جـ د 46. أ ب جـ د
22. أ ب جـ د 47. أ ب جـ د
23. أ ب جـ د 48. أ ب جـ د
24. أ ب جـ د 49. أ ب جـ د
25. أ ب جـ د 50. أ ب جـ د

الى اخصائى المكتبات والاستاذة امانى شهاب

فين اسئلة اللغه الالمانيه مع ملاحظة انه لا يوجد نماذج لها على موقع الوزاره

الى اخصائى المكتبات والاستاذة امانى شهاب

مممشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووور استاذة امال