اتدخل وشوف أسئلة التربوى بتاع النهارده
 

بعض أسئلة التربوى يوم 26/8 بصراحة جميلة خالص ودلوقتى هتشوفوا بعينكم :
1- العبارات التالية تعبر عن جوانب التنمة المهنية للمعلم :
أ- المشاركة فى مؤتمر محلى ب- فى مجلس المدرسة ج- تدريس مادة تخصصه
د- فى دورات تدريبية .
2- تم حساب معامل الارتباط بين درجات الطلاب فى اختبارين لمادتين مختلفتين كان يساوى 0.8 وهذا يعنى :
أ- نجاح 0.8 % من الطلاب فى الاختبارين . ب- أن الاختبارين متميزان بالصعوبة
جـ- هناك علاقة قوية بين المادتين . د- الاختبارين يتميزان بالصدق والثبات .
3- تعد استراتيجية حل المشكلات أكثر مقياس للطلاب ذوى الذكاء ( اللغوى - المنطقى - الحركى - الاجتماعى ) .
4- أى مما يلى يعد مرادفاً لاستخدام الخبرة التربوية غير المباشرة فى الموقف التعليمى
أ- الأشياء والنماذج الحية . ب- شرائط الفيديو . ج- الزيارات الميدانية د- الدراسة المعملية .
5- أهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيذ التدريس هو ( ماذا يتعلم المتعلم - كيف يتعلم المتعلم - هل يتعلم المتعلم - لماذا يتعلم المتعلم )
6- عندما يستخدم المعلم استراتيجية الاستكشاف فإنه بذلك يسعى لإتاحة الفرصة للطلاب لــ( التأكد من صحة المعرفة المقدمة - التدرب على المهارات المعملية - التوصل للمعرفة بأنفسهم - التدرب على مهارات البحث العلمى ) .
7- أى أنواع التقييم التالية تصاغ نتائجه فى صورة تقريرية لاتخاذ قرار بشأن تطور الموقف التعليمى ( المبدئى - البنائى - التشخيصى - النهائى ) .
8- عندما يرغب معلم فى تقدير أداء أحد طلابه فى مهارة معقدة فإنه يلجأ إلى مقياس ( منشور ... مش فاكر باقى الاختيارات )
9- من طرق التدريس التى تهتم بكمية الأفكار قبل نوعيتها ( المناقشة والحوار - العصف الذهنى - التعلم بالاكتشاف - دورة التعلم ) .
هذه بعض أسلئة التربوى يوم 26/8 للمرحلة الإعدادية وكلكم طبعاَ شايفين الامتحان صعب جداً
أرجو من الأخوات بالمنتدى سرعة وضع إجابات كى يستفيد منها الجميع

ايه الالغاز دى الله يخرب بيوتهم قادر يا كريم

الله يخرب بيوتهم

حسبناالله ونعم الوكيل
 

حسبنا الله ونعم الوكيل فى كل من شارك فى وضع الإمتحان وكل من أمر به

و الله احنا بنتهان لمل نسمح لاعوان الوزير الذيل الذي ينقل رغبات كلاب الداخل و الخارج للسغي لتخريب ما تبقي من تعليم في المدارس باحباط المدرسين و زرع نار الفتنة بينهما و لذلك ادعوكم جميعا الي الامتناع عن التدريس في اول اسبوع من الدراسة حتي يتم تطبيق باقي الكادر

ا اليكم الحل 1- دورات تدريبية 2-- الاختبارين يتميزان بالصدق والثبات 3- الاجتماعى 4- الزيارات الميدانية 5-ماذا يتعلم المتعلم
6- التوصل للمعرفة بأنفسهم 7-البنائى
- 8-عندما يرغب معلم فى تقدير أداء أحد طلابه فى مهارة معقدة فإنه يلجأ إلى مقياس ( منشور ... مش فاكر باقى الاختيارات
9- العصف الذهني

1.ج
2.ج
3.ب
4.ج
5.د
6.د
7.أ أى خدبه بس مش متأكد
9.أ

هذه اجابات من اجتهادي للمساعدة
- العبارات التالية تعبر عن جوانب التنمة المهنية للمعلم :
أ- المشاركة فى مؤتمر محلى
ب- فى مجلس المدرسة
ج- تدريس مادة تخصصه
د- فى دورات تدريبية .

2- تم حساب معامل الارتباط بين درجات الطلاب فى اختبارين لمادتين مختلفتين كان يساوى 0.8 وهذا يعنى :
أ- نجاح 0.8 % من الطلاب فى الاختبارين
. ب- أن الاختبارين متميزان بالصعوبة
جـ- هناك علاقة قوية بين المادتين
. د- الاختبارين يتميزان بالصدق والثبات

وهذا المعامل يكون دائماً أقل من الواحد الصحيح. وإذا كان يساوى صفراً أو قريباً من الصفر كان دليلاً على عدم وجود اقتران أو الاقتران ضعيف. بينما إذا كان سالباً كان الاقتران عكسياً.

.
3- تعد استراتيجية حل المشكلات أكثر مقياس للطلاب ذوى الذكاء
( اللغوى - المنطقى - الحركى - الاجتماعى ) .

4- أى مما يلى يعد مرادفاً لاستخدام الخبرة التربوية غير المباشرة فى الموقف التعليمى
أ- الأشياء والنماذج الحية
. ب- شرائط الفيديو .
ج- الزيارات الميدانية
د- الدراسة المعملية

الخبرات غير المباشرة:
وهي خبرات غير واقعية أو مطابقة للحقيقة ، في ليست الحقيقة ذاتها و إنما هي صورة منقحة لها مثل (( الأفلام الثابتة والمتحركة ، النماذج الدراسية ، ....الخ )) ،


5- أهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيذ التدريس هو
( ماذا يتعلم المتعلم - كيف يتعلم المتعلم - هل يتعلم المتعلم - لماذا يتعلم المتعلم )

6- عندما يستخدم المعلم استراتيجية الاستكشاف فإنه بذلك يسعى لإتاحة الفرصة للطلاب لــ
التأكد من صحة المعرفة المقدمة –
التدرب على المهارات المعملية –
التوصل للمعرفة بأنفسهم –
التدرب على مهارات البحث العلمى
.
7- أى أنواع التقييم التالية تصاغ نتائجه فى صورة تقريرية لاتخاذ قرار بشأن تطور الموقف التعليمى
( المبدئى - البنائى - التشخيصى - النهائى ) .

8- عندما يرغب معلم فى تقدير أداء أحد طلابه فى مهارة معقدة فإنه يلجأ إلى مقياس ( منشور ... مش فاكر باقى الاختيارات )

9- من طرق التدريس التى تهتم بكمية الأفكار قبل نوعيتها ( المناقشة والحوار - العصف الذهنى - التعلم بالاكتشاف - دورة التعلم ) .

الاجابات :
دورات تدريبية أو مؤتمرات تربوية
ارتباط طردى قوى تشابه بين الاختبارين(علاقة قوية بين الاختبارين)
المنطقى
الدراسة العلمية
ماذا يتعلم؟
التوصل للمعلومة بانفسهم
؟اكمل السؤال
الناقشة والحوار

فعلا التربوى صعب جداااااااااا والاجابات متشابهة ام مادة التخصص علوم اعدادى وكذلك العربى سهل وربنا يستر هو النجاح من كام ياجماعة ؟

يا إخواننا
الإجاباتكل واحد على مزاجة
ياريت حد يكو فاهم تربوى ومذاكره كويس عسان يجاوب لنا على هذه الألغاز
ولكم الشhttp://dكر

يا إخواننا
الإجابات كل واحد على مزاجة
ياريت حد يكو فاهم تربوى ومذاكره كويس عسان يجاوب لنا على هذه الألغاز
ولكم الشhttp://dك:Dر

ما شاء الله الاخوه أجابو الاجابات الصحيحه وأأكد هذه الإجابه
1 ـ فى دورات تدريبيه .
2 ـ علاقه قويه بين المادتين .
3 ـ المنطقى
4 ـ شرائط الفيديو .
5ـ كيف يتعلم المتعلم .
6 ـ التوصل للمعرفة بأنفسهم .
7 ـ النهائى .
8 ـ أرجو كتابة السؤال .
9 ـ العصف الذهنى .

على فكره أنا الحمد لله معايه ماجستير فى التربيه والاجابه مش على مزاجى ولا حاجه دى حجات درستها فى المناهج والطرق التدريس وأثق جدا من الحل

hانا بشكر الاخ اللى افتكر كل هذه الاسئله حتى و لو كانت الاجابات خاطئه نشوف منها شكل الاسئله لكن يا ريت حد يشوف اجابات صحيحه بســــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــرعهههههههههههههههههههه

الفوا كمانم مهى عدس مليان زلط

هذه حصيلة اليوم بس

على كل حال مشكوووووووورين

سؤال من اسئلة اليوم الرجاء الاجابة
عندما يبداء المعلم شرحو للمفهموم بالكليات ثم ( ...........) التنقل بين الاجزاء فانه يستخدم بذلك نظرية
1-الاشتراط الاجرائى
2-الارتباط
3-الاشتراط الكلاسيكى
4-الاستبصار

-عند التخطيط لتعلم المهارات المعقدة فان المعلم يراعى ان يتدرب المتعلم على دراستها بصورة (مركبة-مجزئة-عشوائية-مركزة)
12-كل مما ياتى من المواد المستخدمه فى تدريس الطلاب ذوى التعليم الحركى ما عدا..
(المجسمات-الصناعات اليدوية-الرحلات الميدانية-جداول البيانات)

الى الاخت ياسمين ان كنت حليتى الاسئلة كدة لن تحصلى على ربع الدرجات

الف شكر يا اساتذة

السؤال الاول ناقص كامة ماعدا والاجابة 1
2-د
3ج
4-ج
5-د
6-ج
7-ج
والله اعلم

أنا والحمد لله خلصت امتحانات في اليوم الثاني .. مرحلة ابتدائية
وكنت أريد المساعدة بحثت في النت وجئت بالدليل وراء كل سؤال مشكوك في اجابته من دراسات وبحوث

ارجو من الاخ الكريم الحاصل على الماجستير في التربية ( ملاك لكل زمن ) ان يجيب على بقيه الاسئلة حتى تتم الاستفاده للجميع والله المستعان

الأسئلة غير محددة العدد كام سؤال تربوي وكام للتخصص وكام للعربي كله سمك لبن تمر ندي وربنا يسر

أية الاستهبال دة مثلا السؤال الخامس :- أهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيذ التدريس هو
( ماذا يتعلم المتعلم - كيف يتعلم المتعلم - هل يتعلم المتعلم - لماذا يتعلم المتعلم ) من وجهة نظرى - كل الاجابات يجب مراعاتهاعند تنفيذ التدريس (ماذا يتعلم-- كيف يتعلم ---هل يتعلم----لماذا يتعلم) جاوب أنت ياسيادة الوزير وورينا شطارتك

نشكر الجميع خصوصا
أ / ياسمين التى لم تتخلى عنا بعد إتمام إمتحانها

ربنا يبارك فيكى يا ياسمين و فى جهدك و عطائك
أعتقد إن حلك هو الأصح فى وجهة نظرى و السؤال الأول لو كان فيه فعلا كلمة ((ما عدا )) يبقى إجابته فى الحاله دى هى رقم أ

أعتقد إننا فى طرق التدريس دايما بنركز على الطريقه إللى هنوصل بيها المعلومه يبقى الأهم هو كيفية حدوث التعلم و باقى الأمور تأتى فى المرتبه الثانيه
و الله أعلم

على فكره أنا أستاذه أخت لكم
سؤال من اسئلة اليوم الرجاء الاجابة
عندما يبداء المعلم شرحو للمفهموم بالكليات ثم ( ...........) التنقل بين الاجزاء فانه يستخدم بذلك نظرية
1-الاشتراط الاجرائى
2-الارتباط
3-الاشتراط الكلاسيكى
4-الاستبصار
الإجابه ( الإستبصار ) وهيه أننى أعرف الكل ثم أنتقل إلى الجزئيات