واجب الغرفه الصوتيه ( فلسفه ومنطق ) متجدد بتتابع الحصص
 

واجب الغرفه الصوتيه ( منطق ) 16/10/2008

صح ام خطأ مع التعليل
- قانون الثالث المرفوع صورة سالبة لقانون التناقض
- قانون الهوية هو الصيغة الاولى لقوانين الفكر الاساسيه
- كل حد جمعى حد كلى

قارن بين كل من :
قوانين الفكر الثلاثه

وضح العلاقه بين المنطق واللغه ؟


ما المقصود بالحد المنطقى ؟


صنف الحدود المنطقيه من حيث الكم مدعما اجابتك بالامثله

اتمنى التوفيق للجميع

واجب الغرفة الصوتيه ( فلسفة ) ليوم 18/10/2008
 

1 - ضع علامه صح او خطأ مع التعليل :
- من أهداف مبحث المعرفة دراسه الوجود ككل
- تنعدم الصلة بين مبحث الوجود ومبحث المعرفة

2- قارن بين كل من :
فلسفة القانون وعلم القانون
فلسفة التاريخ وعلم التاريخ

3 أكمل ما يأتى :
قيمة ........ يدرسها علم الأخلاق وهو يختص ب .......
فلسفة الدين من المباحث ....... للفلسفة وهدفها .....

واجب الغرفة الصوتية ( منطق ) 23/10/2008
 

صح أم خطأ مع التعليل :
1- الحد المنطقى هو جملة الألفاظ التى تفيد معنى العبارة
2- طويل وقصير - صفتان قد يحذفان عن الفرد فى وقت واحد
3- اللفظ ( جميلة ) قد يستخدم حدا كليا أو حدا جزئيا
4- الحدود الكليه منها ما يطلق على أفراد مجتمعين
5- يمكن تحويل الحد الجمعى إلى حد جزئى

علل لما يأتى :
إسم العلم ليس له مفهوم ؟

قارن بين كل من :
- الحد الجزئى والحد الكلى
- الحد الموجب والحد السالب
- المفهوم والماصدق
- التقابل بالتناقض والتقابل بالتضاد

واجب الغرفه الصوتيه ( فلسفه ) 25/10/2008
 

علل لما ياتى :
1- تعمل الفلسفه على اثارة وتعميق الوعى الفردى

2- تعمل الفلسفه على تحديد الاطار الايدولوجى للمجتمع

- " للفيلسوف دور فى الكشف عن مشكلات المجتمع "
ناقش هذه العباره

اتمنى للجميع التوفيق

فى امان الله

واجب منطق 30/10/2008
 

علل لما ياتى :
1- الخاصة صفة تميز بين الانواع
2- عدد ماصدقات الجنس اكثر من عدد ماصدقات النوع

قارن بين كل من :
1- الفصل والخاصه
2-التعريف بالحد والتعريف بالرسم

هات الجنس القريب والجنس البعيد للحدود الكلية الاتيه :
1- طائر
2- كلية الأداب
3- كرة القدم
4- مدرسة ثانويه بنات
5- ثعبان
6- عالم عربى
7- شجرة فاكهه
8- دائرة

فى امان الله
بالتوفيق للجميع

اكتب الاجابة فين

اكتبيها هنا
لا مانع

واجب الغرفه ( فلسفه ) ليوم 1/11/2008
 

1- وضح اسهامات الفارابى فى الدعوة للسلام العالمى ؟
2- صح ام خطأ مع التعليل :
اقام كانط محكمه رمزيه للسلام العالمى لمحاكمه ما يسموا بمجرمى الحرب
3- "للفلاسفه دور فى الدعوة للسلام العالمى "
استشهد على ذلك بمثالين مما درست ؟

بالتوفيق للجميع
فى امان الله

جزاكم الله كل خير ونتمنى المزيد ] اشكرك معلمى]

شكرا لكى
انا هرسل لكى الواجب

الاولي خطا الثالث المرفوع صوره شرطيه لعدم التناقض وعدم التناقض صوره سالبه لقانون الهويه الثانيه صح وهي نفس اجابه الجمله السابقه الثالثه خطا كل كلي جمعي لان الكلي يطلق علي عدة افراد مجتمعين في صفات معينه ويطلق علي كل فرد علي حده اما الجمعي يطلق علي عدة افراد ولايطلق علي حد علي غيره































































قانون الهويه رمزه اهوا ان الشي هو نفسه بصفاته الاساسيه مهما اختلفت الصفات الفرعيه فمثال السياره هي السياره بصفاتها الاساسيه مهما اختلف الحجم والموديل واللون قانون عدم التناقض رمزه ا لا يمكن ان تكون ب ولاب في نفس الوقت فالشي لايمكن ان يوصف يصفه ونقيض الصفه في نفس الوقت فالطالب اما ان يكون حاضر ولا حاضر قانون الثالث المرفوع رمزه ا اما ان تكون ب او لا ب ولا وسط بينهما فالشي اما ان بوصف بصفه اونقيض الصفه ولا ثالث بينهما فالطالب اما ان يكون حاضر او لا حاضر ولا وسط بينهم العلاقه بينالفكر واللغه الانسان يعبر عن افكاره بواسطه اللغه لذلك بقال ان الفكر اللغه النطوقه واللغه الفكر الغير منطوق اهم مباحث المنطق الاستدلال الحدالمنطقي هو احد طرفي القضيه نخبر به او نخبر عنه ويتكون من لفظ او عدة الفاظ مثال محمد ناجح فمحمد حد لاننا نخبرعنه ويسمي بالموضوع وناجح حد لاننا نخبر به ويسمي محمول الحدود المنطقيه من ناحيه الكم كليه مثال كل العرب احرار وجزئيه بعض المصرين اوروبين من ناحيه الكيف موجبه مثل انسان امين وسالبه مثل الاسلكي غير امين

الاولي خطا من اهداف مبحث ااوجود دراسه الوجود ككل الثانيه خطا توجد صله وثيقه بين الوجود والمعرفه فمبحث الوجود يدرس الوجود ككل اما مبحث المعرفه يدور حول امكانيه معرفه الوجود وهل معرفتنا عنه يقين ام شك فلسفه القانون تهتم بوضع الاسس والمبادي العامه للقانون علم القانون يهتم بوضع الاسس والمبادي الخاصه للقانون فلسفه التاريخ تهتم بوضع الاسس والمبادئ العامه للتاريخ علم التاريخ يهتم بوضع الاسس والمبادئ الخاصه للقانون @قيمه الخير تهتم بوضع الاخلاق وتختص بدراسه القواعد التي يجب علي الفرد اتباعها@فلسفه الدين من المباحث الفرعيه تهتم بوضع الاسس والمبادئ الاولي للدين دون الاعتماد علي دين دوله اخري

واجب الغرفه ( فلسفه ) ليوم 15/11/2008
 

1- عرف الشك عند الجرجانى ؟
2- صح ام خطأ مع التعليل :
- الشك يعنى العجز
- اليقين موافقه عمياء
3- قارن بين الشك المذهبى والشك المنهجى ؟

بالتوفيق للجميع
فى امان الله

واجب الغرفه - منطق ليوم 20/10/2008
 

علل لما ياتى
1- الفصل يجعل التعريف جامعا مانعا
2- الخاصه تجعل التعريف ما نعا

قارن بين
1- التعريف الاشترطى والتعريف الاجرائى

حدد التعريفات المنطقيه وغير المنطقيه فيما ياتى مع ذكر السبب
1- الطفل كالبدر
2- السجنجل هى المرآه
3- الذكاء هو ما تقيسه اختبارات الذكاء
4- الذكاءهو القدرة العقليه العامه للفرد
5- الفقير ما ليس غنيا
6- الحصان حيوان صاهل
7- الكوكب ما ليس نجما
8- القط حيوان اليف
9- الانسان حيوان ابيض الون
10- الانسان حيوان مفكر

فى امان الله

واجب الغرفة الصوتية - فلسفه ليوم 22/11/2008
 

علل لما يأتى :
1- الشك المذهبى هدام
2- شك بروتاجوراس فى المعرفة
3- تصدى سقراط للسوفسطائيين
صح ام خطأ مع التعليل :
تماثلت العلاقة بين الانسان والحقيقه عند كل
من السوفسطائيين وسقراط

بالتوفيق للجميع
فى امان الله

:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:كل حد جمعى حد كلى هذه العباره صحيحة موجودة فى كتاب الوزارة كد صفحة117 ارجوا حد يرد عليا وشكرا

العباره صحيحه
والعكس غير صحيح
ليس كل حد كلى حد جمعى

فى امان الله

واجب الغرفه منطق ليوم 27/11/2008
 

1- صح ام خطا مع التعليل :
- جمال عبد الناصر امم قناه السويس - قضيه تحليليه
- القضيه والحكم متلازمان
- لا تنه عن خلق وتات به - قضيه تركيبيه

2- علل لما ياتى :
- قضايا علم التاريخ قضايا تركيبيه

3- قارن بين كل من :
- الصدق والكذب فى القيه التحليليه والقضيه التركيبيه
- اهميه القضيه التحليليه واهميه القضيه التركيبيه

فى امان الله

واجب الغرفة /منطق - ليوم 18/12/2008
 

1- حدد كم وكيف ، والحدود المستغرقة
فى القضايا الأتية :
- كل معلول له علة
- أحمس هزم الهكسوس
- كل الخبرات المكبوتة لا نشعر بها
- التدخين ضار بالصحة
- بعض الشك دائم
- ابن رشد فيلسوف
2- حدد أى العبارات الأتية قضية تحليلية
وأيها قضية تركيبية وأيها لا تعتبر قضية
مع ايضاح السبب :
- ما أصعب اللغة التركية
- بعض الناس من يعرف القانون ولا يلتزم به
- كل معدن يتمدد بالحرارة
- كل العقد النفسية لا شعورية
- ما أبدع خلق الله
- الإسلام وحد العرب
- الغزالى توصل لليقين بالحدس القلبى
بالتوفيق للجميع
فى أمان الله

أكمل
 

1. التفكير هو مجموعة....... الراقية التي يقوم بها الإنسان لحل..... أو.....
2. أساليب التفكير هي........
3. أساليب التفكير تختلف من...... ومن...... ومن........
4. أسلوب التفكير.... يفسر الظواهر بعلل غيبية غير منطقية
5. أسلوب التفكير.... يعتمد علي التأمل العقلي
6. أسلوب التفكير........ يعتمد علي التجربـة
7. أسلوب التفكير........ يعتمد علي قدرة الله
8. الفلسفة لغوياً هي...... والحكمة هي......
9. الفلسفة هي علم........ المطلوبة.........
10. الفلسفة هي علم........ لكل ظواهر.......
11. الفلسفة هي وجهة........................
12. انفصلت العلوم الطبيعية عن الفلسفة واستخدمت المنهج......
13. انفصلت العلوم الرياضية عن الفلسفة واستخدمت المنهج.....
14. مبحث الوجودهو.... ويدرس.....
15. مبحث القيم هو....... ويدرس.....
16. مبحث المعرفة هو........ ويدرس.......
17. قيمة الحق يدرسها علم...... وتهتم.....
18. قيمة الخير يدرسهاعلم...... وتهتم.....
19. قيمة الجمال يدرسها علم.... وتهتم.....
20. فلسفة الدين ترتبط بأهمية الفلسفة بالنسبة........ وذلك من خلال....... وتهتم بدراسة.......
21. فلسفة القانون تهتم بدراسة.....
22. فلسفة التاريخ تهتم بدراسة.....
23. ..... دعا لتأسيس محكمة رمزية للسلام ومحاكمة مجرمي الحرب وندد بسياسة بلاده.........
24. ..... دعا للأمم المتحدة في كتابه...... وجنسيته.....
25. ..... دعا للمدينة الفاضلة التي تتصف..... واستشهد بآيات القرآن الكريم..... والأحاديث.....
26. ..... ندد بخطر القنبلة الذرية وضررها وجنسيته.....
..... فرنسي لعب دوراً في الدعوة للسلام وأكد علي......... وساعد علي استقلال..........

بين الصواب والخطأ (الباب الثاني)
 

1. الشـك يعنـي العجـز
2. الشـك يعنـي الجبـر
3. الشـك يعنـيالجهـل
4. اليقين موافقة عميـاء
5. اليقين يتصف بالحرية
6. شك ديكارت فيالعقل
7. بعـض الشـك بنـاء
8. السوفسطائـي هـو المتلاعـب بالألفـاظ
9. الحدس وسيلة أعلي من العقل عند الغزالي
10. الشـك المذهبـي وسيلـة وليـس هدفـاً
11. الإيمان عنـد الغزالـي مـوروث
12. النقص أثبت به ديكارت وجود الله
13. شبـه ديكـارت الأفكـار بالسلـة
14. للسوفسطائيين أهدافمن الشـك
15. للمنهج ثلاثة دعائم عنـد رينيـه ديكـارت
16. بوجود العالـم أثبـت ديكـارت وجـود الله
17. مشكلة الشك واليقين تابعة لمبحث المعرفـة
18. المعرفــة مطلقــة عنـدبروتاجـوراس
19. توصل الغزالي إلي اليقين بالاستدلال الرياضي
20. الشك المذهبي سبباً في الانهيـار الحضـاري
21. الشك المنهجي سبباً فـي البنـاء الحضـاري
22. يختلف تعريف الجرجاني والعرب للشك عن تعريف فلاسفة الغرب
23. شك الغزالي في العقل من خلال فكرة وجـود الشيطـان الماكـر
المعرفة الفلسفية هي نموذج المعرفة اليقينية عند رينيه ديكـارت

أختر الإجابة الصحيحة مع التعليل
 

1. الشك واليقين أحد موضوعات (مبحث الوجود، مبحث المعرفة، مبحث القيم، فلسفـة التاريـخ)
2. الشك تعبير عن الحرية لأن (الشاك يرفض الانحياز، الشاك لديه القدرة علي الاختيار، الشاك اختار الشك دون إجبار، كل ما سبق)
3. الشك المذهبي هدام لأنه (مذهبي دائم، يؤدي إلي الشك، هـدف فـي ذاتـه، كـل مـا سبـق)
4. الشك المنهجي بناء لأنه (منهجي مؤقت، يؤدي إلي اليقين، وسيلة للوصول لليقين، كل ما سبق)
5. يظهر الشك المذهبي في المجتمع عندما (يتفكك المجتمع، تتدهور الأخـلاق، كـل مـا سبـق)
6. تصدي سقراط للسوفسطائييـن عـن طريـق (التهكـم، التوليـد، الجـدل، كـل مـا سبـق)
7. شك الغزالي في العقل (لأنه خادع ومضلل، لوجود الشيطان الماكر، لاعتقاده في قوة أعلي منه)
8. قام بوضع تعريفـاً للشـك فـي معجمـه (الغزالـي، ديكـارت، بروتاجـوراس، الجرجانـي)
استخدم المنهج التجريبي للوصول إلي اليقين (الغزالي، ديكارت، سقراط، بيكون، بروتاجوراس)

بم تفسر
 

1. الشك قدرة علي الاختيـار
2. الشكتعبير عنالحريـة
3. الشــك ليــس جهـلاً
4. الشـكالمذهبـي هـدام
5. الشـك المنهجـي بنـاء
6. اليقين ليس موافقةعمياء
7. اليقين قدرة علي الاختيار
8. ظهور الشـك المذهبـي
9. شك بروتاجوراس في المعرفة
10. أهمية التناقض للسوفسطائي
11. شك الغزالي في الحواس
12. شك الغزالي في العقـل
13. شك ديكارت في العقـل
14. شك ديكارت في الحياة الشعورية


15. شك الغزالي في الحياة الشعوريـة
16. تصـدي سقـراط للسوفسطائييـن
17. اتفق واختلف بيكون مـع ديكـارت
18. تدل كلمة سوفسطائي علي البناء والهدم الحضاري في نفس الوقت
19. خطواتالمنهج عند ديكارتمترابطة
لعب الكوجيتو الديكارتي دوراً هاماً في انتقاله من الشك إلي اليقين

قارن بين كل من
 

1. تعريف الشـكوتعريـفاليقيـن
2. خصائص الشكوخصائص اليقين
3. خصائص الشك المذهبي والمنهجي
4. الإنسان عند بروتاجـوراس وعنـد سقـراط
5. المنهج عند ديكارت وعند فرنسيـس بيكـون
6. الحدس والاستنبـاطعنـد رينيـه ديكـارت
7. قواعد الشك السوفسطائي ومنهـج سقـراط
8. شك الغزالـي فـي العقـل وشـك ديكـارت
ترتيب اليقينات عند الغزالي وعنـد ديكـارت

وضح المقصود بما يأتي
 

1. الشك
2. اليقين
3. التناقض السوفسطائي
4. المنهجعنـد ديكارت
5. الحدسعنـد ديكارت
6. الاستنبـاط
7. سوفسطائي
الكوجيتـو

أكمل
 

1. الشك هو التردد بين....... بلا ترجيح......، وهو ما استوي....... دون أن يميل..... إلي.....
2. اليقين هو الإقرار........ مع.............
3. خصائص الشك..........................
4. خصائص اليقين.........................
5. الشك نوعان هما........................
6. للشك المذهبي عدة خصائص وهي.......
7. للشك المنهجي عدة خصائص وهي......
8. أصل كلمة سوفسطائي هو..... أو.... لكن تحول إلي..... و.. الذي يجعل.... باطلاً والباطل....
9. مبادئ السوفسطائيين هي...............
10. أهداف الشك السوفسطائي هي...........
11. من أشهر السوفسطائيين......... شك في....... و......... واعتبر الإنسان هو الإنسان........
12. تصدي سقراط للسوفسطائيين معتمداً علي المنهج......... الذي يتكون من......... و..........
13. لقب الإمام أبو حامد الغزالي هو........لأنه....... واستخدم الشك......... والحدس..........
14. شك الغزالي في........ لأنها....... ثم شك في........ بسبب...... ثم شك في...... بسبب.....
15. لقب.......... بأبي..... لأنه أول............. للوصول إلي....... واعتمد علي......... العقلي
16. اتفق ديكارت وبيكون في استخدام............ لكنهما اختلفا في..............................
17. عرف ديكارت المنهج بأنه...................


18. لمنهج ديكارت دعامتين هما...... و.............
19. قواعد المنهج عند ديكارت هي.... قواعد وهي.... ثم....... ثم..... ثم...... وتشبه عمل.....
20. شك ديكارت في ........... من خلال فكرة...... الماكر وذلك بعد أن شك في..... ثم في.....
21. الكوجيتو كلمة............. وهي تعني.......... وبسببها توصل ديكارت إلي القضية........
22. أثبت الغزالي وجود........ ثم وجود........... ثم وجود........ وذلك من خلال............
23. أثبت ديكارت وجود........ ثم وجود.......... من خلال.......... ثم وجود..... من خلال......
الشك المذهبي سببه........ بينما البناء الحضاري سببه.... ويتضح ذلك من خلال حضارات...

أنسب العبارة لصاحبها مع الشرح
 

1. لا أستطيع أن أعلم إن كانت الآلهة موجودة أو غيـر موجـودة وعلـي أيـة صـورة هـي؟
2. الإنسان مقياس كل شئ، فهو مقياس أن الأشياء الموجودة موجودة والأشياء غير الموجودة غير موجودة
3. إذا كانت قد بطلت الثقة في المحسوسـات،فلعلـه لا ثقـة إلا بالعقليـات
4. أما تراك تعتقد في النوم أموراً وتتخيل أحوالاً تعتقد لها ثباتـاً واستقـراراً
5. لم يكن ذلك بنظم دليل وترتيب كلام،بل بنور قذفه الله تعالي فـي الصـدر
6. قصدت التثبت وتجنب الأرض الرخوة والرمال المتحركة لكي أجد الصخـر
7. إننا لا نستطيع أن نفترض أننا غير موجودين حين نشك في حقيقة الأشياء
8. ألا أتلقي شيئاً علي الإطلاق علي أنه حق ما لم يتيقن لي بالبداهة أنه كذلك
9. أن أقسم كل واحدة من المعضلات التي أبحثها إلي ما استطعت إلي القسمة
10. أن أرتب أفكاري بأبسط الأمور ثم أتدرج حتي أصل إلي معرفة أكثر تعقيـداً
11. أنأعمل جميع الإحصاءات الكاملة والمراجعات الوافيةمما يجعلنيعلي ثقة
لعب عصر النهضة دوراً هاماً في علاقة العلوم بالفلسفة

بين الصواب والخطأ (منطق الفصل الأول)
 

1. قانون الثالث المرفوع صورة سالبة لقانون عدم التناقـض
2. إذا لم يكن الرجل مسرفاً فمن الضـروري أن يكـون بخيـلاً
3. المقدمات والنتيجة تكفي لتكوين الاستـدلال
4. لا يمكن التمييز بين الاستدلال والاستنبـاط
5. يسمي قانون التناقض بقانون عدم التناقض
6. قانون الهوية هو الصيغة الأولي لقوانين الفكـر الأساسيـة
7. الإنسان العادي لا يستخدم المنطـق فـي حياتـه اليوميـة
8. توجــد أهميـة مـن دراسـةالمنطـق
9. يتفق تعريف الاستدلال العام مع التعريف المنطقي في الهدف
10. يهتم الاستـدلال الصـوري بمـادة الفكـر
11. قوانيــن الفكــر الأساسيــة بديهيـة
12. لتعريف المنطـق عـدةنتائـج منطقيـة
13. جميع أفراد البشرالأصحاءعقلياً يستخدموا الاستدلال المنطقي
أمنياتي بالنجاح الباهر والمستقبل المزهر
مستر/ محمد فتحي محمد

أختر الإجابة الصحيحة مع التعليل (الأول منطق)
 

1. يستخــدم المنطــق (العلمــاء، الفلاسفــة، الإنسـان العـادي، كـل مـا سبـق)
2. موضــوع علـم المنطـق هـو (الاستـدلال، قوانيـن الفكـر، الاستـدلال الصـوري)
3. يتكون الاستدلال من (مقدمات، رابطة، نتائج، كل ما سبق)
4. يساعد المنطق الإنسـان علـي (التلاعـب بالألفـاظ، الجـدل، استخـدام اللغـة بدقـة)
5. الاستدلال الصوري يعتمد علي (مراجعة الواقع، مراجعة علاقة الألفاظ والجمل، كل ما سبق)
6. قانون الهوية (مثبت، منفي، شرطـي، كـل مـا سبـق)
قانـون عـدم التناقـض صـورة (مثبتـه، منفيـة، شرطيـة) مـن قانـون الهويــة

بم تفسر (الأول منطق)
 

1. للمنطـق أهميـةوفائـدة
2. قوانين الفكر في حقيقتها قانون واحد
3. الاستدلال أعم من الاستنباط
4. الاستدلال أعم من الاستقراء
5. الإنسان العـادييستخـدم المنطـق
6. الإنسان العادييستخـدم الاستـدلال
7. للاستدلال أكثر منتعريـف
8. قوانيــنالفكـر بديهيـة
9. تتعددمكونـات الاستـدلال
10. تتعـددأنـواعالاستـدلال
أمنياتي بالنجاح الباهر والمستقبل المزهر
مستر/ محمد فتحي محمد

قارن بين كل من (الأول منطق)
 

1. الاستدلال والاستنباط
2. الاستدلال والاستقراء
3. التعريف العام والمنطقي للاستدلال
قانون التناقض والثالث المرفوع

أكمل (الأول منطق)
 

1. ما يصدق علي........ يصدق بالضرورة علي............ الذي يندرج تحته
2. المنطق هو علم....... ويبحث في الشروط التي بواسطتها........ إلي.....
3. الاستدلال بمفهومه العام هو.......... وبمفهومه المنطقي هو..............
4. يتكون الاستدلال من........ تؤدي إلي........ و......... وهي............
5. قانون التناقض هو صورة......... من قانون........ وقانون الثالث المرفوع هو صورة....... من قانون........
6. يساعد المنطق علي فهم أسس و.....................
7. يساعد المنطق علي الدقة في........................
8. يساعد المنطق علي التخلص من.....................
9. يساعد المنطق علي التمييز بين......................
10. يساعد المنطق علي تنمية............................
11. يساعد المنطق علي تنمية............................
أمنياتي بالنجاح الباهر والمستقبل المزهر
مستر/ محمد فتحي محمد

عرف ما يأتي (الأول منطق)
 

1. المنطــــق
2. الاستدلال التعريـفالعـام
3. الاستدلال التعريفالمنطقـي
4. قانون الهويـة
5. قانون التناقض
قانـون الثالـث المرفـوع

بين الصواب والخطأ (الثاني منطق)
 

1. الحد الكلي يكون نوعـاً وجنسـاً فـي نفـس الوقـت
2. يمكن تعريف الطويل بأنهليس قصيـراً
3. التعريف بالعرض العامتعريف منطقـي
4. زيادة المفهوم تؤدي لنقصان الماصـدق
5. الأسد حيوان مفترس تعريفجامع مانع
6. يمكن تحويل الحد الجمعي إلـي جزئـي
7. من شروط التعريف اللفظي أن يكون أضيق من المعرف
8. الحد المنطقي هو جملة الألفاظ التي تحدد معني العبارة
9. منالسهل التعريفبالحـد
10. النوع أخص مـن الجنـس
11. يصعب تعريف الكوكب بالحد
12. التعريف هو القولالشارح
13. طويل وقصير صفتان قد يحذفا عن الفرد في وقت واحد
14. الحد المنطقي كريم قد يستخـدم حـداً كليـاً أو جزئيـاً
15. المثلث شكـل هندسـي تعريـف جامـع غيـر مانـع
16. العلاقـة بيـن الجنـس والنـوع علاقـة مطلقـــة
17. الجنس الذي يعلو النوع مباشرة يسمـي جنـس بعيـد
18. اسم العلم حد كـلي
19. اسم العلم له مفهوم
20. تعريف الإنسان بأنه حيوان ناطق يساوي تعريفه بأنه حيوان مفكر
21. لا لغة بدون فكر ولا فكر بدونلغـة
22. يعتمد الاستدلال علي الألفاظ والجـمل
23. لعب أبو حيـان التوحيـدي عالـم النحـو دوراً فـي المنطـق
24. الحد المنطقي لابـد أن يكـون لفظـاً
25. الحد الموجب يكون مفهومه إيجابي
26. الحد السالب يكون مفهومه سلبـي
27. لا يختلف اسم الجمع عن الحد الكلي فكلاهما حدود كلية
28. الفصــل جامــعمانــع
29. الخاصةجامعة ليست مانعـة
30. العرض العـام جامـع مانـع
31. فورفوريوس منطقي صـوري
32. التعريـف ضـرورة منطقيـة
33. التعريف القاموسي يوضح معنـي اللفـظ فـي لغتيـن
34. التعريــف الاسمــي أدق مـن التعريـفالشيئـي

بم تفسر (الثاني منطق)
 

1. المنطق وثيق الصلة باللغة
2. اسـم العلـم حـد جزئـي
3. اســم العلـم حـد كلـي
4. اسـم العلـم لـه مفهـوم
5. اسم العلم ليس له مفهـوم
6. المتناقضــان لا يرتفعـان
7. المتضـادان قد يرتفعــان
8. الفصل أصعب وأدق الكليات
9. التعريفضرورةمنطقيـة
10. التعريف بالحد أصعب وأدق التعريفـات
11. العلاقة بيـن الجنـس والنـوع نسبيـة
12. العلاقة بين المفهوم والماصدق عكسيـة
13. العلاقة بين اللغـة والاستـدلالقويـة
14. الاستدلال أعم من الاستنباط
15. الاستدلال أعم من الاستقراء

أسئلة متنوعة (الثاني منطق)
 

1. عين الحدود الموجبة والسالبة فيما يلي:- (لائق، لا معقول، لاذع، لاسلكي، لا أمين، لامـع)
2. عين الحدود الجزئية والكلية فيما يلي:- (قمر، جسم، هيئة، حلوان، كتاب الفلسفة، نبي، مدينة، قلم جاف، برج، مدينة الغردقة، مدينة فاقوس، قرية الصوالح، قرية)
3. رتب ما يلي بطريقة شجرة فورفوريوس:-(طائر، كائن حي، صقر، كائن)
4. رتب الحدود التالية من حيث عدد الماصدقات:- (قارة، قارة أفريقيا، مدينة شرم الشيخ، مصر، جمهورية، مدينة، طالب، طالب ثانوي، طالب ثانوي يدرس المنطق)
5. حدد نوع التقابل فيما يلي:- (نظيف، لا نظيف/مدخن، ليس مدخناً/الديمقراطية، الدكتاتورية)
6. عين ما يقابل هذه الحدود بالتضاد مرة وبالتناقض مرة أخري:- (طويل، علني، أفقي، مسرور، جاني، عاقل، حاضر، وجود، عاجز، عالم، ناجح، مرتفع، أسود، صعب، طيب، متشابه، متشدد، مستيقظ، بارد)
7. بين الجزئي والكلي فيما يلي ثم حول الكلي إلي جزئي والجزئي إلي كلي:- (مدرس، هرم سقارة، مقدمة، أخلاقنا، مذهب، استدلال، سؤال، ساعة، مدرسة فاقوس الثانوية العسكريـة)
حدد التعريف المنطقي وغير المنطقي فيما يلي:- (الكوكب ما ليس نجماً، الرجل قوي كالأسد، الطفل كالبدر، الأسد هو القسورة، الذكاء هو القدرة العقلية العامة لدي الإنسان، الذكاء هو ما تقيسه اختبارات الذكاء، المسجد بناء لصلاة المسلمين، الخط ما له طول وليس له عرض)

معاً بتؤدة نسمو نحو التميز...